1 Matei Eugenia Georgiana

Proiect didactic
Administrarea preparatelor cortizonice









2 Matei Eugenia Georgiana
I . Proiect didactic
Disciplina: Tehnici de investigaie i nursing
Profesor: Matei Eugenia Georgiana
Clasa: III D
Data: 05.06.2014
Lecia: Administrarea preparatelor cortizonice
Tipul leciei: Mixt
Obiective:
O1. Elevii s defineasc ce reprezint cortizonul;
O2. Elevii sa enumere formele de prezentare ale cortizonului;
O3. Elevii sa identifice aciunile cortizonului;
O4. Elevii s cunoasc reaciile adverse;
O5. Elevii s cunoasc interveniile asistentei medicale i regulile de respectat.
Metode didactice utilizate:
Conversaia
Explicaia
Mijloace de nvare:
Cri
Plane
Fie de lucru


3 Matei Eugenia Georgiana
Timpul de lucru: 50 minute
Strategii de lucru:
Explicaia
Conversaia
Observaia
Form de lucru frontal
Bibliografie: Tehnici de nursing, Lucreia Titirc















4 Matei Eugenia Georgiana
II. Desfurarea leciei

Momentul leciei Obiective Activitatea profesorului Activitatea
elevului
Resurse
procedurale
Resurse
materiale
Organizarea
instruirii
Timp
1. Organizatoric - Verificarea prezenei
elevilor
- - - Frontal 2
2. Reactualizarea
cunotinelor dobndite
anterior
O1.Verificarea
cunotinelor
dobndite n
lecia
precedent
Profesorul formuleaz
ntrebri adresate
elevilor
1.Ce reprezint
insulina?
2.Care sunt formele de
prezentare ale insulinei?
3. Care sunt locurile de
elecie?
Elevii vor
rspunde la
ntrebrile
adresate de
profesor
1.Insulina este
un hormon
secretat de
celulele Beta ale
insulelor
Langerhans din
pancreas.
Insulina este
singurul
hormon
hipoglicemiant.
2.Flacoane, pen-
uri, pomp
extern de
infuzie.
3.Faa
anterioar i
lateral a
Conversaie
Explicaie
Cri
Plane
Frontal
Individual
7

5 Matei Eugenia Georgiana
coapsei, ale
braului,
flancurile
abdominale,
subombilical,
regiunea fesier.

3. Anunarea leciei noi O1.Profesorul
apeleaz la
cunotinele
anterioare.
Profesorul anun titlul
leciei ce va fi predat:
Administrarea
preparatelor
cortizonice
Elevii vor nota
titlul leciei ce
va fi predat.
Conversaia - Frontal 3
4. Prezentarea coninutului
leciei
O1. Elevii s
defineasc ce
reprezint
cortizonul;
O2. Elevii sa
enumere
formele de
prezentare ale
cortizonului;
O3. Elevii sa
identifice
aciunile
cortizonului;
O4. Elevii s
cunoasc
reaciile
adverse;
O5. Elevii s
cunoasc
interveniile
asistentei
medicale i
regulile de
respectat.
Profesorul pred
elevilor pe baza
suportului de curs
urmtoarele:
Definiia
cortizonului
Formele de
prezentare
Aciunile
cortizonului
Reaciile
adverse ale
cortizonului
Interveniile
asistentei
medicale i
regulile de
respectat
Elevii noteaz
noiunile
predate de
profesor.
Explicaie
Conversaie
Suportul de
curs
Frontal 30

6 Matei Eugenia Georgiana
5. Fixarea cunotinelor O1. Elevii s
cunoasc i s
rspund la
ntrebrile din
lecie.
Profesorul adreseaz
ntrebri elevilor pentru
verificarea cunotinelor
noi dobndite:
1. Ce reprezint
cortizonul?
2. Care sunt
aciunile
cortizonului?
3. Care sunt
reaciile
adverse?

Elevii rspund
la ntrebrile
adresate de
profesor.
1.Cortizonul
este hormonul
glandelor
suprarenale
secretat de
stratul cortical
sau analogi de
sintez.
2. Aciunile
cortizonului:
antiinflamatorie,
antialergice,
caracter
paliativ,
simptomatic.
3.Reaciile
adverse:
scderea
rezistentenei
organismului la
infecii;
creterea
secreiei
gastrice de HCl;
perturbarea
metabolismului
sodiului, apei,
glucidelor,
proteinelor.

- Fi de
lucru
Frontal 8


7 Matei Eugenia Georgiana


Administrarea preparatelor cortizonice


Cortizonul: este hormonul glandelor suprarenale secretat de stratul cortical sau analogi de sintez.

Forme de prezentare:
1. Flacoane:
Hidrocortizon acetat
Administrare: parenteral : i.m., i.v., intraarticular intrarahidian
2. Flacon presurizat:
Beclomet
Administrare: pe cale respiratorie, aerosoli
3. Soluii:
HHC ( Hidrocortizon Hemisuccinat)
Administrare: parenteral, intraarticular, intrarahidian
4. Tablete:
Prednison
Administrare: pe cale oral
5. Unguente:
Fluometazon pivalat
Administrare: local pe tegumente i mucoase


8 Matei Eugenia Georgiana
Aciune:
1. Antiinflamatorie ( inhib procesele inflamatorii exudative, necrotice, proliferative);
2. Antialergice;
3. Se administreaz n diferite afeciuni: RAA, astm bronic, oc anafilactic, edem glotic sau n hipofuncie corticosuprarenal;
4. Cortizonul nu vindec ci modific reaciile la agentul cauzal;
5. Eficacitatea are un caracter simptomatic, paliativ.



Reacii adverse:
scderea rezistentenei organismului la infecii;
creterea secreiei gastrice de HCl;
perturbarea metabolismului sodiului, apei, glucidelor, proteinelor.



Interveniile asistentei medicale i reguli de respectat:
cortizonul se poate administra sub form de table pe cale oral, soluii prin injectare i.m., i.v., intraarticular, intrarahidian,
clisme terapeutice, aplicaii locale;
n administrarea cortizonului se va ine seama de necesitatea de a menine concentraia lui n snge, la un nivel ct se poate de
constant
recolteaz snge pentru dozarea glicemiei la recomandarea medicului;
administrare:
doza zilnic se va administra n 3-4 prize, la intervale egale de 6-8 ore;
se va respecta orarul de administrare pe cale oral, Prednisonul administrandu-se dimineaa ntre orele 6-8, cnd
secreia corticosprarenalei exte maxim;
cortizonul de administreaz la nceput n doze mari, scznd apoi cantitile pn la doza minim de ntreinere, doze pe
care le stabilete intotdeauna medicul;
se vor respecta doza i ritmul de administrare;

9 Matei Eugenia Georgiana
respect msurile de igien a tegumentelor, mucoaselor i lenjeriei pacientului, pentru a preveni infeciile locale;
nva pacientul s-i administreze pe cale respiratorie doza, fiind reprezentat de numrul de ,, puf- uri;
tratamentul cu cortizon trebuie terminat prin administrare de ACTH, hormon hipofizar care activeaz funcia glandelor
suprarenale;
asigur regim alimentar al pacientului: hiposodat, hipoglucidic, hiperproteic, cu suplimentare de calciu, potasiu i
fosfor;
supravegheaz i noteaz zilnic n foaia de temperatur TA, greutate, raport ingestie/ excreie;
dup terminarea tehnicii, pacientului va fi ajutat s se mbrace i va fi condus n salon i instalat n pat;
se va nota examenul n foaia de observaie.