1

loredana.ivan@comunicare.ro

Tehnici de eantionare
2
Diferena dintre populaie i eantion
N (populaie) ansamblul unitilor
care constituie subiectul investigaiei

n(eantion) un extract din
universul populaional, pe baza unor
criterii stabilite
Dai exemple de populaii/ eantioane!

3
Diferena dintre populaie i
eantion
De ce recurgem la eantionare? Argumentai! (Vezi
Rotariu i Ilu, 1997/2006).

Cnd nu este recomandat eantionarea?

Selecia ntmpltoare a unor subieci de pe strad
pentru a rspunde unei ntrebri este un eantion?

Ce ncredere putem avea n datele obinute pe baza
unui eantion?

Ce nseamn reprezentativitatea unui eantion?
4
Eantionare
Probabilist fiecare individ din
populaie are ansa de a fi cuprins n
eantion (o ans calculabil)

Neprobabilist- exist indivizi care
nu au nicio ans de a face parte din
eantion
5
Eantionare probabilist- tipuri
Simpl aleatoare simple random
sampling
Stratificat strata sampling
(stratified random sampling)
Multistadial (multiphase sampling)
Cluster (grupal)
6
Eantionare simpl aleatoare
Toi membrii populaiei au aceeai
probabilitate de a fi cuprini eantion:
n/N
De tipul loteriei, a extragerii bilelor
din urn
Odat extras o bil din urn trebuie
sau nu s o reintroducem pentru a
pstra, celelalte bile, aceeai ans
de a fi extrase?

7
Cum putem calcula reprezentativitatea
unui eantion?
Nivel de ncredere (N.I.) de obicei
95%, dar poate fi i 99%
Marj de eroare




8
Pentru a nelege cum se calculeaz
marja de eroare
Abatere standard (standard
deviation) (gr. Sigma)
Eroare standard ES (eroarea
standard a mediei).
Unde:
ES = /n

9
Inelegerea conceptului de abatere
standard () este esenial
Este o msur a omogenitii unui
anumit aspect n populaie
Cu ct este mai mare, cu att acea
caracteristic este mai eterogen n
populaie
10
Curba distribuiei normale (Gauss)
=1; (media)=0
- abaterea standard a mediei

X (valori pentru
fiecare
subiect)
(media) x-
6 7 -1
8 7 1
7 7 0
9 7 2
9 7 2
6 7 -1
5 7 -2
5 7 -2
9 7 2
6 7 -1
12
Curba distribuiei normale (Gauss)
13
Curba distribuiei normale (Gauss)
14
Clcularea marjei de eroare (margin of
error)
1) Calculm eroare standard
ES = /n
2) Marja de eroare = z X ES

z este o valoare dat pentru intervalul de
ncredere considerat. Reprezint distana
n abateri standard fa de medie (vezi
curba Gauss)
N.I = 95%, atunci z =1,96
N.I = 99%, atunci z =2,58


15
Ce se ntmpl n mod real cnd calculm
marja de eroare a unui sondaj?
Nu cunoatem valoaare lui (abatere
standard)
O aproximm la 0,5

Marja de eroare =z X 0,5/n
Si, de obicei:
=1,96 X 0,5/n =0,98/n , pentru un
interval de incredere de 95%

16
Exemplu
n=1839
Marja de eroare = 0,98/1839 =
0,98/42,88 =0,023 = +/- 2,3%
17
Un tabel util pentru relaia dintre marj de
eroare i mrimea eantionului
Volum eantion Marj de eroare
400 4,9
600 4
800 3,4
1067 3
1300 2,7
1500 2,5
2000 2,1
2400 2
18
Ex: Cum citim rezultatele unui
sondaj pe baza NI i marjei de
eroare
60% dintre subieci au rspuns: Cu
siguran voi fi prezent la vot n ziua
alegerilor
n= 1839
Marja de eroare =+/- 2,3
Exist o probabilitate de 95% ca un
procent cuprins ntre 57,7 i 62,3 de
persoane vor fi prezente la vot

19
Dar dac vrem s tim ci in tinerii
sub 35 de ani vor fi prezeni la vot?
Fie numrul acestora n eantion egal
cu 839
n = 839
Marja de eroare = 0,98 /839,
pentru un NI = 95%, adic +/-3,3
Exist o probabilitate de 95% ca un
procent de tineri (<35) cuprins ntre
56,7 i 63,3 de persoane vor fi
prezente la vot

20
Eantionarea stratificat
mprirea populaiei n straturi (grupuri)
omogene n interior i eterogene n exterior

Straturile se pot delimita dup: sex, vrst,
nivel de educaie, stare civil etc.
N1, N2, N3.... Volumul straturilor
n1, n2, n3.... Volumul subeantioanelor
n/N = n1/N1 =n2/N2 = n3/N3 =..
21
Eantionarea stratificat
Se poate realiza o stratificare
multipl, dup 2 sau mai multe
criterii
Se procedeaz ulterior la eantionare
aleatoare simpl, dup modelul artat
Eantionul construit prin stratificare
are, de obicei, o reprezentativitate
superioar celui simplu aleator
Exemplu
n = 2000 marja
de eroare e n
acest caz
+/-2,1
Etnie Procentul stratului
din N
Volum strat
Romni (n1) 60% 1200
Maghiari (n2) 30% 600
Germani (n3) 5% 100
Rromi (n4) 4% 80
Alta (n5) 1% 20
Total 100% 2000
23
Exemplu
Mrim fiecare dintre subeantioane la
volumul de 600 pentru a asigura
reprezentativitatea lor
n =3000

24
Cum analizm rspunsurile la o
ntrebare specific?
Cu siguran voi fi prezent la
vot n ziua alegerilor
Cei care au rspuns astfel
romni 80%
maghiari 40%
germani 10%
rromi 60%
alta 30%
25
Cum analizm rspunsurile la o
ntrebare specific?
Media = (80+40+10+60+30)/5?
=44%
Sau media ponderat:
(80X0,6+40x0,3+10X0,05+
60X0,04+30X0,01)= 53,2?


26
Eantionarea multistadial
De ce este util?
Pleac de la ideea unei organizri pe
vertical a populaiei
Populaia se mparte n subgrupuri,
care la rndul lor se mpart n alte
subgrupuri...
27
Exemplu
Se selecteaz universiti din ntrega
ar
n cadrul fiecrei universiti se
selecteaz facultati
n cadrul fiecrei faculti, ani de
studiu
Sunt apoi intervievai studeni
28
Ce limite are?
Dac la un anumit nivel numrul
grupurilor este mic, riscul de
nereprezentativitate este mare
De obicei se combin cu cea
stratificat- sunt mprite grupurile
pe straturi- vezi exemplul urmtor

29
Eantionare stratificat
multistadial Exemplul ataat
30
Eantionarea cluster
Se procedeaz identic cu
eantionarea stratificat multistadial
dar la ultimul nivel sunt intervievai
toi subiecii (ntreg cluster-ul)
31
Exemplu: cercetare in liceele
Bucurestene, clasa XII
Numar de clase XII la fiecare profil Total
Clase
XII
Numar licee Real Uman Tehnic Artistic/
sportiv
Licee fara
olimpici
88 170 129 163 24 486
Licee cu
olimpici
15 72 38 0 0 110
32
Cadru de eantionare folosit
Distributia claselor pe profiluri
Real Uman Tehnic Artistic/sportiv
Licee fara
olimpici
28,5% 21,6% 27,3% 24%
Licee cu
olimpici
12,0% 6,3% 0% 0%
33
Eantionul dorit: 1500 elevi
Marimea medie a unei clase- estimat
25 elevi
n acest caz rezult c avem nevoie
de 60 de clustere (clase) care vor fi
cuprinse n eantion
34
Clasele (clusterele) cuprinse n
eantion

Real Uman Tehnic Artistic/sportiv
Licee fara
olimpici
17 13 16 22
Licee cu
olimpici
7 4 0 0
35
Eantionare neprobabilist
De convenienta (convenience or
availability sample)
Pe cote (quota sampling)
Tip bulgre de zpad (snow-ball)
Most similar/dissimilar cases
Tipical cases sampling
Critical cases sampling
36
De convenienta
de obieci utilizat n cercetri
experimentale sau exploratorii
Cnd accesul la grupul studiat e dificil
ntr-o prim etap a unei cercetri
ulterioare
37
Pe cote
Similar celei stratificate, dar accesul
la subieci este lsat la libera alegere
a operatorului de teren
38
Exemplu: n =30
Populatia pe gupe
de varsta %
Total % Femei % Barbati%
15-29 ani 28% 49% 51%
30-49 ani 34% 50% 50%
50+ ani 38% 56% 44%
39
Ce cote i se ofer operatorului
Populatia pe gupe
de varsta
Total Femei Barbati
15-29 ani 8 4 4
30-49 ani 10 5 5
50+ ani 12 7 5
Total 30
40
Bulgare de zapada
Membrii cunoscui ai unor grupuri
recomand ali membri
Exist teme de cercetare care
recomand o astfel de eantionare
Dai exemplu!
41
Most similar/dissimilar cases
Utilizat n studii comparative
Folosite n studiile de caz
42
Typical cases (cazurile tipice)
Cnd este recomandat o asemenea
tehnic?
folosite n studiile calitative:
interviurile n profunzime, biografiile
sociale etc.
43
Critical cases sampling

Selectarea cazului(cazurilor) care fac
diferena
Ex: Cum voteaz California e esenial
pentru a prezice cine va ctiga
alegerile
44
Bibliografie
Rotariu, Traian i Ilu, Petru
[1997](2006). Ancheta si sondajul de
opinie. Iasi: Polirom
Henry, T. Gary (1990). Practical
Sampling. Londra: Sage Publications.