TEHNICI DE REDACTARE I EDITARE, MASS MEDIA

(elaborare ziar; elaborare emisiune radio TV)

Tematica prelegerilor
1. Cercetarea tiinific!
Obiectul, modalitile de abordare; fi" #i#liografie (de semnalizare; analitic):
$oc%mentarea la bibliotec (catalog, fiier alfabetic, fiier tematic); c%legerea material%l%i
$oc%mentar pe teren; fiarea sau nefiarea materialului cules pe teren
&. Re$actarea" Elemente f%n$amentale ale re$actrii
!espre form%larea %nei i$ei $e cercetare; re$actarea unei note bibliografice, a unei
prezentri de carte, a unei recenzii, a unui articol, a unui studiu (de p"n la #$$ de p);
folo'irea #i#liografiei (%n corpul articolului, la subsol sau ca &ote la sf"rit
(. Re$actarea %n%i tratat, a %nei cri!
'deea, documentarea, planul lucrrii, structura crii, stabilirea capitolelor; prima
(ariant; te)t final; pregtirea pentru tipar; formatul, copert, ilustraiile din carte; tipuri de
lucrri: studiul pe o tem; monografie literar sau dialectal; culegere de te)te dialectale sau
literare; monografie a unei localiti, a unei instituii (biseric, coal, bibliotec); culegere de
documente, de manuscrise etc
Re$actarea %nei l%crri $e licen, $e ma'terat, a %nei te)e $e $octorat.
*. C%+,nt%l. -ra)a. .ect%ra
/. 0aragraf%l. 0lan%l te1t%l%i. 2ng3i%l $e a#or$are
4. Intenia a%tor%l%i
5. Titrarea, re'crierea, re+i)%irea te1t%l%i.
6. 7en%rile 8%rnali'm%l%i $e informare" tirea" Relatarea
9. Inter+i%l
1:. Reporta8%l
11. 0roce'are comp%teri)at, colaionare, corect%r $e tipar
*aracterele literelor; spaierea; colontitlu; coal (ministerial, de autor, de
tipar), copert, ilustraiile din carte; corectur (semnele folosite la corectur)
1&. Anc3eta, in+e'tigare, reporta8 $e in+e'tigare
1(. E$itorial%l ; coloana +erte#ral a )iar%l%i" A$$en$a. Recen)ia
1*. 0iaa 2ni+er'itii! $imen'i%nea %n%i rit%al
1/. Mit%ri i mitologii <n 8%rnali'm
14. Mitologi)are i rit%ali)are <n $i'c%r'%l ma'' me$ia
15. Magia imaginar%l%i 'im#olic
16. Con'tr%irea mitologic a +i)itei regel%i Mi3ai <n Rom,nia i $i'c%r'%l pre'ei
rom,ne
19. .egea $rept%l%i $e a%tor!
+egislaia intern i internaional; acordul autorului; contractul de editare;
drepturile de autor; motenirea drepturilor de autor
-ra%$a <n materie $e carte! ,lagiat; omiterea citrii a iz(oarelor pentru
fragmentele preluate; ediie neautorizat; furt editorial;
IS=N" ISSN" T." cop>rig3t ? .

=I=.I@7RA-IE


-
./.& 0, 12+3456 37, *plescu *, Proiect de transcriere a textelor cu caractere latine
din sec. al XIX-lea, %n +5, V''', nr #, pp 8# 89, 1ucureti,#:;:
.V5.< .ndrei, Contribuii la interpretarea grafiei chirilice a primelor texte romneti,
Bucureti, l!".
1.51O5'*4 6lena, O&2 +i(iu, T6O!O56!*2 <irela, Introducere #n filologia romn$
(Orientri %n te7nica cercetrii tiinifice a limbii rom"ne), 1ucureti, #:=8
1'.&2 ', *.5TO>.& & %lbum de paleografie romneasc$ (/crierea c7irilic), 6diia a
''' a, ,refa, pp :?#$, 1ucureti, #:9$
0'/*@65 ', Principii de transcriere a textelor romneti. &ecolul al XIX 'lea, %n +5, A',
nr ;, pp ;== ;B#, 1ucureti, #:C8
5O/6TT' .l Istoria limbii romne de la origini pn$ #n secolul al X(II, 1ucureti, l:CB, pp
9D= 99C
VE5TO/2 6mil, )ranscrierea textelor chirilice romneti, %n F/tudii teologiceG AV, nr #?
8, pp C;?#$9; 1ucureti, #:CD
VE5TO/2 6mil, Paleografia romno-chirilic$, 1ucureti, l:CB
V2+,6 <agdalena *+I,-. C/0C/)1)20-.-I -3%4I&) Introducere #n cercetarea i
redactarea tiinific$, *lusium, *luH, 8$$8
--
1O25!'62, , 0egulile artei, 6ditura 2ni(ers, 1ucureti, #::B
12I45&6/*2,, Jt Istoria doctrinelor sociologice, 6ditura !idactic i ,edagogic
1ucureti, #::;
*@6+*6. /eptimiu, <453'&6.&2 'oan, *.2* 'oan, Cercetarea sociologic$, 6ditura
!estin, !e(a, #::B
*@6+*6. /eptimiu, 3etodologia cercet$rii sociologice ' 3etode cantitati5e i calitati5e,
6ditura 6conomic, 1ucureti, 8$$#
*O<.& <i7ai, 3ass media, mit i ritual. 6 perspecti5$ mitologic$, ,olirom, 1ucureti,
8$$D
*OT6.&2 'on, &tilistica funcional$ a limbii romne ' stil, stilistic$, limba7, (ol ', 6ditura
.cademiei 5om"ne, 1ucureti, l:=D
!6&'I6 6ugen, Istoria &ociet$ii 0omne de 0adiodifu8iune, 1ucureti, #::B
!2*5OT OsKald, /*@.60065 >ean?<arie 4oul dicionar al tiinelor limba7ului,
6ditura 1abel, 1ucureti, #::C
0O&T.1&'65 5ene, 9igurile limba7ului, 6ditura 2ni(ers, 1ucureti, #:==
3O!!.5!, . .imba7ul publicit$ii, 6ditura ,olirom, 'ai, 8$$8
3OO!<.&, & Introducere #n sociologie, 6ditura +iber, 1ucureti, #::8
'O&6/*2?52A4&!O'2 +iliana, &tructuri i sugestii. Con5ersaia. &ugestii pentru o
pragmatic$ a romnei 5orbite, 6ditura .++, 1ucureti, #::;
+O@'//6 >ean, Comunicarea !e la transmiterea mecanic la interaciune, ,olirom,
1ucureti, 8$$8
<.5'&6/*2 ,aul (coordonator), 3anagementul instituiilor de pres$ din 0omnia Teorie,
practic i studii de caz, ,olirom, 1ucureti, #:::
<O+6/ .bra7am, &ociodinamica culturii, 6ditura Jtiinific, 1ucureti, #:=9
,.<65 <ic7ael, 526++.& !enis, :urnalitii 5edete, scribii sau conopiti. 6ditura
Tritonic, 1ucureti, 8$$D
,.&.'T6/*2 Val (coordonator), )erminologia poetic$ i retoric$, 6ditura 2ni(ersitii
F.l ' *uza, 'ai, #:=;
,6T*2 <arian, )ipologia presei romneti, 'nstitutul 6uropean, 'ai, 8$$$
,O,6/*2 *ristian 0lorin, ,icionar explicati5 de :urnalism. 0elaii publice i publicitate,
6ditura Tritonic, 1ucureti, 8$$8
,O,6/*2 *ristian 0lorin, 3anualul de 7urnalism 5edactarea te)tului Hurnalistic 3enurile
redacionale, 6ditura Tritonic, 1ucureti, 8$$D
T@O< 0ranLaise, .imba de lemn, 6ditura @umanitas, 1ucureti, #::D
V'J'&6/*2 Victor, 6 istorie a presei romneti, 6ditura Victor, 1ucureti, #::8,
Prelegerile de fa$ sunt re8ultatul lecturii noastre a studiilor de specialitate publicate
la noi #n ar$ i #n str$in$tate i menionate #n 1ibliografia anexat$. /le nu sunt re8ultatul
cercet$rilor noastre i, ca atare, nu pot fi publicate sau multiplicate. )extele de fa$
constituie doar un modest punct de plecare pentru cei ce doresc s$ se dedice problemelor
legate de cercetarea tematicii analizate

A I B
CERCETAREA TIINCI-ICD!
Obiectul, modalitile de abordare; fi" #i#liografie (de semnalizare; analitic):
$oc%mentarea la bibliotec (catalog, fiier alfabetic, fiier tematic); c%legerea material%l%i
$oc%mentar pe teren; fiarea sau nefiarea materialului cules pe teren
A II B
Re$actarea" Elemente f%n$amentale ale re$actrii
!espre form%larea %nei i$ei $e cercetare; re$actarea unei note bibliografice, a unei
prezentri de carte, a unei recenzii, a unui articol, a unui studiu (de p"n la #$$ de p);
folo'irea #i#liografiei (%n corpul articolului, la subsol sau ca &ote la sf"rit
A III B
Re$actarea %n%i tratat, a %nei cri!
'deea, documentarea, planul lucrrii, structura crii, stabilirea capitolelor; prima
(ariant; te)t final; pregtirea pentru tipar; formatul, copert, ilustraiile din carte; tipuri de
lucrri: studiul pe o tem; monografie literar sau dialectal; culegere de te)te dialectale sau
literare; monografie a unei localiti, a unei instituii (biseric, coal, bibliotec); culegere de
documente, de manuscrise etc
Re$actarea %nei l%crri $e licen, $e ma'terat, a %nei te)e $e $octorat.
A IE B
C2EFNT2.. -RAGA. .ECT2RA
' *2VE&T2+
,roblema cea mai complicat %n redactarea materialelor mass?media const %n alegerea
cu(intelor potri(ite, clare, de mare circulaie i e(itarea neologismelor mai ales a celor de
ultima or 2n cu("nt strin intr %ntr?o limb prin intermediul mass?media i a lucrrilor de
mare inut tiinific *u timpul, maHoritatea acestora dispar din uzur pentru c limba
comun este aceea care (a stabili ce trebuie reinut i ce nu *u(intele strine acceptate sunt
supuse unui proces intens de adaptare a sistemului fonetic i morfologic al limbii rom"ne,
primete, deci, un aspect fonetic i o pronunare proprie *oninutul semantic al
neologismelor este, de regul pstrat dar, nu sunt puine cazuri c"nd un neologism pstreaz
numai o parte din sensurile sale %n limba de unde pro(ine sau capt la noi i alte sau numai
alte sensuri
Cuvntul este p"rg7ia cea mai important %n drumul produselor mass?media spre
receptori 2n cu("nt greit ales duce la efect contrar celui scontat 2n cu("nt %n plus trdeaz
o atitudine de simpatie sau de antipatie a Hurnalistului 2n cu("nt %n minus face mesaHul
incomplet
.scunderea dup neologismele de ultima or, dup frazele prefabricate dup modele
de specialitate strine imprim te)tului o mare neclaritate, produce confuzii semantice i
trdeaz incompetena Hurnalistului pentru acest subiect Toate acestea sunt c"t se poate de
(izibile nu numai %n Hurnalistic ci %n toate te)tele elaborate %n ultimii ani .ceast situaie
duce la refuzul cititorului de a citi iar Hurnalistul de(ine de necrezut
,arado)ul informrii const %n folosirea unui limbaH accesibil care s nu?i mire pe
cititori i %n imprimarea unui coninut care s?l mire pe cititor %n cea mai mare msur cu
respectarea regulii de baz a scrisului i anume fiecare propo8iie trebuie s$ conin$ o
informaie.
/e pot distinge cuvintele funcionale (sau unelte gramaticale, cuvintele de
ncrctur) i cuvintele cheie.
Cuvintele de ncrctur sunt un fel de suport pentru cu(intele c7eie pe care le
completeaz 6le sunt cu5inte unealt$. .parent ele nu conin informaie .ici intr: articolul,
pronumele, prepo8iia, con7uncia, ad5erbele de afirmare (da, desigur etc), ad(erbele de
negare (nu, nicidecum etc), ad5erbele de #ntrebare (c"ndM undeM de c"ndM etc)
/e pot distinge cuvintele funcionale (sau unelte gramaticale), cuvintele de
ncrctur i cuvintele cheie.
. Cuvintele funcionale (cuvintele de ncrctur sau uneltele gramaticale) pot fi
clasificate pe #$ categorii mari:
# Cu5inte care exprim$ ad$ugirea: pe deasupra, %n plus, fr de aceast, de
asemenea etc
8 Cu5inte care exprim$ re8ultatul; aa, astfel, %n felul acesta, pentru acest
moti(, %n consecin, a("nd drept rezultat etc
D Cu5inte care exprim$ exemplificarea: de e)emplu, pentru a ilustra, cum
sunt etc
9 Cu5inte care exprim$ explicaia: cu alte cu(inte, altfel spus, de fapt, adic
etc
; Cu5inte care exprim$ conclu8ia: pentru a %nc7eia, %n %nc7eiere, una peste
alta, pentru a recapitula, prin urmare etc
C Cu5inte care indic$ timpul: mai %nt"i, %n al doilea r"nd, mai t"rziu, a doua
zi, %n acest rstimp, pe urma, ulterior etc
= Cu5inte care exprim$ comparaia: %n acelai fel, prin comparaie, aidoma,
tot aa etc
B Cu5inte care exprim$ contrastul sau alternati5a: %n sc7imb, prin contrast,
cu toate acestea, pe de alt parte, dar, %ns, ci, in(ers, dimpotri( etc
: Cu5inte trambulin$: %ntr?ade(r, iat de ce, asta nu e tot, atenieN ei bine etc
#$ Cu5inte care exprim$ #ndemnul la reflecie: s presupunem c (prin care
cititorul de(ine partenerul scriitorului)
Cu5intele funcionale se opun cu5intelor pline (substanti(e, adHecti(e, numerale,
(erbe, ad(erbe)
1 Cuvintele cheie se refer, mai ales, la cele care intr %n discursul politic de tipul:
participare, integrare, democraie, libertatea exprim$rii etc *oninutul lor semantic difer de
conte)tul %n care apar .stfel, cu("ntul democraie sau libertate au sensuri diferite %n
diferitele ri de pe glob sau %n discursul politic al unui partid %n comparaie cu altul
*u(intele c7eie trebuie s apar %n prima parte a frazei, la %nceputul primei propoziii 6le
trebuie s fie clare, c"t mai scurte i c"t mai cunoscute ele trebuie s aib un coninut concret
i simplu *u("ntul (ec7i %n uz trebuie preferat cu("ntului nou
Cu5ntul cheie este un cu5nt exact adic acela care interzice Hurnalistului s Hongleze
cu sensul lui, i cititorului s se %nele 6ste un cu("nt care nu spune nici mai mult, nici mai
puin dec"t realitatea pe care o desemneaz: %utomobilul a p$r$sit reedina.
On categoria cu(intelor c7eie fac parte i aa numitele cu5intele puternice care se
folosesc la sf"ritul enunului i au menirea de a?l obliga pe cititor s continue lectura: &trada
oraului era pustie. ,ar, deodat am au8it un 8gomot nspimnttor.
Verbele la diateza acti( (indicati(, timpul prezent sau un timp al trecutului nu la
5iitor< sunt con(enabile Verbele la diateza acti( aHut pe cititor s %neleag de ce i cum se
%nt"mpl e(enimentele, pentru c arat cine sunt actorii
* .+T6 *.T63O5'' !6 *2V'&T6
#) Capcane
On categoria capcanelor intr: eufemismul, clieul, argoul i cu5intele depreciati5e.
a) /ufemismul este modul de a te e)prima atent . spune unui bolna( c arat
bine este un semn de politee i de %ncuraHare On limbaHul diplomatic el de(ine c7iar
obligatoriu 'n Hurnalism eufemismul deformeaz realitatea, el de(ine o (ariant a minciunii,
este o eroare profesional i etic gra( .adar eufemismul transform
corupia %n trafic de influen$
s$racul %n de8a5anta7at
r$8boiul %n conflict
public puin numeros %n public ales
ur$ %n tensiune
reprimare %n disciplinare
'at i un te)t eloc(ent: %ceeai femeie,
dac$ este iubita unui omer o numim prieten$
dac$ este iubita unui industria o numim #ntreinut$
dac$ este iubita unui anarhist o numim to5ar$$
dac$ este iubita unui #mp$rat o numim fa5orit$
dac$ este iubita unui poet o numim mu8$.
b) Clieul este formularea care s?a uzat, %n urma folosirii %ndelungate
*lieul face ca un discurs s fie plicticos, el nu aduce nimic nou i este semnul c Hurnalistul
nu este %n stare s sesizeze noul? .imba de lemn se bazeaz pe cliee: ascunde ade(ratele
intenii, pornete de la lozinci i pro(erbe i deturneaz atenia Clieu i stereotip sunt
sinonime
c) %rgoul este limbaHul strzii ( mito, a magli, a da eap$<. el nu poate fi
folosit %n discursul propriu?zis al Hurnalistului dar poate s fie citat sau s apar %n dialoguri
6ste numit i antilimba7.
d) :argon ' termenul pentru limbaHul de specialitate 6)ist un Hargon al
medicilor, al inginerilor, al economitilor, al Hurnalitilor, al Huritilor *"te domenii at"tea
limbaHe de specialitate On mass?media Hargonul trebuie tradus corect %ntr?un limbaH accesibil
tuturor, fr ca ade5$rul tiinific s fie alterat cu folosirea comparaiei i a ilustr$rii.
4eologismele de ultim$ or$ i calcurile ling5istice se apropie de sfera Hargonului, ele
sunt considerate barbarisme i contribuie la formularea unui te)t obscur al crui %neles este
incert, neclar
e) Cu5inte nepotri5ite pot e)prima o angaHare dorit sau nedorit, deci o
de(iere a mesaHului: -n infractor condamnat la patru ani de puc$rie. 6roare flagrant este
un infractor pentru c este rostit %nainte ca Hustiia s fi pronunat sentina definiti(, prin ne
respectarea pre8umiei de ne5ino5$ie aa %nc"t afirmaia respecti( poate fi calificat drept
calomnie. .semenea cu(inte, de multe ori, sunt in7urii i atenteaz la dreptul la imagine al
oric$rui om. ,rin atribuirea abuzi( a unor false intenii, a unor false (alori sau non(alori se
realizeaz insinu$ri da la care p"n la in7urie i calomnie nu e)ist nici o distan
'' 05.I. +6*T25.
*onstruciile atributi(e cu aglomerarea substanti(elor %nsoite de adHecti(e %ncarc
inutil te)tul fr s?i confere nici (irtui estetice, nici un plus de informaie 6nunurile lungi
sunt lente .ntidotul const %n:
? propo8iii simple
? prefer$ simplul complexului (%n cu(inte i %n enunuri)
? renun$ la cu5inte care nu sunt necesare
? pune aciunea #n 5erbe
? scrie cum 5orbeti
? folosete cu5inte pe care cititorul le poate 5i8uali8a
? traduce 7argonul
? recurge la 5arietate
? scrie ca s$ exprimi, nu sa c$ impresione8i.
<ereu trebuie a(ut %n (edere regulile de baz:
un anun ' o informaie sau ' o idee.
ritmicitatea fra8ei depinde de locul accentului #n fra8$ (poziia accentului %n
fraz este la sf"ritul ei; cea mai puin important poziie este miHlocul
frazei; %nceputul pune o aciune, iar finalul, rezultatele aciunii)
conci8ia, densitatea i claritatea sunt cele mai importante caliti ale unui te)t
*oninutul paginii de ziar se refer la:
? - 6rdinea informaiei, a comentariilor, a titlurilor
? - Ierarhi8area informaiei (pagina, locul %n pagin, suprafaa
? - 9orma (se refer la prezentarea grafic, la contrastul(mrimea i culoarea
elementelor), ec7ilibrul (fotografiile par mai grele dec"t titlurile) i proporia
(relaiile dintre elemente, compararea formelor te)telor %ntre ele, lungimile i
mrimile titlurilor)
5aportul explicit 'implicit:
Implicitul este o modalitate de a l$sa s$ se #neleag$, f$r$ a se asuma
responsabilitatea de a fi spus. Orice afirmaie e)plicit de(ine o tem de discuie, implicitul
ar reduce posibilitatea contestrii
O corect ec7ilibrare a ni5elului explicit cu ni5elul implicit e(it at"t e)cesul de
detalii inutile c"t i ermetismul
A E B
0ARA7RA-2.. 0.AN2. TEHT2.2I.
2N7HI2. DE A=@RDARE
I. 0ARA7RA-2.
Paragraful constituie o anumit ordine de idei apropiate ca sens i care se completeaz
reciproc 6l este unitatea de baz a te)tului i ofer cititorului spre descifrare o semnificaie
,aragraful trebuie s afirme limpede ce(a semnificati( .spectul grafic al paragrafului =rnd
mai scurt, albitur$ mai mare< ofer cititorului posibilitatea de a pri(i %ntreaga suprafa a
te)tului On pres conteaz foarte mult i lungimea paragrafului
A. Paragraful iniial
%re menirea doar s trezeasc curiozitatea cititorului i de a?l determina s continue
lectura 6l atrage atenia cititorului i %l %mpinge s a(anseze %n lectur; spune ce(a despre
subiect i semnificaia lui 6l trebuie s conin mesa7ul iniial On cazul te)tului de informare,
mesaHul esenial cuprinde rspunsurile la %ntrebrile cine> ce> cnd> unde> cum> de ce> &u
toate aceste %ntrebri sunt prezente %ntr?un te)t !ar dac ar fi aa, pentru imprimarea unui
flu) normal al te)tului, este obligatoriu s se rspund de la %nceput la acea %ntrebare, sau la
acele fr de care tema te)tului nu poate fi %neleas
/xist$ o serie #ntreag$ de modalit$i i procedee de reali8are a paragrafelor
iniiale. Tipurile acestora depind de coninutul lor tematic
# Paragraful iniial prin care se reali8ea8$ vizualizarea: ? el %l transport pe cititor %n
spaiul unde se petrec faptele %n aa fel %nc"t cititorul s fie %n stare s recompun singur
peisaHul 6ste important ca Hurnalistul s tie s (ad ce este nou i interesant %n realitatea pe
care intenioneaz s o transmit: &u trebuie in(entat nimic pentru c te)tul nu aparine
ficiunii >urnalistul trebuie s fie %n stare s obser(e nu numai mediul geografic, ci i oamenii,
comportamentul lor, inuta lor, munca, gesturile, modul de a (orbi Obser(aia Hurnalistului
poate fi direct$ (c"nd Hurnalistul %nsui este martor) sau indirect$ (c"nd se bazeaz pe
mrturiile altora dar (erificate de el)
8 Paragraful iniial reali8at dintr-un citat se recurge la citat atunci c"nd Hurnalistul
nu ar putea e)prima mai bine faptele sau ideile 6l trebuie s fie semnificati(, coerent, clar i
concis *itatele pot fi introduse printr?o serie de (erbe:
a) a spus, a ad$ugat, a continuat, a replicat, a r$spuns, a #ntrebat
b) a comentat, a explicat, a remarcat, a sugerat, a informat, a repetat
c) a concis, a declarat, a afirmat.
D Paragraful iniial exprimat printr-o metafor$, printr-o comparaie ? trebuie s
asigure sesizarea, fr nici un efort, a legturii dintre semnificaia unei metafore sau a unei
comparaii i mesaHul esenial al paragrafului
9 Paragraful iniial exprimat printr-un 7oc de cu5inte =carambul< sau printr-o ironie
? se construiesc pornindu?se de la o alu8ie altcum(a cititorul nu le poate descifra
; Paragraful iniial exprimat printr-un slogan, printr-o formul$ fix$ sau printr-un
pro5erb ' constituie o %ncercare de a deturna te)tul spre umor cu condiia ca e(enimentul
relatat s permit aceasta 5elatarea unui accident rutier cu (ictime, de e)emplu, nu poate fi
%mpins spre umor
C Paragraful iniial exprimat printr-un ton practic, sf$tuitor, pedagogic este
cunoscut faptul c cititorul nu cumpr ziarul pentru a fi moralizat ,e de alt parte, autorul
te)tului trebuie s aib prestigiul necesar pentru a da sfaturi !e aceea tonul trebuie s fie cu
msur, mai de grab aluzi(
= Paragraful iniial exprimat printr-o serie de argumente contradictorii, prin te8$ i
antite8$ autorul le poate folosi pe am"ndou dar, p"n la finalul te)tului, trebuie s opteze
pentru una din ele ; se folosete la redactarea editorialelor, comentariilor, cronicilor, te)telor
polemice i mai puin %n recenzii
B Paragraful iniial interogati5 - lanseaz tema sub forma unei probleme care
urmeaz s fie demonstrat
On literatura de specialitate sunt enumerate i alte tipuri de paragrafe iniiale cu o
frec(en mai restr"ns ((ezi Bibliografia recomandat)
. Paragraful final
'mportana lui este similar cu cea a paragrafului iniial. 5olul lui este important i la
realizarea ec7ilibrului conte)tual 6l trebuie s e)prime o concluzie adec(at, obiecti(,
singura posibil at"t pentru Hurnalist c"t i pentru cititor
On literatura de specialitate sunt identificate C tipuri de paragraf final:
# Paragraf-sinte8$ ' presupune o rememorare succint a faptelor, a ideilor, a
argumentelor e)puse
8 Paragraful final-umoristic ' este o %nc7eiere a unui te)t umoristic sau o poant
care se impune unui te)t de coninut normal
D Paragraful final sub form$ de #ncheiere circular$ ' reia ideea principal sau
semnificaia ori consecina ei din paragraful iniial; %n acest fel te)tul este limpede
i d senzaia unei construcii ale crui %nceput i sf"rit se ec7ilibreaz
9 Paragraful final interpelare ' interogaia, e)clamarea, adresarea direct sunt
retorice i nu se ateapt nici un rspuns
; Paragraful final deschis - este un sinonim al suspansului atunci c"nd
e(enimentele se afl %nc %n derulare nu permit o multitudine de interpretri
C Paragraful final paradox se folosete %n te)tele %n care e(enimentele capt un
curs neateptat sau c"nd deznodm"ntul este neateptat
C. Corpul te!tului
6ste construit din paragrafele de spri7in 6l dez(olt paragraful iniial i pregtete
mesaHul din paragraful final. Trecerea la corpul te)tului se face lin cu aHutorul cu5intelor de
leg$tur$, a paragrafelor de leg$tur$, prin pronume personale sau demonstrati5e, prin
reluarea cu5ntului final din paragraful care se %nc7eie i plasat la %nceputul celui care
urmeaz
*a parte a unui %ntreg, fiecare paragraf are o unitate, are accent propriu, este un te)t %n
miniatur !ac un paragraf nate o %ntrebare, la ea trebuie rspuns %n urmtorul +a
introducerea unui nou personaH, trebuie spus mai %nt"i ce(a despre acesta dup care el poate fi
citat sau parafrazat
+a introducera unei idei noi se poate folosi formularea #n alt$ ordine de idei. 2n
cu("nt sau o fraz dintr?un paragraf poate fi repetat la %nceputul paragrafului care urmeaz
2nitatea e)tern a te)tului const %n ordonarea ideilor %n conformitate cu un plan
II 0.AN2. TEHT2.2I
Planul textului const %n aranHarea unui coninut %ntr?o structur care trebuie adec(at
la realitate
Te)tele pot fi narati5e, argumentati5e, i de exprimare a unei opinii.
Te)tul poate fi structurat %n piramida in5ers$, piramida circular$ sau dispus dup
ordonarea spaial$, ordonarea cronologic$ ori ordonarea combinat$.
. Piramida in5ersat$ ?const %n enunarea, de la bun %nceput, a informaiilor celor
mai importante dup care, fiecare paragraf conine informaii din ce %n ce mai puin
importante iar ultimul paragraf al te)tului conine detalii la care se poate renuna ,rimul
paragraf trebuie s rspund la %ntrebrile cine> i ce> iar urmtoarele la unde> cnd> sau
cum> de ce>
Piramida circular$ =comun$< este o piramid in(ersat cu diferena c ultimul
paragraf re(ine la (aloarea celui dint"i paragraf, nu conine detalii ci e)prim un fapt
important, o idee tare
On cadrul piramidei in5ersat$ e)ist i alte modaliti de organizare a te)tului:
# ,entru subiecte comple)e te)tul are patru paragrafe:
a< cel mai important fapt urmat de o informaie mai puin esenial$
b< numele persona7elor =informaie esenial) urmat$ de o naraie secundar$? numele
persona7elor secundare
c< de85oltarea informaiilor de la a<
d< cel mai important material? conclu8ie.
8 6rgani8area sec5enial$ =cronologic$< este potri(it pentru naraiune , conine o
interpretare personal i pune sub semnul %ntrebrii fidelitatea fa de e(enimentul real
D 6rgani8area pe serii de interese =pe puncte principale< ?ideile, temele, subiectele
constituie c"te un nucleu %n Hurul cruia se dez(olt naraiunea
9 6rgani8area conform sec5enei logice ' ideea # este cauza ideii 8; ideea 8 este
cauza ideii D etc
; 6rgani8area bloc ' o problem este abordat i epuizat dup care se trece la
urmtoarea
C %bordarea dramatic$ ' eficient %n reportaH, %n portret, %n inter(iul de personalitate
i se realizeaz, %n principal, prin dialog
= %bordarea impresionist$ 'ansamblul conte)tului ofer publicului o impresie
dominant
B &tructura diamant ' pe msur ce po(estea se desfoar, ea se %mbogete i
c"tig interes; este folosit mai ales %n biografie
1 O5!O&.56. /,.P'.+. O5!O&.56. *5O&O+O3'*.
/unt specifice naraiunii i descrierii 6ste de fapt o succesiune de fapte ce se
desfoar %n timp i spaiu &u trebuie scris tot ci numai ce publicul are ne(oie s tie i
anume: ce s-a #ntmplat> de ce s-a #ntmplat> cum s-a #ntmplat> cine este autorul
#ntmpl$rii> cine 5-a suporta consecinele> care sunt aceste consecine>
* O5!O&.56. *O<1'&.T4
6ste cea mai la %ndem"n modalitate funcional de organizare a te)tului *"nd te)tul
tinde s de(in abstract, se impun e)emple rele(ante, concrete Trebuie folosite cu(intele cu
sens concret care se adreseaz direct simurilor fr a negliHa ni(elul (iziunii %n ansamblu
III 2N7HI2. DE A=@RDARE
6ste fascicolul care lumineaz faptele &u poi arta altora ceea ce tu %nsui nu (ezi
&u poi s faci pe cine(a s %neleag ceea ce tu %nsui nu ai %neles 2ng7iul de abordare este
condiionat de domeniul %n care intr faptele !escrierea unei c"mpii, de e)emplu, se (a face
%ntr?un fel %ntr?o re(ist militar i %n alt fel %ntr?o re(ist agricol *ititorul nu trebuie
contrariat ci curiozitatea trebuie s?i fie st"rnit
&u subiectul este greu de ales ci ung7iul de abordare *"nd tii mai multe despre un
subiect important, este mai bine s scrii mai multe te)te dec"t s %ncerci s abordezi
superficial toate ideile %ntr?un singur te)t .ltfel aHungem s amestecm informaiile i
opiniile, s trecem de la un ung7i de abordare la altul ceea ce poate crea confuzii %n
recepionarea mesaHului pe care dorim s?l transmitem cititorilor
A EI B
INTENCIA A2T@R2.2I
>urnalistul este obligat s in cont de cititorii si, s caute s?i con(ing de bunele sale
intenii, de buna sa credin, de onestitatea sa
"onul este un prim indiciu prin care intenia se face cunoscut Tonul indic atitudinea
celui care scrie, atitudinea sa fa de tema, de persoanele, de ideile abordate, precum i
atitudinea fa de cititor Tonul poate fi neutru sau participati5 (patetic, ironic, umoristic,
polemic, con5ing$tor<.
#ntenia de informare se bazeaz pe toate informaiile a cror corectitudine a fost %n
prealabil controlat iar 85onul trebuie s fie prezentat ca 85on. 'n principiu, paginile de
informare trebuie desprite de paginile ce conin textele de opinie (editoriale, comentarii,
cronici, atitudini e)primate de cititori) iar cele dou tipuri de pagini trebuie, la r"ndul lor, clar
desprite de spaiul publicitar.
Informarea corect$ const %n neimplicarea Hurnalistului i se e)prim printr?un ton
neutru 6a este o informare complet, prompt i se realizeaz %n afara conflictelor de interese
i pe baze etice concretizate prin dezinteresare i prin punerea Hurnalistului %n sluHba (alorii
fundamentale care este ade5$rul.
Intenia de informare poate genera %n subinformarea sau %n suprainformarea.
&ubinformarea se instaleaz %n momentul c"nd te)tul difuzat nu se difereniaz cu
nimic de dosarul de pres$, de declaraia de pres$, de 5ersiunea purt$torului de cu5nt (nici
prin informaie, nici prin concluzie, nici prin ton) /ubinformarea este o informare trunc7iat
despre un subiect important &umai printr?o informare corect se poate realiza o educaie
public, cultural, ci(ic solid; ea asigur crearea opiniilor corecte, adec(ate
&uprainformarea const %n acordarea ateniei unor e(enimente %n dauna altora mai
importante 6ste o di(ersiune care creeaz confuzie, banalizeaz e(enimentele dramatice
.t"t subinformarea c"t i suprainformarea pot fi rodul manipulrii sau al tentati(ei de
a influena
Conflictul de interese constituie esena eticii profesionale %n toate domeniile (ieii
sociale &ee(itarea conflictului de interese pericliteaz onestitatea, neutralitatea, pune sub
semnul %ntrebrii calitatea informrii >urnalistul i sursa lui de informare ar trebui s
sluHeasc simultan, %n egal msur dreptul publicului de a fi informat imediat i corectOn
realitate %ns raporturile lor sunt interpersonale care pot de(ia informaia
5ezol(area acestei situaii se poate realiza prin:
a) schimbarea sarcinilor de lucru ale 7urnalistului, trecerea lui la alte
subiecte, la subiecte din alte domenii?
b) re#nnoirea ne#ncetat$ a surselor de informare?
c) #ncruciarea surselor? folosirea mai multor surse la 5erificarea unei
informaii?
d) independena financiar$ a instituiei de pres$ =fa$ de surse? fa$ de
publicitate<?
e) 7urnalistul nu primete nici un fel de cadouri, atenii, fa5oruri din partea
surselor?
f) 7urnalistul nu poate primi alte slu7be, relaiile publice ies din orice
discuie?
g) libertatea i independena 7urnalistului nu trebuie pus$ la #ndoial$ de
acti5itatea sa social-obteasc$
7) libertatea de micare a 7urnalistului s$ nu fie afectat$ #n nici un fel.
,e8interesarea nu poate fr"na interesul 7urnalistului de informare de a afla i a
comunica tuturor noutile Toate acestea nu trebuie s aib nici o legtur cu interesul
personal al Hurnalistului, interesul material sau cel ce ine de opiunile, preferinele,
preHudecile personale
%curatee %nseamn nu numai e)actitatea informaiei ci i corectitudinea %n citarea
numelor, a instituiilor, cifrelor, a relaiilor %ntre persoane, instituii, fenomene, selecionarea
corect a datelor de conte)t, ierar7izarea corect a informaiei, citatul corect etc
/conomia de limba7 este o trstur stilistic fundamental 6a se realizeaz prin
concizie i prin abinerea de la folosirea figurilor limbaHului sau ale discursului ls"nd ca
ade(rul s fie perceput prin raiune ,uterea politic se nate din confuzie i din ineficacitate
Oamenii puternici %neleg (aloarea nesiguranei i par a face ordine %n Hurul lor tot timpul
,uterea politic nu (a apela niciodat la raiune ci numai la imagine, la ade(rul %n(luit
%ntr?un limbaH neeconomic, fastuos prin care se spun multe dar nu se %nelege nimic
O comunicare convingtoare presupune urmtoarele condiii:
a) credibilitate (ordinea faptelor, a mrturiilor, a do(ezilor)
b) coerena (ordinea logic a demonstraiei i a argumentrii)
c) consisten$ (rigoare, continuitate)
d) congruen$ (acord, concordan; coinciden)
0'325'+6 56TO5'*6
6)ist c"te(a feluri de figuri retorice:
# 9iguri ale cu5ntului (se refer la materia sonor)
8 9iguri ale #nelesului (tropii)
D 9iguri de construcie (topic)
9 9iguri de gndire (ironia, umorul)
1. $iguri ale cuvntului
/e refer la ritmul frazei /unt greu traductibile sau c7iar intraductibile
a) alteraia ? repetarea aceleai litere sau a unui grup de litere la %nceputul sau
%n interiorul a dou sau mai multor cu(inte;
b) paranoma8$ repetarea unei sau a mai multor silabe %n cu(inte diferite;
c) calamburul folosirea %n acelai te)t a dou cu(inte foarte asemntoare ca
%n(eli sonor, dar cu sensuri diferite;
d) antanacla8a este un Hoc de cu(inte i se bazeaz pe tautologie (O cas
este o cas) i pe deri5aie (4u ne 5indem contiina. o oferim pe gratis<.
& . $iguri ale nelesului (tropii)
&u depind de %n(eliul sonor ci de sensul cu(intelor
a) epitetul ' este un purttor de figuri de stil (glas dulce<
b) catahre8a ' deturnarea sensului unui cu("nt ( piciorul mesei<
c) metonimie ' numirea unui obiect prin numele altui obiect (drapel, cruce,
imn Q simboluri<
d) sinecdoc$ ' %ntregul numit printr?o parte a lui (genul pentru specie<
e) metafor$ ' se realizeaz prin comparaie (aceast$ cnt$rea$ cnt$ ca o
pri5ighetoare<
f) hiperbol$ - e)prim o e)agerare augmentati(
g) litot$ ' e)prim o e)agerare prin micorare
7) oxtimoronul ' alturarea a dou cu(inte cu sens opus (noapte alb$<? este
foarte rsp"ndit i %n limbaHul diplomatic
( . $igurile de construcie
.cioneaz la ni(el sintactic
a) elipsa ? foarte frec(ent %n pro(erbe, ma)ime, slogane; se omite o parte a
anunului fr ca %nelesul s sufere
b) reticen$ %ntreruperea frazei prin puncte de suspensie, prin formule de
tipul etc.? s.a.m.d.? i alii
c) anacolutul 'este matca incoerenei; constituie o construcie sintactic
greit i apare, mai ales, %n e)primarea oral
d) gradarea se refer la folosirea cu(intelor %n ordinea cresctoare a lungimii
lor sau %n ordinea importanei lor
e) chiasmul rstoarn ordinea termenilor repetai ( -nii tr$iesc ca s$ uite,
alii uit$ ca s$ tr$iasc$<.
* . $igurile gndirii
/e manifest la ni(elul construciei te)tului:
a) alegoria ' constituie o suit de metafore cu o semnificaie unic
b) preteriia ' este afirmarea unei negaii
c) prolepsa ' este anticiparea unui argument care, %n realitate, nu a fost
formulat ( -nii 5or spune c$ nimic nu este mai important dect bog$ia<
d) ironia ' este folosirea unui cu("nt cu sensul antonimului su
e) umorul ' are interferene cu ironia, ambele e(ideniaz defeciuni i au o
finalitate pedagogic, de corectare; ironia i umorul sunt ade(rate pietre
de %ncercare pentru un Hurnalist; efectele ironice sau umoristice se obin
printr?o gradare foarte atent printr?o mare abilitate %n e)primare; comicul
i umorul sunt %ntr?o foarte str"ns legtur; fondul ironic sau comic este,
de obicei, ascuns sub stratul gros al aparenelor, de regul, respectabile,
serioase, demne; umorul trebuie folosit cu griH %ntr?o situaie serioas
!'/*25/2+ ,O+6<'*
,olemica presupune cel puin doi actori care se %nfrunt %n faa unui public cu inta
comun de a #n5inge ad5ersarul i de atrage publicul de partea sa.
O societate lipsit de polemici mai mult sau mai puin zguduitoare, este o societate
artificial, ea e)ist numai %n aparen ,olemica este un conflict ci(ilizat f$r$ mori i r$nii
i, de obicei, fr %n(ingtori i fr %n(ini ,rezena publicului ofer polemicii un caracter
scenic pentru c polemica este un spectacol %n care atacul la persoan$ nu apare niciodat
.rma principal a polemicii o constituie cu(intele i miestria de a le utiliza %n sensul
lor propriu sau, mai ales, %n sensul lor figurat
,rocedee sau tipuri folosite %n polemic:
a) alunecare de la o #ntrebare adresat$ la persoana care a formulat-o
b) recurgerea la amintirea bunului public, a interesului comun, la etichet$
social$ cu scopul de a obine (ictoria %ntr?o polemic
c) presupo8iia sublinierea ne(ino(iei aparente (/l mai fumea8$> se
sugereaz c el a fumat<
d) insinuarea ' acordarea ad(ersarului de intenii pe care nu le are ()u care
eti maestru #n disimulare<
e) #nchidere =/l este muncitor sau intelectual><
f) ad$ugiri fatice =de tip alo)
g) echi5ocul ' %nsemn iretenie, art a limbaHului dublu
7) epitetul insult$tor sau laudati5
i) apelul la precedent ' la istorie, la eroi, la martiri etc
H) apelul la autoritate ' la propria autoritate sau a altcui(a
Trebuie clarificat atitudinea Hurnalistului fa de aceste trucuri retorice, ironice,
persausi(e, polemice +e ignor sau cum, ct i #n ce condiii le foloseteM ,rincipiul care se
impune este acela al m$surii
&ici cititorul nu trebuie subestimat &u trebuie s i se ofere concluzii gata fcute, s?l
lase pe el s le formuleze ,e de alt parte, Hurnalistul trebuie s in cont de diferitele ni(eluri
ale publicului, de la omul mai puin instruit, la sa(ant
A EII B
TITRAREA, RESCRIEREA, REEIG2IREA TEHT2.2I
' T'T5.56
)itlul, supratitlul, subtitlul, apoul (scurt introducere aezat la %nceputul unui articol
de ziar sau de re(ist; momentele c7eie ale unui asemenea articol) sunt elemente de care
depinde trezirea interesului pentru lectur sau pentru urmrirea unei emisiuni; ele constituie
un fel de promisiune fcut de Hurnalist cititorului
)itlul reprezint baza atragerii cititorului 6l trebuie s rezume %ntregul coninut al
te)tului, s ating ideea lui principal &ormal este ca pentru Hurnalist elaborarea te)tului s se
termine cu fi)area titlului 5einerea interesului unui cititor depinde, %n continuare, de te)t
!ac redactarea %ncepe cu fi)area titlului, e)ist pericolul de sacrificare a coninutului pentru
a se %ncadra %n ideile e)primate %n titlu
!iscrepana %ntre titlu i coninutul te)tului este una din cele mai sigure ci de
dezamgire a cititorului
,aginile sunt %mprite pe rubrici, e)ist deci i titlurile rubricilor. Toate articolele
care se refer la e(enimentele ce in de o anumit rubric sunt plasate %ntr?o singur rubric,
fiecare cu titlul su c"t mai e)plicit i atrgtor )itlul rubricii este mai larg, este un titlu
referenial unic sub care intr o serie de de te)te cu titluri informaionale, informati5e.
&upratitlu ' titlu ' subtitlu sau supratitlu ' titlu ' apou trebuie s se completeze
reciproc, s spun at"t c"t trebuie pentru a fi inteligibile 6le nu trebuie s spun tot, altfel nu
ar trezi curiozitatea cititorilor !ac titrarea spune tot, te)tul nu (a fi citit Titlul trebuie s
spun mai puin dar s sugereze mult &u trebuie nici s promit prea mult, nici s fie mut.
Trebuie s e)iste un ec7ilibru i %n raportul cantitati( al spaiului ocupat de titrate i
cel de te)t 6)ist tendina ca cele dou spaii s fie egale i atunci se las impresia c esena
articolului este redat prin titrare i de aici drumul spre inutilitatea te)tului este ine(itabil
6ste ade(rat c, %n cazul oamenilor foarte ocupai dar dornici s cunoasc ce se scrie %n mai
multe ziare pe zi, se (a recurge la citirea titrrii, i numai acolo unde curiozitatea este doar
trezit fr a fi satisfcut, se (a parcurge i te)tul
Iiarul poate fi citit zilnic, la aceeai or, cititorul %i alege rubricile tiute i caut
te)tele ce?l intereseaz ,oziia unui articol pe pagin i grafica rm"n elemente importante %n
atragerea cititorului
,agina %nt"i este un fel de (itrin a ziarului 6(enimentele importante sunt plasate aici
/?a constatat c cititorul parcurge %nt"i prima pagin dup care trece la ultima pagin, de aici
la paginile impare i apoi la paginile pare /e parcurg, de regul, titrrile, dup care se re(ine
la te)tele ce prezint un anumit interes
)itlul trebuie s aib cel puin urmtoarele caliti:
a) cu5intele din titlu trebuie s$ fie clare, uor de perceput s se adreseze
cititorului de pregtire medie
b) titlul s$ fie concis i clar formulat (s nu cuprind mai mult de = cu(inte, s
se foloseasc litere mai mari; s se e(ite neologismele, cu(intele de
specialitate, ar7aismele, barbarismele, regionalismele precum i cu(intele
polisemantice; s se renune la aglomerarea substanti(elor i a adHecti(elor;
s cuprind cu(intele c7eie folosite %n te)t, c7iar propoziia c7eie a te)tului)
*itatul %n titlu se recomand mai ales pentru inter(iuri On cazul reportaHului, titlul
poate e)prima impresia dominant a autorului
6)ist trei mari categorii de titluri
a< titluri informati5e rezum informaia pe care o conine te)tul; este
obligatoriu ca titlul s conin o singur informaie cruia i se (a e)prima
(aloarea (este bine ' este r$u? este frumos ' este urt? este drept 'este
nedrept< c7iar dac acest procedeu constituie o manipulare a cititorului cu
trsturile eseniale ale %neltoriei)
b< titluri incitati5e ' st"rnesc curiozitatea cititorului; trebuie folosite cu
pruden; se pot adresa unui cerc restr"ns de iniiai %n descifrarea aluziei;
pot crea o discrepan fa de tonul te)tului; un asemenea titlu se poate
construi cu aHutorul aliteraiei, calamburului, parafra8ei, pro5erbelor,
sloganelor etc
'deal este realizarea unui titlu pin combinarea titlului informati( i cel
incisi( ,entru aceasta este ne(oie de o anumit e)perien i de un real
talent de Hurnalist O combinaie st"ngace poate crea confuzii i ani7ila
dorina de continuare a lecturii
On general, se recomand urmtorul procedeu la formularea titlului: se
notea8$ cu5intele cheie ale textului? se notea8$ sinonimele acestora? de
aici se aleg cu5intele care pot forma titlul
2n titlu se aplic la un singur te)t dintr?un numr al publicaiei 6l
trebuie e(itat i %n urmtoarele numere
c< titluri interogati5e ' e)ist o anumit campanie %mpotri(a titlurilor
interogati(e din c"te(a moti(e, probabil neHustificat: -
- cititorul ateapt$ r$spunsuri, nu #ntreb$ri?
? cititorul se simte interpelat, interogat i, mai ales, descura7at (dac
nu tie s rspund; dac tie s rspund nu (a citi mai departe
te)tul)
? se poate l$sa impresia c$ 7urnalistul #nsui nu tie, nu poate, sau nu
5rea s$ r$spund$
? nu este obligatorie tre8irea curio8it$ii #nc$ din titlu.
,oziia unui cititor fidel de pres, neimplicat %n procesul producerii publicaiilor nici
ca Hurnalist, nici ca patron fa de materialele publicate, fa de modul de titrare i de
prezentarea lor grafic, poate fi, i las impresia c trebuie, abordat i din alt punct de
(edere
*eea ce s?a spus la %nceput pri(ind titrarea se poate referi, %n cea mai mare parte, la
cititori ocazionali
2n cititor fidel are publicaia sau publicaiile sale, pe care le citete cu regularitate 6l
le (a cumpra %n fiecare diminea de la c7ioc i niciodat nu (a a(ea rbdare p"n la pr"nz
c"nd potaul ar putea s?i aduc sau nu abonamentul *ititorul fidel are rubricile sale,
te)tele sale, Hurnalitii si 'ndiferent de categoria titlului, de mrimea i coninutul lui,
cititorul fidel nu poate fi oprit din lectura acestor te)te On acelai timp, i Hurnalistul simte
dac te)tele sale sunt cutate sau nu Ji el se bazeaz pe fidelitatea unei anumite pri de
cititori, de un anumit ni(el i o anumit putere de descifrare a mesaHelor sale 6)ist o relaie
tacit 7urnalist-cititor, fidelitatea unuia fa de cellalt se creeaz %n timp i poate fi pe durat
nelimitat
*ititorii ocazionali ai presei, ai publicaiilor luate la %nt"mplare, nu le (a fi de folos,
sub nici o form, inteligena Hurnalistului %n formularea titlului
&umai inteligena Hurnalistului, puterea sa de documentare, de analiz i sintez,
fidelitatea sa fa de informarea corect i imediat a cititorilor si, face ca numrul cititorilor
s creasc
@apoul se plaseaz %ntre titlu i te)t 6l este informati( i aduce informaia esenial
/e recomand la te)tele mai complicate, mai comple)e, mai ample c"nd, de fapt, rezum
te)tul
Intertitlu este plasat %n interiorul te)telor mai mari, dup fiecare #;?8$ de r"nduri, este
incitati(, nu conine mai mult de = cu(inte i trebuie s e(ite repetarea titlului ci s?l
completeze 6l ofer un rgaz cititorului i?i relanseaz curiozitatea
3achetorii inter(in %n titrarea te)tului 6i au griH ca titlurile din pagin sau dintr?un
numr %ntreg s nu se anuleze reciproc, s nu se repete acelai cu("nt %n mai multe titluri,
mrimea literelor s fie diferit, s se foloseasc c7iar culori diferite
'' 56V'I2'56. 56/*5'656. T6AT2+2'
Onainte ca un te)t s fie citit de altcine(a %n redacie (ef de departament, secretar de
redacie, redactor?ef), el trebuie re5i8uit i rescris.
0e5i8uirea se refer at"t la aspectul gramatical i ortografic c"t i la modul de
e)primare, la stil, la construcia propoziiilor
+a re5i8uirea textului trebuie s rspundem cel puin la urmtoarele probleme:
)ema este corect decupat$ i exprimat$>
&copul apare clar #n text>
Publicul este bine inut>
%pare toat$ informaia necesar$>
3aterialul este corect selecionat>
)onul este cel potri5it>
/nunurile sunt clare, concise, fluent, 5ariate>
9iecare cu5nt este corect folosit>
Te)tul poate fi re(izuit, rescris, transformat, dac este ne(oie, %n alt te)t
5escrierea, transformarea te)tului depinde i de o alt destinaie a lui, din pres spre
radio sau TV sau in(ers; de la un public pretenios la o (ariant de popularizare
*orect este ca Hurnalistul s colaboreze cu ec7ipa de ser(iciu a ziarului %n urmrirea
te)tului p"n %n pagin
''' +636&!.
Te)tul care %nsoete o fotografie, un tabel, o schem$, un grafic, o hart$, o caricatur$
etc.; se numete legend$. 6a nu este un element al titrrii, ea doar completeaz te)tul prin
trimitere la te)t +egenda relanseaz informaia trimi"nd pe cititor la te)t i ea este mereu
informati(
0otografia %n tele(iziune trebuie s fie neutr cu toate c ea %ntotdeauna formeaz fie
gros-planul (care denaturalizeaz caricatural), prim-planul (care falsific (iziunea
ansamblului) sau planul general (care %i face anonimi pe ade(raii protagoniti) Te)tul care
%nsoete imaginea nu trebuie s o po(esteasc i s o completeze, s o e)pliciteze
Te)tul care %nsoete imaginea fi)eaz unul din sensurile posibile ale imaginii, el
spune ce nu poate spune imaginea
Te)tul poate s constituie legtura a dou sau mai multe imagini (%n cazul te)telor de
pe banda desenat)
A EIII B
7EN2RI.E I2RNA.ISM2.2I DE IN-@RMARE"
TIREA" RE.ATAREA
I TIREA
A. 6)ist mai multe definiii pentru noiunea de %tire:
Jtirea este lucrul pe care %l aflu azi i pe care ieri nu %l tiam
Jtirea este o marf perisabil, nimeni nu este interesat de tirile de ieri
Jtirea este, %n esen, nu relatarea pur i simplu a unui simplu fapt de
actualitate, ci a unui e(eniment, adic a unui fapt socialmente semnificati(, a crei cunoatere
este necesar pentru %nelegerea istoriei %n derularea ei zilnic
Jtirea trebuie s fie original, distincti(, palpitant, unic, curioas, ciudat, cu umor,
apt s fac s se (orbeasc despre ea
,entru secolul al AA'?lea s?a %ntocmit o piramid$ a tirii:
+a baza ei este aezat acest comandament:
Centrea8$-te pe interesul comunit$ii.
6taHul urmtor este ocupat de:
0esponsabilit$ile care decurg din primul amendament
,i5ersitatea
Pre8entarea complet$
&i(elul urmtor al piramidei cuprinde:
)ransmite informaia de care oamenii au ne5oie
/5oc$ emoii
9ii consistent
+a penultimul ni(el menioneaz:
%ccentuea8$ proximitatea temporal$
&porete interaciunea cu cititorii
V"rful piramidei este ocupat de urmtoarea cerin
&$ anticipe8i schimbarea
=. Calitile tirii
Jtirile se disting prin cinci caliti: conflict, 5iolen$ i pericol la adresa comunit$ii,
neobinuit, scandal, personalitatea protagonitilor.
Telespectatorii rm"n mai puin informai dec"t cititorii ziarelor, pentru c rein mai
puin Tele(iziunea are = limitri inerente:
a) <ai puine cu(inte i idei dec"t %n pagina %nt"i a unui ziar bun
b) .tenia la tele(izor este mai difuz dec"t la lectur
c) On tele(iziune, redundana (surplus de comunicare) necesar %nelegerii este mai
mic
d) Telespectatorii nu pot relua informaia
e) On ziar, coloanele, titrarea delimiteaz mai bine informaia
f) On tele(iziune pot s apar desincronizri %ntre imagine i cu("nt
g) Tele(iziunea are mai puine posibiliti s dez(olte o problem
C. "ipuri de tiri
6(enimentele se grupeaz %n dou categorii;
?e5enimentele anticipate =programate, planificate< despre care se tie c (or
a(ea loc (conferine de pres, contacte diplomatice, manifestri culturale, tiinifice, artistice,
sporti(e etc);
? e5enimentele calde, neanticipate.
Tipuri de tiri pri(ind e(enimentele neanticipate:
#) flasch (fla sau fle< este un anun %n c"te(a cu(inte al unui fapt de o
importan e)cepional; el nu depete niciodat un r"nd incluz"nd locul i sursa 6ste
e(enimentul datorit cruia emisiunea de radio sau de tele(iziune se %ntrerupe, pentru a
transmite imediat aceast tire <enionarea datei nu este necesar; %n sc7imb, dac locul unde
se petrece e(enimentul este mai puin cunoscut publicului, el trebuie precizat 0lasc7 (a fi
urmat de un buletin sau mai multe %n care se reia %n mod obligatoriu informaia cuprins %n
flasc7 i se adaug primele elemente informaionale, referitoare %ndeosebi, la precizarea
sursei;
8) buletin ' cuprinde cel puin un paragraf publicabil, dar nu mai mult dec"t
dou .l doilea buletin (dac (a fi necesar) %l (a %ncorpora pe cel dint"i, i (a aduga
informaie !ac nu e)ist un plus de informaie, al doilea buletin nu se Hustific !ac
declanarea e(enimentului este mai rapid i momentul flasch este ratat, atunci succesiunea
%ncepe cu primul buletin?
On cazul e5enimentelor anticipate materialele por fi redactate %nainte dar Hurnalistul
trebuie s urmreasc tot timpul realitatea, e(oluia real a e(enimentului descris;
D) tirea obinuit$ ' este te)tul de sine stttor %n care este relatat un
e(eniment fr s fie necesare alte te)te <aHoritatea e(enimentelor pot fi acoperite de o tire
obinuit de #$$?D$$ de cu(inte;
9) ante-fila este tirea care se difuzeaz cu 9B?DC de ore %naintea declanrii
e(enimentului planificat ( de e)emplu, contactele la cel mai %nalt ni(el) On ziar acest tip de
tiri formeaz rubricile consacrate programelor teatrelor, cinematografelor etc;
;) fila de deschidere ' este prima tire care marc7eaz debutul e(enimentului
.cest te)t (a fi urmat de altele, at"ta (reme c"t faptele se desfoar iar e(enimentul nu este
acoperit %n %ntregime;
C) urmarea - urmtorul sau urmtoarele te)te necesare deoarece e(enimentul
a continuat s se desfoare .l doilea te)t reia elementele cele mai importante din te)tul
precedent i adaug noi informaii -rmarea apare nu numai %n cazul tirii, ci i %n cazul
relat$rii, al reporta7ului?
=) bilanul ' constituie o tire final$ plasat dup fila de deschidere i
urmarea care reia cele mai importante elemente ale e(enimentului 6l reprezint o trecere %n
re(ist organizat fie tematic, fie cronologic;
B) documentarul expres ' este o completare util a tirii, aduce elementele
cele mai importante care s?au acumulat %n timp i care au determinat declanarea
e(enimentului care a fcut obiectul tirii propriu?zise !e la caz la caz, poate cuprinde date
istorice, economice, date biografice etc;
:) fia tehnic$ ' este un te)t succint %n care se realizeaz rezumatul unui
document, al unei decizii, al unui proiect sau al unui ec7ipament te7nic, militar etc .re un stil
telegrafic, materialul face parte dintr?o mic banc de date a e(enimentului;
#$) ecourile - reprezint un material suplimentar facultati( legat de
e(eniment;
c"nd informaiile cuprinse %n ecouri au un interes general, ele pot constitui obiectul unei tiri
independente;
##) reaciile ' la un e(eniment cu o serie de caliti: s$ fie important? s$ fie
complex? s$ fie contro5ersat? reaciile nu trebuie ateptate ci cerute de ctre Hurnalist 5efuzul
de a cometa este i el o reacie care trebuie comentat ca atare ,unctele de (edere di(ergente
(or fi prezentate %n acelai te)t ,ot fi grupate %n ordinea proeminenei personalitilor care le
emit, apoi, %n ordinea importanei;
#8) cadrul ' este un te)t de completare care cuprinde amnunte neeseniale,
care nu au fost inserate %n te)tul principal;
#D) continuarea ' apare dup fila de deschidere; se deosebete de urmarea
pentru c nu reia nimic din te)tul anterior 6a acoper cronologic un e(eniment, pe msur ce
acesta se desfoar (de e)emplu, urmrirea unei competiii sporti(e);
#9) punctele principale ' este un material %n care paragrafele sunt dispuse %n
ordinea descresctoare a importanei lor; aici pot fi abordate: de8baterile parlamentare,
conferinele de pres$, discursurile, documentele oficiale On cazul unei conferine de pres,
ordinea subiectelor %n te)t nu este obligatoriu s coincid cu ordinea cronologic din realitate,
aici Hurnalistul realizeaz o ierar7izare a informaiei ceea ce este un prim pas %n interpretare;
#;) biografia i portretul - se realizeaz punctarea etapelor biografice, ale
carierei persoanei a(ute %n (edere; se includ i elemente ale interesului uman, elemente
anecdotice i mrturii .ici pot fi abordate i rezultatele pre(izibile ale alegerilor sau decesele
iminente;
#C) filmul e5enimentelor ' se aplic unui e(eniment care se desfoar %ntr?un
inter(al de timp, la c"te(a ore, la c"te(a zile (deturnarea unui a(ion; luarea de ostateci);
#=) cronologia aici apar fapte care au marcat o epoc; se refer la perioade
mari de timp (ani, decenii);
#B) tirea de sinte8$ ' grupeaz o selecie a informaiilor deHa difuzate; datele
din conte)t sunt mai numeroase iar ultimul paragraf este e)plicati(?conclusi(; ea (a conine i
ultimele nouti care %nc nu au fost difuzate /e apropie de relatare i de reporta7 pentru c
nu ignor elementele interesului uman;
#:) materialul explicati5 ' %n acest te)t accentul se pune pe %ntrebrile de ce>
i cum> fr a fi un comentariu personal
8$) clarificarea ' este un te)t publicitar care clarific sau lrgete
semnificaiile unui te)t anterior ce ar putea da natere la interpretri greite; clarificarea este
folosit pentru a transmite date de conte)t sau detalii, %n interesul claritii sau al onestitii;
8#) materiale speciale pentru re5iste ' este (orba mai ales despre materialele
care se refer la politica internaional, la geopolitic i care %i gsesc cel mai bun loc %n
presa tiprit, %n magazine; au un caracter oarecum temporal i constituie te)tele de rela)are i
timp liber
D. &tirile din presa tiprit
1. *ea mai important surs de tiri este agenia de pres
!ac ziarele s?ar mulumi numai cu tirile furnizate de agenie, ele ar fi identice %n
ceea ce pri(ete coninutul i, parial, i %n ceea ce pri(ete redactarea
!iferenele se realizeaz, mai %nt"i, prin selecia pe care o opereaz fiecare
ziar
precum i prin prezentarea te)tului %n pagin 6(enimentele importante (or fi selecionate de
fiecare ziar
,ersonalitatea unui ziar, specificul i orientarea lui sunt determinate %nainte de toate de
propriile surse de informare i, %n al doilea r"nd, de orientarea, calitatea, notorietatea opiniilor
e)primate
Tendina fiecrui ziar este s?i constituie propria sa ec7ip de reporteri (pe teren), de
reporteri speciali, corespondeni locali, zonali i %n strintate, trimii speciali
Orice ziar %i are informatorii proprii, persoane sau instituii
Originalitatea unui ziar decurge mai puin din segmentul unei tiri (e(enimente
maHore) ci din segmentul tirii de interes general (%n principal informaii utilitare) On plus,
tirile ziarului sunt, %n general, deHa cunoscute din seara precedent, datorit posturilor de
radio i tele(iziune .de(rata personalitate a ziarului %ncepe cu aprofundarea informrii prin
relatare.
&. 'elatarea ; este gen Hurnalistic specific presei tiprite @tirea transmite faptul brut
situat %n conte)tul lui relatarea este o mrturie mai ampl dec"t tirea i se apropie mult de
reportaH pentru c Hurnalistul obser( direct desfurarea e(enimentului dar se i deosebete de
el prin neutralitatea autorului, prin absena oricrei note personale .ici succesiunea
cronologic poate s difere cu cea din realitate 2n asemenea te)t folosit %n tele(iziune trebuie
transmis concomitent cu imagini cu (aloare informati( legate de subiect ,resa poate concura
cu succes emisiunile radio i de tele(iziune numai prin aprofundarea, dez(oltarea,
interpretarea tirilor brute care inund lumea %n fiecare zi
A IH B
INTEREI2.
'nter(iul este un dialog %ntre dou persoane, una pune %ntrebri iar cealalt rspunde
prompt, complet i corect 'nter(iul este o comunicare %n care nici unul dintre interlocutori nu
deine controlul e)clusi( asupra comportamentului de comunicare al celuilalt, iar unul intre ei
poate bloca comunicarea Oricare ar fi tipul de inter(iu i %n orice domeniu s?ar %nscrie, un
inter(iu reuete %n msura %n care inter(ie(atorul controleaz e(oluia comunicrii &umai
astfel se obin informaii complete iar relaia Hurnalist?sursa de informare este corect
A. #nstrumentele (urnalismului
1. @#'er+area
2rmrete dou direcii principale: limba7ul non5erbal i decorul.
a) .imba7ul non5erbal poate completa, nuana sau contrazice coninutul
comunicrii (erbale /e are %n (edere: #nf$iarea interlocutorului, gesturile sale, expresia
facial$, mimic$, inut$ (%mbrcminte, poziia corpului), micarea, 5ocea (intonaia, timbrul,
(olumul), pri5irea.
/e are %n (edere i distana pe care o alege interlocutorul:
? distana intim$ ' mai puin de 9; de cm
? 8ona personal$ ' 9; de cm ?#,8; m
? distana social$ ' #,8; D,D m
? 8ona public$ ' peste D,= m
!istana optim ar fi %n Hurul a 8 m !istana de D m sau peste D m ar putea semnifica
reticen %n comunicare, dorina de a?l menine pe inter(ie(ator %ntr?o postur se inferioritate
!impotri(, tendina siturii %n zona intim poate fi un semn de agresi(itate sau de insisten
& Decor%l
Obser(area lui este important %n orice inter(iu, mai ales la inter(iu portret <obilierul
i aranHarea lui, obiectele din %ncpere i aranHarea lor pot spune multe despre personalitatea
interlocutorului
(. A'c%ltarea
!eficitul cronic al ascult$rii are trei cauze:
a) se crede greit c ascultarea se petrece de la sine, c este un proces natural,
automat, %nnscut;
b) a auzi este la %ndem"na tuturor; nu putem g"ndi la altce(a dec"t la ce
auzim; debitul oral este cea #;$ de cu(inte pe minut iar creierul poate trata
#$$$ de cu(inte pe minut
c) a(em impresia c toat lumea aude acelai lucru (ceea ce este ade5$rat) i
c %neleg toi acelai lucru (ceea ce este fals)
Trebuie a(ute %n (edere urmtoarele considerente:
a) capacitatea de a asculta se dobndete prin antrenament
b) un inter5iu nu poate reui #n absena concentr$rii; concentrarea nu este acelai
lucru cu crisparea;
c) trebuie stabilit$ direcia #n care se 5a efectua ascultarea
d) #n orice inter5iu se impune #n finalul dialogului trecerea #n re5ist$ a celor
discutate (pentru ca ambii locutori s fie con(ini c au %neles acelai lucru)
D# ,ireciile sau planurile ascult$rii
# <odul cum spune (intonaia i limbaH non(erbal) inter(ie(atul, este un prim plan al
ascultrii;
8 &i(elul (erbal este esenial (alegerea cu(intelor, %nlnuirea lor, fluena comunicrii,
conte)tele; relaia dintre ceea ce s?a spus i ceea ce nu s?a spus; corectitudinea
raionamentelor; comparaiile; asocierile de idei)
&u toate elementele amintite pot fi urmrite %n acelai timp !ireciile ascultrii (or fi
alese %n funcie de scopul inter(iului
D8 9actorii perturb$rii ai ascult$rii
a) /rori ale 7urnalistului;
# Pinut neadec(at %n raport cu interlocutorul, cu locul unde se poart discuia;
8 .gresi(itatea nepoliticoas;
D !ocilitate (supunere, bl"ndee);
9 Ontreruperi inoportune;
; /emne de neatenie;
C *"nd este e(ident c Hurnalistul nu este familiarizat cu tema discuiei;
b) )rucurile inter5ie5atului;
# +imba de lemn; ; 5spunsuri inadec(ate;
8 .rgonul prea specializat; C .titudinea ostil;
D 6)primarea ambigu: = 5etoric a("ntat dar srac %n informaii
9 'ncoeren;
*. Etapele reali)rii inter+i%l%i
9# Preg$tirea inter5iului const %n:
a) ,redocumentarea;
b) /tabilirea subiectului (temei) discuiei;
c) 0amiliarizarea cu tema (domeniul) discuiei;
d) .legerea interlocutorului este esenial; subiectul este acela care impune alegerea
lui; interlocutorul trebuie s fie competent, s dein informaiile de care are ne(oie publicul;
e) /tabilirea scopului inter(iului;
f) Ontocmirea planului orientati( al inter(iului; stabilirea succesiunii %ntrebrilor, a
locului %ntrebrii c7eie (neplcut pentru interlocutor sau cea mai important pentru public ce
constituie smburele ascuns al inter5iului<?
g) .nticiparea reaciilor posibile;
7) .nticiparea direciilor %n care ar putea e(olua discuia;
i) ,regtirea unui numr de %ntrebri de rezer(
98 )ipuri de inter5iuri;
Tipuri fundamentale de inter(iu:
a) 'nter(iul factual (de informare);
b) 'nter(iul de opinie;
c) 'nter(iul portret (de personalitate)
On funcie de scopul in(estigrii se disting urmtoarele tipuri de inter(iu:
a) 'nter(iul de conte)t (factual, de opinie sau portret) care aduce completri la te)tul
principal;
b) 'nter(iul magazin, este destinat magazinelor, las impresia unei discuii mai libere
c) 'nter(iul c7eie (sau int);
d) 'nter(iul e)plicati( lrgete discuia, dez(olt informaia; Cum s-ar putea face
acest lucru> Ce alte aspecte ar mai trebui a5ute #n 5edere>
e) 'nter(iul Hustificati( ? este menit s pun %n %ncurctur idei (ec7i, s dez(olte idei
noi, s?l fac pe interlocutor s raioneze ( ,e ce credei aa> ,e unde tii> Ce do5e8i a5ei>
Cum argumentai><.
/. Tip%ri $e <ntre#ri
;# &u e)ist reete referitoare la alegerea %ntrebrilor /e pune %ntrebarea
potri(ir la momentul potri(it Ontrebrile se aleg %n funcie de: funcionalitatea lor (urmresc
stabilirea comunicrii prin detensionarea interlocutorului; de coninut i de forma
#ntreb$rilor.
+a %nceput nu pot fi omise #ntreb$ri de #nc$l8ire (formulate rela)at, z"mbitor, amabil);
aici se lanseaz tema inter(iului, durata discuiei; se in(oc dreptul publicului de fi informat
5efuzul repetat al comunicrii ar pute fi o ade(rat informaie
;8 Coninutul #ntreb$rilor;
a) Ontrebrile care (izeaz mesaHul esenial =Cine> Ce> -nde> Prin ce mi7loace> ,e
ce> Cum> Cnd><
b) Ontrebri de control:
? Ontrebri despre c7estiuni pe care Hurnalistul le cunoate (pentru a testa
sinceritatea interlocutorului)
? Ontrebrile de control sunt indispensabile pentru martorii oculari !ialogul cu
un Hurnalist este o noutate pentru ei; dac nu sunt martori autentici pot furniza informaii
eronate, dei sunt de bun credin 6i pot spune c au (zut ceea ce nu pot (edea, c au auzit
ceea ce nu au auzit sau ceea ce au auzit de la alii etc
? Ontrebri care (or confirmarea sau infirmarea; se pun %n situaia unei
formulri confuze sau c"nd un fragment cu sub%nelesuri trebuie e)plicitat: /unt denumite
#ntreb$ri de urm$rire, ele asigur un dialog coerent iar mesaHul clar, accesibil, complet i %l
stimuleaz pe inter(ie(at s comunice
? Antrebarea oglind$ aHut la completarea sau clarificarea mesaHului 6le reiau
ultimele cu(inte ale interlocutorului (de tipul: %m #ntlnit muli cunoscui. Ontrebarea: 3uli
cunoscui>
? Antrebarea filtru ' pentru obinerea certitudinii c interlocutorul (orbete
e)act despre sensul cu("ntului c7eie al %ntrebrii i este, de obicei, preluat din c7estionarele
sondaHelor de opinie (%i mai folosit aceast$ marc$ de pix><. .ceast %ntrebare poate pregti
%ntrebarea delicat sau plcut la care se ateapt ca inter(ie(atul s ezite s rspund
? Antrebarea indirect$ ' %n loc de Ce credei despreB> se %ntreb: Ce cred cei
mai muli despreB> .ici poate fi incus i #ntrebarea ipotetic$ de tipul: &$ presupunem c$ B
Ce ai face>
- Antrebarea direct$ ' se adreseaz raionalului, contientului i cere un
rspuns e)act: Cnd ai terminat studiile>
? Antrebarea de relansare de tipul: %dic$> ,e ce> ,e exemplu> An ce sens> An
ce m$sur$>
;D 9orma #ntreb$rilor
a) #ntreb$ri #nchise; ? care cer un rspuns e)act =Cine> Ce> Cnd> -nde> Ct><.
? care cer un rspuns afirmati( sau negati( ( da, nu, nu tiu, nu
m-am gndit<
? care au dubl alegere, %n care e)ist o alternati( ((ei
#ntoarce
continua acti5itatea politic$ sau 5$ 5ei la
profesiunea dumnea5oastr$>
b) #ntreb$ri deschise; Cum> Ce credei despre> Cum comentai> Ce a5ei de
declarat>
Trebuie e(itat %ntrebarea lung, ambigu; s se e(ite %ntrebrile care conin dou
probleme, dou %ntrebri %ntr?una singur Ontrebrile cu coninut agresi(, delicat,
necon(enabil pentru interlocutor (or fi formulate pe un ton politicos, calm, %ntr?un limbaH c"t
se poate de %ngriHit !e asemenea trebuie e(itate i %ntrebrile care sugereaz rspunsul
4. 0lan%l inter+i%l%i
C# On principiu, inter(iul Hurnalistic conine #ntreb$ri neierarhi8ate i este
personalizat de stilul 7urnalistului (la modul %n care a g"ndit inter(iul, la felul %n care conduce
discuia)
On funcie de interlocutor i de tipul de publicaie %n care apare te)tul (cotidian, presa
tiprit, radio, tele(iziune) se impun dou planuri fundamentale ale inter(iului:
a) planul deducti5 (numit plnie< %ncepe cu %ntrebrile generale
? %n inter(iul de informare =Ce dorii s$ declarai #n leg$tur$ cu B><
? %n inter(iul portret %ntrebrile generale au menirea s?l aduc pe interlocutor
%ntr?o poziie comunicati(;
? dac interlocutorul nu este obinuit cu Hurnalitii, este o modalitate de a?l
dezin7iba;
b) planul deducti5 in5ersat ' %n cazul interlocutorilor care au obinuina dialogurilor
cu Hurnalitii, i care sunt i %n criz de timp, se %ncepe cu %ntrebri specifice ce (izeaz
mesaHul esenial; apoi se continu cu %ntrebri tot mai generale iar la %nc7eiere (ine o %ntrebare
de ma)im generalitate (de tipul; An afar$ de cele discutate, credei c$ ar fi ce5a =foarte<
important de ad$ugat><.
On timpul inter(iului, Hurnalistul trebuie s urmreasc urmtoarele obiecti(e:
? s %neleag ce spune interlocutorul;
? s plaseze cele spuse %n conte)tul a ceea ce interlocutorul a spus anterior sau cu ceea ce
reporterul tie c s?a %nt"mplat de fapt;
? s caute elemente suplimentare care s aduc c7estiuni interesante pentru public
5. Inter+i%l c3eie
5olul lui esenial este de a culege informaii 6l const %ntr?un dialog cu persoana ctre
care conduc toate firele importante al anc7etei >urnalistul caut un plus de informaii, de
e)plicaii .stfel se realizeaz in(estigarea tuturor surselor care dein informaii /e respect
un principiu Huridic sacru dreptul de ap$rare i un principiu democratic fundamental
dreptul egal la libera exprimare.
/ursa poate fi ostil deoarece a aflat deHa c acti(itatea sa este cercetat !e regul se
lucreaz %n ec7ip de?a lungul tuturor etapelor in(estigrii
5egula de fier se refer la atmosfera pe care Hurnalistul trebuie s?o imprime discuiei:
calm$, destins$, politicoas$.
6. Re$actarea inter+i%l%i
'nter(iul se supune regulilor oricrui te)t Hurnalistic Te)tul trebuie s aib un ung7i de
abordare i un plan
2n te)t mai lizibil se obine prin: eliminarea repetiiilor, prin corectarea erorilor
gramaticale, prin reducerea (tierea) rspunsurilor mai ample etc On cazul inter(iului portret
sunt importante notaiile de decor, de atmosfer, micrile, e)presiile interlocutorului pentru
ca publicul s poat intra %n atmosfera discuiei, s se poat apropia de personalitatea
inter(ie(at
!e(ierea sensului te)tului este pericolul cel mai gra( care poate compromite inter(iul
,ublicul trebuie s primeasc informaia complet, Hurnalistul (a completa informaia
ori de c"te ori este ne(oie
9. Inter+i%l a%$io+i)%al
'nter(iul audio(izual poate fi: inter5iul m$rturie? inter5iul declaraie? inter5iul
explicaie? inter5iul document. 6l poate fi #nregistrat sau #n direct.
:# Inter5iul #nregistrat
/e folosete mult %n presa tiprit i are cu aceasta c"te(a puncte comune:
? pregtirea %n prealabil a inter(iului
? te)tul difuzat poate s nu fie identic cu tot ce s?a %nregistrat
? ordinea %ntrebrilor puse poate s difere de ordinea din realitate
? defeciunile de pronunie, de dicie pot fi eliminate la montaH
? %n urma montaHului s nu rezulte semnificaii, asociaii, accente, sugestii pe care
interlocutorul nici nu le?a e)primat, nici nu le?a a(ut %n (edere
/pre deosebire de presa tiprit, %n cazul tele(iziunii apare un element nou
inspectarea %n prealabil a locului unde se (a face %nregistrarea pentru a se e(ita surprizele
legate de luminozitate, de zgomot etc !e asemenea ung7iul de filmare, fundalul pot produce
asocieri care s de(ieze receptarea
:8 Inter5iul #n direct
5idic o serie de dificulti, mai ales %n tele(iziune:
? *ontrolul Hurnalistului asupra desfurrii dialogului este limitat (reaciile impre(izibile ale
interlocutorului, presiunea timpului etc pot influena desfurarea dialogului)
? ,regtirea interlocutorului (s i se spun: ct timp au la dispo8iie, cte #ntreb$ri 5or fi? care
sunt #ntreb$rile? dac$ se cer date exacte trebuie s$ se asigure interlocutorului timpul necesar
de preg$tire<
+a radio apare i inter5iul =#n direct, sau #nregistrat< prin telefon. +a tele(iziune
inter(iuri prin telefon apar doar %n mod e)cepional ,rin acest inter(iu economisesc timpul
ambele pri iar telefonul aHut ca dialogul s fie mai coerent !eza(antaHul const %n
imposibilitatea obser(rii iar interlocutorul poate %ntrerupe con(orbirea mult mai simplu,
atunci c"nd dorete ,entru informaiile importante i, mai ales, dac interlocutorul nu a mai
fost contactat, inter(iul prin telefon trebuie e(itat Inter5iul portret i inter5iul cheie nu pot fi
realizate prin telefon
1:. Ma'a rot%n$ JDe)#atereaK
,resupune prezena a cel puin doi interlocutori i cel puin un modelelator 6ste un
inter5iu mult mai comple), el e(olueaz pe mai multe registre ale comunicrii (erbale i
gestuale
,regtirea discuiei trebuie s aib %n (edere distribuia rolurilor i, orientati(, ordinea
participrii la dialog
11. Conferina $e pre'
6ste un fel de inter5iu colecti5 cu un singur interlocutor 6ste o form de comunicare a
crei iniiati( aparine emitorului (instituie, personalitate), nu Hurnalistului
>urnalistul are libertatea de a alege %ntrebrile i, mai ales, libertatea, de a publica sau
nu, relatarea acestui e(eniment
.ici toi Hurnalitii au acces la aceeai surs i la acelai coninut de informaie
/ursa nu spune niciodat mai mult dec"t a planificat
0elaiile publice au impus trei tipuri de conferin de pres:
a) formale ?organizate de un scop bine definit; purttorul de cu("nt sau o personalitate
rostete un discurs pe o singur tem, dup care, %ntrebrile se (or referi, %n general, numai la
acel subiect;
b) libere - fr un subiect pre?determinat, fr un discurs preliminar;
c) de contact 'se transmit informaii de conte)t, suplimentare, legate de o acti(itate, de
e(oluia unui e(eniment etc
,redocumentarea este tot at"t de important, ca %n orice alt situaie 6a (a permite
Hurnalistului at"t familiarizarea cu acti(itatea instituiei c"t i anticiparea subiectului
conferinei de pres i pregtirea mai multor (ariante de %ntrebri
A H B
RE0@RTAI2.
1. Reporter%l (Hurnalistul) se afl %n punctele fierbini ale actualitii, el este acela care
(ede tot i tie cum s spun ceea ce trebuie tiut de toat lumea
*alitile cele mai necesare reporterului constau %n capacitatea de a sesiza intuiti( i
instantaneu semnificaiile precum i abilitatea de a le regrupa i oferi cititorului ansambluri
sintetice uor de descifrat 2n bun reporter nu poate fi lipsit de intuiie spontan$ i, %ntr?o
oarecare msur, de talent de scriitor. 6l (ede lucruri interesante %ntr?un e(eniment, pe care
un reporter mediocru nu le (ede <intea lui a fost antrenat ca %ntr?o clip s (ad toate
prile e(enimentului, tot ce?l %nconHoar, i?i descoper toate faetele Oc7iul lui i mintea lui
sunt aa de antrenate c aproape natural scot la i(eal interesul latent din oameni i din
lucruri
6)ist i oameni care niciodat nu (or de(eni reporteri, ei nu (or gsi niciodat ap %n
mare
&. Reporta8%l este o po(este care se spune, o po(este ade(rat !in presa tiprir,
reportaHul este esenial 6l (izualizeaz informaia 5eportaHul nu este un lu) !ar, %n msura
%n care sunt po(estitori, reporterii rm"n, %nainte de toate, Hurnaliti care informeaz *el mai
bun reportaH este acela care nu ofer cititorului nici cel mai mic raionament gata fcut, nici
cea mai mic sintez
*"te(a consideraii pri(ind reporterul i reporta7ul;
a) 3enul numit reporta7 aparine Hurnalismului de informare
b) *alitatea reportaHului depinde de abilitatea Hurnalistului de a colecta informaia,
neuit"ndu?i pe oameni, %n primul r"nd prin obser5area i inter5iul.
c) 4ot$ personal$ a autorului constituie o zon de mari i eterne confuzii %ntre
7urnalismul de informare i 7urnalismul de opinie pentru c, uneori, dintr?un deficit de emoie,
propriile reacii pot genera opinii e)plicite sau induse cititorului ceea ce impresionea8$,
emoionea8$. 6moia %nseamn participare iar participarea duce fie la adeziune, fie la
respingere
d) 9idelitatea transcrierii, fidelitatea red$rii ' un ade(rat reportaH face ca cititorul s
5ad$, s$ aud$ i s$ simt$ ceea ce Hurnalistul a auzit, a (zut, a simit
e) )alentul de scriitor poate fi redus la abilitatea de redactare i e)primare
'nformaiile nu pot fi e)primate riguros (s?ar oferi o informare onest) dar nici e)primate
spectaculos (ceea ce ar duce la amestecarea faptului cu comentariul) !ar, trebuie menionat i
faptul c, este dreptul Hurnalistului s ne prezinte ade5$rul aa cum #l 5ede el. 0aptele fr
nuanele lor nu %nsemn nimic
(. Tip%ri $e reporta8e!
,ot fi enumerate mai multe tipuri de reportaHe: reporta7 7udiciar, reporta7 politic,
reporta7ul unei manifest$ri =miting, mar etc.<, reporta7ul sporti5, micul reporta7, reporta7 de
atmosfer$, reporta7 de actualitate, reporta7 explicati5, reporta7 de ser5iciu (un te)t despre
Cum s$ faci B<, reporta7 narati5, reporta7 despre o personalitate, reporta7 despre un colecti5,
marele reporta7 (care poate fi confundat cu anchet$< etc
D# 3icul reporta7
.cest reportaH transmite un e(eniment de importan medie dar spectaculos, un
e(eniment la care Hurnalistul a fost martor !e menionat faptul c este e)clus posibilitatea
realizrii, din auzite, a unui reportaH ade(rat, fidel fa de realitate 'ntroducerea este
informati(, ea conine conte)tul e(enimentului, inclusi( antecedentele i consecinele lui /e
(a pune mare accent pe elementele de culoare (detalii semnificati(e, atmosfer, citate)
,aragraful final trebuie s trezeasc curiozitatea cititorului prin sugerarea posibilelor e(oluii
ulterioare
D8 0eporta7 de atmosfer$
Te)tul are un caracter literar uor perceptibil !escrie scene sau ambiane pitoreti sau
semnificati(e i ofer e(enimentului un conte)t emoional !ac reportaHul de atmosfer apare
%naintea informaiei brute importante i complete, el (a fi receptat ca o di(agare, ca o tentati(
de a ascunde fapte importante +ocul reportaHului de atmosfer este %n ediiile de s"mbt sau
%n magazine, care, de obicei, apar sptm"nal
DD Portretul
6ste un reportaH despre o persoan *a i %n inter5iu i aici se (a pune accent pe
obser5area, ascultarea i empatia (interpretare a eului altora dup propriul nostru eu)
On mod permanent sunt sugerate legturile dintre detaliile e)terioare (%nfiare, inut,
decor) i acelea care in de personalitate (temperament, caracter, opiuni, preferine etc) /e
(a face o distincie clar dintre detaliul semnificati( i amnuntul obinuit (!e e)emplu: O
Biblie pe masa unui preot este un detaliu pre(izibil; dar o Biblie pe masa unui matematician
poate spune multe) &u trebuie omis nici o anumit doz de indiscreie
,rin redactarea unui asemenea reportaH, obligaia Hurnalistului este de a face ca cititorul
s aib sentimentul c acum cunoate mai bine personalitatea discutat sau c descoper cu
aceast ocazie o persoan interesant, pe care nu o cunotea
6ste necesar o predocumentare care s acopere cunoaterea %n detaliu a biografiei
persoanei intite, e(oluia sa profesional, preocuprile i interul lui tiinific, cultural, sporti(
etc ,redocumentarea poate s %nsemne i mai multe %nt"lniri %n decoruri familiare persoanei
care (a fi portretizat (birou, camera de lucru, locurile unde se realizeaz, %n care se realizeaz
etc) 6ste (orb, de fapt, de o serie de inter(iuri i de o serie de m$rturisiri ale personaHului
0idelitatea fa de realitate, %n str"ns legtur cu abilitatea Hurnalistului de a?l face pe
interlocutorul su s$ se de85$luie aa cum este, la care trebuie s adugm alegerea corect a
ung7iului (i pstrarea lui) ofer anse te)tului s de(in reporta7.
. scrie despre oameni %nsemn o infinit (arietate %n cutarea aspectelor dominante:
An ce m$sur$ subiectul seam$n$ cu ali oameni> An ce m$sur$ este el unic sau neobinuit>
Ce-l face s$ par$ bi8ar, aparte, interesant> %tr$g$tor sau neatr$g$tor> Ce temperament are>
/ste optimist sau pesimist, realist sau 5is$tor, teoreti8ant sau pragmatic> Ceilali #l 5$d aa
cum #l 5e8i tu>
.rat, nu po(esti /ubiectul trebuie tratat ca un personaH de dram Oi poi reconstitui
monologul intern, %l poi plasa %ntr?o situaie dramatic (real sau in(entat) dar asigur?te c
%l lai s se e)prime %n felul lui
D9 Profilul
/e apropie de portret, cu urmtoarele deosebiri:
a) 6(ideniaz o singur trstur a personalitii
b) !e obicei, este un te)t succint
c) &u este un te)t principal ci doar un te)t care %l completeaz pe acela
D; 3arele reporta7
6ste, de fapt, reportaHul %nsui i se trage din 7urnalul de c$l$torie (despre locurile
%ndeprtate, e)otice; despre modul de (ia, obiceiurile, religia ritualurile, srbtorile
popoarelor %ndeprtate) *u timpul, te)tul las tot mai mult loc imaginii
<arele reportaH poate fi declanat de un e(eniment e)trem de important sau poate fi
monografia unei zone geografice %ndeprtate de publicul care citete
O pagin sau mai multe se umple cu te)tul principal crora li se adaug fotografii (de
actualitate), 7ri, grafice, tabele etc
<arele reportaH este una din modalitile prin care Hurnalistul se apropie de art, i
doar ru(oitorii (or spune c autorii sunt prozatori ratai sau Hurnaliti care tind s fie altce(a
dec"t sunt, adic scriitori, istorici, politologi sau oameni de tiin
D; 0eporta7ul #n tele5i8iune
Pelul reportaHului de tele(iziune este acelai cu cel al reportaHului %n presa tiprit
>urnalistul se informeaz %n aa fel %nc"t telespectatorul s se simt %n miHlocul e(enimentului
'maginile bine alese, de informare, gritoare, corect montate Igomotele, sunetele din mediul
ambiant completeaz decorul 3"ndirea, sensibilitatea reporterului de tele(iziune sunt
preponderent (izuale Ji aici %nt"lnim mai multe tipuri de reportaHe: mic reporta7, reporta7 de
atmosfer$, portret, profil, marele reporta7 reporta7-anchet$ etc
5eportaHul scris, reportaHul (zut, sunt dou faete unei singure realiti: 7urnalismul
creati5, inteligent, performant.
*. Arta $e a 'crie %n reporta8
.rta de a scrie un reportaH nu se bazat pe informaia corect culeas, reporta7ul nu este
Hurnalism, %n reportaH apare tot ce nu poate fi inclus %n tire
,articularitile de pronunare, de intonare, morfologice, sintactice; folosirea
regionalismelor, a cu(intelor din limbaHul familiar, toate acestea sunt recomandate %ntr?un
reportaH
.ici dialogul pune textul #n micare, #l dramati8ea8$.
,ecorul %n tire se reduce la localizare, %n (reme ce %n reportaH se poate %ncrca cu
semnificaii suplimetare
.ocurile, ca i oamenii, constituie un moment e)trem de important %n reportaH .ici
locul i persoana se influeneaz reciproc +ocul capt personalitate iar persoana primete
aerul locului, omul este surprins %n mediul lui
-nghiul de abordare %n tire este aproape impus de rspunsurile la %ntrebrile cine>
ce> On reportaH apar o serie de particulariti:
? /ubiectul reportaHului este impus dar ung7iul de abordare se alege.
? 2ng7iul de abordare ofer reportaHului marca noutii i originalitii
? 2ng7iul se stabilete %n funcie de propria curiozitate, de propria sensibilitate
? On etapa de documentare, se poate alege un pre-unghi
Impresia dominant$ este starea esenial, primordial a reporterului; ea ofer at"t
ung7iul c"t i paragraful iniial al te)tului
Planul textului ' se articuleaz %n funcie de ung7i *oncretizarea planului se
realizeaz prin alternare: planul strns alterneaz cu planul l$rgit? aciunea alterneaz cu
reflexia; fra8ele concrete cu fra8ele abstracte? descrierea cu citatele? imagini i descrieri
cu anecdote i naraiuni? stil direct cu stil indirect? paragrafe scurte cu paragrafe lungi.
)itrarea titlul incitati( este specific reportaHului 6l e)prim impresia dominant,
elementul narati( esenial !ac este (orba despre portret, titlul e)prim trstura dominant a
persoanei Titlul incitati( st"rnete curiozitatea 5eportaHul poate fi ratat dac titlul conine cel
mai mic indiciu care s?l conduc pe cititor ctre o concluzie, dac pro(oac o senzaie, un
sentiment, o atitudine gata fcute
A HI B
0R@CESARE C@M02TERIGATD,
C@.ACI@NARE, C@RECT2RD DE TI0AR
Caracterele literelor) spaierea) colontitlu) coloncifru) coal (ministerial* de autor* de
tipar)* copert* ilustraiile din carte) corectur (semnele folosite la corectur)
1. Caracterele literelor
<rimea literelor este determinat de spaiul de tiprire i de scopul urmrit On
procesul de computerizare, literele pot a(ea mrimi de la B la =8 de puncte /e alege un set de
litere cu forma specific a caracterelor !e obicei se utilizeaz di(ersificarea optic a literelor
prin folosirea literelor de rnd %n distribuie normal sau spaiat, subliniat ondulat sau
%ntrerupt, prin folosirea literelor cursi(e sau aldine sau %n combinaie aldine cursi(e, italice
bold etc
0elul i mrimea literelor are ca scop s atrag atenia cititorului asupra elementelor
de o anumit importan pentru comunicare >urnalistul este acela care alege forma i
mrimea grafemelor dar trebuie s in cont i de prerea paginatorului i spaiul tipografic
acordat
&. Spaierea
/e folosete la di(ersificarea optic a te)tului, mai ales pentru a sublinia un te)t de o
anumit importan sau pentru aspectul grafic (%n cazul titlurilor scurte %ntr?un spaiu mai
mare)
(. Colontitl%
,rin colontitlu se %nelege r"ndul tiprit deasupra te)tului On pagina de st"nga
colontitlu cuprinde numele autorului (sau al autorilor) iar %n pagina de dreapta este dat fie
titlul lucrrii fie al capitolului %n cadrul cruia apare Ontr?o re(ist sau un (olum tematic,
prezena colontitlului este necesar pentru orientarea rapid a cititorului On periodice,
colontitlu de pe pagina de dreapta poate indica numele unei rubrici care grupeaz contribuii
de dimensiuni reduse =0ecen8ii, ,iscuii, 4ote lexicale etc.< Ontr?o lucrare de autor i mai ales
una cu caracter beletristic, colontitlu este facultati(
*. Coloncifr%
*ifra care arat numrul curent al paginii se numete coloncifr$. ,entru aceeai
noiune se folosete i paginaie care mai %nsemn i operaia de reparti8are a textului #n
pagini, machetare, operaia de numerotare a paginilor. On lucrrile tiprite, coloncifra se
plaseaz, de obicei, %n partea de sus a paginii, %n colul e)terior On (olumele cu mai multe
lucrri indi(iduale (re(iste, (olume tematice) se obinuiete ca fiecare contribuie s aib i
paginaia proprie .ceast coloncifr se plaseaz %n colul interior de sus al paginii
0oaia de titlu i coperta interioar, precum i cuprinsul sau sumarul sunt i ele incluse
%n numerotare, c7iar dac pe ele, ca i pe paginile albe, coloncifra nu apare .stfel, paginile de
st"nga (or purta %ntotdeauna un numr cu so, iar cele de dreapta, fr so
/e obinuiete ca, %ntr?o carte, prefaa, studiul introducti(, nota asupra ediiei s fie
numerotate cu cifre romane On cazul acesta, paginaia copertei interioare se include %n
paginaia cu romane
/. Coal
a) Coala ministerial$, are format .9 >umtate din ea are format .; !ou coli
ministeriale au format .D
b) Coala de autor sau coal$ editorial$ ? cuprinde, %n 5om"nia un te)t de 8$ de
pagini dactilo cuprinz"nd fiecare 8$#; de semne (D# de r"nduri cu C; de semne pe r"nd
inclusi( blancurile %ntre cu(inte); %n 6uropa cola de autor cuprinde un numr de #C pagini de
acest fel !repturile de autor se pltesc dup numrul colilor de autor sau paual, pe lucrare
/e poate stabili un procent de la #$R la D$R din ("nzare (dependent de (aloarea te)tului i,
mai ales, de statutul autorului)
c) Coala de tipar ' este format din #C pagini tiprite indiferent de format
4. Colaionare
*onst %n compararea te)tului tiprit cu manuscrisul ,rin compararea celor dou te)te
se pot elimina e(entualele omisiuni din manuscris i %ndrepta greelile de tipar !e obicei
aceast operaie este efectuat %n redacie de ctre doi corectori, unul citete manuscrisul i
cellalt urmrete te)tul tiprit
5. Copert
+a o carte putem %nt"lni supracopert$ (nu este obligatorie) , coperta exterioar$,
pagina de gard$ i coperta interioar$.
&upracoperta nu este obligatorie, este detaabil, ilustrat i atracti(
Coperta poete fi simpl sau ilustrat !ac este ilustrat, trebuie s sugereze
coninutul te)tului
Pagina de gard$ este prima pagin din interiorul unui (olum pe care apar, de regul,
numai numele autorului i titlul crii sau, mai rar, colecia %n care apare lucrarea
Coperta interioar$ este a treia pagin a crii pe care se menioneaz, de obicei,
toate elementele de identificare; %n afar de repetarea te)tului de pe coperta exterioar$, aici
este menionat anul i locul de apariie !ac aceste informaii nu sunt adugate, ele pot fi
gsite %n caseta editorial$ situat %n Hosul ultimei pagini a (olumului (la lucrrile mai (ec7i)
sau pe a doua pagin a crii (la apariiile recente)
Titlurile crilor i ale capitolelor nu se pun %n g7ilimele
6. Il%'traiile $in carte
/unt plasate diferit On lucrrile beletristice, %n periodice i cri de popularizare,
ilustraiile sunt incluse %n te)tul lucrrii la locul unde se face referire la ele <ai complicate,
din punct de (edere te7nic, par a fi ilustraiile colorate %n tratatele tiinifice, %n enciclopedii i
dicionare academice On maHoritatea acestora, ilustraiile, tiprite pe o 7"rtie lucioas, sunt
grupate %n coli de tipar i tiprite din loc %n loc (%n ordinea alfabetic a te)tului care le
%nsoete), sau adunate toate la sf"ritul crii %n aceeai ordine On te)tul lucrrii se (a trimite
la pagina unde se afl ilustraia referitoare la coninutul te)tului dat 6)ist situaii (cum ar fi
dicionarele botanice, 8oologice, geologice, astronomice etc) c"nd o ilustraie %n alb i negru
poate crea confuzii 'lustraiile colorate nu pot fi reproduse fidel pe 7"ritia pe care este tiprit
te)tul lucrrii

9. Corect%r $e tipar
A HII B
ANCHETD, INEESTI7ARE,
RE0@RTAI DE INEESTI7ARE
/unt cunoscute dou modele %n realizarea anc7etei Hurnalistice, a Hurnalismului de
in(estigare: unul european i altul nord-american Ontre ele e)ist %nsemnate deosebiri
.mbele au influenat mass media rom"neasc
A. +urnalismul de investigare european
.nc7eta este o demonstraie 5eportaHul arat, anc7eta demonstreaz /ubiectul
anc7etei este o problem care trebuie lmurit, e)plicat pentru public /ubiectul, tema de
actualitate trebuie s se %nscrie %n sfera e(enimentului care, %n mod obligatoriu, trebuie s
intereseze un numr mare de oameni /ubiectele de anc7et apar foarte des %n realitatea
cotidian
C. /tapele reali8$rii anchetei
a) 0ormularea %ntrebrii, pornind de la o problem ade(rat (de e)emplu, s?a furat
un tablou de mare (aloare dintr?un muzeu, %ntrebarea Cum a fost furat><.
b) ,redocumentarea (const %n realizarea bilanului informaiilor e)istente)
c) 0ormularea ipotezei de lucru
d) Verificarea ipotezelor pe teren (const %n documente prin contactarea surselor)
e) *oncluzia la care se aHunge poate fi i o concluzie care nu a fost niciodat
anticipat Verificarea ipotezelor este obligatorie mai ales prin informaiile
colecti(e, prin %ncruciarea surselor, p"n c"nd se aHunge la nucleul dur al
inform$rii.
.nc7eta trebuie s se %ncadreze riguros %n regulile informrii profesionale,
promptitudine, informaie corect, complet, ec7ilibrat On faza redactrii anc7eta de(ine o
sum a genurilor: textul principal conine mesa7ul esenial (formularea problemei, ipoteza,
(erificarea, soluia, concluzia) care este %nconHurat de diferite texte : inter5iuri (cu martori, cu
persoane implicate, cu e)perii etc); text #n context (istoricul problemei, e)trase din lege) i
ilustraii (tabele, grafice, documente %n facsimil)
D. Einta
*ui i se adreseaz anc7etaM !e foarte multe ori, anc7eta nu?i intete pe cei direct
implicai, dei tocmai ei sunt persona7ele te)tului O anc7et pe tema copiilor strzii, nu se
adreseaz lor sau familiilor lor, pe ei presa nu?i atinge .nc7eta poate s ating, %ns, diferii
factori responsabili (cum ar fi: coala, biserica, ministerele implicate, legislati5ul, procesul
#nfierilor.
>urnalistul trebuie s urmreasc reaciile celor (izai: dac au (erificat %n ce msur
informaiile se confirm; ce msuri concrete au fost luate pentru rezol(area problemei !ac
reacia %nt"rzie sau este ambigu, (ag, abstract presa are obligaia s desc7id o alt anc7et
pentru a gsi rspunsul la %ntrebrile: Cum funcionea8$ aceste instituii> ,e ce nu
funcionea8$ corect, eficient, onest>
=. +urnalismul de investigare nord,american
/e consider ca punct de pornire a ceea ce azi se numete 0eporta7ul de in5estigaie a
fost te)tul celor de la 4eF GorH )imes despre masacrul de la <S +ai (din Vietnam) ,e la
miHlocul secolului trecut prin 0eporta7ul de in5estigaie se %nelegea in5estigarea aciunilor
Pentagonului, ale CI%, 9BI, ale 3afiei i ale politicienilor corupi. ,rin urmare, inta
principal a 7urnalismului de in5estigaie este corupia. este o %ncercare de Hurnalism agresi(,
lupttor %n numele binelui public i, totodat, %n numele dreptului de informare 6ste un
demers profesional care pornete de la premisa c nimic nu poate rm"ne ascuns la infinit
C. 'eporterul de investigare
,ortretul ideal al unui reporter de in5estigare ar fi: un reporter mai iscoditor, mai
sceptic, cu mai mari resurse i imaginaie #n a ti unde s$ caute faptele, mai ingenios #n
ocolirea obstacolelor i mai apt s$ #ndure efortul i descura7area? el face pe detecti5ul, dar
nu accept$ orice informaie? este confruntat cu multe situaii delicate care #i pun la
#ncercarea integritatea. /e mai menioneaz c un reporter de in(estigare are un anumit tip
de personalitate cu o mare 5oin$ de a cerceta ct mai adnc, el dispune de o r$bdare
extraordinar$ prin credina c$ multe acte ilegale nu pot fi muamali8ate pentru totdeauna.
D. -tapele investigrii
6)ist un plan general (alabil pentru orice Hurnalist: realitatea, aa cum este ea,
cunoscut de Hurnalist i transmis publicului
,entru 7urnalistul de in5estigare e)ist i un al doilea plan:
a) :urnalistul de in5estigare de afl, de la bun %nceput, %ntr?o atitudine sceptic i de
ad(ersitate fa de (arianta oficial asupra realitii 6l trebuie s spun cum se petrec
lucrurile i nu cum afirm declaraiile oficiale c se petrec
b) .ceast ad(ersitate nu este personal ci este o modalitate de aprare a binelui public ca o
reflectare a unei atitudini riguros etice
c) 0inalitatea in(estigaiilor este una singur: eliminarea disfunciilor odat do(edite
d) Ontr?o form sau alta, inta Hurnalistului este corupia. *orupie %nsemn c birocraia nu
poate recruta oamenii potri(ii, ea %i atrage pe cei nepotri(ii i?i %i respinge pe ceilali
E. Principalele puncte ale traseului (urnalistului ctre adevr
a) !e obicei, a(entura in(estigrii pornete de la o oapt, de la un z(on Ontrebrile
obsedante ale Hurnalistului sunt dou: Cine deine aceast$ informaie> Cine este dispus s$ o
transmit$>
b) ,istele numeroase care conduc %n direcii diferite (or fi treptat reduse la o tem$
specific$ de unde (a rezulta obiectul textului principal.
c) Trebuie aflat punctul de %nt"lnire al celor dou aspecte Cui folosete> Cine citete>
ceea ce ar %nsemna respectarea regulii de fier a Hurnalistului actual: scrie cu cititorul t$u #n
minte.
d) .profundarea informrii prin cercetarea %n detaliu a conte)tului
e) 0igoarea, iniiati5a i perse5erena, toate calitile principale puse la lucru
f) Toate firele, toate pistele, toate informaiile pariale trebuie, %ntr?un sf"rit, s
conduc la o singur problem principal i la o singur persoan care (a de(eni persoana
c7eie i care (a fi interlocutorul Hurnalistului %n inter(iul int
g) /e in(oc ansa i cura7ul @ansa ca un e(entual blocaH al in(estigaiei s apar la
%nceputul ei i cura7ul de a continua in(estigarea i %n situaia %n care blocaHul inter(ine dup
luni %ntregi de cercetare
7) Te)tul pri(ind anc7eta (a fi publicat %n momentul %n care cercetarea a fost %nc7eiat
. proceda altfel, %nseamn fie a bloca accesul la alte informaii, fie a pune instituia de pres
%n situaia Henant pentru prestigiul ei, de a?i cere scuze
i) /tica reporta7ului de in5estigare este mai incert p"n c"nd impactul publicrii
anc7etei nu confirm utilitatea in(estigaiei
H) !up publicarea anc7etei, %ntrebarea fundamental at"t a Hurnalistului, c"t i a
publicului este: @i acum, ce urmea8$> On mod normal, Hustiia se (a autosesiza *"nd apare o
c7estiune complicat, reacia se contureaz dup mult (reme On acest caz, i Hurnalistul i
publicul au sentimentul neplcut c nimic nu se sc7imb, nimic nu se %nt"mpl
-. .ursele (urnalistului de investigare
# >urnalistul trebuie s tie ce fel de informaii conin diferite tipuri de documente
Omenii care tiu aceste lucruri sunt importani: a5ocaii (drepturi ci(ile), funcionari ai
prim$riilor (problemele pri(ind spaiul locati(), procurorii i poliitii (fraude, corupie,
delicte, licitaii) 'mportani sunt i bibliotecarii, arhi5arii, ad5ersarii persoanelor 5i8ate,
organi8aiile nongu5ernamentale, sindicatele, ali 7urnaliti experimentai etc
/e %ncepe cu confirmarea detaliilor secundare, colaterale
8 &ursele din interior i informatorii : este greu de lucrat fr spriHinul unei surse din
interiorul instituiei creia %i aparine obiectul in(estigrii cu toate c pistele pe care le ofer
informatorii au doar (aloarea unei informaii *onfirmarea unor asemenea informaii
ac7iziionate este tot at"t de (aloroas
Informatorii sunt bene(oli ,entru a e(ita orice pericol de manipulare, trebuie e(aluat
moti(aia lor (este o rzbunare sau onestitate) 'ndiferent de moti(aie, important este
calitatea, ade(rul informaiei pe care o furnizeaz !eza(antaHul informatorilor eficieni se
refer la imposibilitatea citrii lor pentru c fac parte din categoria surselor necon5enionale.
&ursa ostil$ este, de regul, persoana int a in(estigaiei >urnalistul nu trebuie s
adopte tonul procurorului, s nu?i arate indignarea, atitudinea lui trebuie s?i fa(orizeze
informarea pentru c, %n acest moment al in(estigrii, Hurnalistul colectea8$ informaii.
7. 'edactarea te!tului de investigare
)extul de in5estigare trebuie s aib urmtoarele caliti: coerena, consistena i
claritatea.
Coerena i consistena %nsemn aranHarea mrturiilor, informaiilor, documentelor,
do(ezilor %n concordan cu ung7iul de abordare ales i cu planul te)tului *u c"t c7estiunea
este mai comple), cu at"t sursele i informaiile furnizate de acestea sunt mai numeroase
Te)tul se (a desfura piramidal urmrind firul po5estirii impus de informaii
%ncheta, in5estigarea 7urnalistic$ se (a concretiza printr?un te)t de informare %n care
tonul (a fi neutru iar informaia ec7ilibrat
4u 7urnalistul se exprim$, ci faptele comunic$.
A HIII B
EDIT@RIA.2. ; C@.@ANA EERTE=RA.D A GIAR2.2I
6ste cel mai important gen al Hurnalismului de opinie, el e)prim atitudinea ziarului
fa de realitatea politic, social, economic, cultural etc 6ditorialul sau pagina editorial
este considerat sufletul, coloana (ertebral a ziarului 6l argumenteaz opinia, urmrind s?i
con(ing pe cititori
6ditorialul poate fi considerat i contiina ziarului i, %ntr?o msur important, se
identific cu contiina comunitii *ea mai important menire a editorialului este realizarea
legturii dintre fapte cu un conte)t mai larg 0r aceast legtur, Hurnalistul poate fi un bun
reporter, dar nu un editorialist /pre deosebire de reporter, editorialistul este %n primul r"nd
interesat de semnificaia faptelor, mai puin de calitatea lor de noutate 0aptele intr %ntr?un
editorial doar c"nd conduc spre o concluzie logic
*u toate c nu e)ist (reun subiect interzis, c"mpurile pri(ilegiate ale editorialului
sunt politica, socialul, economicul, educaia, criminalitatea, infracionalitatea.
A. "ipuri de editorial
/ditorialistul are o mult mai mare libertate de micare %n alegerea tonului, a atitudinii
fa de celelalte categorii de Hurnaliti 6l poate selecta %ntre diferite tipuri de raionament,
poate nara, poate alege %ntre umor, sarcasm, satir, parabol, parodie sau poate redacta un
editorial polemic
/e pot distinge c"te(a tipuri de editorial:
#) /ditorial ' pronostic este un te)t de opinie care, dintr?un moti( sau altul, se
bazeaz pe fapte necontrolate sau imposibil de controlat, %n momentul c"nd atenia i
curiozitatea publicului sunt %n alert
8) /ditorial ' balon de #ncercare este o (ariant a primului tip
D) /ditorialul 'persoan$, centrul de greutate %l constituie persoana, rolul ei,
masca sau mtile sale, pe scurt imaginea. ,oate fi un text retoric sau un portret %n care
opinia, pro sau contra a Hurnalistului, este c"t se poate de (izibil ,utem %nt"lni accente
comparabile cu ale moralitilor sau cu cele ale pedagogilor ,ersonaHul care face obiectul
acestui tip de editorial poate constitui un exemplu poziti( sau negati5 propus cititorilor
9) /ditorial de ser5iciu ' este cel mai dificil tip de editoriale ( C ,ecembrie '
Iiua 4aional$ a 0omniei<.
;) /ditorialul necrolog ?este, de asemenea, dificil de realizat
C) /ditorialul eseu ?elaborarea lui este o ade(rat performan ce poate fi
atins de un editorialist
=. /odalitile de redactare
aK Trebuie a(ut %n (edere:
# !ac demonstraia dez(oltat %n editorial se poate reduce la un silogism
(raionament deducti5<, te)tul este corect construit din punct de (edere logic
8 !ac editorialul este considerat un te)t e(azi( %n care nici nu se spune ce(a
nou, nici poziia sau Hudecata de (aloare a editorialistului nu este e)primat
D !ac e)ist posibilitatea reducerii te)tului la o singur afirmaie specific,
atunci construcia te)tului este corect, %n ea se respect regula o singur$ idee sau problem$ '
un singur unghi de abordare ' un singur text.
#K )rebuie e5itate;
#) ,eplasarea accentului de la problem$ la atacarea omului (atacul la persoan) duce
la decdere din demonstraie %n pamflet
8) 0olosirea tonului oficial, autoritar %nsemn a (orbi ca o persoan infailibil
(perfect$, care nu poate grei<.
D) /ditorialul parti8an, partinic %ntr?o publicaie care se declar independent (se
transform %ntr?o propagand mascat)
cK Pagina editorial$ (%n presa nord?american) are urmtoarea structur:
#) unul sau mai multe editoriale nesemnate abord"nd tot at"tea subiecte;
8) caricaturi politice
D) scrisori ctre editor
9) e)ist i o pagin$ opus$ paginii editoriale, cu numr impar, conine alte te)te de
opinie pe teme politice de interes naional, pe teme culturale, economice etc Pagina
editorial$ i pagina opus$ nu sunt primele pagini ale ziarului i se disting de coloana
editorial care este similar cu modalitile europene de publicare i editare a editorialului
C. Portretul ideal al editorialistului
a) 6ditorialistul este, de cele mai multe ori, conductorul ziarului
b) 2n bun editorialist de(ine Hurnalistul cu e)perien profesional (dob"ndit %n timp,
%n departamentul de informare al ziarului, acoperind diferite domenii)
c) 6)perienei profesionale i se adaug e)periena cultural general i aprofundat %n
cel puin un domeniu
,ortretul robot al editorialistului ar cuprinde urmtoarele trsturi:
# fle)ibilitate i recepti(itate
8 spirit de ec7ip
D absena (anitii
9 capacitatea de a generaliza corect pornind de la fapte
; rbdare, tenacitate, luciditate, simul umorului i al ironiei
C capacitatea de a scrie repede i e)presi( %n fiecare zi
= o etic clar:
? este necinstit s?i fundamenteze editorialele pe Humtate de ade(r
? s nu?i %nele niciodat cititorul, s nu distorsioneze o situaie i s nu aeze nici o
persoan %ntr?o lumin fals
? s e)prime concluzii obiecti(e bazate pe fapte
? s nu fie niciodat moti(at de interesul personal
? s tie c nu este infailibil, s dea cu("ntul i celor care nu sunt de acord cu el
? s?i re(izuiasc cu regularitate concluziile, %n lumina noilor informaii
? s nu scrie i s nu publice niciodat ce(a care ar contra(eni contiinei sale
? s?i spriHine colegii %n dorina lor de a accede la ni(ele profesionale %nalte cci
reputaia sa este i a lor, i in(ers
ADDENDA. RECENGIA
# %ddenda cuprinde note, te)te, diagrame publicate %ntr?un ziar pentru informarea
rapid a cititorului despre nouti editoriale, despre e(enimente culturale
8 0ecen8ia cuprinde urmtoarele elemente:
? datele concrete %n legtur cu (olumul i cu autorul
? datele despre tema tratat
? datele de conte)t semnificati(e care aHut la o mai bun %nelegere a subiectului
discutat
? e(aluarea importanei subiectului
? e(aluarea importanei (olumului discutat
0ecen8ia are un ni(el de generalitate mai redus fa de cronic (literar)
,rin formularea Hudecii de (aloarea se distinge de nota de lectur
5ecenzia este important at"t pentru informarea rapid a cititorului c"t i pentru
orientarea lui estetic
On presa tiprit nord?american, semnificaia recen8iei este mai larg 6a conine,
obligatoriu, i o Hudecat de (aloare .ici sunt cuprinse toate te)tele de opinie consacrate
apariiilor editoriale sau referitoare la spectacole, la filme, la orice manifestare cultural i
sporti(
A HIE B
0IACA 2NIEERSITDCII! DIMENSI2NI.E 2N2I RIT2A.
1. <anifestaiile din ,iaa 2ni(ersitii din 1ucureti, ce au durat aproape dou luni %n
anul #::$, au de(enit e(enimentul maHor, subiectul permanent %n toate miHloacele mass media
din 5om"nia !emonstraiile au fost modelate de marile categorii ale ritualului: demarcaia
spaial$, tratamentul simbolic al timpului, scenariul gestual repetati5, asumarea unor roluri
i discursuri simbolice clar definite, apelul la paradigme naturale cu re8onan$ mitico-
sacral$. On plan politic, manifestaia a funcionat ca un ritual de contestare, %n plan psi7ologic
i e)presi( ea a a(ut caracteristicile riturilor carna5aleti.
!iscursul mediatic s?a dez(oltat pe dou paliere de semnificare:
a) ,rezentarea eroic i consacratoare discursul de tip sacralizat (mit<
b) ,rezentarea depreciatoare i 7ilar discursul de tip desacralizat (anti-mit<.
,olarizarea presei a reflectat polarizarea politic i social, cea a partidului aflat la
putere i cea a partidelor i gruprilor aflate %n opoziie
!atorit uriaului prestigiu social de care presa beneficia %n acel timp %n 5om"nia
fenomenul Piaa -ni5ersit$ii a de(enit sinonim cu imaginea mediatic a democraiei /ensul
%nt"mplrilor reale a glisat dintre factual spre narati(, dinspre trit spre po(estit, dinspre
discursul e(enimentelor ctre discursul presei
&. .paiul
Piaa -ni5ersit$ii este sinonim, %n contiina locuitorilor 1ucuretiului i, prin
e)tensie, ai 5om"niei, cu centrul fizic (Hilometrul 8ero< i cu cel spiritual al capitalei i,
implicit, al rii 6a sugereaz #nceputul, %n plan politic i cultural, al naiunii i statului rom"n
modern !imensiunea religioas era marcat de cele dou biserici, Colae i &f. *heorghe,
considerate printre cele mai (ec7i i mai frumoase din *apital !imensiunea istoric este
dat de statuia lui <i7ai Viteazul, primul principe rom"n care a reuit s uneasc sub puterea
sa cele trei pro(incii locuite de rom"ni On apropiere se afl palatul Juu care gzduiete
<uzeul de istorie a oraului 1ucureti care sugereaz importana istoriei capitalei %n conte)tul
istoriei naionale !imensiunea cultural este dat de statuile ctitorilor %n(m"ntului, limbii
literare i culturii rom"ne moderne: 'on @eliade 5dulescu, 37 +azr i 37eorg7e .sac7i
*ele dou cldiri, 2ni(ersitatea i Teatrul &aional, adic instituiile care, conform tradiiei
romantice a secolului al A'A?lea, stau la baza naiunii i contiinei naionale
<anifestanii au ocupat intersecia?c7eie a oraului, %ntrerup"nd total circulaia i
delimit"nd o zon de liber circulaie Teritoriul %n care manifestanii acionau a fost botezat
8on$ liber$ de comunism, suger"nd c gu(ernarea 0/& este o continuare a gu(ernrii
comunitilor, aceast demarcare urmrea s instituie un anti-spaiu opus lumii %nconHurtoare
2lterior, %n ,ia au aprut dou %nsemne noi, o born$ Hilometric$ ce subliniaz punctul
Tilometrului zero al zonei libere de neocomunism i o plac pe care era scris Piaa golanilor.
6(oluia ulterioar este cunoscut sau poate fi citit %n presa de atunci
(. "impul
<anifestanii s ? au situat, de la %nceput, sub semnul repeti5it$ii, ei 5eneau s$
comemore8e i s$ reproduc$ micarea de re5olt$ a tinerilor care, #n noaptea de DC-DD
decembrie CJ, au ocupat Piaa -ni5ersit$ii marc"nd, astfel, 9 luni de la 5e(oluie 3estul
acesta are dubl semnificaie, politic i religioas
*omemorarea politic se integreaz %ntr?un timp puternic marcat religios:
demonstraia a a(ut loc o sptm"n dup ,ati, moment considerat i prezentat %n presa
rom"neasc drept s$rb$toare fundamental$ a cretin$t$ii. ,atele este o ceremonie a morii
i a renaterii, a sacrificiului i a %ntemeierii 'nter(alul dintre ,ati i Onlare funcioneaz, %n
calendarul ortodo), ca un interstiiu sacru, %n care orice e(eniment petrecut trimite la
sacrificiul c7ristianic .cum gesturile manifestanilor apar deodat ca acte religioase de
pomenire, %n care semnificaia politic se estompeaz %n faa sensurilor sacrale &oaptea
nedormit %n locul sfnt al sacrificiului, sunt crucea care e(oc pe cei mori, de(ine una de
amintire i actualizare ,aralelismul cu mitul i ritualul cretin se dez(olt pe urmtoarele a)e:
Isus 'sacrificiul tinerilor martiri? *olgota, locul crucific$rii 'Piaa -ni5ersit$ii, locul
martira7ului? moarte sacrificial$ pentru sal5area umanit$ii ' moarte eroic$ pentru sal5area
poporului? procesiunea din noaptea de Pati - marurile de comemorare a luptei
re5oluionarilor.
*. Actorii
+a %nceput participanii apar ca un grup 7eteroclit: tineri i 5rstnici, muncitori i
intelectuali, laici i preoi. 0iecare categorie social %i construiete la demonstraie propriul
su microclimat: mitingul celor foarte tineri (cu un moment disco), mitingul iganilor (ca o
mini?atr transportat %n centrul metropolei) etc 2lterior, pe msur ce spaiul a fost luat %n
posesie, pe msur ce rolurile ceremoniale s?au definit, diferenele dintre actorii ritului au
%nceput s se estompeze ,articipanii la manifestaie de(in un grup omogen, unit, diferit de
ceea ce se afl %n afara uni(ersului lor *ei din ,iaa 2ni(ersitii se simt i se definesc drept
opo8ani, drept contestatari ai puterii reprezentate de gu(ernarea 0/&
/e instituie accesul liber la *u("nt Oricine poate (orbi din balcon, rom"n sau strin
(din 1elgia, 0rana, !anemarca, /uedia, 'talia, /tatele 2nite direct, fr traductori) On
timpul discursurilor maHore, %n diferite puncte ale ,ieei, apar alte centre de dialog, conduse de
lideri informali +iderul de atunci al 0/&, 'on 'liescu i?a calificat pe cei din ,iaa 2ni(ersitii
drept golani, cu("ntul pe care manifestanii l?au transformat %n titlul de noblee % fi golan era
atunci sinonim cu a fi contestatar al ordinii greite, a fi creator, a fi f$uritorul lumii noi.
,iaa 2ni(ersitii de(ine Piaa *olanilor
/. Aciunile
<anifestrile au e(oluat de la structuri ale ceremonialului religios ctre cele ale ritului
politic
On primele nopi, gesturile erau tipic religioase .rdeau lum"nri %n iarb, p"lp"iau
minuscule i efemere focuri de tabr, un preot sluHea la troi, un grup de maici c"nta
Christos a #n5iat i alte c"ntece de credin .poi elementele religioase s?au estompat pentru a
face loc componentelor specifice riturilor politice .cum mulimea ascult cu("ntrile
liderilor, scandeaz lozinci, aplaud, se contopete %n cauza comun fascinat de discursuri
<omentul politic este repede depit de un alt moment care impune integrarea %n alt sistem
comportamental /unt anulate diferenele sociale, spaiul public este remodelat de un spaiu
srbtoresc; nu mai e)ist reguli normati(e, ci con(enii i proceduri ad?7oc *u("ntul este
%nlocuit de c"ntec, mersul de %ngenunc7ere, marul de protest %nlocuit de dans iar c"nd a
%nceput s plou peste ei, au c"ntat i au scandat mai departe !ar, treptat, aciunea este
%nlocuit cu del$sarea. ,articipanii stau Hos i mn"nc semine de do(leac, zac cu fundul pe
ziare, dorm sau c7iar fac dragoste %n corturi, se poart ca la o serbare c"mpeneasc
4. .im0olurile
Piaa -ni5ersit$ii, locul de desfurare a manifestaiilor, constituie primul simbol al
acestui ritual
Pancartele unul din cele mai importante simboluri ale ceremonialului; ele au ornat
pereii cldirilor (fiind scrise de m"n cu litere de tipar standard) i spaiile libere %ntre cldiri
*rafitii scrise direct pe perei cu litere de tipar standard?
/cusoanele (numite i diplomele de *olan<, a(eau ca scop identificarea participanilor
la ceremonial, separ"ndu?i de cei ce rm"n %n afara lui
Cntecele folosite: Balada lui *iprian ,orunbescu, Cntecul lui %5ram Iancu,
%rdealul (cu (aloare de emblem pentru spiritul naional); 6d$ bucuriei din /imfonia a 'A?a
de 1eet7o(en (care sugera ideea comunitar i libertatea de e)presie); Christos a #n5iat
(c"ntec religios cu trimitere la imaginile sacrificiului i resurgenei)
.u fost in(entate c"ntece scurte adaptate conte)tului ritual: 4oi de aici nu plec$m?
Imnul golanilor? (ino, ,oamne precum i o serie de strigturi muzicale pe teme melodice
cunoscute
Portretul lui 3ihai /minescu a stat mereu la balconul 2ni(ersitii 'maginea sa
este asociat cu creatorul de geniu, ne%neles de contemporani, cu sacrificiul pentru o idee
mrea
(orbirea ca simbol global, cel mai des folosit pentru a defini spiritul manifestanilor
dar i ca simbol ce cuprinde %ntreaga atmosfer a societii rom"neti dup e(enimentele din
decembrie #:B: 6liberat de deceniile de tcere, colecti(itatea (orbete (e7ement i
contradictoriu !e la (orbirea %n oapt %n micro?grup, se trece la cea de megafon %n mulime
i apoi la cea de pres, adresat maselor 6ra o (orbire fr limite, fr reguli, fr scop, fr
orientare, fr structur retoric 6ra un ritual comunitar i , %n sf"rit, un miHloc de
comunicare liber, necenzurat

!e citit 8?D articole (la alegere) din ziarele %de5$rul, 0omnia liber$, ,imineaa,
,reptatea i %8i (din aprilie ? mai #::$)

A HE B
MIT I MIT@.@7IE LN I2RNA.ISM
1. Consideraii generale
!up !6A : mit Fpo(estire fabuloas care cuprinde credinele popoarelor (antice)
despre originea uni(ersului i a fenomenelor naturii, despre zei i despre eroi legendari;
po(este, legend basmG;
mitologie Ftotalitatea miturilor create de un popor sau de un grup de popoare %nrudite;
!isciplina care se ocup cu e)plicarea, comportarea i clasificarea miturilor, cu originea i
e(oluia lor etcG
On lucrarea lui <i7ai *oman (3ass mediaU, :$?:#) sunt citate o serie de alte definiii
ale mitului dintre care amintim:
3itul este #ntotdeauna o po5estire a unei creaii; el arat$ cum ce5a a fost produs, a
#nceput s$ existe?
3itul este o naraiune sacr$, transmis$ oral de la o generaie la alta, o naraiune care
relatea8$ cum lumea i omul au a7uns s$ aib$ forma lor actual$.
On 7urnalism prin mit se %nelege F anumit tip de te)te dotate cu prestigiul cultural
aparte, cu funcii rituale, magice, politice sau sociale, cu coninut tematic i referine
simbolice bine definite etcG iar prin mitologie se %nelege Fun corpus de figuri i naraiuni,
corpus construit nu integral i nu %n mod necesar din mituriG (<i7ai *oman, 3ass mediaB,
BC).
On momentul %n care s?a con(enit, %n mod teoretic, c mass?media creeaz mituri iar
aceste mituri duc la apariia unei mitologii mass?media, ne era greu de a formula i o seri de
constatri care, numai la prima (edere pot fi luate %n serios atunci c"nd se compar cu mitul i
cu mitologia clasic .stfel se susine c: mass-media apare simultan i ca purt$torul i ca
generatorul unor mituri. ,ac$ tirile sau produsele de di5ertisment sunt mituri, atunci ele
produc o mitologie, i in5ers, dac$ exist$ o mitologie a culturii de mas$, atunci elementele ei
componente sunt sau au statut de mituri (<i7ai *oman, 3ass mediaB,BC)
<ass?media continu %n modernitate funciile, coninutul i prestigiul social al mitului
.ltfel spus, construciile mitice sunt o trstur specific, de esen, a mass?media .ceste
formulri sugereaz ideea c sistemul mass?media %n ansamblu (instituiile de pres cu
normele lor, productorii de mesaHe cu rutinele i mesaHele lor, te)tele cu logica lor i publicul
cu ateptrile sale) preia locul sistemului mitologic
Toate constatrile, comentariile i nedumeririle noastre din te)tul de fa se refer la
mass?media din 5om"nia !ac ele coincid i cu maHoritatea mass?media din rile strine,
aceasta s?a produs fr intenia i (oina noastr
'ndiferent de aceste constatri i multe alte analize pri(ind mitul i mitologia %n
mass?media, se poate constata cu uurin c acestea, mitul i mitologia, sunt de scurt durat,
sunt recepionate de o anume sec(en de consumatori ai produselor mass?media, se creeaz
tendenios i c7iar duntor pentru domenii de orientare politic, economic, cultural,
religioas, educaional etc *u alte cu(inte, %n condiiile noastre, mitul creat de mass?media,
este, %n general, comandat i foarte des antisocial cu e)cepia miturilor create %n Hurul unor
personaliti cu mesaHe poziti(e din art, cultur, sport, muzic etc *um se poate e)plica
altfel mitul creat de mass?media rom"neasc %n Hurul ci5ili8aiei apusene care este prezentat
ca o ci5ili8aie superioar$ %n timp ce ci5ili8aia autohton$ drept Ko ci5ili8aie alterat$,
primiti5$, folcloric$, popular$, de mas$ etc.L .
1. /it* mitologie* comunicare de mas
<itul este perceput, %n mod obinuit, ca o ficiune, opus realului i ca o absurditate
fa de raional, ca ce(a ce nu e)ist %n realitate fiind perceput ca non?sens, non?ade(r,
non?realitate *u toate acestea, noiunea de mit, c7iar dac a fost redefinit, aprofundat i
analizat de sute de ori, este departe de a fi clarificat pentru c studiile consacrate e)clusi(
conceptului de mit sunt foarte rare .cest gol este parial suplinit de articolele dedicate mitului
%n di(erse mari enciclopedii, articole semnate de personaliti de prim rang ale domeniului
+a analiza unui mit trebuie a(ut %n (edere:
? forma de exprimare (naraiune performant i transmis, de obicei, pe cale oral);
? coninutul (plasat %ntr?un trecut anistoric asociat cu sacrul prin apariia di(initilor
sau a unor personaHe cu puteri supra?naturale, prin locuri fabuloase, fapte ieite din
comun);
? relaia cu societatea (ofer modele pentru instituii i comportamente, este crezut
ca ade(r absolut, are numeroase funcii sociale, este asociat cu manifestri
ceremoniale)
.("nd %n (edere doar aceste caracteristici ale mitului, uor se poate constata c %n
mass?media nu e)ist mituri sau, mai bine zis, %n mass?media nu e)ist mituri autentice
*orect ar fi s afirmm c %n anumite produse ale comunicrii de mas se pot rele(a sec(ene
de tip mitic sau funcii i logici asemntoare cu cele ale creaiei i g"ndirii mitice
!e la aceast constatare, %ntr?ade(r realist, se recurge imediat la urmtoarea: ,ac$
#n mass-media nu exist$ mituri autentice, este posibil ca acestea, ca i alte sisteme culturale
moderne, s$ produc$ mitologii specifice.
0olosirea cu(intelor mit i mitologie %n creaiile mass?media pare suspect de lips de
logic i coninut dac nu i de uzurparea intenionat a unor termeni care nu au de a face cu
mass?media, nici rom"neasc, nici strin *rearea i susinerea nelimitat a unor (edete din
s"nul mass?media, din zonele culturale, sporti(e, artistice rm"ne doar la coninutul semantic
al cu("ntului 5edet$ ceea ce este departe de cel al mitului. *rearea i susinerea %n mass?media
a unor (edete politice, economice, di(inizarea a tot ceea ce este din apus, inclusi( (alorile lor
culturale, (paralel cu blamarea sau ignorarea a tot ceea ce este auto7ton pentru atingerea
scopului urmrit) nu au nici o legtur cu mit i cu mitologie 6ste cu totul altce(a pentru care
trebuie cutat un alt termen i o alt definiie
0aptul c %n mass?media se pot gsi unele din modelele mitologice de tipul: modelul
arhetipal (prezena, %n relatrile Hurnalistice, a unor sc7eme epice i simbolice str(ec7i,
mereu prezente %n bagaHul nostru cultural); modelului funcionalist (tirile, la fel ca i mitul,
rspund unor ne(oi umane concrete) i modelului cogniti5 (sistemul tirilor i sistemul mitic
reprezint mecanisme de g"ndire i de semnificare bazate pe aceleai operaii mentale) nu
poate fi luat ca argument pentru simplu moti( c aceste modele nu se regsesc numai %n
mitologia i mass?media ci %n %ntreaga creaie cultural a unui popor
!eosebirea esenial dintre mass-media i mitologie este faptul c, %n cazul
mitologiei, omul pleac de la ideea c are de a face cu o creaie fantastic, imaginar, o lume
ireal plasat %ntr?un conte)t plcut, abordabil i cu mesaHe poziti(e e(idente, pe c"nd %n cazul
mass?media, omul pleac de la fapte reale, sau cel puin considerate reale i autentice
(. /itul ca te!t ascuns
,ornind de la ideea c un articol sau o emisiune nu?i epuizeaz semnificaia odat cu
apariia lor i c ar e)ista uniti de te)t ascuns ale cror analiz poate s duc la descoperirea
unori e(entuale sc7eme mitice peste care s?a construit, independent de inteniile imediate ale
Hurnalitilor, ansamblul relatrilor despre un anumit e(eniment .ceast gselni Hurnalistic
las impresia unei situaii parado)ale dup care, neclaritile, confuziile, ambiguitile
dintr?un material mass?media prezentat se datoreaz caracterului mitic al unor te)te ascunse
/e consider c %n unele po(estiri morale transmise prin mass?media se %nt"lnesc =
ar7etipuri mitice actualizate de presa modern: 5ictima, apul isp$itor, eroul, mama cea
bun$, 5icleanul, lumea de dincolo, potopul. ,ornind de la constarea: dac$ #ntr-o publicaie
apare o poe8ie nu #nsemn$ c$ aceasta este o publicaie literar$, putem trage concluzia c
prezena celor = ar7etipuri mitice %n mass?media nu %nsemn c mass?media creeaz mituri
6)istena unor produse mass?media %n care se menine continuitatea (ie a mitului i a
legendei %n societatea noastr ine de stilul artistic, de modul personal de abordare a unor teme
contemporane i nu de capacitatea mass?media de a crea mituri <ass?media nu poate crea
mituri, nu e)ist o mitologie mass?media prin simplu fapt c ea, mass?media, folosete unele
elemente prezente %n mitologie <ass?media nu creeaz %n mitologie nimic, ea se poate inspira
numai din multiplele elemente constituti(e ale mitologiei e)istente
*. $unciile mitice ale comunicrii moderne
.socierea dintre discursul mitic i discursul Hurnalistic apare ca e)presia unor moduri
de g"ndire i aciune ar7aice, primiti(e, slbatice, pre?logice, nesc7imbate de?a lungul
epocilor i eseniale pentru definirea condiiei umane /e poate spune c tele(iziunea este
e)presia contemporan a mitului *eea ce leag tele(iziunea de noi este narati(itatea cu
scopul de ne oferi plcere, de a ne oferi siguran i genereaz structurile morale, estetice,
cogniti(e *u toate acestea, tele(iziunea poate %nlocui mitologia prin coninutul programelor
sale dar nu poate crea mituri On toate te)tele pri(ind mitul i mitologia %n mass?media,
discursul se refer la un alt coninut al acestor termeni pentru c nu numai mitul i narati(ele
Hurnalistice, dar i c"ntecele magice, te)tele rituale, romanele, filmele, z(onurile etc au
capacitatea de a reduce zonele de necunoscut, de a oferi modele simbolice de %nelegere a
lumii
<itul i tirea pot fi forme culturale asemntoare cu funcii identice, dar acest lucru
se petrece %n cadrele foarte largi ale aciunilor umane de tip simbolic i nu este semnificati(
pentru efectul produselor mass?media care sunt e)presia unor interese de grup i, ca atare, au
un profund caracter ideologic .stfel apare termenul de mit ideologic care %ncerc s satisfac
ne(oia de stabilitate a oamenilor On acest conte)t se confund noiunea de mit cu cea de
ideologie. <ass?media contribuie la construirea unei anumite (iziuni, social determinate,
despre lume, deoarece ea impune moduri de definire a e(enimentelor i forme de interpretare
a (ieii %n conformitate cu ideologia celui care o finaneaz i de aceea nu pot de(eni mituri
,rin sc7imbarea celor care se afl la putere cu cei din opoziie sau simpla apariia a noilor
susintori financiari, se (a sc7imba i ideologia care (a sta la baza construirii noii (iziuni
despre realitile contemporane ,rin urmare, statutul mitic al relatrilor Hurnalistice nu poate
fi probat, este ireal
On prezent e)ist cercettori care susin c distana cultural dintre mass?media i
mitologie este prea mare i c asocierea lor poate fi doar metaforic, speculati( nu are nici un
suport tiinific !up ei nu se poate face nici o asociere %ntre te)tele mass?media i
construciile mitice 6i susin c distana istoric, social i cultural %ntre mit i pres este
deosebit de mare
6)ist, de asemenea, i cercettori ptruni de un entuziasm nemrginit i care
consider c %n mass?media totul este mit i mitologie On concepia lor, nu se poate (orbi
despre o distan deosebit de mare istoric, social i cultural %ntre mit i pres pentru c
fenomenele mistice precum marile ceremonii i srbtori publice precum i numeroasele rituri
i srbtori domestice susin sentimentul unei continuiti rituale %ntre (ec7ime i prezent
/ menionm i faptul c disciplinele care s?au implicat %n studierea mitului (istoria
religiilor, mitologia comparat, antropologia, istoria imaginarului, teoria literar, sociologia,
psi7analiza etc) nu au reuit s aHung la o definiie unitar a mitului !e aceea, i nu numai,
nu putem negliHa definiiile date mitului i mitologiei de dicionarele e)plicati(e ale limbilor
lumii ,"n la apariia altor definiii, cercetarea relaiilor dintre mit i Hurnalism, consemnat,
p"n %n prezent, ca nite %ncercri izolate rm"ne doar incitant i deloc con(ingtoare
A HEI B
MIT@.@7IGARE I RIT2A.IGARE
LN DISC2RS2. MASSMMEDIA
1. /ecanismele mitologizrii
.ntropologii au fost puin preocupai de actele sau mecanismele prin care miturile
sunt construite din anumite prefabricate culturale i prin anumite proceduri ,rocesele prin
care sunt construite miturile, sau prin care unele te)te cu alt statut cultural sunt transformate
%n mituri, au fost puin cercetate ,e de alt parte, atunci c"nd s?au referit la mitologiile
moderne, studiile %n cauz au identificat mitologizarea cu simpla actualizare a unor sc7eme
narati(e sau a unor figuri considerate ar7etipale (eroul, martorul, sf"ntul, miracolul) din
fondul cultural (ec7i
,entru a %nelege miturile, trebuie s le pri(im ca sisteme de operaii logice ,entru a
%nelege modul %n care miturile semnific, trebuie s %nelegem operaiile prin care ele se
construiesc, adic procesul de mitologizare
/pre deosebire de un anun ling(istic care ordoneaz, interog7eaz sau informeaz i
pe care toi membrii unei culturi %l pot %nelege, un mit nu ofer niciodat celor care %l ascult
o semnificaie determinat *elor care fac parte din cultura din care s?a nscut mitul respecti(
le confer celelalte elemente ale culturii: imaginea despre lume, istorie, societate precum i
elementele de realitate din 7urul lor.
Ontr?o situaie de criz, Hurnalitii trebuie s ofere un sens, cu aHutorul unor po(estiri
furite din unitile culturale disponibile pentru e(enimente cel mai des amenintoare,
absurde, fr sens
*riza afecteaz societatea i %i pune (alorile i normele la %ndoial 'eirea din criz
nu %nsemn numai rezol(area unei situaii ci i reconstrucia edificiului social !e aceea,
discursul despre criz trebuie s (orbeasc simultan despre dou relaii: cea a e5enimentelor
declanate i cea a societ$ii puse la #ncercare.
<itologizarea este un instrument perfect adaptat acestei duble pro(ocri i acestui
dublu discurs 6a folosete o po(este (despre faptele %n c7estiune) pentru a aduce %n discuie
(alorile, instituiile, ateptrile i spaimele unei societi ,o(estea astfel furit ofer o gril
de %nelegere, un sens accesibil unei societi pentru criza respecti( !e obicei aceast
po(este este ne(erosimil, e)agerat, dramatic, contradictorie ,o(estea (a fi atacat de
obser(atori iar Hurnalitii (or pune %n micare %ntreaga mainrie ideologic pentru a sal(a
prestigiul Hurnalitilor iar cauzele erorilor (or fi plasate %n afara profesiei lor Vor fi e(ocate
dificultile accesului la e(enimente, puintatea surselor, imposibilitatea (erificrii lor,
factorii de risc, inteniile manipulrii ale specialitilor %n propagand etc 'ar apoi, la
urmtoarea criz, %n ciuda a(ertismentelor i a experienei c"tigate, (or reaprea po(etile
e)agerate, incomplete, dramatice .cest fenomen nu este un accident, din contra, el reprezint
o constantV structural deri(at din dubla ipostaz a discursului Hurnalistic %n timpul crizei
descrie e5enimente, menine ordinea social$. !ar, Hurnalitii fabric$ e(enimente din
po(estirile lor, e(enimente cu contur imprecis i niciodat definiti( %nc7ise
<itoligizarea iese %n e(iden %n acele situaii de criz %n care discursul Hurnalistic
trebuie s (orbeasc mai mult dec"t faptele %n cauz, s spun mai mult dec"t simplele
%nt"mplri petrecute unde(a i c"nd(a Te)tele Hurnalistice de criz, ca i miturile, sunt
semnificati(e e)act prin absurdul i ne(erosimilul lor >urnalitii trebuie s fac fa unei
duble presiuni, cea a faptelor confuze, 7aotice, fr sens i cea a ateptrilor publicului
,rin dramatizarea e(enimentelor, criza este mediat negati( <itologizarea transpune
realitatea %n matricea inspirat din mitologiile str(ec7i On situaii normale te)tul Hurnalistului
este mai transparent, trimite %n mod mai (izibil la realitatea cunoscut publicului On caz de
criz, te)tele sunt %n(elite %n mister, se succed cu repeziciune, se contrazic; po(etile astfel
construite trimit mai mult la figuri, la sc7eme epice, la (alori i simboluri din (ocabularul
cultural al publicului i mult mai puin la faptele, personaHele, moti(ele i mecanismele sociale
din criza respecti( ,rioritatea maHor a mitologizrii nu este descrierea faptelor i
interpretarea tiinific a e(enimentelor, ci refacerea ec7ilibrului simbolic ameninat de criz
&. 'itualizarea
Termenul de ritualizare este e)trem de (ec7i ,aradele prin care di(erse animale
intimideaz inamicul, atrag femela sau transmit turmei anumite informaii sunt forme de
comportament cu totul aparte care nu mai are rosturi biologice ci de comunicare <icrile de
comunicare s?au dez(oltat pornind de la funcii uzuale, procesul ce poate fi numit ritualizare
!e aici i p"n la susinerea ideii c animalele creeaz mituri i c aceste rituri au funcii i
forme de concretizare comune cu cele ale oamenilor nu mai este dec"t un pas 5itualizarea
este punerea %n scen %n faa unei audiene imaginare, concret social sau construit mitologic
5itualizarea nu descrie o aciune ca atare, ci modul %n care orice aciune poate fi realizat
!ac identificm ritul cu funciile de comunicare se pot gsi rituri %n toate sau aproape %n
toate acti(itile
Vizita papei %n ,olonia sau a lui /adat %n 'srael au fost prezentate, de planificatorii
politici i de ctre mass?media, nu ca o sum de acte protocolare banale, ci ca un mod de a
e)perimenta, %n plan simbolic, realiti politice posibile, dar %nc neacceptate; ele au creat
spaii rituale %n care ceea ce nu este %nc, dar ar putea s fie, a luat pentru un scurt timp o
form concret, i face posibil trecerea de la con(enabil la posibil .ici se face apel la
puterea ritului: audiene largi i simultane, dramati8area comportamentelor, tendina de
proiectare a ceea ce se ateapt$ de la e5eniment.
&e aflm %n situaia %n care punerea %n matrice ritual se datoreaz unui Hoc de
deritualizare i ritualizare simultan a e(enimentului .ici actorii %ncalc anumite pre(ederi
protocolare i in(enteaz altele 6ste (orba despre proceduri ad?7oc, adeseori impro(izate %n
ultimul moment .cest lucru este posibil numai %n cazul transmisiilor referitoare la ceremonii
publice, o transmitere total i imediat a e(enimentului %n curs de desfurare
&u rareori %n societate are loc apariia unor forme ceremoniale inedite ale aciunilor
care p"n atunci erau percepute ca non?rituale .u aprut ceremoniile 5e(oluiei franceze
(plantarea copacului re(oluiei, arderea manec7inelor etc); ceremonii ale re(oluiilor
bole(ice (ceremonialul edinelor de partid, demonstraiile i paradele, cultul eroilor i al
liderilor) sau ceremoniile post?comuniste (dr"marea statuilor, cultul dizidenilor, rebote8area
strzilor, oraelor, instituiilor etc)
>urnalitii fac apel la proceduri de ritualizare %n special atunci c"nd procedurile de
rutin nu mai pot fi aplicate %n mod mecanic 5itualizarea se realizeaz prin elemente
gestuale i, %n egal msur, prin acte de comunicare (erbal, de acte de interpretare,
comentare, naturalizare a sensurilor ce urmeaz a fi atribuite ansamblului gestual rituali8at
>urnalitii creeaz i impun, prin actul de prezentare a unor e(enimente, rituri pe care ar trebui
s le accepte publicul >urnalitii nu fabric rituri, ci o imagine ritualizat referitoare la
anumite elemente.
5itualizarea ofer Hurnalitilor posibilitatea de a e)ercita un control total asupra
procesului de construire a unei (ersiuni asupra realitii i de a dob"ndi legitimitatea inerent
acestei poziii
5iturile, actele i discursurile rituale sunt modaliti de acti(are at"t a problemelor de
interes public, c"t i a unor puncte de (edere asupra acelor probleme
5iturile de consacrare (%ncoronri, procesiuni, funeralii, comemorri, dezbateri
parlamentare etc) ca i riturile de contestare (confruntri dramatizate, carna(aluri,
demonstraii etc) sunt creatoare ale unor spaii publice, le contribuie nu numai la pre8entarea
unei realiti c"t i la punerea ei %n dezbatere public
(. /ass,media %i spaiul pu0lic sim0olic
Jtirile nu sunt o form de cunoatere comple), ci doar un miHloc de a familiariza
publicul cu anumite %nt"mplri 6le nu sunt cunoatere semantic, precum cele din tiinele
fizice 6le se ocup mai de grab cu e(enimente, asemenea istoriei dar nu sunt istorice pentru
c faptele lor nu constituie fapte istorice 6le sunt e(enimente izolate i nu pot fi corelate %n
forma unor lanuri cauzale 6(enimentele nu pot fi clasificate aa cum se %nt"mpl cu
obiectele pentru c sunt fi)e %n timp i sunt localizate %n spaiu
Jtirile %ndeplinesc, pentru public aceeai funcie pe care o %ndeplinesc, pentru indi(id,
percepiile 6le nu ofer at"t cunotine, c"t orienteaz publicul, anun"ndu?l despre ceea ce se
petrece .("nd o funcie practic, tirile nu au cum s aHung la stadiul de cunoatere
teoretic; ele sunt doar cunoatere practic, prezentare a ce(a i familiarizare cu ce(a
<ass?media ar trebui s ofere un forum de dezbatere a ideilor (ceea ce trimite la
articole de opinie) i o instan de informare (prin tiri i alte genuri de informare) ,e baza
acestor dezbateri publice, indi(izii pot %nelege anumite situaii, pot s?i formeze o opinie
(care poate de(eni o opinie public) i pot lua anumite decizii
/tructura simbolic a limbaHului nu e)clude diferenele de opinii, confruntarea, i nici
c7iar ideea de dezbatere /paiul public mediatic genereaz curente de opinie public (alid
/paiul public trebuie %neles ca suma mai multor spaii publice (legate de identiti culturale
diferite) spaii care se intersecteaz i se confrunt, %n anumite momente, %ntr?un spaiu public
generalizat
-
,lec"nd de la ideea c mass?media ara ca obiecti( principal i unic de a informa corect
i la timp, neprtinitor, fr nici o %ncercare de manipulare a publicului su, pare neclar i
inutil recurgerea la ritualizare i mitologizare a e(enimentelor trecute, prezente sau (iitoare
/t"ngcia cu care instituiile mediatice din 5om"nia sau, mai bine zis, Hurnalitii rom"ni
recurg adesea la ritual i mitologie %n produsele lor destinate marelui public i referitoare la
realitatea social, las impresia unei manipulri care de(ine, din ce %n ce, mai greu de gustat.
A HEII B
MA7IA IMA7INAR2.2I SIM=@.IC
*ei care lucreaz %n media rom"neti sunt foarte m"ndrii de statutul lor de reprezentai
ai celei de a patra puteri i consider lupta necontenit contra ,uterii ca misiune i stare de
spirit permanent a ade5$ratului 7urnalist, utilizat din plin de presa comunist On acelai
timp ea ofer Hustificri i un alibi pentru greelile comise de o pres care, %n plin criz de
dez(oltare, caut o ideologie i o mitologie capabile s o legitimeze
!eclaraiile de bun?credin ale Hurnalitilor fac rareori apel la noiunea de
responsabilitate i adesea la sintagme ca libertate de expresie? cine de pa8$? cea de-a patra
putere? drepturile sacre al 7urnalistului etc dar foarte rar sau de loc la drepturile publicului
la o informare corect$, nep$tima$ i la timp.
/ (edem reaciile presei scrise i audio(izuale rom"neti imediat dup alegerile din
#::8, c"nd s?au marcat dou serii de e(enimente larg mediatizate:
a) 6(enimente legate direct de sfera electoral ( de8bateri pentru cel de al doilea tur
al alegerilor? di5erse negocieri, de8bateri, confrunt$ri i 5ariante pri5ind structura
gu5ernului? confrunt$rile legate de modul cum a funcionat sistemul de monitori8are?
raportul gu5ernului anterior<?
b) 6(enimente fr legtur direct cu sfera electoral (concertul lui 3ichael :acHson
la Bucureti, #ntlnirile sale cu primul-ministru i cu preedintele 0omniei? cea de-a M2
ani5ersare a #ncoron$rii regelui 9redinand ca monarh al 5om"niei <ari; refu8ul
autorit$ilor romne de a acorda 5i8a de intrare #n ar$ a fostului rege, 3ihai I? refu8ul
Congresului &-% de a acorda 0omniei clau8a naiunii celei mai fa5ori8ate? alegerile
pre8ideniale din &-%.
1. 'uleta speculaiilor
Toate e(enimentele enumerate mai sus i altele cu caracter local au reinut atenia unei
prese care %i pstrase %nc ineria campaniei electorale, temele, polarizrile i tonul patetic ce
au caracterizat aceast perioad *u toate acestea, luna octombrie a fost marcat mai ales de
discuiile, bombele mediatice i speculaiile pri(ind persoana care urma s?i asume misiunea
de a forma noul gu(ern ,rezentarea noului ministru de ctre preedintele rii a pro(ocat
uimirea general; nici unul dintre cele 8$ de nume (e7iculate de pres nu a fost confirmat
<uli s?au grbit s e)clame &urpri8$L !intr?un punct de (edere poate au a(ut dreptate: acest
nume nu era %n rulet
*oncluzia care se impune parese a fi: 7urnalitii s-au ar$tat incapabili s$ se detae8e
de magia propriilor opinii i au amestecat opinia, comentariul i alte forme de e5aluare cu
informaia. O asemenea analiz a fost fa(orizat de absena unor candidai cu personalitate
semnificati( pentru c cele 8$ de nume (e7iculate erau %ncadrate %n dou categorii ' cele
de7a cunoscute, politicieni acti5i i cele noi, mai puin cunoscute /e poate presupune oare c
%n Hurul preedintelui rii nu se afla nici un Hurnalist sau, mai bine zis, nici un Hurnalist n?a
reuit s se apropie de preedintele rii i de colaboratorii si mai apropiai unde putea s
rsufle numele noului prim?ministru pentru c numele lui &icolae Vcroiu nu a fost
menionat de nici unul dintre cotidienele rom"neti sau posturile de radio i tele(iziune
>urnalitii se aflau %ntr?o situaie ingrat: pe de o parte ei nu a(eau informaii sigure, pe
de alt parte, ei nu a(eau curaHul profesional de a abandona subiectul p"n la primirea unor
afirmaii credibile On aceste condiii, ei au ales calea narati(elor de tipul celor din #$$# de
nopi, adic a istorisirilor care nu au sf"rit i %n care fiecare (ec7e po(este nate una nou
.ceast incapacitate de a ptrunde %n culisele dezbaterilor se %ntre(ede i prin alegerea unor
termeni care trimit la sistemul Hocurilor de noroc: ruleta speculaiilor, alba-neagra #n
c$utarea gu5ernului etc
,las"nd situaia din #::8 la cea din 8$$9, cu diferenele de rigoare, pare se c nici
acum Hurnalitii nu au depistat numele (iitorului preedinte sau cel al (iitorului prim?ministru
6i nu mai recurg la calea narati(elor de tipul celor din #$$# de nopi, /pre deosebire de anul
#::8, astzi Hurnalitii sunt di(izai, specializai, clasificai %n dou mari grupe cei pentru (un
nume de la %nceput stabilit) i cei contra (tuturor celorlali candidailor dar mai ales %mpotri(a
celui mai important concurent) nici unul neutru sau distanat de partidele i doctrinele
politice !i(izarea muncii %n Hurnalism a fost generat de di(izarea miHloacelor mediatice
unde banul a a(ut un rol 7otr"tor !e aici i p"n la di(iziunea comunicrii mediatice %ntr?un
discurs Hurnalistic plin de lapte i miere (pentru un partid i un candidat) i altul plin de
otra5$ i ur$ (fa de cel puin unul din partidele sau personalitile cu cel mai multe anse de
a fi ales) este doar un pas &u se scrie, nu se (orbete %n instituiile mediatice rom"neti despre
genialitatea programelor propriului partid, despre calitile i genialitatea propriului candidat
ci despre nulitatea programelor i a oponentului aflai pe cealalt parte a baricadei
,roblema se pune, desigur, unde %ncepe i unde se termin deontologia profesional a
Hurnalitilor .stzi totul, i presa scris i audio(izualul au tema de cas unic, comun
tuturor instituiilor mediatice: de a con5inge prin orice mi7loace i de a informa doar at"t c"t
este ne(oie de a con(inge, nu ade(rul %ntreg, informaii trunc7iate i mult, mult
manipulare 5ezultatele alegerilor din noiembrie 8$$9 (or arta dac publicul rom"nesc a fost
dispus s dea crezare energiilor negati(e lansate at"t de tare, %n toate direciile i tot timpul
prin toate miHlocele a(ute la dispoziie !ac alegtorii (or suferi %n urma propriului (ot,
%nseamn c trebuie cutat alt popor nu ali gu(ernani .tunci se (a do(edi ca ade(rat
afirmaia c conform creia intrarea 5om"niei %n 2niunea 6uropean a %nceput in(ers
Trebuia %nt"i noi, cetenii 5om"niei s do(edim, at"t nou c"t i lumii %ntregi, c putem i
dorim s fim un popor european, prin atitudinea i manifestrile noastre, cci de inteligen,
se pare, c nu ducem lips !up realizarea acestui obiecti(, de care nici un Hurnalist nu
scoate nici un cu("nt, intrarea 5om"niei %n 2niunea 6uropean (a fi o pur formalitate
!ac este ade(rat c fiecare popor %i are conductorii pe care %i merit, atunci trebuie
s fie ade(rat i faptul c fiecare popor dispune de miHloacele de informare %n mas pe care
le merit
&. 2r0irea celei de,a patra puteri
On anul #::8 presa a fost atras s speculeze %n pri(ina rom"nilor re(enii din
diaspora 6i apreau simultan %n dou sisteme simbolice i a(eau rolul de mediatori, de
elemente de trecerea intr?unul %n cellalt .cei emigrani celebrii, al cror nume era (e7iculat,
erau %n acelai timp i rom"ni i strini, aici i acolo, i ai notri i ai lor 'mediat s?a aHuns la
declaraii de tipul nu a5em ne5oie de un prim-ministru de import pentru c un prim?ministru
(enit din diaspora nu e altce(a dec"t o form mascat de colonialism, de control e)ercitat de
strini prin intermediul unui nati( introdus ca cea de a cincea coloan$ la cel mai %nalt ni(el al
rii 'nstituiile mediatice rom"neti s?au %ntrecut %n fabulaii de tot felul pe aceast tem
pentru c nu erau %n stare s afle ade(rul i, mai ales, pentru c %nc nu erau aliniate politic
precum cele de astzi .u aprut nenumratele sclipiri de pseudointeligen de tipul; str$inul
5ine de departe i nu cunoate problemele $rii? el nu a mncat salam de soia cu noi.
!esigur, erau i ziaritii care speculau cealalt latur a personalitii unui e(entual prim?
ministru din diaspora: poate s$ stabileasc$ leg$tura #ntre cele dou$ sisteme? poate ameliora
rapid imaginea oficial$ a $rii #n lumea occidental$? repre8int$ un capital de prestigiu intern,
dar i extern foarte preios? poate s$ atrag$ in5estitori str$ini. &imeni %n 5om"nia, mai ales
alegtorii, nu era dispus s fie condus de un strin, lucru pe care toat lumea %l cunotea %n
afar de Hurnaliti care se %ntreceau %n comentarii &ici astzi, %n 8$$9, rom"nii nu sunt
pregtii pentru un conductor strin i nici pentru transformarea 5om"niei %n regat 'maginea
regelui <i7ai ', ca o imens (aloare simbolic, a fost mereu comentat ca o posibil soluie
pentru ieirea din criza tranziiei fr de sf"rit
6ste ade(rat c realitatea de dup #::8 a do(edit c Hurnalitii nu erau pclii i nici
dezinformai 6i cutau imaginea liderului ideal conceput ca o personalitate puternic$, dotat$
cu un prestigiu intelectual elitist, a liderului excepional #n stare s$ reali8e8e pactul social
mult dorit. .ceast imagine pro(oac tensiuni i orienteaz %ntregul discurs al presei On acest
conte)t se poate spune i faptul c, dezinformarea nu aparinea Hurnalitilor ci celui care a
decis numirea premierului care se g7ida dup logica preedinte puternic 'prim ministru slab
i, %n nici un caz nu se putea permite calculul preedinte puternic 'prim-ministru puternic
pentru c cine s?a fript cu ciorb, sufl i %n iaurt ,rincipala greeal a Hurnalitilor, %n acest
caz, a fost tocmai ignorana raionamentului factorului de decizie
,e parcursul acestei lupte pentru putere, into)icarea presei cu z(onuri, iritarea
Hurnalitilor atunci c"nd li s?a refuzat accesul la anumite e(enimente i meninerea unei
ambiguiti incitante au ani7ilat e(alurile lucide .stfel imaginarul Hurnalistic alimentat de
dezinformrile Hocurilor politice ale timpului au generat un scenariu care i?a mulumit pe toi:
repre8entanii puterii au obinut amnarea i perdeaua de fum, 7urnalitii au a5ut parte de
suspansul i istorioare sen8aionale ceea ce le-a dat sentimentul importanei sociale. .stfel
mitul i lumea simbolic nu las pe nimeni flm"nd
5m"ne doar problema publicului 6l a fost manipulat, dezinformat, incitat, iritat,
toate acestea pe banii lui *ine(a trebuie s i plteasc presa scris i audio(izualul
A HEIII B
C@NSTR2IREA MIT@.@7ICD
A EIGITEI RE7E.2I MIHAI LN R@MFNIA
I DISC2RS2. 0RESEI R@MFNE
On aprilie #::8, <i7ai ', rege al 5om"niei p"n %n #:9B, a obinut, %n cele din urm,
dreptul de a se %napoia %n ar sa /copul oficial al (izitei era acela de a participa la
ceremoniile religioase de ,ati i, mai ales, la o sluHb religioas la *urtea de .rge, unde se
gsesc mormintele strmoilor si O mulime de oameni au urmrit periplul regelui
transform"ndu?l %ntr?un amplu spectacol popular
<ass?media a oferit publicului o serie de materiale al cror coninut a fost, mai de
grab, simbolic dec"t informati( contribuind, astfel, la transformarea (izitei regelui <i7ai
%ntr?un strlucitor ritual secular
5itualizarea (izitei regelui <i7ai a fost rezultatul a trei fenomene conHugate:
a) 5i8ita a fost axat$ pe participarea regelui la ceremoniile religioase
b) 5i8ita a fost articulat$ ca un pelerina7 #n locuri #nc$rcate cu ecouri istorice
c) mass-media a contribuit la crearea unei aureole #n 7urul regelui i i-a
proiectat fiina i gesturile #n sfera repre8ent$rilor mitologice.
0uncia mitologizant a po(etilor Hurnalistice de(ine e)trem de (izibil %n perioadele
de criz sau de mare mobilizare social 6(enimentul era o manifestare %n care s?au amestecat
politicul, religiosul i carna(alul popular, declanate toate de (izita fostului rege al 5om"niei
la locurile copilriei sale On presa central din 5om"nia din perioada 88 aprilie : mai au
fost publicate #;# de articole (DC 0omnia liber$? 8C /xpres, #: )inerama, #C Iig-Iag, #;;
Curierul 4aional,#D %8i, #$ %de5$rul, #$ Cotidianul, C ,reptatea<.
1. Pelerina(ul religios
5egele a fost in(itat de ctre ar7iepiscopul ,imen al 5duilor pentru a srbtori
,atele %n 5om"nia %nsoit doar de familia sa &u fusese (orba de nici un fel de intenie
politic, de nici o moti(aie oficial Venea ca un simplu cretin, fr %nsemnele puterii i
lu)ului monar7ic .lesul !omnului, gol i umil, se sacrifica %n (ederea renaterii spirituale a
neamului
,rin sosirea din strintate, dup o absen de mai bine de patruzeci de ani, prin
(izitarea mormintelor %naintailor, prin participarea la ceremoniile religioase i prin faptul c
s?a artat ptruns de caracterul sacru al momentelor la care a participat, regele <i7ai a lsat
s se %neleag, prin atitudinea sa, c (izita a(ea caracterul unui pelerina7 %n care urma s se
%nt"lneasc cu dou posibile piedici: cea a comunitilor care, timp de patruzeci de ani, nu i?au
permis acces %n ar i cea a primelor gu(erne post?re(oluionare (s nu uitm c %n #::$, de
*rciun, a %ncercat s (in %n ar fr permisiunea oficialilor, a fost reperat i e)pulzat)
,rotocolul pre(edea un program destul de %ncrcat:
? 5i8itarea bisericii Curtea de %rge (locul unde afl %nmorm"ntat strbunicul
su, fondator al dinastiei regale din 5om"nia, *arol ');
? 5i8itarea mn$stirii Putna (ude se afl morm"ntul lui Jtefan cel <are,
simbol al regalitii triumftoare, canonizat de 1iserica Ortodo) 5om"n, de(enind mai
mult dec"t un rege un sf"nt);
? participare la slu7ba religioas$ la %lba Iulia, unde bunicul s$u, 9erdinand,
confirmase, #n CCJ, unirea principatelor romne (in(itat de episcopul de .lba 'ulia, .ndrei)
? trecerea pe sub %rcul de )riumf la Bucureti 'act care 5enea s$-i ofere
consacrarea regal$
? participare la slu7ba religioas$ la biserica &fntul *heorghe ' aici s-au
7ertfit tinerii #n decembrie CJ, la Hilometrul 2 al 0omniei s-au derulat marile manifestaii
din mai-iunie C2, manifestaii #mpotri5a Puterii i a fantomei neo-comunismului.
&. .acralizarea periplului regal
On timpul pelerinaHului, presa rom"neasc s?a di(izat, ca de obicei, %n pro i contra:
? ziarele fa(orabile Opoziiei au accentuat, cu insisten i prin intermediul
unui limbaH %ncrcat de conotaii religioase, ipostaza de druitor de sacralitate a pelerinului;
discursul lor a fost consacrator, sacralizant;
? ziarele fa(orabile gu(ernului au recurs la un limbaH desacralizat, centrat
asupra derizoriului i ilaritii
.stfel eroul pelerinaHului nu pare doar ca fiind acela care primete sacralitate i putere,
el poate fi i cel care druiete sacralitate *a reprezentant al unei instituii profund simbolice,
monar7ul (i monar7ia) putea s par o soluie sal(atoare %n acel moment c"nd lupta
%mpotri(a gu(ernului i mai ales %mpotri(a ,reedintelui era %n plin desfurare
On timpul pelerinaHului, regele primete sacralitate de la figurile de referin ale istoriei
naionale i transmite aceast sacralitate maselor adunate s?l aclame /emnul e(ident al
acestui transfer este, pentru Hurnaliti, starea de euforie generalizat
!iscursul Hurnalistic a e(ocat i a contopit %ntr?un te)t dominat de simbolistica ,atelui
trei sisteme de referine
- planul religios (mitul On(ierii)
? planul istoric (traseul 5om"niei)
-planul contingent ((izita regelui)
care ne conduceau la urmtoarea sc7em mitologic:
- alungarea regelui ' crucificarea lui Isus (*ondamnarea 5om"niei la ptimirea sub
comunism)
? 5enirea regelui ' re#n5ierea lui Isus (renaterea 5om"niei)
- #ntlnirea cu regele '#mp$rt$irea cu substana sacr$ (comuniunea popular i
re(enirea speranelor)
5egele apare ca o (ictim i ca un %n(ingtor al istoriei 6l de(ine un simbol al
(iitorului luminos al 5om"niei 6l apare ca singura ans pe care o are 5om"nia, ca un simbol
al unitii partidelor din opoziie i al rezistenei %n faa puterii 0/&?ului
,ublicul rom"nesc a fost martorul a dou (izite:
- una ca o liturghie purificatoare
- cealalt$ decodat$ ca un spectacol carna5alesc, cnd hidos, cnd ilar.
On acest caz, ca i %n multe alte cazuri, mass?media, departe de a informa, s?a impus ca
o surs generatoare de imagini i mituri 6a a reprodus un ceremonial e)istent i creeaz o
imagine simbolic ancorat %n imaginarul mitologic
.naliz"nd, la #8 ani de la aceste e(enimente, e(oluia politic din 5om"nia, uor se
poate constata c Hurnalitii nu a(eau reale legturi cu realitatea timpului:
- nu au tiut, sau nu au fost #n stare s$ constate c$ re(enirea monar7iei %n 5om"nia
este imposibil
- nu au tiut, sau nu au fost #n stare s$ constate c$ %n 5om"nia nu e)ist diferene de
doctrine politice ale partidelor noi sau ale celor (ec7i re%n(iate toate erau dominate de
elemente din fostele structuri politice i securiste; toate doreau puterea %n interesul lor, o parte
dintre liderii partidelor sau a celor din Hurul conducerii au trecut, i trec %n continuare, de la un
partid la altul, cu doctrine total opuse, doar pentru a?i pstra pri(ilegiile
- nu au tiut, sau nu au fost #n stare s$ #neleag$ diferena %ntre ceea ce se dorete i
ceea ce poate fi realizabil
.u semnat iluzii %n st"nga i %n dreapta, au dat sperane irealizabile unui popor care,
acum, %n momentele (izitei regale, era bombardat de te)te Hurnalistice cu un coninut
irealizabil, fantezist
6ra un spectacol frumos care s?a artat a fi un simplu balon de spun
<ass?media au, %n aceast pri(in meritul principal, ca s nu spunem c mass?media
poart principala (in de dezinformare a populaiei /perm, neintenionat
5om"nia este o ar liber %n care libertatea celor mai muli depinde numai de ei /e
pare c nu suntem %nc pregtii s ne asumm riscurile libertii
(. 3iscursul desacralizant
,resa anti?monar7ic a prezentat aceleai e(enimente %ntr?o manier cu totul diferit i
printr?un discurs desacralizant .cest discurs se caracteriza printr?o structur la fel de
mitologic, %ns a crei orientare era contrar ,ersonalitatea regelui este %ntunecat prin
in(ocarea anumitor e(enimente din istorie care permit o dubl lectur:
- procesul marealului %ntonescu
- relaiile regelui cu puterea so5ietic$
- plecarea din ar$, #n C"M, cu bunurile casei regale
sau:
- regele 5isea8$ 5echile castele, 5ii, moii
? ne amintete de 5i8itele lui Ceauescu
? 5i8ita apare ca o surs$ de cri8$, ca o ameninare la bun$starea cet$eanului
- 5isea8$ recuperarea pri5ilegiilor 5echii nomenclaturi interbelice
? regele de5ine un rege de carna5al
sau:
? piaa &f. *heorghe este calificat$ drept gaura neagr a comarului bucuretean
? %rcul de )riumf #i 5a pierde menirea sacr$, mai ales c$, #n ultima 5reme, trecuser$
pe acolo i minerii lui 3iron Cosma
,ropaganda antiregal, mesaHele %mbibate cu energia negati( erau neHustificate,
murdare, Hurnalitii compromii, te)te mincinoase, inculte, primiti(e On toate acestea se
reflecta starea ade(rat i spiritul de ur i dumnie generat de frica, nu pentru e(entuala
re(enire a monar7iei %n 5om"nia, ci de deteptarea celor muli care i?au pus sperane mari %n
sc7imbarea mult ateptat ,ropunerea unui lider liberal ca regele s candideze pentru
preedinie, a pus capacul oricrei sperane %n %nelegerea esenei unei monar7ii i %n
re(enirea monar7ului 6rau prea puternici cei care, de c"te(a decenii, semnau ura i
glorificau prostia 5egele putea doar s?i trezeasc, ceea ce, dup e)periena din decembrie
#:B:, putea s de(in deosebit de periculos
6ste greu de concluzionat, care din cele dou orientri ale mass?media din 5om"nia
referitoare la (izita regelui a fcut, societii ci(ile, un ru mai mare; cea care genera iluzii
irealizabile sau cea care genera ura i dispre !up prerea noastr, sufletul rom"nesc este
construit i consolidat pe energie poziti(, pe speran i bun %nelegere, pe toleran, pe
iubire i iertare 1ombardarea societii ci(ile cu elementele improprii sufletului rom"nesc,
cu ur, netoleran, (iolen nu?i poate atinge scopul; ele sunt i (or rm"ne elemente strine
care, %n cazul de fa, genereaz un dispre nemrginit tocmai fa de instigatori
,utem trage concluzia c, %n acele zile, mass?media rom"neasc nu a fost pregtit s
reacioneze profesional despre prezent dar i cu perspecti(a e(oluiei e(enimentelor politice i
sociale din 5om"nia On ambele cazuri, mass?media promonar7ist i mass?media
antimonar7ist, Hurnalitii nu i?au fcut datoria profesional fa de beneficiarii produselor
lor
/ituaia identic se repet i astzi %n cadrul celor dou orientri ale mass?media, una
de(otat Opoziiei i cealalt de(otat ,uterii *ea de(otat ,uterii este maHoritar i mai
unit, cea de(otat Opoziiei este dispersat pe partide, mici sau mari, toate dorind sc7imbarea
dar numai pentru ei, indiferent c, i %n cazul de fa, crearea de iluzii este mereu prezent
!iscursul Hurnalistic %n conte)tul actual are un singur rezultat: crearea unui haos
informaional prin de8informarea total$, nem$rginit$, #n toate contextele, cu toate mi7loacele.
,robabil c cei mai satisfcui (or fi aceia care nu citesc presa, nu urmresc
programele posturilor de radio i tele(iziune Vor (ota dup propria lor inspiraie, cci, tot nu
conteaz
A HIH B
.E7EA DRE0T2.2I DE A2T@R
+egislaia intern i internaional; acordul autorului; contractul de
editare; drepturile de autor; motenirea drepturilor de autor
-RA2DA LN MATERIE DE CARTE
,lagiat; omiterea citrii iz(oarelor pentru fragmentele preluate; ediie
neautorizat; furt editorial
IS=N" ISSN" T." cop>rig3t ?
+a mine se mai gsete o serie de materiale pe care este bine s le copieze fiecare masterand