1

COMPETENE PROFESIONALE ALE CADRULUI DIDACTIC UNIVERSITAR

1. Competene de proiectare i elaborare a documentelor proiective i a produselor curriculare
Elaborarea:
curricula, fie la modul/disciplin;
suporturi de curs;
suporturi de studii pentru: seminare, laboratoare, practica pedagogic etc.



2. Competene de desfurare a activitilor didactice
Elaborarea i comunicarea obiectivelor, a inteniilor cursului/ seminarului.
Prezentarea i dezbaterea coninutului disciplinei.
Aplicarea strategiilor de instruire centrate pe student.
Organizarea i desfurarea activitii didactice.
Meninerea unui climat favorabil psihosocial al instruirii.



3. Competene de evaluare a procesului de nvmnt, a achiziiilor studenilor, de
autoevaluare a competenei profesionale
Estimarea sistemului de evaluare preconizat.
Utilizarea diferitor metode i instrumente de evaluare.
Aplicarea metodelor alternative de evaluare.
Respectarea deontologiei evalurii.
Valorificarea rezultatelor evalurii, n mbuntirea activitilor didactice.
Participarea la organizarea i la desfurarea examenelor finale.
Estimarea propriei competene profesionale



4. Competene de perfecionare/ inovare a profesionalizrii studenilor
Optimizarea planurilor de nvmnt existente / componente, structuri de organizare i evaluare,
discipline noi etc.
Introducerea unor domenii noi sau structuri de formare/ perfecionare.
Promovarea inovaiilor n domeniul metodologiei i tehnologiei profesionalizrii (noi laboratoare de
specialitate, sisteme de evaluare a competenelor etc.).
Organizarea i coordonarea programelor de masterat.
Organizarea i coordonarea programelor pentru studii de doctorat.


5. Competene relaionale
5.1. Comportament relaional
Relaii de comunicare interpersonale i de grup.

5.2. Comportament funcional / cunoatere i consiliere
Cunoaterea i consilierea difereniat a studenilor.
Consilierea studenilor n elaborarea unor proiecte de cercetare.
Coordonarea tezelor de licen i de masterat.
Coordonarea i participarea la activitatea cercurilor/conferinelor tiinifice studeneti.
Sprijinirea i participarea la activitile comunitii studeneti.
Desfurarea de activiti de tutorat: ntlniri cu studenii, pe probleme de nvare, de orientare
profesional, asisten social etc.
2




6. Competene de dezvoltare personal i instituional
6.1. Participarea la dezvoltarea instituional
Implicarea n viaa academic i administrativ a catedrei.
Contribuii la elaborarea i la implementarea politicilor i a strategiilor de dezvoltare a facultii i a
universitii.
Participarea la activiti profesional-administrative: admitere, examene, trguri educaionale etc.
Promovarea imaginii i a expertizei profesionale a instituiei, n mass-media i n alte instituii i
organizaii.
Dezvoltarea de relaii de parteneriat inter-instituional.

6.2. Participarea la dezvoltarea personal
Participarea la stagii de formare pe domeniile academice / tiinifice dar i psihopedagogice n instituia
de nvmnt sau n afara acesteia.
Implicarea n activiti specifice de dezvoltare profesional a personalului didactic prin elaborarea
programelor de formare, n calitate de formator etc.