OLIMPIADA DE LIMBA I LITERATURA ROMN

Etapa local
16 ianuarie 2016
Clasa a V-a
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
Se acord 10 puncte din oficiu. Total 120 puncte.
Citete cu atenie cele dou texte de mai jos i rspunde corect tuturor cerinelor formulate
n sarcinile de lucru:
A.
De la fereastra lui, Enric, n fiecare sear, privea nemrginirile cerului, ateptnd s vad
ploaia de artificii, jocul nebun de rachete, pulberea mrunt i impalpabil care umple aerul i nu cade
nicierea, firele de beteal care se urzesc ca o mreaj i apoi se desfac; i ochii lui se umpleau de
visuri.[...]
Sus, ntile licriri sfioase se artau, mare i orbitor luceafrul aprea, scnteietoare
constelaiile i artau punctele lor de foc n locul obinuit, [...] norodul de sori, de luceferi i de stele,
brzdnd tria i apoi, dup cele mari i scprtoare, sfioase se artau i cele mai mici, i cele mai
mrunte, i toat pulberea de diamant a celor de-abia vzute, i tot praful stelar al celor de-abia
bnuite.
Tcut se cumpnea universul cu miile-i de astre deasupra csuei lui.[...]
i n linitea aceea n care el visa cu fruntea rzemat de fereastr, deodat, din nlimile
triei, un fulg luminos se dezlipi, strbtu vertiginos spaiul, se mri din ce n ce i apoi, ca un buchet
cruia i tai aa ce-l leag, se desfcu ntr-o ploaie de flori viorii, care czur cu zgomot peste grdina
unde sta pe gnduri vistorul. Viu crengile arborilor se micar, un susur sperios porni, cteva psri
deteptate din somn i ntinser aripele frmnd armonia umbrelor i apoi totul se liniti din nou.
Copacii tcur, relundu-i somnul ntrerupt, psrile fcur cteva ocoluri i revenir la loc, florile
mirosir i mai tare.
Enric alerg i n locul lacrimilor de foc afl vreo cteva pietre sfrmate, cteva biete i
infime ndri de astru.
i mai strin i rzleit de lume tri de atunci cu bizara lui comoar o bucat de timp i apoi,
ntr-o zi, dispru cu desvrire. Enigmatic i rmase casa cu obloanele i uile zvorte, pn ce,
ntr-o diminea, mbtrnit i purtnd ca o lumin lunar pe fa, apru aducnd, spre mirarea
vecinilor, un ir nesfrit de bolovani, de pietroaie de toate formele i n toate culorile.
Visul lui prinsese acum o form i ncepuse a se concretiza. Neputnd s urce la cer, dup cum
l mbia tainicul dor nscut ntr-nsul, hotr s nfptuiasc cerul pe pmnt. Din materialul acesta
czut din toate astrele i adunat pretutindeni, vis s-i dureze o cas [...] cu sfrmturi de univers.
i atunci, cu o rbdare nenchipuit,[...] ncepu, una cte una, s lefuiasc toate pietrele.
(Dimitrie Anghel, Culegtorul de stele cztoare)
B.Viseaz plopul, nemicat n soare,
i umbra din el, neagr, i curge la picioare
Un melc i taie drumul prin grdin
De-a dreptul, ca un tanc de gelatin,
Ameninnd albine i furnici
Cu patru tunuri mici.
Tcerea i adun trupul sferic
ntr-un boboc de nalb.
O musc trece prin lumina alb,
Ca o scnteie de-ntuneric,

Un fluture, cu aripi de umbr i mtas

Stropite-n dou locuri cu carmin,
Din zboru-i frnt i plutitor se las
Pe vrful unui spin.
i florile se-nal-ntr-un picior
S-l poat contempla mai bine.
Cum doarme-n pragul clipei care vine,
Cu aripile desfcute-n viitor.
( George Toprceanu, Lumin)

SUBIECTUL I Lectura (50 de puncte)

a) nelegerea textului- 12 puncte
1. Transcrie, din primul text, dou figuri de stil diferite, numindu-le. 4 puncte
2. Explic, n 4-6 rnduri (40-60 de cuvinte), semnificaia primelor dou versuri din textul B :
Viseaz plopul, nemicat n soare,/ i umbra din el, neagr, i curge la picioare 8 puncte
b) Scrierea despre textul ficional- 30 de puncte
Scrie o compunere de 20-25 de rnduri (200-250 de cuvinte) prin care, folosind exemple din cele
dou texte, s prezini raportul dintre realitate i ficiune, aa cum se reflect n cele dou opere literare.
n alctuirea compunerii trebuie s ai n vedere urmtoarele repere:
- ilustrarea, cu exemple din cele dou texte, a dou caracteristici ale unei opere literare;
6 puncte
- evidenierea, n fiecare text, a raportului dintre realitate i ficiune;
8 puncte
- identificarea i interpretarea expresivitii a dou figuri de stil diferite i a dou imagini artistice
8 puncte
- identificarea modurilor de expunere;
4 puncte
- interpretarea original a ideilor ilustrate n texte;
4puncte
Redactarea rspunsului la punctul b - 8 puncte - unitatea compoziiei 1p.; registrul de comunicare,
stilul i vocabularul 1p.; coerena exprimrii i a textului 1p.; ortografie 1p.; punctuaia 1p,
aezarea n pagin 1p, respectarea numrului de rnduri - 2 p
SUBIECTUL AL II-LEA- Practica raional i funcional a limbii (10 puncte)
Expim-i opinia, ntr-un text de 10-12 rnduri (100-120 de cuvinte), despre frumuseea naturii
ntr-o zi de var.
SUBIECTUL AL III-LEA- Elemente de construcie a comunicrii (50 de puncte)
1. Transcrie, din primul text, patru cuvinte derivate.
4 puncte
2. Selecteaz din primul text trei cuvinte care conin hiat, iar din al doilea text, trei cuvinte care conin
diftongi diferii.
6 puncte
3. Scrie cte un sinonim, potrivit sensului din text, pentru cuvintele subliniate: nemrginirile, sfioase,
susur, infime, enigmatic, mirarea.
6 puncte
4. Transcrie, din al doilea text, patru termeni ai cmpului lexical al grdinii.
4 puncte
5. Transcrie, din primul text, patru verbe la timpuri diferite ale modului indicativ, precizndu-le 8
puncte
6.Selecteaz, din primul text, un verb la un mod nepredicativ, precizndu-l. Pune-l apoi la alte dou
moduri nepredicative, pe care le vei numi.
6 puncte
7. Construiete cte un enun cu fiecare dintre verbele a fi i a avea, astfel:
a) cu valoare predicativ
b) cu valoare auxiliar.
4 puncte
8. Explic utilizarea punctelor de suspensie n primul text.
4 puncte
9. Motiveaz utilizarea cratimei n construcia selectat din versul celui de-al doilea text: Cum doarme-n
pragul clipei care vine.
4 puncte
10. Construiete dou enunuri n care virgula, semn de punctuaie, s aib utilizare diferit
4puncte

OLIMPIADA DE LIMBA I LITERATURA ROMN

Etapa local
16 ianuarie 2016
Clasa a V-a
SUBIECTUL I Lectura (50 de puncte)
a.
nelegerea textului ficional/nonficional 12 puncte
1.
Selectarea i transcrierea corect a celor dou figuri de stil din primul text (21p.) i precizarea
acestora (21p)
4 p.
2.
Explicarea corect, coerent i nuanat 6p./ explicarea corect i coerent 4 p./ ncercarea de
explicare, cu unele ezitri de exprimare 2 p.; respectarea limitei de spaiu 2 p.
8 p.
b. Scriere despre textul ficional/nonficional 30 de puncte- ilustrarea, cu exemple din cele dou texte, a dou caracteristici ale unei opere literare;
6p./3p./1p.
- evidenierea, n fiecare text, a raportului dintre realitate i ficiune;
8p./3p./1p.
- identificarea i interpretarea expresivitii a dou figuri de stil diferite i a dou imagini
artistice (identificarea corect- 4 1p/0,5=4p/2.; interpretarea expresivitii- 4 1p/0,5p=4p/2.) 8p.
- identificarea modurilor de expunere;
4p./2p.
- interpretarea original a ideilor ilustrate n texte;
4p./2p./1p.
Redactarea rspunsului la punctul b - 8 puncte - unitatea compoziiei 1p.; registrul de comunicare,
stilul i vocabularul 1p.; coerena exprimrii i a textului 1p.; ortografie 1p.; punctuaia 1p,
aezarea n pagin 1p. respectarea numrului de cuvinte. 2 p.
SUBIECTUL II - Practica raional i funcional a limbii (10 puncte)
-Formularea opiniei: 2/1 p2 puncte
-Susinerea opiniei prin 2 argumente, explicaii, exemplificri etc../ ncercarea susinerii, lipsa
explicaiilor, exemplificrilor etc. : 2p./1p*2.
4 puncte
-Exprimare corect, clar, nuanat:1 punct
-Respectarea normelor de ortografie i de punctuaie:... 1punct
-Respectarea structurii textului argumentativ: ipotez, argumente pertinente, concluzie :..............1 punct
-Respectarea numrului de rnduri : 1 punct
SUBIECTUL al III-lea Elemente de construcie a comunicrii 50 de puncte
1. transcrierea, din textul A, a patru cuvinte derivate (41p.)
4p.
2. transcrirea, din textul A, a trei cuvinte care conin hiat (31p.) i a trei cuvinte din textul B care
conin diftongi diferii (31p.)
6p.
3. precizarea sinonimelor contextuale pentru cuvintele subliniate n textul A: nemrginirile,
sfioase, susur, infime, enigmatic, mirarea (61p.)
6p.
4. transcrierea, din textul B, a patru termeni ai cmpului lexical al grdinii (41p.)
4p.
5. transcrierea, din textul A, a patru verbe la timpuri diferite ale modului indicativ (41p.) i
precizarea acestora (41p.)
8p.
6. selectarea, din textul A, a unui verb la un mod nepredicativ i precizarea acestuia (1+1);
construirea verbului la alte dou moduri nepredicative i numirea lor (2+2) 6p
7. a. construirea corect a enunurilor cu verbele a fi i a avea cu valoare predicativ(1+1);
b. construirea corect a enunurilor cu verbele a fi i a avea cu valoare auxiliar (1+1)
4p.
8. explicarea utilizrii punctelor de suspensie n textul A
4p./2p.
9. explicarea utilizrii cratimei n construcia doarme-n
4p./2p.

10.
4p.

construirea corect a dou enunuri cu utilizare diferit a virgulei. (22p.)