PROIECT DIDACTIC

NIVELUL: 3-5 ani

DISCIPLINA : Matematica.
TEMA : O jucarie, multe jucarii
FORMA DE REALIZARE : Joc didactic
TIPUL DE ACTIVITATE :consolidare
SCOP: Formarea capacitatii de a aprecia global o cantitate de obiecte concrete si de a exprima verbal cele constatate
OBIECTIVE OPERATIONALE:
-sa recunoasca , sa formeze si sa denumeasca multimi de obiecte
- sa gaseasca si sa denumeasca multimile de obiecte din jur, cu ,,o jucarie', ,,multe jucarii'( farfurii, cani, servetele).
- sa separe jucariile date in doua grupe ,,o jucarie' si respectiv ,,multe jucarii';
SARCINA DIDACTICA:
Recunoasterea si denumirea multimilor de jucarii.
Constituirea unor multimi cu ,,multe jucarii' si cu ,,o jucarie'.
REGULA JOCULUI: vor fi specificate la fiecare varianta de joc.
ELEMENTE DE JOC: surprize, aplauzele, sunetul clopotelului, papusa care se joaca cu copiii, inchiderea , deschiderea ochilor, versuri,
MIJLOACE DE INVATAMANT:




Jucarii, papusi, siluete de iepurasi, siluete de legume, jetoane(cu o imagine, multe imagini) , jetoane cu familia de iepurasi, suporturi pentru imagini,
servetele etc
METODE: conversatie, explicatie, demonstratie, exercitiul.
MOMENTUL ORGANIZATORIC
Asezarea mobilierului in careu deschis
Intrarea organizata a copiilor in grupa
Anuntarea sosirii unui musafir.











SCENARIUL DIDACTIC
Secventele activitatii Activitatea educatoarei Activitatea copiilor Forme de acti-vitate
Captarea atentiei
Comunicarea
obiectivelor si
anuntarea temei
Prezentarea optima a
continutului si dirijarea
invatarii
Obtinerea
performantelor
Asigurarea retentiei si
a transferului
Evaluarea si
incheierea
activitatii
Bate cineva la usa!
Cine a venit la noi?
Astazi copii, la grupa noastra a sosit papusa Ina cu un
sac de jucarii.
- Intuirea materialului
Oare ce a adus Ina in acest sac?
Astazi ne vom juca impreuna cu papusa Ina si cu o
prietena a ei, jocul O jucarie, multe jucarii
Ina imi sopteste cu care dintre papusile noastre doreste
sa se joace
Jocul de proba
Acum Ina imi spune ca ar dori ca ea sa se joace
doar cu o masina iar prietena sa cu multe
- Cine doreste sa-i aduca o masina Inei, ----dar
prietenei sale?
- Cate masini are aceasta papusa? Dar aceasta?
- asculta
-recunosc o papusa
- recunosc si denumesc jucariile
aduse de papusa Ina
-denumesc jucariile si formeaza
multimi
dupa forma
- urmaresc atenti
- denumesc o masina, multe masini'
- asculta, urmaresc, separa
- urmaresc cu atentie si
verbalizeaza
O ajuta pe Ina si pe prietena ei la
aranjarea mesei
Si aduc din grupa cele necesare
- urmaresc, citesc imaginea,
Frontal
Frontal
Indivi-dual
Frontal
Indivi-dual
si frontal
Indivi-dual
Frontal
Frontal
Varianta 1
Se va desfasura ca in jocul de proba, dar cu celelalte
jucarii :Farfurioare, canite, servetele, linguri , cutite.
Ina pregateste masa, ajutata de copii.
Varianta 2 Copiii descopera pe suportul cu buzunare
doi iepurasi , unul mare unul mic-
Iepurasii doresc sa manance morcovi
Cel mare un morcov iar cel mic multi
-Cine doreste sa-l hraneasca pe cel mic?
- Cati morcovi mananca el?
Cine-l ajuta pe celalalt?
Cati morcovi a primit iepurele mare ?
Iepurasii vor dori : o varza multe verze,
Copiii vor inchide ochii si iepurasii vor manca Voi
suna din clopotel. Ce multime lipseste?
Varianta 3
Papusa a adus jetoane cu: o pisica, multe pisici, un
catel multi catei, o cusca multe custi, o masina multe
verbalizeaza
- actioneaza dand morcovi
iepurasilor
- denumesc multimile formate
pun capul pe masa si apoi, la sunetul
clopotelului, vor ghici ce multime
lipseste
Vor verbaliza cat mai mult :
o varza multe verze, un morcov,
multi morcovi
Copilul la care s-au terminat
versurile se ridica cauta sub servetel
o imagine si spune ce a gasit
Ceilalti il stimuleaza prin aplauze
Vor actiona fiecare independent,
verbalizand
Vor canta Am cunoscut un orasel-
joc cu text si cant. Vor iesi organizat.
masini, un soricel multi soricei
Ea va chema copilul care trebuie.
Daca are un iepuras pe jeton , ea il va chema pe cel cu
multi iepurasi,
Voi asigura deplasarea copiilor la masute. Aici copiii
vor forma familia de iepurasi , reconstituind un cerc
din doua bucati (Un iepuras, mama, pe un jeton si
multi iepurasi pe un alt jeton)
Voi face aprecieri generale si individuale, multumind
Inei pentru vizita facuta.