ROFUIP Actualizat 29 Iunie 2012

ORDIN Nr.
4925 din 8 septembrie 2005

pentru aprobarea Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar

Text n vigoare ncepnd cu data de 29 iunie 2012
REALIZATOR: COMPANIA DE INFORMATIC NEAM

Text actualizat prin produsul informatic legislativ LEX EXPERT n baza actelor
normative modificatoare, publicate n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, pn la
29 iunie 2012.

Act de baz
#B: Ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 4925/2005

Acte modificatoare
#M1: Ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 4106/2010

Modificrile i completrile efectuate prin actele normative enumerate mai sus sunt
scrise cu font italic. n faa fiecrei modificri sau completri este indicat actul
normativ care a efectuat modificarea sau completarea respectiv, n forma #M1, #M2
etc.

#B
n conformitate cu prevederile Legii nvmntului nr. 84/1995*), republicat, cu
modificrile i completrile ulterioare,
n temeiul prevederilor Hotrrii Guvernului nr. 223/2005**) privind organizarea i
funcionarea Ministerului Educaiei i Cercetrii,

ministrul educaiei i cercetrii emite prezentul ordin.
#CIN
*) Legea nr. 84/1995, republicat, a fost abrogat. A se vedea Legea nr. 1/2011.
**) Hotrrea Guvernului nr. 223/2005 a fost abrogat. A se vedea Hotrrea
Guvernului nr. 536/2011.

#B
ART. 1
Se aprob Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar, prevzut n anexa care face parte integrant din prezentul ordin.
ART. 2
Direcia general nvmnt preuniversitar, Direcia general managementul
resurselor umane, Direcia general nvmnt n limbile minoritilor, Serviciul
Naional de Evaluare i Examinare, inspectoratele colare judeene, respectiv al
municipiului Bucureti, i unitile de nvmnt vor duce la ndeplinire prevederile
prezentului ordin.
ART. 3
Pe data intrrii n vigoare a prezentului ordin se abrog Ordinul ministrului educaiei
i cercetrii nr. 4.747/2001 cu privire la aprobarea Regulamentului de organizare i
funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, publicat n Monitorul Oficial al
Romniei, Partea I, nr. 131 din 19 februarie 2002.
ART. 4
Prezentul ordin se va publica n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.

ANEXA 1

REGULAMENT
de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar

CAP. 1
Dispoziii generale

ART. 1
Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar,
denumit n continuare regulament, cuprinde norme referitoare la organizarea i
funcionarea unitilor de nvmnt preuniversitar de stat i particular, n conformitate
cu Legea nvmntului nr. 84/1995*), republicat, cu modificrile i completrile
ulterioare, i cu Legea nr. 128/1997**) privind Statutul personalului didactic, cu
modificrile i completrile ulterioare.
#CIN
**) Legea nr. 128/1997 a fost abrogat. A se vedea Legea nr. 1/2011.

#B
ART. 2
Respectarea regulamentului este obligatorie pentru personalul de conducere,
ndrumare i control din Ministerul Educaiei i Cercetrii, din inspectoratele colare
judeene i al municipiului Bucureti, denumite n continuare inspectorate colare,
pentru personalul de conducere, ndrumare, control, didactic de predare i instruire
practic, didactic auxiliar, nedidactic, pentru elevii i prinii care vin n contact cu
unitatea de nvmnt.
ART. 3
n Romnia cetenii au drepturi egale de acces la toate nivelurile i formele de
nvmnt, indiferent de condiia social i material, de sex, de ras, de naionalitate,
de apartenen politic sau religioas, fr restricii care ar putea constitui o
discriminare ori o segregare.
ART. 4
Statul coordoneaz i sprijin organizarea i funcionarea unitilor de nvmnt de
pe teritoriul rii. Sprijinul acordat de stat nu afecteaz, n limitele legii, independena
instituional n organizarea i desfurarea activitilor specifice unitilor de
nvmnt.
ART. 5
Activitatea de instruire i educaie din cadrul unitilor de nvmnt se desfoar
potrivit principiilor Declaraiei Universale a Drepturilor Omului, ale Conveniei cu
privire la drepturile copilului i potrivit actelor normative generale i speciale.
ART. 6
(1) Unitile de nvmnt sunt organizate i funcioneaz n baza legislaiei generale
i speciale, a actelor normative elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii, a
prezentului regulament, a deciziilor inspectoratului colar i a regulamentului intern al
fiecrei uniti.
(2) Regulamentul intern este aprobat de consiliul de administraie, cu participarea
reprezentanilor organizaiilor sindicale, recunoscute la nivel de ramur, existente n
coal, i cuprinde reglementri specifice condiiilor concrete de desfurare a
activitii, n concordan cu prevederile legale n vigoare.
(3) Regulamentul intern se propune i se dezbate de consiliul profesoral, la care
particip cu drept de vot i personalul didactic auxiliar i nedidactic, reprezentani ai
prinilor i ai elevilor din clasele a IX-a - a XII-a/a XIII-a.
(4) Respectarea regulamentului intern este obligatorie pentru tot personalul salariat al
unitii de nvmnt, pentru elevii i prinii/reprezentanii legali ai acestora.
ART. 7
n incinta unitilor de nvmnt preuniversitar sunt interzise, potrivit legii, crearea
i funcionarea oricror formaiuni politice, organizarea i desfurarea activitilor de
propagand politic i prozelitism religios, orice form de activitate care ncalc
normele convieuirii sociale, care pun n pericol sntatea fizic i psihic a elevilor, a
personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic.
ART. 8
(1) Anul colar ncepe la 1 septembrie i se ncheie la 31 august din anul calendaristic
urmtor.
(2) Structura anului colar, respectiv perioadele de desfurare a cursurilor, a
vacanelor i a sesiunilor de examene, se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei i
cercetrii, dup consultarea reprezentanilor federaiilor sindicale reprezentative la nivel
de ramur - nvmnt.
(3) n situaii obiective, ca de exemplu: epidemii, calamiti naturale etc., cursurile
colare pot fi suspendate pe o perioad determinat.
(4) Suspendarea cursurilor colare se poate face, dup caz:
a) la nivelul unitii de nvmnt, la cererea directorului, dup consultarea
sindicatelor i cu aprobarea inspectorului colar general;
b) la nivelul grupurilor de uniti din acelai jude/municipiu Bucureti, la cererea
inspectorului colar general, cu aprobarea Ministerului Educaiei i Cercetrii;
c) la nivel regional sau naional, prin ordin al ministrului educaiei i cercetrii.
(5) Suspendarea cursurilor este urmat de msuri privind parcurgerea integral a
programei colare pn la sfritul semestrului, respectiv al anului colar. Aceste msuri
se stabilesc prin decizie a directorului unitii/unitilor de nvmnt.
ART. 9
Pentru nvmntul seral, cu frecven redus i pentru nvmntul la distan
structura anului colar, efectivele colectivelor de elevi i modalitile de evaluare sunt
aceleai cu cele din nvmntul de zi, cu adaptrile specifice.

CAP. 2
Organizarea unitilor de nvmnt

ART. 10
(1) Reeaua unitilor de nvmnt de stat care organizeaz cursuri de zi, serale, cu
frecven redus i la distan, precum i planuri de colarizare se aprob potrivit
prevederilor legale n vigoare.
(2) Unitile de nvmnt primar i gimnazial sunt obligate s colarizeze, cu
prioritate, n limita planului de colarizare aprobat, elevii care au domiciliul n aria de
cuprindere a unitii de nvmnt respective. nscrierea se face n urma unei solicitri
scrise din partea printelui/tutorelului legal.
(3) Printele/tutorele legal are dreptul de a solicita colarizarea fiului/fiicei sale la o
alt unitate colar de nvmnt primar sau gimnazial dect cea la care domiciliul su
este arondat. nscrierea se face n urma unei solicitri scrise din partea
printelui/tutorelui legal i se aprob de ctre consiliul de administraie al unitii de
nvmnt la care se solicit nscrierea, n limita planului de colarizare aprobat, dup
asigurarea colarizrii elevilor aflai n aria de cuprindere a colii respective.
(4) Inspectoratele colare stabilesc arondarea strzilor din fiecare localitate la unitile
de nvmnt primar/gimnazial cele mai apropiate. Arondarea se face inclusiv pentru
unitile de nvmnt liceal sau profesional care organizeaz clase de nvmnt
primar/gimnazial.
(5) Unitile colare, cu sprijinul autoritilor locale i al serviciului de eviden a
populaiei, au obligaia de a face anual recensmntul copiilor de 6 - 7 ani din zona
arondat.
ART. 11
(1) n nvmntul preuniversitar formaiunile de studiu cuprind grupe, clase sau ani
de studiu, conform art. 158 din Legea nr. 84/1995*), republicat, cu modificrile i
completrile ulterioare. Activitatea de nvmnt pe grupe de studiu se reglementeaz
prin ordin al ministrului educaiei i cercetrii.
(2) Studiul disciplinelor de specialitate din nvmntul de art i sportiv se
realizeaz pe clase, pe grupe sau individual, potrivit criteriilor stabilite de Ministerul
Educaiei i Cercetrii, prin metodologii specifice.
(3) Ministerul Educaiei i Cercetrii poate stabili, prin reglementri specifice, i alte
discipline de nvmnt la care predarea se face pe grupe sau individual.
#CIN

#B
ART. 12
(1) La nscrierea n nvmntul gimnazial, liceal i profesional (coala de arte i
meserii i anul de completare) continuitatea studiului limbilor moderne se asigur n
funcie de oferta educaional a unitii de nvmnt.
(2) La nscrierea n nvmntul liceal i profesional (coala de arte i meserii i anul
de completare), pentru a evita mprirea excesiv a elevilor n grupe de studiu al unor
limbi moderne, directorul unitii de nvmnt poate interveni, la solicitarea scris a
prinilor i a elevilor, pentru inversarea ordinii de studiere a celor dou limbi sau chiar
pentru schimbarea lor.
ART. 13
(1) n nvmntul liceal, n cadrul aceluiai profil/specializare, clasele se constituie
n funcie de oferta educaional a unitii de nvmnt, de limbile moderne care se
studiaz n unitatea de nvmnt, de opiunile elevilor i de alte criterii proprii,
cuprinse n regulamentul intern.
(2) Pentru studiul disciplinelor din curriculum la decizia colii, al limbilor moderne
sau pentru situaii speciale clasele pot fi mprite n grupe. Constituirea de grupe poate
fi efectuat numai n situaia n care studiul cu ntreaga clas nu este posibil.
(3) O grup de studiu conine minimum 10 elevi; n situaii speciale, inspectoratul
colar poate aproba grupe cuprinznd cel puin 7 elevi, cu asumarea consecinelor
financiare implicate.
(4) n nvmntul preuniversitar, n situaii speciale, grupele, clasele i anii de
studiu sub efectiv funcioneaz cu aprobarea Ministerului Educaiei i Cercetrii.
ART. 14
(1) n unitile de nvmnt preuniversitar cursurile se desfoar ntr-un singur
schimb, n situaia n care resursele materiale i umane permit acest lucru.
(2) nvmntul primar, precum i clasele terminale din nvmntul gimnazial,
liceal i din coala de arte i meserii funcioneaz, de regul, n aceast ordine, n
programul de diminea.
(3) n nvmntul primar ora de curs este de 45 de minute, cu o pauz de 15 minute
dup fiecare or i o pauz de 20 de minute dup cea de-a doua or de curs.
(4) n situaiile n care clasele I - IV funcioneaz mpreun cu clasele din alte cicluri
de nvmnt, ora de curs este de 50 de minute, iar n ultimele 5 minute nvtorii
organizeaz activiti extracurriculare de tip recreativ.
(5) Pentru clasele din nvmntul gimnazial, liceal, profesional (coala de arte i
meserii i anul de completare) i din nvmntul postliceal, ora de curs este de 50 de
minute, cu o pauz de 10 minute dup fiecare or; dup a treia or de curs se poate
stabili o pauz de 15 minute.
(6) n situaii speciale i pe o perioad determinat, durata orelor de curs i durata
pauzelor pot fi modificate, cu aprobarea inspectorului colar general, la propunerea bine
fundamentat a consiliului de administraie al unitii de nvmnt.

CAP. 3
Conducerea unitilor de nvmnt

SECIUNEA 1
Dispoziii generale

ART. 15
(1) Conducerea unitilor de nvmnt preuniversitar este asigurat n conformitate
cu prevederile Legii nr. 84/1995*), republicat, cu modificrile i completrile
ulterioare, i ale Legii nr. 128/1997**), cu modificrile i completrile ulterioare.
(2) La nivelul fiecrei uniti de nvmnt din Romnia se nfiineaz Comisia
pentru evaluarea i asigurarea calitii n educaie, conform prevederilor legale n
vigoare.
#CIN

#B
SECIUNEA a 2-a
Directorul

ART. 16
(1) Directorul exercit conducerea executiv a unitii de nvmnt, n conformitate
cu atribuiile conferite de lege, cu hotrrile consiliului de administraie al unitii de
nvmnt, precum i cu alte reglementri legale.
(2) Directorul este subordonat inspectoratului colar, reprezentat prin inspectorul
colar general. Fia postului i fia de evaluare ale directorului sunt elaborate de
inspectoratul colar, n baza reperelor stabilite i comunicate n teritoriu de ctre
Ministerul Educaiei i Cercetrii.
(3) Directorul reprezint unitatea de nvmnt n relaiile cu tere persoane fizice i
juridice, n limitele competenelor prevzute de lege.
(4) Directorul trebuie s manifeste loialitate fa de unitatea de nvmnt,
credibilitate i responsabilitate n deciziile sale, ncredere n capacitile angajailor, s
ncurajeze i s susin colegii, n vederea motivrii pentru formare continu i pentru
crearea n unitate a unui climat optim desfurrii procesului de nvmnt.
(5) Directorul unitii de nvmnt cu personalitate juridic, n care funcioneaz
compartiment financiar-contabil prin care se realizeaz evidena contabil sintetic i
analitic, precum i execuia bugetar, coordoneaz direct acest compartiment.
Personalul compartimentului financiar-contabil este subordonat directorului i i
desfoar activitatea conform atribuiilor stabilite de acesta prin fia postului.
(6) Directorul are drept de ndrumare i control asupra activitii ntregului personal
salariat al unitii de nvmnt; el colaboreaz cu personalul cabinetului medical i
stomatologic.
(7) Vizitarea unitii de nvmnt i asistena la orele de curs sau la activiti
colare/extracolare, efectuate de persoane din afara unitii de nvmnt, se fac numai
cu aprobarea directorului, cu respectarea prevederilor legale n vigoare. Fac excepie de
la aceast prevedere reprezentanii instituiilor cu drept de control asupra unitilor de
nvmnt.
ART. 17
(1) Drepturile i obligaiile directorului unitii colare sunt cele prevzute de lege, de
prezentul regulament, precum i de regulamentul intern.
(2) Directorul beneficiaz de indemnizaie de conducere, conform reglementrilor
legale n vigoare.
(3) Norma didactic de predare a directorului i/sau degrevarea de ore a acestuia se
stabilesc prin fia postului, n baza normelor metodologice aprobate de Ministerul
Educaiei i Cercetrii.
(4) Perioada concediului anual de odihn al directorului se aprob de ctre inspectorul
colar general.
ART. 18
(1) Directorul este preedintele consiliului profesoral i al consiliului de
administraie, n faa crora prezint rapoarte semestriale i anuale.
(2) n cazul n care hotrrile acestor organisme ncalc prevederile legale, directorul
are dreptul s interzic aplicarea lor i este obligat s l informeze n acest sens, n
termen de 3 zile, pe inspectorul colar general.
(3) Directorul numete prin decizie componena comisiilor pentru examenele de
corigene, amnri sau diferene. Preedinte ale acestor comisii este directorul sau
directorul adjunct.
ART. 19
n realizarea funciei de conducere, directorul are urmtoarele atribuii:
a) coordoneaz elaborarea proiectului de dezvoltare a colii, prin care se stabilete
politica educaional a acesteia;
b) este direct responsabil de calitatea educaiei furnizate de unitatea de nvmnt;
c) lanseaz proiecte de parteneriat cu uniti de nvmnt similare din Uniunea
European sau din alte zone;
d) emite decizii i note de serviciu care vizeaz realizarea obiectivelor politicii
educaionale i de dezvoltare instituional;
e) propune inspectorului colar general proiectul planului de colarizare, avizat de
consiliul profesoral, de comitetul local de dezvoltare a parteneriatului social n formarea
profesional (pentru nvmntul profesional, tehnic i postliceal), i aprobat de
consiliul de administraie;
f) numete nvtorii/diriginii la clase i coordonatorul pentru proiecte i programe
educative colare i extracolare, care este i eful comisiei diriginilor, n urma
consultrii efilor de catedr/ai comisiilor metodice, cu respectarea principiului
continuitii i al performanei;
g) stabilete componena formaiunilor de studiu;
h) n baza propunerilor primite, numete efii catedrelor i ai comisiilor metodice,
comisia pentru curriculum, comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii, efii
compartimentelor funcionale, ai comisiilor i colectivelor pe domenii i solicit avizul
consiliului profesoral cu privire la programele de activitate ale acestora;
i) numete, dintre membrii comisiei pentru curriculum, echipa de ntocmire a orarului
unitii de nvmnt, pe care l verific i l aprob;
j) poate propune spre aprobare consiliului profesoral cadre didactice care s fac parte
din consiliul de administraie i solicit consiliului elevilor, consiliului reprezentativ al
prinilor i, dup caz, consiliului local, desemnarea reprezentanilor lor n consiliul de
administraie al unitii de nvmnt;
k) stabilete atribuiile directorului/directorilor adjunci, ai efilor catedrelor i ai
comisiilor metodice, ai colectivelor pe domenii, precum i responsabilitile membrilor
consiliului de administraie;
l) vizeaz fiele posturilor pentru personalul din subordine, conform legii i
contractului colectiv de munc;
m) elaboreaz, dup consultarea efilor de catedre/comisii metodice, proiectele de
ncadrare pe discipline de nvmnt, urmrind respectarea principiului continuitii;
n) asigur, prin efii catedrelor i ai comisiilor metodice, aplicarea planului de
nvmnt, a programelor colare i a metodologiei privind evaluarea rezultatelor
colare;
o) elaboreaz instrumente interne de lucru, utilizate n activitatea de ndrumare,
control i evaluare a tuturor activitilor care se desfoar n unitatea de nvmnt.
Instrumentele respective se aprob n consiliul de administraie al unitii de nvmnt,
cu avizul consultativ al sindicatelor reprezentate la nivelul unitii colare;
p) controleaz, cu sprijinul efilor de catedr, calitatea procesului instructiv-educativ.
n cursul unui an colar directorul efectueaz sptmnal 3 - 4 asistene la orele de curs,
astfel nct fiecare cadru didactic s fie asistat cel puin o dat pe semestru. La
asistenele efectuate sau la unele activiti ale catedrelor directorul este nsoit, de
regul, de eful de catedr;
r) monitorizeaz activitatea de formare continu a personalului didactic, didactic-
auxiliar i nedidactic;
s) aprob graficul serviciului pe coal al personalului didactic i al elevilor;
atribuiile acestora sunt precizate n regulamentul intern al unitii de nvmnt;
t) aprob graficul desfurrii tezelor semestriale;
u) coordoneaz activitile de pregtire organizate de cadrele didactice cu rezultate
deosebite, pentru elevii care particip la olimpiade, concursuri, competiii sportive i
festivaluri naionale i internaionale;
v) aprob regulamentele de funcionare a cercurilor, asociaiilor tiinifice, tehnice,
sportive i cultural-artistice ale elevilor din unitatea de nvmnt;
w) ndeplinete atribuiile stabilite prin alte metodologii aprobate de Ministerul
ART. 20
Directorul, n calitate de angajator, are urmtoarele atribuii:
a) ncheie contracte individuale de munc cu personalul angajat i aprob concediile
de odihn ale personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic, pe baza solicitrilor
scrise ale acestora, conform Legii nr. 53/2003 - Codul muncii, cu modificrile
ulterioare, i contractului colectiv de munc aplicabil;
b) aprob concediul fr plat i zilele libere pltite, conform prevederilor legale i
ale contractului colectiv de munc aplicabil, pentru ntreg personalul, n condiiile
asigurrii suplinirii activitii acestora;
c) consemneaz zilnic n condica de prezen absenele i ntrzierile de la orele de
curs ale personalului didactic de predare i de instruire practic, precum i ale
personalului didactic auxiliar i nedidactic de la programul de lucru;
d) atribuie, prin decizie intern, personalului didactic titular, personalului asociat sau
cadrelor didactice pensionate, n regim de cumul sau plat cu ora, orele de curs rmase
neocupate;
e) numete i elibereaz din funcie personalul didactic auxiliar i nedidactic, conform
legislaiei n vigoare;
f) coordoneaz comisia de salarizare i aprob trecerea personalului salariat al unitii
de nvmnt, de la o gradaie salarial la alta, n condiiile prevzute de legislaia n
vigoare.
ART. 21
Directorul unitii de nvmnt, n calitate de evaluator, are urmtoarele atribuii:
a) informeaz inspectoratul colar cu privire la rezultatele de excepie ale
personalului didactic, pe care l propune pentru conferirea distinciilor i premiilor,
conform prevederilor Legii nr. 128/1997*), cu modificrile i completrile ulterioare;
b) apreciaz personalul didactic de predare i de instruire practic la inspeciile pentru
obinerea gradelor didactice, precum i pentru acordarea salariului de merit i a
gradaiilor de merit.
#CIN
*) Legea nr. 128/1997 a fost abrogat. A se vedea Legea nr. 1/2011.

#B
ART. 22
Directorul unitii de nvmnt, n calitate de ordonator de credite, rspunde de:
a) elaborarea proiectului de buget propriu;
b) urmrirea modului de ncasare a veniturilor;
c) necesitatea, oportunitatea i legalitatea angajrii i utilizrii creditelor bugetare, n
limita i cu destinaia aprobate prin bugetul propriu;
d) integritatea i buna funcionare a bunurilor aflate n administrare;
e) organizarea i inerea la zi a contabilitii i prezentarea la termen a bilanurilor
contabile i a conturilor de execuie bugetar.
ART. 23
Directorul unitii de nvmnt ndeplinete i urmtoarele atribuii:
a) numete i controleaz personalul care rspunde de sigiliul unitii de nvmnt i
de completarea carnetelor de munc;
b) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea i
gestionarea actelor de studii;
c) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea,
modificarea, rectificarea i gestionarea documentelor de eviden colar;
d) rspunde de realizarea, utilizarea, pstrarea, completarea i modernizarea bazei
materiale i sportive a unitii de nvmnt, coordoneaz activitatea din internat i de
la cantin;
e) se preocup de atragerea de resurse extrabugetare, cu respectarea prevederilor
legale;
f) rspunde de corectitudinea ncadrrii personalului i de ntocmirea la termen a
statelor lunare de plat a drepturilor salariale;
g) supune spre aprobare consiliului reprezentativ al prinilor o list de prioriti care
vizeaz conservarea patrimoniului, completarea i modernizarea bazei materiale i
sportive, reparaii, mbogirea fondului de carte al bibliotecii, stimularea elevilor
capabili de performane colare, precum i a celor cu situaie material precar, din
fondurile gestionate de consiliul reprezentativ al prinilor;
h) rspunde de asigurarea manualelor colare pentru elevii din nvmntul
obligatoriu, conform prevederilor Legii nr. 84/1995*), republicat, cu modificrile i
completrile ulterioare; asigur personalului didactic condiiile necesare pentru
studierea i alegerea manualelor pentru elevi;
i) asigur, prin dirigini/nvtori, distribuirea carnetelor pentru plata alocaiei de stat
pentru copii i rspunde de stabilirea necesarului de burse colare i a altor faciliti la
nivelul unitii de nvmnt, conform legislaiei n vigoare;
j) rspunde de respectarea condiiilor i a exigenelor privind normele de igien
colar, de protecie a muncii, de protecie civil i de paz contra incendiilor n unitatea
de nvmnt;
k) aplic sanciuni pentru abaterile disciplinare svrite de personalul unitii de
nvmnt, n limita prevederilor legale n vigoare;
l) aplic sanciunile prevzute de prezentul regulament i de regulamentul intern
pentru abaterile disciplinare svrite de elevi.
#CIN

#B
ART. 24
Anual directorul elaboreaz un raport general privind starea i calitatea
nvmntului din unitatea colar pe care o conduce. Raportul general privind starea i
calitatea nvmntului din unitatea colar este prezentat n consiliul profesoral i n
consiliul reprezentativ al prinilor. Un rezumat al acestuia, coninnd principalele
constatri, va fi fcut public, inclusiv prin afiare clasic sau electronic.
ART. 25
n comunele i oraele mici, cu mai multe uniti de nvmnt directorul uneia
dintre acestea poate primi, din partea inspectoratului colar general, atribuii de
coordonare a activitii din cadrul celorlalte coli, n condiiile stabilite de Ministerul
ART. 26
(1) Directorul adjunct i desfoar activitatea n subordinea directorului, care i
elaboreaz fia postului n concordan cu atribuiile stabilite prin prezentul regulament
i prin regulamentul intern, i evalueaz activitatea i i acord calificativul anual; acesta
rspunde n faa directorului, a consiliului profesoral, a consiliului de administraie i a
organelor de ndrumare, evaluare i control pentru activitatea proprie, conform fiei
postului.
(2) Directorul adjunct rspunde de activitatea educativ colar i extracolar din
unitatea de nvmnt i ndeplinete atribuiile delegate de director pe perioade
determinate, precum i pe cele stabilite prin fia postului i prin regulamentul intern al
unitii de nvmnt i preia toate prerogativele directorului n lipsa acestuia.
(3) n unitile de nvmnt gimnazial, liceal i profesional (colile de arte i meserii
i anul de completare) directorul adjunct avizeaz activitatea coordonatorului pentru
proiecte i programe educative colare i extracolare, numit din rndul cadrelor
didactice angajate ale colii.

SECIUNEA a 3-a
Consiliul profesoral

ART. 27
(1) Consiliul profesoral este alctuit din totalitatea personalului didactic de predare i
de instruire practic cu norma de baz n unitatea de nvmnt respectiv, titular i
suplinitor, i are rol de decizie n domeniul instructiv-educativ. Personalul didactic
auxiliar al unitii de nvmnt este obligat s participe la edinele consiliului
profesoral atunci cnd se discut probleme referitoare la activitatea acestuia i atunci
cnd este invitat, absenele nemotivate constituindu-se n abateri disciplinare.
(2) La edinele consiliului profesoral directorul invit, n funcie de tematica
dezbtut, reprezentani desemnai ai prinilor, ai consiliului elevilor, ai autoritilor
locale i ai partenerilor sociali.
(3) Consiliul profesoral se ntrunete la nceputul i la sfritul fiecrui semestru. De
asemenea, acesta se ntrunete n urmtoarele situaii: cnd directorul consider necesar,
la solicitarea a dou treimi din numrul membrilor consiliului elevilor, a jumtate plus
unu din numrul membrilor consiliului reprezentativ/asociaiei prinilor sau la
solicitarea a dou treimi din numrul membrilor consiliului de administraie.
(4) Consiliul profesoral poate fi convocat n edin extraordinar i la cererea a
minimum o treime din numrul membrilor si.
(5) Participarea la edinele consiliului profesoral este obligatorie pentru cadrele
didactice; absena nemotivat de la aceste edine se consider abatere disciplinar.
(6) Directorul unitii de nvmnt numete prin decizie secretarul consiliului
profesoral, care are atribuia de a redacta lizibil i inteligibil procesele-verbale ale
edinelor consiliului profesoral.
(7) La sfritul fiecrei edine a consiliului profesoral toi membrii i invitaii, n
funcie de situaie, au obligaia s semneze procesul-verbal ncheiat cu aceast ocazie.
Directorul unitii de nvmnt rspunde de acest lucru. Lipsa cvorumului de
semnturi anuleaz valabilitatea punerii n aplicare a hotrrilor edinei respective.
(8) Procesele-verbale se scriu n Registrul de procese-verbale al consiliului
profesoral, care se nregistreaz n unitatea de nvmnt pentru a deveni document
oficial, se leag i se numeroteaz. Pe ultima foaie directorul unitii de nvmnt
tampileaz i semneaz pentru autentificarea numrului paginilor i a registrului.
(9) Registrul de procese-verbale al consiliului profesoral este nsoit n mod
obligatoriu de dosarul care conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe,
informri, tabele, liste, solicitri, memorii, sesizri etc.). Cele dou documente oficiale,
registrul i dosarul, se pstreaz ntr-un fiet securizat, ale crui chei se gsesc la
secretarul i la directorul unitii de nvmnt.
ART. 28
Consiliul profesoral are urmtoarele atribuii:
a) analizeaz i dezbate raportul de evaluare intern privind calitatea educaiei i
raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea colar;
b) dezbate, avizeaz i propune spre aprobare consiliului de administraie planul de
dezvoltare a colii;
c) dezbate i aprob rapoartele de activitate, programele semestriale, planul anual de
activitate, precum i eventuale completri sau modificri ale acestora;
d) alege cadrele didactice care fac parte din consiliul de administraie i actualizeaz,
dac este cazul, componena acestuia;
e) aprob componena nominal a comisiilor/catedrelor metodice din unitatea de
nvmnt;
f) valideaz raportul privind situaia colar semestrial i anual prezentat de
fiecare nvtor/diriginte, precum i situaia colar dup ncheierea sesiunii de
amnri, diferene i corigene;
g) numete comisiile de cercetare a faptelor care constituie abateri disciplinare,
svrite de personalul salariat al unitii de nvmnt, conform legislaiei n vigoare;
h) stabilete sanciuni disciplinare pe baza raportului comisiei de cercetare, conform
prevederilor legale n vigoare, ale prezentului regulament i ale regulamentului intern;
i) decide asupra tipului de sanciune disciplinar aplicat elevilor care svresc
abateri;
j) decide asupra acordrii recompenselor pentru elevi i pentru personalul salariat al
unitii de nvmnt, conform reglementrilor n vigoare;
k) valideaz notele la purtare mai mici de 7, precum i calificativele la purtare mai
mici de "Bine" pentru clasele I - IV;
l) valideaz oferta de discipline opionale pentru anul colar n curs;
m) avizeaz proiectul planului de colarizare;
n) formuleaz aprecieri sintetice privind activitatea personalului de instruire practic
i de predare, care solicit acordarea salariului de merit, a gradaiei de merit sau a altor
distincii i premii, potrivit legii, pe baza raportului de autoevaluare a activitii
desfurate de acesta;
o) dezbate i avizeaz regulamentul intern al unitii de nvmnt n edin la care
particip cel puin dou treimi din numrul personalului salariat al unitii de
nvmnt;
p) dezbate, la solicitarea Ministerului Educaiei i Cercetrii, a inspectoratului colar
sau din proprie iniiativ, proiecte de legi sau de acte normative, care reglementeaz
activitatea instructiv-educativ i transmite inspectoratului colar propuneri de
modificare sau de completare;
q) dezbate probleme legate de coninutul sau de organizarea activitii instructiv-
educative din unitatea de nvmnt.
ART. 29
(1) edinele consiliului profesoral al unitii de nvmnt se constituie legal n
prezena a dou treimi din numrul total al membrilor.
(2) Hotrrile se iau prin vot deschis sau secret, n funcie de opiunea membrilor, cu
cel puin jumtate plus unu din numrul total al acestora i sunt obligatorii pentru
ntregul personal salariat al unitii de nvmnt.

SECIUNEA a 4-a
Consiliul de administraie

ART. 30
(1) Consiliul de administraie funcioneaz conform prevederilor Legii nr. 84/1995*),
republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, ale Legii nr. 128/1997**), cu
modificrile i completrile ulterioare, i ale prezentului regulament.
(2) Consiliul de administraie are rol de decizie n domeniul organizatoric i
administrativ.
#CIN

#B
ART. 31
Atribuiile consiliului de administraie sunt:
a) asigur respectarea prevederilor legislaiei n vigoare, ale actelor normative emise
de Ministerul Educaiei i Cercetrii i ale deciziilor inspectorului colar general;
b) administreaz, prin delegare din partea consiliului local, terenurile i cldirile n
care i desfoar activitatea unitile de nvmnt preuniversitar i, prin preluare de
la vechiul consiliu de administraie, celelalte componente ale bazei materiale - mijloace
fixe, obiecte de inventar, materiale care sunt de drept proprietatea unitii de
nvmnt;
c) aprob planul de dezvoltare a colii, elaborat de un grup de lucru desemnat de
director, dup dezbaterea i avizarea sa n consiliul profesoral;
d) aprob regulamentul intern al unitii de nvmnt, dup ce a fost dezbtut n
consiliul profesoral i n comisia paritar;
e) elaboreaz, prin consultare cu sindicatele, fiele i criteriile de evaluare specifice
unitii de nvmnt pentru personalul nedidactic, n vederea acordrii calificativelor
anuale, primelor lunare i salariilor de merit;
f) acord calificative anuale pentru ntregul personal salariat, pe baza propunerilor
rezultate din raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea
colar, a analizei efilor catedrelor/comisiilor metodice, a celorlalte compartimente
funcionale;
g) aprob, la propunerea directorului, acordarea salariului de merit pentru toate
categoriile de salariai din unitatea de nvmnt. Pentru personalul didactic de predare
i de instruire practic aprobarea se acord pe baza aprecierilor sintetice ale consiliului
profesoral i cu respectarea metodologiei specifice;
h) stabilete acordarea primelor lunare pentru personalul unitii de nvmnt;
i) stabilete perioadele concediului de odihn, pe baza cererilor individuale scrise ale
tuturor salariailor unitii de nvmnt, a propunerilor directorului i n urma
consultrii sindicatelor;
j) stabilete componena i atribuiile comisiilor de lucru din unitatea de nvmnt;
k) controleaz periodic parcurgerea materiei i evaluarea ritmic a elevilor, solicitnd
rapoarte sintetice din partea efilor de catedre/comisii metodice;
l) aprob acordarea burselor colare, conform legislaiei n vigoare;
m) avizeaz i propune spre aprobare consiliului local proiectul planului anual de
venituri i cheltuieli ntocmit de director i de contabilul-ef, pe baza solicitrilor efilor
catedrelor/comisiilor metodice i ale compartimentelor funcionale;
n) hotrte strategia de realizare i de gestionare a resurselor financiare
extrabugetare, conform legislaiei n vigoare;
o) acord avizul consultativ pentru ocuparea funciilor de director i de director
adjunct;
p) propune nivelul indemnizaiei de conducere a directorului;
q) avizeaz proiectele de plan anual de colarizare, de state de funcii i de buget ale
unitii de nvmnt;
r) stabilete structura i numrul posturilor pentru personalul didactic auxiliar, pe
baza criteriilor de normare elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii, pentru fiecare
categorie de personal;
s) aprob strategia de dezvoltare a resurselor umane la nivelul unitii colare;
t) valideaz raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea
colar i promoveaz msuri ameliorative, conform normelor legale n vigoare.
ART. 32
Membrii consiliului de administraie coordoneaz i rspund de domenii de activitate,
pe baza delegrii de sarcini stabilite de preedintele consiliului, prin decizie.
#M2
ART. 33
(1) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt este format dintr-un numr
impar, de 9 sau 13 membri.
Consiliul de administraie cu structura minim de 9 membri are urmtoarea
componen: director, director adjunct/cadru didactic, 3 reprezentani ai cadrelor
didactice alei de consiliul profesoral, un reprezentant al consiliului local, un
reprezentant al primarului, un printe, un reprezentant al operatorului economic sau,
dup caz, nc un printe. Pentru unitile de nvmnt din mediul rural, care au n
componen structuri colare din satele care aparin localitii respective,
reprezentarea cadrelor didactice va fi asigurat de ctre un cadru didactic coordonator
al structurii colare.
Consiliul de administraie cu structura de 13 membri are urmtoarea componen:
director, director adjunct, 5 reprezentani ai cadrelor didactice, un reprezentant al
consiliului local, un reprezentant al primarului, 2 prini, un reprezentant al
operatorului economic i un reprezentant al elevilor, conform legii.
Inspectoratele colare judeene/al municipiului Bucureti stabilesc/stabilete prin
hotrre a consiliului de administraie, cu respectarea prevederilor prezentului ordin,
structura numeric minim a consiliilor de administraie pentru fiecare unitate de
nvmnt, n funcie de mrimea i complexitatea acesteia.
#B
(2) Personalul didactic de predare i de instruire practic, care face parte din consiliul
de administraie, este ales de consiliul profesoral, la propunerea directorului sau a
celorlali membri ai acestuia, dintre cadrele didactice care au caliti manageriale i
performane profesionale deosebite.
(3) Preedintele consiliului de administraie este directorul unitii de nvmnt.
#M2
(4) La edinele consiliului de administraie particip, fr drept de vot, cu statut de
observator/observatori, liderul sindical/liderii sindicali din unitatea de nvmnt.
Punctul de vedere al liderului de sindicat se menioneaz n procesul-verbal al edinei.
La edinele consiliului de administraie al unitilor de nvmnt n care
funcioneaz clase de nvmnt gimnazial poate participa, fr drept de vot, cu statut
de observator, i un reprezentant al elevilor din clasa a VII-a sau a VIII-a.
#B
(5) Preedintele consiliului de administraie invit n scris, cu 48 de ore nainte de
data edinei, membrii consiliului de administraie i observatorii, care nu fac parte din
personalul colii.
(6) Preedintele consiliului de administraie numete prin decizie secretarul
consiliului de administraie, care are atribuia de a redacta lizibil i inteligibil procesele-
verbale ale edinelor consiliului de administraie.
(7) La sfritul fiecrei edine a consiliului de administraie toi membrii i invitaii,
dac exist, au obligaia s semneze procesul-verbal, ncheiat cu aceast ocazie.
Preedintele consiliului de administraie rspunde de acest lucru. Lipsa cvorumului de
semnturi anuleaz valabilitatea punerii n aplicare a hotrrilor edinei respective.
(8) Procesele-verbale se scriu n Registrul de procese-verbale ale consiliului de
administraie, care se nregistreaz n unitatea de nvmnt pentru a deveni document
oficial, se leag i se numeroteaz. Pe ultima foaie preedintele tampileaz i
semneaz, pentru autentificarea numrului paginilor i a registrului.
(9) Registrul de procese-verbale ale consiliului de administraie este nsoit n mod
obligatoriu de dosarul care conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe,
informri, tabele, liste, solicitri, memorii, sesizri etc.). Cele dou documente oficiale,
registrul i dosarul, se pstreaz n biroul directorului, ntr-un fiet securizat, ale crui
chei se gsesc la preedintele i la secretarul consiliului de administraie.
ART. 34
(1) Consiliul de administraie se ntrunete lunar, precum i ori de cte ori consider
necesar directorul sau o treime din numrul membrilor acestuia i este legal constituit n
prezena a cel puin dou treimi din numrul membrilor si. Consiliul de administraie
este convocat i la solicitarea a dou treimi din numrul membrilor consiliului elevilor
sau a jumtate plus unu din numrul membrilor consiliului reprezentativ al
prinilor/asociaiei de prini.
(2) Hotrrile consiliului de administraie se iau prin vot, cu jumtate plus unu din
numrul membrilor prezeni.

SECIUNEA a 5-a
Catedrele/comisiile metodice

ART. 35
(1) n cadrul aceleiai uniti de nvmnt catedrele/comisiile metodice se constituie
din minimum 4 membri, pe discipline de studiu, pe discipline nrudite sau pe arii
curriculare.
(2) n nvmntul primar catedrele/comisiile metodice se constituie pe ani de studiu,
pe grupe de clase sau pe ciclu de nvmnt.
ART. 36
Atribuiile catedrelor/comisiilor metodice sunt urmtoarele:
a) elaboreaz propunerile pentru oferta educaional a unitii de nvmnt i
strategia acesteia, cuprinznd obiective, finaliti, resurse materiale i umane,
curriculum la decizia colii;
b) elaboreaz programe de activiti semestriale i anuale;
c) consiliaz cadrele didactice n procesul de elaborare a proiectrii didactice i a
planificrilor semestriale;
d) elaboreaz instrumentele de evaluare i notare;
e) analizeaz periodic performanele colare ale elevilor;
f) monitorizeaz parcurgerea programei la fiecare clas i modul n care se realizeaz
evaluarea elevilor;
g) organizeaz i rspunde de desfurarea recapitulrilor finale;
h) organizeaz activiti de pregtire special a elevilor pentru examene i concursuri
colare;
i) eful de catedr/comisie metodic stabilete atribuiile fiecrui membru al
catedrei/comisiei metodice;
j) eful de catedr/comisie metodic evalueaz activitatea fiecrui membru al
catedrei/comisiei metodice i propune consiliului de administraie calificativele anuale
ale acestora, n baza unui raport bine documentat;
k) organizeaz activiti de formare continu i de cercetare - aciuni specifice unitii
de nvmnt, lecii demonstrative, schimburi de experien etc.;
l) eful de catedr sau un membru desemnat de acesta efectueaz asistene la leciile
personalului didactic de predare i de instruire practic din cadrul catedrei, cu precdere
la stagiari i la cadrele didactice nou-venite n unitatea de nvmnt;
m) elaboreaz informri, semestrial i la cererea directorului, asupra activitii
catedrei/comisiei metodice, pe care le prezint n consiliul profesoral;
n) implementeaz i amelioreaz standardele de calitate specifice.
ART. 37
(1) eful catedrei/comisiei metodice rspunde n faa directorului i a inspectorului de
specialitate de activitatea profesional a membrilor acesteia.
(2) eful catedrei/comisiei metodice are obligaia de a participa la toate aciunile
iniiate de director i de a efectua asistene la orele de curs, n special la profesorii
stagiari, la cei nou-venii sau la cei n activitatea crora se constat disfuncii n procesul
de predare-nvare ori n relaia profesor-elev.
(3) edinele catedrei/comisiei metodice se in lunar, dup o tematic aprobat de
directorul unitii de nvmnt, sau ori de cte ori directorul ori membrii
catedrei/comisiei metodice consider c este necesar.

SECIUNEA a 6-a
Consiliul clasei

ART. 38
(1) Consiliul clasei este constituit din totalitatea personalului didactic de predare i de
instruire practic ce pred la clasa respectiv, din cel puin un printe delegat al
comitetului de prini al clasei i, pentru toate clasele, cu excepia celor din
nvmntul primar, din liderul elevilor clasei respective.
(2) Preedintele consiliului clasei este nvtorul/dirigintele.
ART. 39
Consiliul clasei i desfoar activitatea la nivelul fiecrei clase, avnd ca principale
obiective:
a) armonizarea cerinelor educative ale personalului didactic de predare i instruire
practic cu solicitrile elevilor i ale prinilor;
b) evaluarea progresului colar al elevilor;
c) stabilirea modalitilor de sprijinire a elevilor cu un ritm lent de nvare;
d) organizarea de activiti suplimentare pentru elevii capabili de performane
colare.
ART. 40
Consiliul clasei are urmtoarele atribuii:
a) analizeaz semestrial progresul colar i comportamentul fiecrui elev;
b) analizeaz volumul temelor pentru acas i ia msuri de corelare a acestora ntre
diferitele discipline;
c) stabilete msuri de asisten educaional att pentru elevii cu probleme de
nvare sau de comportament, ct i pentru elevii cu rezultate deosebite;
d) propune notele la purtare pentru fiecare elev al clasei, n funcie de comportarea
acestora n unitatea de nvmnt i n afara acesteia, i propune consiliului profesoral
validarea mediilor mai mici de 7,00;
e) propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite;
f) particip la ntlniri cu prinii i elevii cel puin o dat pe semestru i ori de cte
ori este nevoie, la solicitarea dirigintelui/nvtorului, sau cel puin a unei treimi din
numrul prinilor elevilor clasei;
g) propune dirigintelui, directorului sau consiliului profesoral, dup caz, sanciunile
disciplinare prevzute pentru elevi de prezentul regulament i de regulamentul intern;
h) elaboreaz semestrial aprecieri sintetice despre progresul colar i comportamentul
fiecrui elev i informeaz n scris printele.
ART. 41
(1) Coordonarea activitii claselor de elevi se realizeaz prin nvtori/dirigini,
numii de directorul unitii de nvmnt dintre cadrele didactice de predare i de
instruire practic de prestigiu i cu experien, care predau la clasa respectiv.
(2) Funcia de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic nvestit de
director cu aceast responsabilitate.
(3) nvtorul/dirigintele i proiecteaz i i desfoar activitatea potrivit sarcinilor
prevzute de planul anual al unitii de nvmnt i n acord cu particularitile
educaionale ale clasei respective.
(4) nvtorul/dirigintele ntocmete, dup consultarea profesorilor clasei, a prinilor
i a elevilor, planificarea semestrial i anual, care va cuprinde componentele activitii
educative, n acord cu problemele specifice ale colectivului de elevi, precum i cu
programa elaborat de Ministerul Educaiei i Cercetrii.
ART. 42
nvtorul/dirigintele are urmtoarele atribuii:
a) coordoneaz activitatea consiliului clasei;
b) numete, prin consultarea elevilor, liderul elevilor clasei; i repartizeaz sarcini i
organizeaz mpreun cu acesta colectivul de elevi al clasei;
c) colaboreaz cu toi profesorii clasei i, dup caz, cu consilierul colar, n vederea
armonizrii influenelor educative i pentru a asigura coeziunea clasei de elevi;
d) preia, pe baz de proces-verbal, sala de clas n care i desfoar activitatea elevii
crora le este diriginte i rspunde de pstrarea i modernizarea acesteia;
e) prezint elevilor i prinilor prevederile prezentului regulament i ale
regulamentului intern;
f) organizeaz, mpreun cu consilierul colar, aciuni de orientare colar i
profesional;
g) informeaz elevii i pe prinii acestora cu privire la prevederile legale, referitoare
la testrile naionale, la bacalaureat, la admiterea n licee i n coli de arte i meserii,
precum i la certificarea competenelor profesionale i la metodologia de continuare a
studiilor, dup finalizarea nvmntului obligatoriu;
h) urmrete frecvena elevilor, cerceteaz cauzele absenelor unor elevi i
informeaz familia elevului sptmnal;
i) motiveaz absenele elevilor, pe baza certificatelor avizate de cabinetul medical al
colii sau, dup caz, eliberate de medicul de familie, precum i n baza cererilor
personale, motivate, ale prinilor, aprobate de director;
j) analizeaz periodic situaia la nvtur a elevilor, monitorizeaz ndeplinirea
ndatoririlor colare de ctre toi elevii, iniiaz cu consiliul clasei programe de
consultaii cu prinii;
k) sprijin organizarea i desfurarea activitilor elevilor n afara clasei i a unitii
de nvmnt;
l) informeaz n scris familiile elevilor n legtur cu situaiile de corigen,
sancionrile disciplinare, nencheierea situaiei colare sau repetenia;
m) stabilete, mpreun cu consiliul clasei, nota la purtare a fiecrui elev i prezint n
scris consiliului profesoral propunerile de notare mai mici dect 7,00 pentru elevii care
au svrit abateri grave;
n) felicit n scris prinii sau tutorii elevilor pentru rezultatele excepionale obinute
de copiii lor la nvtur sau n cadrul activitilor extracolare; nmneaz elevilor
diplome i premii la festivitatea organizat la sfritul fiecrui an colar;
o) organizeaz ntlniri i discuii cu prinii, care se pot desfura pe grupe,
individual sau n plen, se consult cu acetia n legtur cu cauzele i cu msurile care
vizeaz progresul colar al copiilor lor i i informeaz pe acetia despre absenele i
comportamentul elevilor, despre potenialele situaii de corigene, de amnare a
ncheierii situaiei colare i de aplicare a unor sanciuni disciplinare;
p) propune consiliului de administraie acordarea de alocaii i burse elevilor, n
conformitate cu legislaia n vigoare;
q) aplic elevilor, pe baza consultrii cu directorul, sanciunile prevzute n prezentul
regulament;
r) recomand, spre aprobare, directorului participarea organizat a elevilor la
activiti n cluburi i asociaii sportive, cultural-artistice i tiinifice, n afara unitii de
nvmnt;
s) completeaz catalogul clasei i rspunde de exactitatea datelor nscrise i de starea
fizic a acestuia;
t) calculeaz media general semestrial i anual a fiecrui elev, stabilete
clasificarea elevilor la sfritul anului colar, propune acordarea premiilor, a
recompenselor i a distinciilor, potrivit prevederilor prezentului regulament i ale
regulamentului intern; consemneaz n carnetele de elev mediile semestriale i anuale;
u) proiecteaz, organizeaz i desfoar activiti educative, de consiliere i de
orientare colar i profesional, n funcie de particularitile colectivului de elevi;
v) prezint, spre validare, consiliului profesoral raportul scris asupra situaiei colare
i comportamentale a elevilor la sfritul semestrului/anului colar.

CAP. 4
Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii

ART. 43
(1) Ministerul Educaiei i Cercetrii adopt standarde, standarde de referin,
indicatori de performan, precum i metodologia de asigurare a calitii.
(2) n baza metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii unitatea
colar elaboreaz i adopt propria strategie i propriul regulament de funcionare a
comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii.
ART. 44
(1) Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii este format din 3 - 9 membri.
Conducerea ei operativ este asigurat de conductorul organizaiei sau de un
coordonator desemnat de acesta.
(2) Componena comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii cuprinde n numr
relativ egal:
a) reprezentani ai corpului profesoral;
b) reprezentani ai prinilor i, n cazul colii de arte i meserii, al nvmntului
liceal i postliceal, reprezentani ai elevilor;
c) reprezentani ai consiliului local.
(3) Membrii comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii nu pot ndeplini funcia
de director sau de director adjunct n instituia respectiv, cu excepia persoanei care
asigur conducerea ei operativ. Activitatea membrilor comisiei pentru evaluarea i
asigurarea calitii poate fi remunerat, cu respectarea legislaiei n vigoare.
(4) Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii are urmtoarele atribuii:
a) elaboreaz i coordoneaz aplicarea procedurilor i activitilor de evaluare i
asigurare a calitii, aprobate de conducerea unitii colare, conform domeniilor i
criteriilor prevzute de legislaia n vigoare;
b) elaboreaz anual un raport de evaluare intern privind calitatea educaiei n
unitatea colar respectiv, pe baza cruia directorul elaboreaz raportul general privind
starea i calitatea nvmntului din unitatea colar. Raportul este adus la cunotina
tuturor beneficiarilor, prin afiare sau publicare, i este pus la dispoziie evaluatorului
extern;
c) elaboreaz propuneri de mbuntire a calitii educaiei;
d) coopereaz cu agenia romn specializat pentru asigurarea calitii, cu alte
agenii i organisme abilitate sau cu instituii similare din ar ori din strintate, potrivit
legii.
(5) Orice control sau evaluare extern a calitii din partea Ageniei Romne de
Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar sau a Ministerului Educaiei i
Cercetrii se va baza pe analiza raportului de evaluare intern a activitii din unitatea
colar.

CAP. 5
Prinii

SECIUNEA 1
Dispoziii generale

ART. 45
(1) Prinii/tutorii legali au dreptul i obligaia de a colabora cu unitatea de
nvmnt, n vederea realizrii obiectivelor educaionale.
(2) Prinii/tutorii legali au obligaia ca, cel puin o dat pe lun, s ia legtura cu
nvtorul/dirigintele pentru a cunoate evoluia copilului lor.
(3) Printele, tutorele legal instituit sau susintorul legal este obligat, conform legii,
s asigure frecvena colar a elevului n nvmntul obligatoriu.

SECIUNEA a 2-a
Comitetul de prini al clasei

ART. 46
(1) Comitetul de prini al clasei se alege n fiecare an n adunarea general a
prinilor elevilor clasei, convocat de nvtor/diriginte, care prezideaz edina.
(2) Convocarea adunrii generale pentru alegerea comitetului de prini al clasei are
loc n primele 30 de zile de la nceperea cursurilor anului colar.
(3) Comitetul de prini al clasei se compune din 3 persoane: un preedinte i 2
membri.
(4) Dirigintele/nvtorul clasei convoac adunarea general a prinilor la nceputul
fiecrui semestru i la ncheierea anului colar. De asemenea, dirigintele/nvtorul sau
preedintele comitetului de prini al clasei poate convoca adunarea general a prinilor
ori de cte ori este necesar.
(5) Comitetul de prini al clasei reprezint interesele prinilor elevilor clasei n
adunarea general a prinilor la nivelul colii, n consiliul reprezentativ al prinilor, n
consiliul profesoral i n consiliul clasei.
ART. 47
Comitetul de prini al clasei are urmtoarele atribuii:
a) ajut nvtorii/diriginii n activitatea de cuprindere n nvmntul obligatoriu a
tuturor copiilor de vrst colar i de mbuntire a frecvenei acestora;
b) sprijin unitatea de nvmnt i dirigintele n activitatea de consiliere i de
orientare socioprofesional sau de integrare social a absolvenilor;
c) sprijin dirigintele/nvtorul n organizarea i desfurarea unor activiti
extracolare;
d) are iniiative i se implic n mbuntirea condiiilor de studiu pentru elevii
clasei;
e) atrage persoane fizice sau juridice care, prin contribuii financiare sau materiale,
susin programe de modernizare a activitii educative i a bazei materiale din clas i
din coal.
f) sprijin conducerea unitii de nvmnt i dirigintele/nvtorul n ntreinerea,
dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a clasei i a unitii de nvmnt.
ART. 48
(1) Comitetul de prini al clasei ine legtura cu unitatea de nvmnt prin
dirigintele/nvtorul clasei.
(2) Comitetul de prini al clasei poate propune n adunarea general, dac se
consider necesar, o sum minim prin care prinii elevilor clasei s contribuie la
ntreinerea, dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a clasei ori a unitii de
nvmnt.
(3) Contribuia prevzut la alin. (2) nu este obligatorie, iar neachitarea acesteia nu
poate limita n nici un caz exercitarea de ctre elevi a drepturilor prevzute de prezentul
regulament i de prevederile legale n vigoare. Informarea celor implicai cu privire la
coninutul acestui articol este obligatorie.
(4) Contribuia prevzut la alin. (2) se colecteaz i se administreaz numai de ctre
comitetul de prini, fr implicarea cadrelor didactice.
(5) Este interzis implicarea elevilor n strngerea fondurilor.
(6) Dirigintelui/nvtorului i este interzis s opereze cu aceste fonduri.
(7) Fondurile bneti ale comitetului de prini se cheltuiesc la iniiativa acestuia sau
ca urmare a propunerii dirigintelui/nvtorului ori a directorului, nsuit de comitet.
(8) Sponsorizarea clasei sau a unitii de nvmnt nu atrage drepturi n plus pentru
anumii elevi.
(9) Se interzice iniierea, de ctre coal sau de ctre prini, a oricrei discuii cu
elevii n vederea colectrii i administrrii fondurilor comitetului de prini.

SECIUNEA a 3-a
Consiliul reprezentativ al prinilor/Asociaia de prini

ART. 49
La nivelul fiecrei uniti de nvmnt funcioneaz consiliul reprezentativ al
prinilor.
ART. 50
(1) Consiliul reprezentativ al prinilor din unitatea de nvmnt este compus din
preedinii comitetelor de prini ai fiecrei clase.
(2) Consiliul reprezentativ al prinilor prevzut la alin. (1) i desemneaz
reprezentanii n organismele de conducere ale colii.
ART. 51
(1) Consiliul reprezentativ al prinilor poate decide constituirea sa n asociaie cu
personalitate juridic, conform reglementrilor n vigoare.
(2) Consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia prinilor se organizeaz i
funcioneaz n conformitate cu propriul regulament de ordine interioar/statutul
asociaiei.
ART. 52
Consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia de prini are urmtoarele atribuii:
a) susine unitatea de nvmnt n activitatea de consiliere i orientare
socioprofesional sau de integrare social a absolvenilor;
b) propune msuri pentru colarizarea elevilor din nvmntul obligatoriu i
ncadrarea n munc a absolvenilor;
c) propune unitilor de nvmnt discipline i domenii care s se studieze prin
curriculumul la decizia colii;
d) identific surse de finanare extrabugetar i propune consiliului de administraie al
unitii, la nivelul creia se constituie, modul de folosire a acestora;
e) sprijin parteneriatele educaionale dintre unitile de nvmnt i instituiile cu
rol educativ n plan local;
f) susine unitile de nvmnt n derularea programelor de prevenire i de
combatere a abandonului colar;
g) se preocup de conservarea, promovarea i cunoaterea tradiiilor culturale
specifice minoritilor n plan local, de dezvoltare a multiculturalitii i a dialogului
cultural;
h) susine unitatea de nvmnt n organizarea i desfurarea festivitilor anuale;
i) susine conducerea unitii colare n organizarea i n desfurarea consultaiilor
cu prinii pe teme educaionale;
j) conlucreaz cu comisiile de ocrotire a minorilor, cu organele de autoritate tutelar
sau cu organizaiile neguvernamentale cu atribuii n acest sens, n vederea soluionrii
situaiei elevilor care au nevoie de ocrotire;
k) sprijin conducerea unitii de nvmnt n ntreinerea i modernizarea bazei
materiale;
l) are iniiative i se implic n mbuntirea calitii vieii i activitii elevilor, n
internate i n cantine.
ART. 53
(1) Comitetele de prini ale claselor/consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia de
prini poate atrage resurse financiare extrabugetare, constnd n contribuii, donaii,
sponsorizri etc., venite din partea unor persoane fizice sau juridice din ar i din
strintate, care vor fi utilizate pentru:
a) modernizarea i ntreinerea patrimoniului unitii de nvmnt, a bazei materiale
i sportive;
b) acordarea de premii i de burse elevilor;
c) sprijinirea financiar a unor activiti extracolare;
d) acordarea de sprijin financiar sau material copiilor care provin din familii cu o
situaie material precar;
e) alte activiti care privesc bunul mers al unitii de nvmnt sau care sunt
aprobate de adunarea general a prinilor.
(2) Personalul didactic nu opereaz cu aceste fonduri.
(3) Fondurile colectate n condiiile alin. (1) se cheltuiesc numai prin decizie a
organizaiilor prinilor, din proprie iniiativ sau n urma consultrii consiliului de
administraie al unitii de nvmnt.
ART. 54
(1) Colectarea i administrarea sumelor destinate ntreinerii, dezvoltrii i
modernizrii bazei materiale a unitii de nvmnt, reprezentnd o cot-parte din
contribuia prevzut la art. 48, se face numai de consiliul reprezentativ al prinilor.
(2) Personalul didactic nu opereaz cu aceste fonduri.
(3) Fondurile colectate de consiliul reprezentativ al prinilor se cheltuiesc numai prin
decizia acestuia, din propria iniiativ sau n urma consultrii consiliului de
(4) Adunarea general a asociaiei prinilor din unitatea de nvmnt stabilete
suma de bani care poate s se afle permanent la dispoziia consiliului reprezentativ al
prinilor i care s fie folosit pentru situaii urgente, la solicitarea consiliului de

CAP. 6
Evaluarea

SECIUNEA 1
Evaluarea rezultatelor elevilor

ART. 55
(1) Evaluarea rezultatelor la nvtur se realizeaz n mod ritmic, pe parcursul
semestrelor sau n vacanele colare, conform prevederilor Ministerului Educaiei i
Cercetrii.
(2) Fiecare semestru cuprinde i perioade de consolidare i de evaluare a
competenelor dobndite de elevi. n aceste perioade se urmrete:
a) ameliorarea rezultatelor procesului de predare-nvare;
b) fixarea i sistematizarea cunotinelor;
c) stimularea elevilor cu ritm lent de nvare sau cu alte dificulti n dobndirea
cunotinelor, deprinderilor i atitudinilor;
d) stimularea pregtirii elevilor capabili de performan.
ART. 56
Instrumentele de evaluare se stabilesc n funcie de vrsta i de particularitile
psihopedagogice ale elevilor i de specificul fiecrei discipline. Acestea pot fi:
a) lucrri scrise;
b) activiti practice;
c) referate i proiecte;
d) interviuri;
e) portofolii;
f) alte instrumente stabilite de catedrele/comisiile metodice i aprobate de director sau
elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii ori de inspectoratul colar.
ART. 57
(1) n nvmntul preuniversitar evalurile se concretizeaz, de regul, prin note de
la 10 la 1.
(2) n clasele din nvmntul primar aprecierea rezultatelor elevilor se face prin
calificative sau prin alte forme de apreciere, respectndu-se reglementrile Ministerului
(3) Notele/calificativele acordate se comunic n mod obligatoriu elevilor, se trec n
catalog i n carnetul de elev de ctre profesorul/nvtorul care le acord i se
comenteaz cu prinii.
(4) Numrul de note acordate fiecrui elev, la fiecare disciplin de studiu, exclusiv
nota de la tez, trebuie s fie cel puin egal cu numrul sptmnal de ore de curs
prevzut n planul de nvmnt. Fac excepie disciplinele cu o or de curs pe
sptmn, la care numrul minim de note/calificative este de dou.
(5) Elevii aflai n situaie de corigen vor avea cu cel puin o not/un calificativ n
plus fa de numrul de note/calificative prevzut la alin. (4), ultima not/ultimul
calificativ fiind acordat, de regul, n ultimele dou sptmni ale semestrului.
(6) Disciplinele la care se susin teze se stabilesc de Ministerul Educaiei i Cercetrii.
n nvmntul postliceal, la unele specializri, tezele pot fi nlocuite cu elaborarea
unor microproiecte.
#M3
(6^1) Elevii care au obinut premii individuale la concursuri/olimpiade colare
naionale sau internaionale, recunoscute de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, au posibilitatea de a-i echivala, la cerere, teza la disciplina la
care au obinut premiul. Echivalarea se face cu nota maxim.
(6^2) Aprobarea echivalrii tezei se face de ctre directorul unitii de nvmnt,
n urma solicitrii scrise i a prezentrii dovezilor privind obinerea premiului
individual la concursuri/olimpiade colare naionale sau internaionale.
#B
(7) Tezele se susin ncepnd cu a doua jumtate a semestrului.
(8) Notele la teze, cu o pondere de 25% din media semestrial, se analizeaz cu elevii
ntr-o or colar special destinat i se trec n catalog cu cel puin dou sptmni
naintea ncheierii semestrului.
(9) Tezele se pstreaz n coal pn la sfritul anului colar i pot fi consultate de
prinii elevilor, n prezena profesorului care pred disciplina de studiu respectiv i
care a acordat nota.

SECIUNEA a 2-a
ncheierea situaiei colare

ART. 58
(1) La sfritul fiecrui semestru i la ncheierea anului colar, nvtorii i profesorii
au obligaia s ncheie situaia colar a elevilor care nu intr sub incidena art. 64.
(2) La sfritul fiecrui semestru nvtorul/dirigintele consult consiliul clasei
pentru elaborarea aprecierii asupra situaiei colare a fiecrui elev.
ART. 59
(1) La fiecare disciplin de studiu media semestrial se consider legal constituit
dac este calculat din numrul de note prevzut de prezentul regulament.
(2) Media la evaluarea periodic este media aritmetic a notelor nscrise n catalog, cu
excepia notei de la tez, medie calculat cu dou zecimale exacte, fr rotunjire.
(3) La disciplinele de studiu la care nu se susine tez media semestrial se obine
prin rotunjirea mediei de la evaluarea periodic la cel mai apropiat numr ntreg. La o
diferen de 50 de sutimi, rotunjirea se face n favoarea elevului.
(4) La disciplinele de studiu la care se susine tez media semestrial se calculeaz
astfel: "media semestrial = (3M + T) / 4", unde "M" reprezint media la evaluarea
periodic, iar "T" reprezint nota obinut la tez. Nota astfel obinut se rotunjete la
cel mai apropiat numr ntreg; la o diferen de 50 de sutimi, rotunjirea se face n
favoarea elevului.
(5) Media anual la fiecare disciplin este dat de media aritmetic a celor dou medii
semestriale, calculat cu dou zecimale exacte. Aceasta nu se rotunjete. La disciplina
de nvmnt Educaie fizic i sport media anual/calificativul se poate ncheia i cu
media/calificativul de pe un singur semestru dac elevul a fost scutit medical pe cellalt
semestru.
(6) n cazul n care curriculumul este organizat modular, fiecare modul se dezvolt ca
o unitate autonom de instruire. Media unui modul se calculeaz ca medie aritmetic a
notelor obinute pe parcursul desfurrii modulului, calculat cu dou zecimale exacte,
fr rotunjire. ncheierea mediei unui modul care se finalizeaz pe parcursul anului se
face n mod obligatoriu n momentul finalizrii acestuia, nefiind condiionat de
sfritul semestrului. Aceasta este considerat media anual a modulului. Media unui
modul este similar cu media anual a unei discipline, nencheindu-se medie
semestrial.
(7) Media anual general se calculeaz ca medie aritmetic, fr rotunjire, a mediilor
anuale de la toate disciplinele.
(8) La clasele I - IV se stabilesc calificative semestriale i anuale la fiecare disciplin
de studiu.
(9) Pentru clasele menionate la alin. (8) calificativul semestrial la fiecare disciplin
se stabilete astfel: se aleg dou calificative cu frecvena cea mai mare, acordate n
timpul semestrului, dup care, n perioadele de recapitulare i de consolidare a materiei,
n urma aplicrii unor probe de evaluare sumativ, cadrul didactic opteaz pentru unul
dintre cele dou calificative.
(10) Pentru clasele menionate la alin. (8) calificativul anual la fiecare disciplin este
dat de unul dintre calificativele semestriale stabilite de cadrul didactic n baza
urmtoarelor criterii:
a) progresul sau regresul performanei elevului;
b) raportul efort-performan realizat;
c) creterea sau descreterea motivaiei elevului;
d) realizarea unor sarcini din programul suplimentar de pregtire sau de recuperare,
stabilite de cadrul didactic i care au fost aduse la cunotin printelui.
ART. 60
Mediile/calificativele semestriale i anuale la fiecare disciplin de studiu se
consemneaz n catalog de ctre cadrul didactic care a predat disciplina respectiv, iar
mediile/calificativele la purtare, de ctre dirigini/nvtori.
ART. 61
(1) Elevii scutii de efort fizic au obligaia de a fi prezeni la orele de educaie fizic i
sport. Acestor elevi nu li se acord note i nu li se ncheie media la aceast disciplin, n
semestrul sau n anul n care sunt scutii medical.
(2) Pentru elevii scutii medical profesorul de educaie fizic i sport consemneaz n
catalog, la rubrica respectiv, "scutit medical n semestrul ........" sau "scutit medical n
anul colar .....", specificndu-se documentul medical, numrul i data eliberrii
acestuia.
(3) Elevii scutii medical, semestrial sau anual, nu sunt obligai s vin n echipament
sportiv la orele de educaie fizic i sport, avnd ns nclminte adecvat pentru slile
de sport. Absenele lor de la aceste ore se consemneaz n catalog i genereaz efectele
prevzute de legislaia n vigoare.
(4) n timpul orei de educaie fizic i sport elevilor scutii medical, pentru o fireasc
integrare n colectiv, cadrul didactic le poate atribui sarcini organizatorice: arbitraj,
cronometrare, msurare, supraveghere, nregistrarea unor elemente tehnice, inerea
scorului, distribuirea i recuperarea de material didactic, montarea i demontarea
instalaiilor sportive uoare etc.
ART. 62
(1) colarizarea elevilor sportivi nominalizai pentru centrele de pregtire olimpic se
realizeaz n uniti de nvmnt situate n apropierea acestor structuri sportive i
respect dinamica seleciei. Elevii sunt nominalizai de federaiile naionale sportive.
Situaia colar, nregistrat n perioadele n care elevii se pregtesc la aceste centre, se
transmite unitilor de nvmnt de care aparin acetia. n cazul n care colarizarea se
realizeaz la uniti de nvmnt care nu pot asigura pregtirea elevilor la unele
discipline de nvmnt, situaia colar a acestor elevi se poate ncheia, la disciplinele
respective, la colile de care elevii aparin, dup ntoarcere, conform dispoziiilor
metodologice prevzute n prezentul regulament.
(2) Elevii sportivi nominalizai pentru centrele olimpice de excelen se colarizeaz
n unitile de nvmnt n care este organizat nvmnt sportiv i pe lng care
funcioneaz ca afiliate aceste centre. colarizarea elevilor respect dinamica seleciei i
se face ori de cte ori este nevoie.
ART. 63
(1) Sunt declarai promovai elevii care, la sfritul anului colar, obin la fiecare
disciplin de studiu cel puin media anual 5,00/calificativul "Suficient", iar la purtare,
media anual 6,00/calificativul "Suficient".
(2) Pentru elevii liceelor pedagogice i ai liceelor teologice media anual minim de
promovare la purtare este 7,00.
ART. 64
Sunt declarai amnai, semestrial sau anual, elevii crora nu li se poate definitiva
situaia colar la una sau la mai multe discipline de studiu/module din urmtoarele
motive:
a) au absentat, motivat sau nemotivat, la cel puin 50% din numrul de ore de curs
prevzut ntr-un semestru la disciplinele respective. Consiliul clasei, cu acordul
profesorului care pred disciplina respectiv, poate decide ncheierea situaiei colare a
elevilor care absenteaz motivat, din cauza unor afeciuni grave, menionate ca atare n
documente medicale, sau din alte cauze, pe care consiliul clasei le apreciaz ca fiind
justificate, cu condiia ca dup revenirea la coal acetia s participe regulat la cursuri
i s poat fi evaluai. Deciziile luate n aceste cazuri se menioneaz ntr-un proces-
verbal, care rmne la dosarul care conine anexele proceselor-verbale ale consiliului
profesoral;
b) au fost scutii de frecven de ctre directorul unitii de nvmnt, n urma unor
solicitri oficiale, pentru perioada participrii la festivaluri i concursuri profesionale,
cultural-artistice i sportive, cantonamente i pregtire specializat, interne i
internaionale;
c) au beneficiat de burs de studiu n strintate, recunoscut de Ministerul Educaiei
i Cercetrii;
d) au urmat studiile, pentru o perioad determinat de timp, n alte ri;
#M1
e) nu au un numr suficient de note, necesar pentru ncheierea mediei/mediilor sau
nu au mediile/calificativele semestriale ori anuale la disciplinele/modulele respective
consemnate n catalog de ctre cadrul didactic, din motive diferite de cele menionate la
literele anterioare.
#B
ART. 65
(1) Elevii declarai amnai pe semestrul I i vor ncheia situaia colar n primele 4
sptmni de la revenirea la coal, n conformitate cu prevederile prezentului
regulament.
(2) ncheierea situaiei colare a elevilor amnai pe semestrul al doilea sau amnai
anual se face ntr-o perioad stabilit de conducerea unitii de nvmnt, naintea
sesiunii de corigene. Elevii amnai, care nu promoveaz la una sau dou discipline de
studiu, n sesiunea de ncheiere a situaiei colare, se pot prezenta la sesiunea de
corigene.
ART. 66
(1) Sunt declarai corigeni elevii care obin medii anuale sub 5,00/calificativul
"Insuficient" la cel mult dou discipline de studiu, precum i elevii amnai care nu
promoveaz examenul de ncheiere a situaiei colare la cel mult dou discipline de
studiu.
(2) n colile i n liceele de art, precum i la clasele cu program sportiv elevii care
nu ndeplinesc condiiile de promovare la disciplina principal de specialitate sunt
declarai inapi pentru aceste profiluri i ndrumai spre un alt profil; fac excepie de la
aceast prevedere elevii de la clasele terminale.
(3) Pentru elevii corigeni se organizeaz anual o singur sesiune de examene, ntr-o
perioad stabilit de Ministerul Educaiei i Cercetrii.
(4) n cazul n care curriculumul este organizat modular, sunt declarai corigeni:
- elevii care obin medii sub 5,00 la modulele ce se finalizeaz pe parcursul anului
colar, indiferent de numrul modulelor nepromovate;
- elevii care obin medii sub 5,00 la modulele ce se finalizeaz la sfritul anului
colar, precum i elevii amnai care nu promoveaz examenul de ncheiere a situaiei
colare.
(5) Pentru elevii declarai corigeni la modulele ce se finalizeaz pe parcursul anului
colar, indiferent de numrul modulelor nepromovate, se aprob organizarea unei
sesiuni de corigene n ultima sptmn a lunii mai a anului colar, n conformitate cu
reglementrile legale n vigoare. Media fiecrui modul, obinut n urma examenului de
corigen, reprezint media anual a modulului.
ART. 67
(1) Sunt declarai repeteni:
a) elevii care au obinut medii anuale sub 5,00/calificativul "Insuficient" la mai mult
de dou discipline de nvmnt;
b) elevii care au obinut la purtare media anual mai mic de 6,00/calificativul
"Insuficient", respectiv mai mic de 7,00 n cazul liceelor pedagogice i teologice,
indiferent de mediile obinute la disciplinele de studiu;
c) elevii corigeni, care nu se prezint la examen sau care nu promoveaz examenul la
cel puin o disciplin;
d) elevii amnai, care nu se prezint la sesiunea de ncheiere a situaiei colare la cel
puin o disciplin;
e) elevii exmatriculai, cu drept de renscriere; acestora li se nscrie n documentele
colare "Repetent prin exmatriculare, cu drept de renscriere n aceeai unitate de
nvmnt sau n alta".
(2) n nvmntul primar repetenia apare numai dup finalizarea ciclului de
achiziii fundamentale (clasa a II-a). Elevii care, la ncheierea clasei I, se gsesc n
situaia prevzut la alin. (1) vor rmne n colectivele n care au nvat n clasa I i vor
intra ntr-un program de remediere/recuperare colar, realizat de nvtorul clasei,
mpreun cu un specialist de la centrul judeean/municipal de asisten psihopedagogic.
ART. 68
(1) Elevii declarai repeteni se pot nscrie n anul colar urmtor n clasa pe care o
repet, la aceeai unitate de nvmnt sau la alta, n limita efectivului de 30 de
elevi/clas. n situaia n care formaiunile de studiu sunt constituite la limita maxim
prevzut de lege i colarizarea nu se poate realiza cu respectarea limitei de 30 de
elevi/clas, efectivul maxim poate fi depit cu 1 - 2 elevi/clas.
(2) Pentru elevii din nvmntul liceal, profesional (coala de arte i meserii i anul
de completare) i din nvmntul postliceal, declarai repeteni la sfritul primului an
de studii, renscrierea se poate face i peste cifra de colarizare aprobat, de regul n
limita efectivului de 30 de elevi/clas. Excepiile de la regul se analizeaz i se aprob,
n situaii speciale, de ctre inspectoratele colare.
(3) n nvmntul de stat, n anul de completare i n ciclul superior al liceului elevii
se pot afla n situaia de repetenie de cel mult dou ori. Anul de studiu se poate repeta o
singur dat.
(4) Elevii din anul de completare i din ciclul superior al liceului, care nu ndeplinesc
condiiile prevzute la alin. (3), i pot continua studiile numai la nvmntul seral sau
cu frecven redus, cu achitarea unei taxe, stabilit de consiliul de administraie al
unitii de nvmnt, cu avizul inspectoratului colar judeean/al municipiului
Bucureti.
(5) Elevul care nu frecventeaz cursurile de zi ale unei clase din nvmntul
obligatoriu, depind cu mai mult de 2 ani vrsta clasei respective, se afl n situaia de
abandon colar. Elevul aflat n situaia de abandon colar poate fi nscris, la cerere, n
forme de nvmnt seral, cu frecven redus sau la distan, pentru care se constituie
formaiuni aparte.
(6) Tinerii care au depit vrsta colar cu mai mult de 4 ani i pot completa
educaia de baz, prin parcurgerea unor programe de tip "A doua ans", conform
metodologiei Ministerului Educaiei i Cercetrii.
ART. 69
(1) Elevii care au urmat cursurile ntr-o unitate de nvmnt din alt ar pot
dobndi calitatea de elev n Romnia numai dup echivalarea de ctre Ministerul
Educaiei i Cercetrii a studiilor urmate n strintate i dup susinerea examenelor de
diferene n perioada stabilit de directorul unitii de nvmnt de stat sau particular.
(2) Elevii din nvmntul obligatoriu, prevzui la alin. (1), care nu au acte de studii,
vor fi evaluai la o unitate de nvmnt nominalizat de inspectoratul colar, dup care
se stabilete clasa n care pot fi nscrii, potrivit rezultatelor evalurii i vrstei.
(3) Examenele de diferene i clarificarea situaiei colare au loc n cel mult 60 de zile
de la data napoierii n ar. Pn la promovarea examenelor de diferene, elevii
menionai la alin. (1) pot audia cursurile, fr a fi nscrii n catalog.
(4) Dup promovarea tuturor examenelor de diferen elevul este nscris n clasa
pentru care a susinut examenele.
(5) Dac elevul nu promoveaz cel puin dou examene de diferen, acesta este
evaluat pentru o clas inferioar. Dac elevul nu promoveaz un singur examen de
diferen, se acord o singur reexaminare. n cazul n care nu promoveaz nici la
reexaminare, elevul este evaluat pentru o clas inferioar.
(6) Pentru copiii care nu cunosc limba romn, nscrierea n nvmntul romnesc
se face conform reglementrilor Ministerului Educaiei i Cercetrii.
(7) Copiilor lucrtorilor migrani li se aplic prevederile legale n vigoare privind
accesul la nvmntul obligatoriu din Romnia al copiilor lucrtorilor migrani
provenii din statele membre ale Uniunii Europene, precum i cele ale alin. (2).
(8) Elevilor strini (ceteni strini de origine romn, ceteni romni cu domiciliul
n strintate i ceteni strini care nu sunt de origine romn) li se aplic precizrile
Ministerului Educaiei i Cercetrii privind colarizarea elevilor strini n nvmntul
preuniversitar din Romnia.
ART. 70
(1) Elevilor nscrii ntr-o unitate de nvmnt de stat sau particular din Romnia,
care urmeaz s continue studiile n alte ri, pentru o perioad determinat de timp, li
se rezerv locul.
(2) ncheierea situaiei colare a acestei categorii de elevi, declarai amnai, se face,
dup revenirea n ar, la disciplinele de nvmnt neechivalate de Ministerul
Educaiei i Cercetrii, n conformitate cu prevederile art. 65.
ART. 71
(1) Consiliile profesorale din unitile de nvmnt de stat sau particular valideaz
situaia colar a elevilor, pe clase, n edina de ncheiere a cursurilor semestriale i
anuale, iar secretarul consiliului o consemneaz n procesul-verbal, menionndu-se
numele celor promovai, corigeni, repeteni, amnai, exmatriculai, precum i numele
elevilor cu note la purtare mai mici de 7,00.
(2) Situaia colar a elevilor corigeni, amnai sau repeteni se comunic n scris
prinilor/tutorilor legali, de ctre diriginte/nvtor, n cel mult 10 zile de la ncheierea
fiecrui semestru/an colar.
(3) Pentru elevii amnai sau corigeni, nvtorul/dirigintele comunic
prinilor/tutorilor legali, n scris, programul de desfurare a examenelor de corigen
i perioada de ncheiere a situaiei colare.
(4) Situaia colar anual a tuturor elevilor, cu specificarea mediei generale, se
afieaz la avizierul unitii de nvmnt, n termen de 3 zile de la ncheierea
cursurilor.
(5) n alte situaii dect cele prevzute n prezentul regulament nici un document
colar nu poate fi fcut public fr acordul elevului/absolventului, dac este major, sau
al printelui/tutorelui legal, cu respectarea art. 83 din Legea nr. 272/2004 privind
protecia i promovarea drepturilor copilului.

SECIUNEA a 3-a
Examenele organizate de unitile de nvmnt

ART. 72
(1) Examenele organizate de unitile de nvmnt sunt:
a) examen de corigen pentru elevii declarai corigeni la ncheierea cursurilor anuale
i pentru elevii declarai corigeni dup susinerea examenelor din sesiunea pentru elevii
amnai;
b) examen de ncheiere a situaiei colare pentru elevii declarai amnai pe semestrul
al doilea sau anual;
c) examen de diferene pentru elevii a cror nscriere n unitatea de nvmnt este
condiionat de promovarea unor astfel de examene.
(2) Se interzice organizarea unor examinri, n vederea nscrierii elevilor n clasa I,
respectiv a V-a. Organizarea unor forme de testare este acceptabil n urmtoarele
situaii particulare:
a) pentru formarea unor clase cu studiul intensiv de limbi strine. n acest caz,
testrile vor viza verificarea nivelului de stpnire a limbii strine;
b) pentru uniti de nvmnt care au n structura lor clase gimnaziale, dar nu i
clase primare, iar numrul candidailor care solicit nscrierea n clasa a V-a depete
numrul de locuri;
c) pentru uniti de nvmnt care au n structura lor att clase gimnaziale, ct i
clase primare, dar numrul de locuri alocate clasei a V-a este mai mic dect numrul
absolvenilor clasei a IV-a.
ART. 73
(1) Ministerul Educaiei i Cercetrii stabilete perioadele de desfurare a
examenelor de corigen.
(2) Directorul unitii de nvmnt stabilete perioada de desfurare a examenelor
pentru elevii declarai amnai pe semestrul al doilea sau anual. Aceste examene se
desfoar naintea examenelor de corigen.
(3) Desfurarea examenelor de diferen, n urma transferrii de la o unitate de
nvmnt la alta, are loc, de regul, n vacanele colare.
(4) Perioadele pentru celelalte examene de diferen sunt precizate n art. 69.
ART. 74
(1) La examenele de diferen pentru elevii care solicit transferul de la o unitate de
nvmnt la alta nu se acord reexaminare.
(2) Dup ncheierea sesiunii de corigen, elevii care nu au promovat la o singur
disciplin de nvmnt/un singur modul au dreptul s solicite reexaminarea. Aceasta
se acord de ctre director, n cazuri justificate, o singur dat, dup consultarea
nvtorului sau a profesorului i la solicitarea scris a elevului sau a
printelui/tutorelui legal. Cererea de reexaminare se depune n termen de 24 de ore de la
afiarea rezultatelor examenului de corigen. Reexaminarea se desfoar n termen de
dou zile de la data depunerii cererii, dar nu mai trziu de data deschiderii cursurilor
noului an colar. Comisia de reexaminare se numete de ctre director.
(3) Beneficiaz de reexaminare i elevii migrani care se afl ntr-o situaie identic
cu cea prevzut la art. 69 alin. (6).
ART. 75
(1) Toate examenele se desfoar dup aceeai metodologie.
(2) Pentru elevii declarai corigeni sau amnai anual, examinarea se face din toat
materia studiat de elevi n anul colar, conform programei colare a clasei sau grupei
respective.
(3) Pentru elevii amnai pe un semestru examinarea se face numai din materia acelui
semestru.
(4) Pentru elevii care susin examene de diferene examinarea se face din toat
materia studiat n anul colar sau dintr-o parte a acesteia, n funcie de situaie.
(5) Disciplinele la care se dau examene de diferen sunt cele prevzute n trunchiul
comun al specializrii clasei i care nu au fost studiate de candidat. Se d examen
separat pentru fiecare an de studiu.
(6) Nu se susin examene de diferen pentru disciplinele din curriculum la decizia
colii.
(7) n cazul elevilor transferai, acetia preiau disciplinele opionale ale clasei n care
se transfer. La disciplinele opionale n curs de desfurare, printele/tutorele legal al
elevului care nu a mplinit 18 ani i asum responsabilitatea nsuirii de ctre elev a
coninutului programei colare parcurse pn n momentul transferului. n foaia
matricol se trec mediile obinute la opionalele studiate la unitatea de nvmnt de la
care se transfer.
ART. 76
(1) Pentru desfurarea examenelor exist 3 tipuri de probe: scrise, orale i practice.
La toate examenele se susin, de regul, dou din cele trei probe - proba scris i proba
oral.
(2) Pentru disciplinele de studiu la care, datorit profilului sau/i specializrii, este
necesar i proba practic, modalitile de susinere a acesteia, precum i cea de-a doua
prob de examen sunt stabilite de directorul unitii de nvmnt, mpreun cu
membrii catedrei de specialitate.
(3) Proba practic se susine la disciplinele care au, preponderent, astfel de activiti.
(4) Directorul unitii de nvmnt stabilete prin decizie intern componena
comisiilor i datele de desfurare a examenelor. Fiecare comisie are un preedinte i 2
profesori examinatori.
ART. 77
(1) La toate examenele evaluarea elevilor se face de ctre 2 profesori/nvtori de
aceeai specialitate sau de specialiti nrudite.
(2) Pentru examinarea elevilor corigeni, unul dintre profesori/nvtori este cel care
a predat elevului disciplina de nvmnt n timpul anului colar. n absena temeinic
motivat a acestuia examinarea se face de ctre un alt profesor de specialitate/nvtor
din coal, numit de directorul unitii de nvmnt, sau de ctre un profesor/nvtor
de la o alt unitate de nvmnt, numit de inspectorul colar general, la solicitarea
ntemeiat a directorului unitii de nvmnt. Dac directorul unitii de nvmnt
apreciaz c ntre elev i profesor exist un conflict care ar putea vicia rezultatul
evalurii, examinarea poate fi fcut de o comisie stabilit de director i avizat de
inspectorul de specialitate.
ART. 78
(1) Proba scris a examenelor are o durat de 45 de minute pentru nvmntul
primar i de 90 de minute pentru nvmntul secundar i postliceal, din momentul
transcrierii subiectelor pe tabl sau al primirii de ctre elev a foii cu subiecte. Proba
scris conine dou variante de subiecte, dintre care elevul trateaz o singur variant, la
alegere.
(2) Proba oral a examenelor se desfoar prin dialog profesor-elev, pe baz de
bilete de examen. Numrul biletelor de examen este de dou ori mai mare dect
numrul elevilor care susin examenul la disciplina respectiv. Fiecare bilet conine
dou subiecte. Elevul poate schimba de cel mult dou ori biletul de examen. Fiecare
schimbare atrage scderea notei acordate de ctre fiecare examinator cu cte un punct.
(3) Fiecare profesor examinator acord elevului cte o not la fiecare prob susinut
de acesta. Notele de la probele orale sau practice sunt ntregi. Notele de la probele scrise
pot fi fracionare. Media aritmetic a notelor acordate la cele dou probe, rotunjit la
nota ntreag cea mai apropiat, reprezint nota final la examenul de corigen,
acordat de profesorul/nvtorul examinator; fraciunile de 50 de sutimi rotunjindu-se
n favoarea elevului.
(4) Media obinut de elev la examenul de corigen este media artimetic,
nerotunjit, a notelor finale acordate de cei 2 examinatori. ntre notele finale acordate de
cei 2 examinatori nu se accept o diferen mai mare de un punct. n caz contrar,
medierea o face preedintele comisiei de examen.
(5) La clasele la care evaluarea cunotinelor se face prin calificative se procedeaz
astfel: dup corectarea lucrrilor scrise i dup susinerea examenului oral fiecare
examinator acord calificativul su, global; calificativul final al elevului la examenul de
corigen se stabilete de comun acord ntre cei 2 examinatori. n cazul unei
neconcordane, preedintele comisiei de examen are drept de decizie pentru stabilirea
calificativului final al elevului la acest examen.
ART. 79
(1) Elevul corigent este declarat promovat la disciplina de examen dac obine cel
puin media 5,00/calificativul "Suficient".
(2) Sunt declarai promovai anual elevii care obin la fiecare disciplin la care susin
examenul de corigen cel puin media 5,00/calificativul "Suficient".
(3) La examenul de corigen, la cel de ncheiere a situaiei colare pentru elevii
amnai anual i la examenul de diferen care echivaleaz o disciplin studiat un an
colar complet, media obinut constituie media anual a disciplinei respective i intr
n calculul mediei generale anuale.
(4) La examenul de ncheiere a situaiei colare pentru elevii amnai pe semestrul al
doilea sau la examenul de diferen care echivaleaz o disciplin numai pe intervalul
unui semestru, media obinut constituie media semestrial a elevului la disciplina
respectiv.
ART. 80
Elevii corigeni sau amnai, care nu se pot prezenta la examene din motive
temeinice, dovedite cu acte, n cel mult 5 zile lucrtoare de la data examenului, sunt
examinai la o dat ulterioar, stabilit de director, dar nu mai trziu de nceputul noului
an colar. n situaii excepionale, respectiv internri n spital, imobilizri la pat etc.,
dovedite cu acte, inspectoratul colar poate aproba susinerea examenului i dup
nceperea cursurilor noului an colar.
ART. 81
(1) Rezultatele obinute la examenele de ncheiere a situaiei, la examenele pentru
elevii amnai i la examenele de corigen, inclusiv la cele de reexaminare, se
consemneaz n catalogul de examen de ctre profesorii/nvtorii examinatori i se
trec n catalogul clasei de secretariatul colii, n termen de maximum 5 zile de la
afiarea rezultatelor, dar nu mai trziu de data nceperii cursurilor noului an colar.
(2) Rezultatele obinute de elevi la examenele de diferen se consemneaz n
catalogul de examen, de ctre examinatori, iar n registrul matricol i n catalogul clasei,
de ctre secretarul colii.
(3) n catalogul de examen se consemneaz notele/calificativele acordate la fiecare
prob, nota final acordat de fiecare profesor examinator sau calificativul global,
precum i media obinut de elev la examen, respectiv calificativul final. Catalogul de
examen se semneaz de ctre examinatori i de ctre preedintele comisiei, imediat
dup terminarea examenului.
(4) Preedintele comisiei de examen pred secretarului unitii de nvmnt toate
documentele specifice acestor examene, cum ar fi: cataloage de examen, lucrrile scrise
i nsemnrile elevilor la proba oral/practic etc. Aceste documente se predau imediat
dup finalizarea examenelor, dar nu mai trziu de data nceperii cursurilor anului colar.
#M1
(5) Rezultatul la examenele de corigen i la examenele de ncheiere a situaiei
pentru elevii amnai, precum i situaia colar anual a elevilor se afieaz a doua zi
dup ncheierea sesiunii de examen i se consemneaz n procesul-verbal al primei
edine a consiliului profesoral.
#B
ART. 82
(1) Dup terminarea sesiunii de examen, de ncheiere a situaiei, de corigen sau de
reexaminare, nvtorul/dirigintele consemneaz n catalog situaia colar a elevilor
care au participat la aceste examene.
(2) Lucrrile scrise i foile cu nsemnrile elevului la proba oral a examenului se
pstreaz n arhiva unitii de nvmnt, timp de un an.

CAP. 7
Personalul didactic, didactic auxiliar i nedidactic

ART. 83
Legea nr. 84/1995*), republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, i Legea
nr. 128/1997**), cu modificrile i completrile ulterioare, reglementeaz funciile,
competenele, responsabilitile, drepturile i obligaiile personalului didactic de predare
i de instruire practic i ale personalului didactic auxiliar.
#CIN

#B
ART. 84
(1) n sistemul naional de nvmnt funcioneaz personal didactic de predare i de
instruire practic, personal didactic auxiliar i nedidactic cu caliti morale, apt din
punct de vedere medical, capabil s relaioneze corespunztor cu elevii, prinii i
colegii.
(2) Personalul din nvmnt are obligaia de a participa la programe de formare
continu, n conformitate cu specificul activitii i cu reglementrile n vigoare, pentru
fiecare categorie.
(3) Personalul din nvmnt trebuie s aib o inut moral demn, n concordan
cu valorile educaionale pe care le transmite elevilor, o vestimentaie decent i un
comportament responsabil.
(4) Personalul din nvmnt are obligaia s sesizeze, la nevoie, instituiile publice
de asisten social/educaional specializat, direcia general de asisten social i
protecia copilului n legtur cu aspecte care afecteaz demnitatea, integritatea fizic i
psihic a elevului/copilului.
(5) Personalul din nvmnt trebuie s dovedeasc respect i consideraie n relaiile
cu elevii i cu prinii/reprezentanii legali ai acestora.
(6) Personalului din nvmnt i este interzis s desfoare aciuni de natur s
afecteze imaginea public a elevului, viaa intim, privat i familial a acestuia.
(7) Personalului din nvmnt i este interzis s aplice pedepse corporale, precum i
s agreseze verbal sau fizic elevii i/sau colegii.
(8) Se interzice personalului didactic s condiioneze evaluarea elevilor sau calitatea
prestaiei didactice la clas de obinerea oricrui tip de avantaje de la elevi sau de la
prinii/aparintorii/reprezentanii legali ai acestora. Astfel de practici, dovedite, se
sancioneaz cu excluderea din nvmnt.
(9) Personalul didactic este obligat s prezinte, conform legii, rezultatele analizelor
medicale solicitate, efectuate conform Legii nr. 128/1997*), cu modificrile i
completrile ulterioare, i Acordului comun, ncheiat de Ministerul Educaiei i
Cercetrii cu Ministerul Sntii i Familiei i cu Casa de Asigurri, avizul pentru
examenul clinic, eliberat de medicul de familie, examenul pulmonar al crui cost este
suportat de consiliul local, examenul psihologic, realizat de personalul de specialitate
din centrele de asisten psihopedagogic din cadrul sistemului de nvmnt judeean.
#CIN

#B
ART. 85
Personalul didactic de predare i de instruire practic din nvmntul preuniversitar
are drepturile i obligaiile prevzute n Legea nr. 128/1997*), cu modificrile i
completrile ulterioare. La nivelul fiecrei uniti de nvmnt, prin regulamentul de
ordine interioar se pot stabili drepturi i obligaii specifice, cu consultarea
reprezentantului/reprezentanilor organizaiei/organizaiilor sindicale din unitate.
#CIN

#B
ART. 86
(1) Compartimentul secretariat este subordonat directorului unitii de nvmnt.
(2) Secretariatul funcioneaz pentru elevi, prini, personalul unitii de nvmnt
i pentru alte persoane interesate, potrivit unui program de lucru aprobat de director.
(3) Secretariatul asigur permanena pe ntreaga perioad de desfurare a orelor de
curs.
(4) Secretarul aduce condica n cancelarie i o ia la sfritul orelor. Secretarul descuie
i ncuie fietul n care se pstreaz cataloagele, la nceputul/terminarea orelor, dup ce
a verificat, mpreun cu profesorul/nvtorul de serviciu, existena tuturor
cataloagelor.
(5) Secretarul completeaz fiele matricole, cataloagele de corigen i se ocup de
arhivarea tuturor documentelor colare.
(6) n perioada vacanelor colare cataloagele se pstreaz la secretariat.
(7) Procurarea, deinerea i folosirea sigiliilor se fac n conformitate cu reglementrile
stabilite prin ordin al ministrului educaiei i cercetrii.
(8) Procurarea, completarea, eliberarea i evidena actelor de studii se fac n
conformitate cu prevederile "Regulamentului privind regimul juridic al actelor de studii
i al documentelor de eviden colar n nvmntul preuniversitar", aprobat prin
ordin al ministrului educaiei i cercetrii.
(9) Evidena, selecionarea, pstrarea i depunerea documentelor colare la Arhivele
Naionale, dup expirarea termenelor de pstrare stabilite prin Indicatorul termenelor de
pstrare, aprobat prin ordin al ministrului educaiei i cercetrii, se fac n conformitate
cu prevederile Legii Arhivelor Naionale nr. 16/1996 cu modificrile ulterioare.
ART. 87
(1) Serviciul de contabilitate este subordonat directorului unitii de nvmnt.
(2) Serviciul de contabilitate al unitii de nvmnt i cel al centrului de execuie
bugetar, acolo unde este cazul, subordonat directorului-ordonator teriar de credite,
asigur i rspunde de organizarea i desfurarea activitii financiar-contabile a
unitii de nvmnt, n conformitate cu dispoziiile legale n vigoare.
(3) Contabilitatea ndeplinete orice sarcini financiar-contabile ncredinate de
director sau stipulate expres n acte normative.
ART. 88
(1) Serviciul de administraie este subordonat directorului unitii de nvmnt.
(2) Administratorul i desfoar activitatea sub conducerea directorului, rspunde
de gestionarea i de ntreinerea bazei materiale a unitii de nvmnt, coordoneaz
activitatea personalului administrativ de ntreinere i curenie (mecanici, paznici,
portari, magazineri, muncitori, gestionari, personalul pentru cantin, internat i
aprovizionare).
(3) ntregul inventar mobil i imobil al unitii de nvmnt se trece n registrul
inventar al acesteia i n evidenele contabile. Schimbarea destinaiei bunurilor ce
aparin unitii de nvmnt se poate face numai cu ndeplinirea formelor legale.
(4) Programul personalului de ngrijire se stabilete de administrator, potrivit nevoilor
unitii de nvmnt, i se aprob de director.
(5) Administratorul stabilete sectoarele de lucru ale personalului de ngrijire. n
funcie de nevoile unitii de nvmnt, directorul poate schimba aceste sectoare.
(6) Administratorul nu poate folosi personalul subordonat n alte activiti dect n
cele necesare unitii de nvmnt.
ART. 89
(1) Bibliotecarul este subordonat directorului unitii de nvmnt.
(2) Bibliotecarul organizeaz activitatea bibliotecii, asigur funcionarea acesteia i
este interesat de completarea raional a fondului de publicaii.
(3) Activitile de baz ale bibliotecarului sunt:
a) ndrum lectura i studiul i ajut la elaborarea lucrrilor elevilor, punnd la
dispoziie acestora instrumente de informare, respectiv fiiere, cataloage, liste
bibliografice etc., care s le nlesneasc o orientare rapid n coleciile bibliotecii;
b) sprijin informarea i documentarea rapid a personalului didactic;
c) particip la toate cursurile specifice de formare continu.
(4) Bibliotecarul organizeaz sau particip la organizarea de aciuni specifice: lansare
de carte, ntlniri literare, simpozioane, vitrine i expoziii de cri, standuri de nouti
sau de colecii de cri, prezentri de manuale opionale etc.
ART. 90
(1) Laborantul, informaticianul, programatorul, tehnicianul, pedagogul i profesorul
documentarist sunt subordonai directorului unitii de nvmnt.
(2) Atribuiile fiecrei funcii menionate la alin. (1) sunt prevzute n fiele de post
aprobate de director.

CAP. 8
Elevii

SECIUNEA 1
Dobndirea calitii de elev

ART. 91
Orice persoan, indiferent de sex, ras, naionalitate, apartenen politic sau
religioas, care este nscris n unitatea de nvmnt i particip la activitile
organizate de aceasta, are calitatea de elev.
ART. 92
(1) n nvmntul primar (clasele I - IV) i n ciclul gimnazial al nvmntului
secundar inferior (clasele V - VIII), calitatea de elev se dobndete n urma solicitrii
scrise adresate de prini sau tutori legali ctre unitatea de nvmnt de stat ori
particular. Printele sau tutorele legal are dreptul de a alege forma de nvmnt i felul
educaiei copilului minor.
(2) n ciclul inferior al liceului i n coala de arte i meserii (clasele IX - X), n
nvmntul secundar superior (ciclul superior al liceului), n anul de completare i n
nvmntul postliceal, nscrierea elevilor se face pe baza regulamentului de admitere
sau a criteriilor generale elaborate de Ministerul Educaiei i Cercetrii, n limita
numrului de locuri din planul de colarizare. nscrierea n ciclul superior al liceului,
cursuri de zi, se poate face n primii 2 ani de la absolvirea ciclului inferior al
liceului/anului de completare, dac la data nceperii anului colar elevul nu a depit
vrsta de 18 ani.
(3) Elevii promovai vor fi nscrii de drept n anul urmtor de studiu, dac nu exist
prevederi specifice de admitere n anul respectiv.
(4) Elevii repeteni, retrai sau exmatriculai cu drept de renscriere, din nvmntul
de zi, se pot renmatricula, la cerere, la acelai nivel, ciclu de nvmnt i, dup caz,
rut de profesionalizare, la nvmntul de zi, n urmtorii 2 ani consecutivi,
redobndind calitatea de elev. nscrierea acestora la alte forme de nvmnt se poate
face i dup mai mult de 2 ani. Elevii de la celelalte forme de nvmnt, repeteni,
retrai sau exmatriculai cu drept de renscriere, se pot renmatricula, la cerere, la orice
form de nvmnt, cu excepia celui de zi. Renmatricularea acestora se poate face i
dup mai mult de 2 ani colari.

SECIUNEA a 2-a
Exercitarea calitii de elev

ART. 93
(1) Calitatea de elev se exercit prin frecventarea cursurilor i prin participarea la
toate activitile existente n programul fiecrei uniti de nvmnt.
(2) Evidena prezenei elevilor se face la fiecare or de curs de ctre
nvtor/profesor, care consemneaz n mod obligatoriu fiecare absen.
(3) Elevii din nvmntul obligatoriu, nscrii la cursuri cu frecven redus sau la
distan, sunt obligai s se prezinte la fiecare sesiune de examene organizat de unitatea
de nvmnt.
ART. 94
(1) Absenele datorate mbolnvirii elevilor, bolilor contagioase din familie sau altor
cazuri de for major, dovedite cu acte legale, sunt considerate motivate.
(2) Motivarea absenelor se efectueaz pe baza urmtoarelor acte:
a) adeverin eliberat de medicul cabinetului colar sau de medicul de familie i
avizat de medicul colar (dac exist);
b) adeverin/certificat medical eliberat/eliberat de unitatea sanitar, n cazul n care
elevul a fost internat n spital, avizat/avizat de medicul colar (dac exist);
c) cererea scris a printelui/tutorelui legal al elevului, adresat directorului unitii
de nvmnt i aprobat de acesta n urma consultrii cu dirigintele/nvtorul clasei.
(3) Motivarea absenelor se face de ctre nvtor sau diriginte, n ziua prezentrii
actelor justificative.
(4) n cazul elevilor minori, printele/tutorele legal are obligaia de a prezenta
personal dirigintelui actele justificative pentru absenele copilului su.
(5) Actele pe baza crora se face motivarea absenelor vor fi prezentate n termen de
maximum 7 zile de la reluarea activitii elevului i vor fi pstrate de ctre
nvtor/diriginte pe tot parcursul anului colar.
(6) Toate adeverinele medicale trebuie s aib viza cabinetului care are n eviden
fiele medicale/carnetele de sntate ale elevilor.
(7) Nerespectarea termenului prevzut la alin. (5) atrage, de regul, declararea
absenelor ca nemotivate.
(8) La cererea scris a unitilor de nvmnt n care este organizat nvmnt
sportiv sau a structurilor naionale sportive, directorul poate aproba motivarea
absenelor elevilor care particip la cantonamente i la competiii de nivel local, naional
i internaional, cu condiia recuperrii materiei, n vederea ncheierii situaiei colare.
ART. 95
Elevii din nvmntul obligatoriu, cu handicap fizic, nedeplasabili, cu boli cronice
grave, pot fi scutii parial sau total de frecven, beneficiind de ndrumarea unitii de
nvmnt. Scutirea se acord, la cerere, de director, pe baza actelor medicale
doveditoare i a recomandrii exprese a compartimentului de igien colar din cadrul
direciei de sntate public judeene/a municipiului Bucureti.
ART. 96
Elevii i elevele aflai n situaii speciale (cstorie, naterea unui copil, persoane
existente n ngrijirea elevului, detenie etc.) vor fi sprijinii s finalizeze ciclul de
nvmnt.

SECIUNEA a 3-a
Drepturile elevilor

ART. 97
(1) Elevii din nvmntul de stat i particular se bucur de toate drepturile
constituionale. Elevii din nvmntul de stat i particular acreditat se bucur de
egalitate n toate drepturile conferite de calitatea de elev.
(2) Nici o activitate organizat n unitatea de nvmnt nu poate leza demnitatea sau
personalitatea elevilor.
(3) Elevul sau, dup caz, reprezentantul su legal are dreptul de a contesta
modalitile i rezultatele evalurii. Contestaia se adreseaz cadrului didactic respectiv,
care are obligaia de a motiva/justifica modalitatea de evaluare i rezultatele acesteia. n
situaia n care argumentele nu sunt considerate satisfctoare, elevul/reprezentantul su
legal se poate adresa directorului unitii colare, care, pentru soluionarea contestaiei,
va desemna profesori de specialitate care nu predau la clasa respectiv.
ART. 98
(1) Elevii din nvmntul de stat beneficiaz de nvmnt gratuit.
(2) Elevii pot beneficia de burse sau de alte forme de sprijin material i financiar
pentru studii, acordate de bnci, n condiiile legii. Statul i sprijin material, cu
precdere, pe elevii care obin performane, rezultate foarte bune la nvtur sau la
activiti artistice i sportive, precum i pe cei cu situaie material precar.
(3) Elevii pot beneficia de suport financiar i din sursele extrabugetare ale unitilor
de nvmnt de stat.
ART. 99
(1) Conducerile unitilor de nvmnt sunt obligate s pun gratuit la dispoziia
elevilor bazele materiale i bazele sportive pentru pregtirea organizat a acestora.
(2) Elevii pot fi cazai n internate i pot servi masa la cantinele colare, n condiiile
stabilite prin regulamente de organizare i funcionare a unitilor respective.
(3) Copiii personalului didactic de predare i de instruire practic beneficiaz de
gratuitate la cazare n cmine i internate.
ART. 100
n timpul colarizrii elevii beneficiaz de asisten psihopedagogic i medical
gratuit. De asemenea, ei au dreptul la bilete cu preuri reduse la spectacole, muzee,
manifestri cultural-sportive i la reduceri la transportul n comun, pe baza carnetului de
elev vizat la zi.
ART. 101
Elevii din nvmntul de stat i particular au dreptul s fie evideniai i s
primeasc premii i recompense pentru rezultate deosebite obinute la activitile colare
i extracolare, precum i pentru atitudine civic exemplar.
ART. 102
Elevii din nvmntul obligatoriu primesc gratuit manuale colare. Beneficiaz de
aceeai gratuitate i elevii din nvmntul secundar superior ai cror prini au un
venit lunar, pe membru de familie, egal sau mai mic dect salariul minim brut pe
economie.
ART. 103
Elevii aparinnd minoritilor naionale au dreptul s studieze i s se instruiasc n
limba matern, la toate nivelurile i formele de nvmnt, n condiiile prevzute de
Legea nr. 84/1995*), republicat, cu modificrile i completrile ulterioare.
#CIN

#B
ART. 104
Elevii au dreptul s opteze, conform legii, pentru tipul i forma de nvmnt pe care
le vor urma i s aleag parcursul colar corespunztor intereselor, pregtirii i
competenelor lor. Pentru elevii minori acest drept se exercit de ctre prinii/tutorii
legali ai copiilor.
ART. 105
(1) n fiecare unitate de nvmnt de stat sau particular se constituie consiliul
elevilor, format din liderii elevilor de la fiecare clas.
(2) Consiliul elevilor funcioneaz n baza unui regulament propriu, avizat de
conducerea unitii de nvmnt i care este anex la regulamentul intern.
(3) Consiliul elevilor i desemneaz reprezentanii, elevi din clasele IX - XII/XIII
sau din nvmntul postliceal, pentru a participa la edinele consiliului de
ART. 106
Elevii au dreptul s participe la activitile extracolare organizate de unitatea de
nvmnt, precum i la cele care se desfoar n palatele i n cluburile elevilor, n
bazele sportive i de agrement, n taberele i n unitile conexe inspectoratelor colare,
n cluburile i n asociaiile sportive, cu respectarea prevederilor regulamentelor de
funcionare ale acestora.
ART. 107
(1) Elevilor din nvmntul preuniversitar de stat i particular le este garantat,
conform legii, libertatea de asociere n cercuri i n asociaii tiinifice, culturale,
artistice, sportive sau civice, care se organizeaz i funcioneaz pe baza unui statut
propriu, aprobat de directorul unitii de nvmnt.
(2) Exercitarea dreptului la reuniune, conform art. 15 alin. (2) din Convenia cu
privire la drepturile copilului, nu poate fi supus dect acelor limitri care sunt
prevzute de lege i care sunt necesare ntr-o societate democratic, n interesul
siguranei naionale, al ordinii publice, pentru a proteja sntatea i moralitatea public
sau drepturile i libertile altora.
(3) Dreptul la reuniune se exercit n afara orarului zilnic, iar activitile pot fi
susinute n unitatea de nvmnt, la cererea grupului de iniiativ, numai cu aprobarea
directorului. Aprobarea pentru desfurarea acestor aciuni va fi condiionat de
acordarea de garanii scrise, oficiale, privind asigurarea de ctre organizatori a
securitii persoanelor i a bunurilor.
(4) n cazul n care coninutul activitilor care se desfoar n unitatea de
nvmnt de stat sau particular contravine principiilor sus-menionate, directorul
unitii de nvmnt poate suspenda sau interzice desfurarea acestor activiti.
ART. 108
(1) n unitile de nvmnt de stat i particular, conform legii, libertatea elevilor de
a redacta i a difuza reviste/publicaii colare proprii este garantat.
(2) n cazul n care aceste reviste/publicaii conin elemente care afecteaz sigurana
naional, ordinea public, sntatea i moralitatea, drepturile i libertile ceteneti
sau prevederile prezentului regulament i ale regulamentului de ordine interioar al
unitii de nvmnt, directorul va suspenda editarea i difuzarea acestora.
ART. 109
Elevii din nvmntul de stat i particular, cu aptitudini i performane colare
excepionale, pot promova 2 ani ntr-un an colar, conform metodologiei elaborate de
Ministerul Educaiei i Cercetrii.

SECIUNEA a 4-a
ndatoririle elevilor

ART. 110
Elevii din nvmntul de stat i particular au datoria de a frecventa cursurile, de a se
pregti la fiecare disciplin de studiu i de a-i nsui cunotinele prevzute de
programele colare.
ART. 111
(1) Elevii trebuie s aib o comportare civilizat i o inut decent att n unitatea de
nvmnt, ct i n afara ei.
(2) Elevii trebuie s cunoasc i s respecte:
a) legile statului;
b) prezentul regulament i regulamentul intern;
c) regulile de circulaie i cele cu privire la aprarea sntii;
d) normele de tehnica securitii muncii, de prevenire i de stingere a incendiilor;
e) normele de protecie civil;
f) normele de protecie a mediului.
ART. 112
Este interzis elevilor:
a) s distrug documente colare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole
etc.;
b) s deterioreze bunurile din patrimoniul unitii de nvmnt;
c) s aduc i s difuzeze n unitatea de nvmnt materiale care, prin coninutul lor,
atenteaz la independena, suveranitatea i integritatea naional a rii, care cultiv
violena i intolerana;
d) s organizeze i s participe la aciuni de protest care afecteaz desfurarea
activitii de nvmnt sau frecvena la cursuri a elevilor;
e) s blocheze cile de acces n spaiile de nvmnt;
f) s dein i s consume n perimetrul unitii de nvmnt i n afara acestuia
droguri, buturi alcoolice i igri i s participe la jocuri de noroc;
g) s introduc n perimetrul unitii de nvmnt orice tipuri de arme sau alte
instrumente, precum muniie, petarde, pocnitori etc., care, prin aciunea, lor pot afecta
integritatea fizic i psihic a colectivului de elevi i a personalului unitii de
nvmnt;
h) s posede i s difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;
i) s utilizeze telefoanele celulare n timpul orelor de curs, al examenelor i al
concursurilor;
j) s lanseze anunuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile n
perimetrul unitii de nvmnt;
k) s aib inut, comportamente i atitudini ostentative i provocatoare;
l) s aduc jigniri i s manifeste agresivitate n limbaj i n comportament fa de
colegi i fa de personalul unitii de nvmnt.
ART. 113
Elevii au obligaia s poarte asupra lor carnetul de elev, s l prezinte
profesorilor/nvtorilor pentru consemnarea notelor, precum i prinilor pentru
informare n legtur cu situaia colar.
ART. 114
Elevii din nvmntul preuniversitar de stat trebuie s utilizeze cu grij manualele
colare primite gratuit i s le restituie n stare bun la sfritul anului colar.

SECIUNEA a 5-a
Recompensarea elevilor

ART. 115
Elevii care obin rezultate remarcabile n activitatea colar i extracolar i se
disting prin comportare exemplar pot primi urmtoarele recompense:
a) evideniere n faa colegilor clasei;
b) evideniere, de ctre director, n faa colegilor de coal sau a consiliului
profesoral;
c) comunicare verbal sau scris adresat prinilor, cu menionarea faptelor
deosebite pentru care elevul este evideniat;
d) burse de merit, de studiu sau alte recompense materiale acordate de stat, de ageni
economici sau de sponsori;
e) premii, diplome, medalii;
f) recomandare pentru trimiterea, cu prioritate, n excursii sau n tabere de profil din
ar i din strintate;
g) premiul de onoare al unitii de nvmnt.
ART. 116
(1) Acordarea premiilor elevilor la sfritul anului colar se face la nivelul unitii de
nvmnt, la propunerea dirigintelui, a consiliului clasei, a directorului colii.
(2) Se pot acorda premii elevilor care:
a) au obinut primele 3 medii generale pe clas, cu condiia ca acestea s nu fie mai
mici de 9,00; pentru urmtoarele 3 medii se pot acorda meniuni;
b) s-au distins la una sau mai multe discipline de studiu;
c) au obinut performane la concursuri, festivaluri, expoziii i la alte activiti
extracolare desfurate la nivel local, judeean, naional ori internaional;
d) s-au remarcat prin fapte de nalt inut moral i civic;
e) au avut la nivelul clasei cea mai bun frecven pe parcursul anului colar.
(3) Se pot acorda premii i pentru alte situaii prevzute de regulamentul intern al
unitii de nvmnt.
ART. 117
Unitatea de nvmnt i ali factori pot stimula activitile de performan ale
elevilor la nivel local, naional i internaional, prin alocarea unor premii sau burse din
partea consiliului reprezentativ al prinilor, a agenilor economici, a fundaiilor
tiinifice i culturale, a comunitii locale etc.

SECIUNEA a 6-a
Sanciunile aplicate elevilor

ART. 118
(1) Elevii care svresc fapte prin care se ncalc dispoziiile legale n vigoare,
inclusiv regulamentele colare, vor fi sancionai n funcie de gravitatea acestora.
(2) Sanciunile care se pot aplica elevilor sunt urmtoarele:
a) observaia individual;
b) mustrare n faa clasei i/sau n faa consiliului clasei/consiliului profesoral;
c) mustrare scris;
d) retragerea temporar sau definitiv a bursei;
e) eliminarea de la cursuri pe o perioad de 3 - 5 zile;
f) mutarea disciplinar la o clas paralel din aceeai coal;
g) mutarea disciplinar la o alt unitate de nvmnt, cu acceptul conducerii unitii
primitoare;
h) preavizul de exmatriculare;
i) exmatricularea.
(3) Toate sanciunile aplicate elevilor sunt comunicate n scris
prinilor/reprezentantului legal.
ART. 119
(1) Observaia individual const n dojenirea elevului.
(2) Sanciunea se aplic de diriginte/nvtor sau de director.
(3) Sanciunea nu atrage i alte msuri disciplinare.
ART. 120
(1) Mustrarea n faa clasei i/sau n faa consiliului clasei/consiliului profesoral
const n dojenirea elevului i sftuirea acestuia s se poarte n aa fel nct s dea
dovad de ndreptare, atrgndu-i-se totodat atenia c dac nu i schimb
comportamentul i se va aplica o sanciune mai sever.
(2) Sanciunea se aplic de ctre diriginte/nvtor sau director.
(3) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
ART. 121
(1) Mustrarea scris const n dojenirea elevului n scris, la propunerea consiliului
clasei sau a directorului, de ctre diriginte/nvtor i director i nmnarea
documentului prinilor/tutorilor legali, personal, sub semntur.
(2) Sanciunea se nregistreaz n catalogul clasei, precizndu-se numrul
documentului.
(3) Sanciunea se consemneaz n raportul consiliului clasei, prezentat consiliului
profesoral la sfritul semestrului sau al anului colar.
ART. 122
(1) Retragerea temporar sau definitiv a bursei se aplic de director, la propunerea
consiliului clasei.
ART. 123
(1) Eliminarea de la cursuri pe o perioad de 3 - 5 zile const n nlocuirea activitii
obinuite a elevului, pentru perioada aplicrii sanciunii, cu un alt tip de activitate,
desfurat de regul n cadrul unitii de nvmnt, n conformitate cu prevederile
regulamentului intern, i stabilit de ctre director, la propunerea consiliului clasei.
(2) Dac elevul refuz s participe la aceste activiti, absenele sunt considerate
nemotivate i se consemneaz n catalogul clasei.
(3) Sanciunea se consemneaz n catalogul clasei, precizndu-se numrul i data
documentului, i n raportul consiliului clasei la sfritul semestrului sau al anului
colar.
(4) Aceast sanciune nu se aplic elevilor din clasele I - IV.
ART. 124
(1) Mutarea disciplinar la o clas paralel se aplic prin nmnarea n scris a
sanciunii, sub semntur, de ctre diriginte/nvtor i director printelui/tutorelui
legal sau elevului, dac acesta a mplinit 18 ani.
(2) Sanciunea se consemneaz n registrul de eviden a elevilor, n catalogul clasei
i n registrul matricol.
(3) Sanciunea se consemneaz n raportul consiliului clasei, la sfritul semestrului
sau al anului colar.
ART. 125
(1) Preavizul de exmatriculare se ntocmete n scris de diriginte i director, pentru
elevii care absenteaz nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din
totalul orelor de la o singur disciplin/un singur modul, cumulate pe un an colar, i se
nmneaz sub semntur printelui/tutorelui legal sau elevului, dac acesta a mplinit
18 ani.
(2) Sanciunea se aplic elevilor din sistemul de nvmnt liceal, postliceal i
profesional, cu excepia elevilor din nvmntul obligatoriu.
(3) Sanciunea se consemneaz n registrul de eviden a elevilor i n catalogul clasei
i se menioneaz n raportul consiliului clasei la sfrit de semestru sau de an colar.
ART. 126
(1) Exmatricularea const n eliminarea, pn la sfritul anului colar, a elevului din
unitatea de nvmnt n care acesta a fost nscris.
(2) Exmatricularea poate fi:
a) exmatriculare cu drept de renscriere n anul urmtor n aceeai unitate de
nvmnt i n acelai an de studiu;
b) exmatriculare fr drept de renscriere n aceeai unitate de nvmnt;
c) exmatriculare din toate unitile de nvmnt, fr drept de renscriere, pentru o
perioad de timp.
ART. 127
(1) Exmatricularea cu drept de renscriere n anul urmtor n aceeai unitate de
nvmnt i n acelai an de studiu se aplic elevilor din nvmntul secundar
superior, din anul de completare i din nvmntul postliceal, pentru abateri grave,
prevzute de prezentul regulament sau apreciate ca atare de ctre consiliul profesoral al
unitii de nvmnt.
(2) Sanciunea se aplic i pentru un numr de cel puin 40 de absene nejustificate
din totalul orelor de studiu sau cel puin 30% din totalul orelor la o singur disciplin de
studiu/un singur modul, cumulate pe un an colar.
(3) Sanciunea se aprob n consiliul profesoral, la propunerea dirigintelui, prin
consultarea directorului. Dac motivul sancionrii l reprezint absenele nejustificate,
aprobarea este condiionat de emiterea preavizului de exmatriculare.
(4) Sanciunea se consemneaz n registrul de procese-verbale ale consiliului
profesoral, n catalogul clasei, n registrul de eviden a elevilor i n registrul matricol.
(5) Sanciunea se comunic printelui/tutorelui legal i elevului, dac acesta a
mplinit 18 ani, n scris, sub semntur, de ctre dirigintele clasei.
(6) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare sub 6,00.
ART. 128
(1) Exmatricularea fr drept de renscriere n aceeai unitate de nvmnt se aplic
elevilor din nvmntul secundar superior i din anul de completare, pentru abateri
deosebit de grave, apreciate ca atare de ctre consiliul profesoral.
(2) Aplicarea sanciunii se aprob de ctre consiliul profesoral, la propunerea
consiliului clasei sau a directorului.
(3) Sanciunea se consemneaz n registrul de procese-verbale ale consiliului
profesoral, n catalogul clasei, n registrul de eviden a elevilor i n registrul matricol.
(4) Sanciunea se comunic printelui/tutorelui legal i elevului, dac acesta a
mplinit 18 ani, n scris, sub semntur, de ctre dirigintele clasei.
ART. 129
(1) Exmatricularea din toate unitile de nvmnt, fr drept de renscriere pentru o
perioad de timp, se aplic elevilor din nvmntul secundar superior, din anul de
completare i din nvmntul postliceal pentru abateri deosebit de grave.
(2) Aplicarea sanciunii i stabilirea duratei se fac de ctre Ministerul Educaiei i
Cercetrii, la propunerea motivat a consiliului profesoral.
(3) Sanciunea se consemneaz n registrul de procese-verbale al consiliului
profesoral, n catalogul clasei, n registrul de eviden al elevilor i n registrul matricol.
(4) Sanciunea se comunic de Ministerul Educaiei i Cercetrii n scris, sub
semntur, printelui/tutorelui legal i elevului, dac acesta a mplinit 18 ani.
ART. 130
(1) Dac elevul cruia i s-a aplicat o sanciune menionat la art. 120 - 123 d dovad
de un comportament ireproabil pe o perioad de cel puin 8 sptmni de coal pn la
ncheierea semestrului/anului colar, prevederea privind scderea notei la purtare,
asociat sanciunii, se poate anula.
(2) Anularea este decis de cel care a aplicat sanciunea.
ART. 131
Pentru toi elevii din nvmntul preuniversitar, la fiecare 10 absene nejustificate
pe semestru din totalul orelor de studiu sau la 10% absene nejustificate din numrul de
ore pe semestru la o disciplin/modul, va fi sczut nota la purtare cu cte un punct.
ART. 132
(1) Elevii vinovai de deteriorarea bunurilor unitii de nvmnt pltesc toate
lucrrile necesare reparaiilor sau suport toate cheltuielile pentru nlocuirea bunurilor
deteriorate.
(2) n cazul n care vinovatul nu se cunoate, rspunderea material devine colectiv,
revenind ntregii clase.
(3) n cazul distrugerii/deteriorrii manualelor colare primite gratuit, elevii vinovai
nlocuiesc manualul deteriorat cu un exemplar nou, corespunztor disciplinei, anului de
studiu i tipului de manual deteriorat, iar n caz de imposibilitate achit contravaloarea
acestuia.
(4) Pentru faptele prevzute la alin. (1) i (3) elevii pot fi sancionai n conformitate
cu dispoziiile art. 119 - 129.
ART. 133
(1) Contestaiile mpotriva sanciunilor prevzute la art. 119 - 128 se adreseaz n
scris consiliului de administraie al unitii de nvmnt, n termen de 5 zile de la
aplicarea sanciunii.
(2) Contestaia se soluioneaz n termen de 30 de zile de la depunerea acesteia la
secretariatul unitii de nvmnt.
(3) Hotrrea consiliului de administraie este definitiv.
ART. 134
Sanciunea prevzut la art. 129 este definitiv i poate fi contestat n conformitate
cu dispoziiile Legii contenciosului administrativ nr. 554/2004.

SECIUNEA a 7-a
Transferul elevilor

ART. 135
Elevii au dreptul s se transfere de la o unitate la alta, de la o filier la alta, de la un
profil la altul, de la o specializare/calificare profesional la alta, de la o form de
nvmnt la alta, n conformitate cu prevederile prezentului regulament i ale
regulamentului intern al unitii de nvmnt de la i la care se face transferul.
Aprobrile pentru transfer se dau de ctre consiliile de administraie ale celor dou
uniti de nvmnt.
ART. 136
(1) Elevii din clasa a IX-a se pot transfera numai dup primul semestru, dac media
lor de admitere este cel puin egal cu media ultimului admis la specializarea la care se
solicit transferul. n situaii medicale deosebite, elevii de clasa a IX-a pot fi transferai
i n cursul primului semestru sau nainte de nceperea acestuia, pe baza avizului
comisiei medicale judeene, respectiv a municipiului Bucureti, cu respectarea condiiei
de medie menionate anterior.
(2) Elevii din clasele X - XII/XIII se pot transfera de regul la clasele la care media
lor din ultimul an este cel puin egal cu media ultimului promovat din clasa la care se
solicit transferul. Excepiile de la aceast prevedere se aprob de ctre consiliul
profesoral.
ART. 137
n nvmntul primar (clasele I - IV) i n ciclul gimnazial al nvmntului
secundar inferior (clasele V - VIII) elevii se pot transfera dup cum urmeaz:
a) n aceeai unitate de nvmnt, de la o clas la alta, n limita efectivelor de 30 de
elevi/clas;
b) de la o unitate de nvmnt la alta, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas.
ART. 138
n nvmntul profesional (coal de arte i meserii i anul de completare) elevii se
pot transfera dup cum urmeaz:
a) n aceeai unitate de nvmnt, de la o clas la alta, n limita efectivelor de 30 de
elevi/clas;
b) de la o unitate de nvmnt la alta, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas.
n cazul schimbrii domeniului de pregtire/calificrii profesionale, se susin
examene de diferen.
ART. 139
Gemenii se pot transfera n clasa celui cu media mai mare sau invers, la cererea
acestora.
ART. 140
n nvmntul postliceal elevii se pot transfera de la o calificare profesional la alta,
n cadrul aceluiai profil, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas. n cazul schimbrii
calificrii profesionale se susin examene de diferen.
ART. 141
(1) Elevii din nvmntul liceal se pot transfera, pstrnd forma de nvmnt,
astfel:
a) n aceeai unitate de nvmnt, de la o clas la alta, cu aceeai
specializare/calificare profesional, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas;
b) n aceeai unitate de nvmnt, de la o filier la alta, de la un profil la altul, de la
o specializare la alta, de la o calificare profesional la alta, n limita efectivelor de 30 de
elevi/clas, dup promovarea examenelor de diferen;
c) de la un liceu la altul, respectnd filiera, profilul, specializarea, respectiv
calificarea profesional, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas, n baza criteriilor
prevzute n prezentul regulament i n regulamentul intern al liceului la care se solicit
transferul;
d) de la un liceu la altul, schimbnd filiera, profilul, specializarea, respectiv
calificarea profesional, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas, dup promovarea
examenelor de diferen, n baza criteriilor prevzute n regulamentul intern al unitii
de nvmnt la care se solicit transferul.
(2) Elevii din nvmntul liceal se pot transfera la coala de arte i meserii, n limita
efectivelor de 30 de elevi/clas, dup recuperarea practicii, n baza criteriilor prevzute
de regulamentul intern al unitii de nvmnt la care se solicit transferul.
ART. 142
(1) Elevii de la coala de arte i meserii, care au promovat testele naionale, se pot
transfera, dup promovarea clasei a IX-a, n clasa a X-a de liceu, dup promovarea
examenelor de diferene, n limita efectivului de 30 de elevi/clas.
(2) Obiectele de studiu, precum i materia din care se susin examene de diferen se
stabilesc de conducerile liceelor, prin compararea curriculumului liceal cu cel al colii
de arte i meserii.
(3) La disciplinele care se afl n planul-cadru al specializrii liceale la care se solicit
transferul, dar nu sunt prevzute n planul-cadru al colii de arte i meserii, la clasa a
IX-a, examenele de diferene se susin din toat materia prevzut n programele de
liceu la clasa a IX-a, la disciplinele respective.
(4) La disciplinele care se regsesc att n planul-cadru al specializrii liceale la care
se solicit transferul, ct i n planul-cadru al colii de arte i meserii, la clasa a IX-a,
examenele de diferene se susin numai din materia necuprins n programele colare
pentru coala de arte i meserii.
ART. 143
Elevii din nvmntul liceal, din coala de arte i meserii, din anul de completare i
din nvmntul postliceal se pot transfera de la o form de nvmnt la alta astfel:
a) elevii de la nvmntul seral, cu frecven redus sau la distan se pot transfera
la forma de nvmnt de zi, cu susinerea i promovarea examenelor de diferen, dac
au media anual cel puin 7,00 la fiecare obiect de studiu, n limita efectivelor de 30 de
elevi/clas i potrivit criteriilor prevzute n regulamentul intern;
b) elevii de la nvmntul cu frecven redus sau la distan se pot transfera la
nvmntul seral n condiiile precizate la lit. a);
c) elevii de la cursurile de zi se pot transfera la forma de nvmnt seral, cu
frecven redus sau la distan, n limita efectivelor de 30 de elevi/clas.
ART. 144
(1) Elevii din nvmntul preuniversitar particular autorizat se pot transfera la
uniti de nvmnt de stat, la sfritul anului colar, n condiiile prezentului
regulament.
(2) Elevii din nvmntul preuniversitar de stat se pot transfera n nvmntul
particular, cu acordul unitii primitoare.
ART. 145
Nepromovarea unuia dintre examenele de diferen anuleaz dreptul la transfer.
coala de la care elevul a solicitat transferul este obligat s l reprimeasc.
ART. 146
Transferurile n care se pstreaz forma de nvmnt se pot efectua numai n
perioada intersemestrial sau a vacanei de var; regulamentul intern al unitii de
nvmnt poate prevedea i condiii speciale de transfer.
ART. 147
Transferurile n care se schimb forma de nvmnt se efectueaz n urmtoarele
perioade:
a) de la nvmntul de zi la alt form de nvmnt sau de la nvmntul seral la
cel cu frecven redus ori la distan, n perioada intersemestrial sau a vacanei de
var;
b) de la nvmntul cu frecven redus sau la distan la cel seral ori de la alte
forme de nvmnt la cel de zi, numai n perioada vacanei de var;
c) elevii din clasa a XII-a, nvmnt de zi, se pot transfera n clasa a XIII-a,
nvmnt seral, dup absolvirea semestrului I al clasei a XII-a i dup susinerea, dac
este cazul, a examenelor de diferen. n aceast situaie pe diploma de absolvire i n
registrul matricol se menioneaz anul colar, semestrul I/zi, clasa a XII-a i semestrul
II/seral, clasa a XIII-a. Mediile anuale pe discipline se calculeaz din mediile celor dou
semestre.
ART. 148
Transferul elevilor n timpul anului colar se poate efectua n mod excepional cu
respectarea prevederilor art. 136 - 145, n urmtoarele situaii:
a) la schimbarea domiciliului prinilor ntr-o alt localitate;
b) la recomandarea de transfer, eliberat pe baza unei expertize medicale efectuate de
direcia de sntate public;
c) la/de la nvmntul de art sau sportiv;
d) de la liceu la coala de arte i meserii;
e) de la nvmntul intensiv sau bilingv la celelalte profiluri.
ART. 149
Dup aprobarea transferului, coala primitoare este obligat s solicite situaia colar
a elevului n termen de 5 zile. coala de la care se transfer elevul este obligat s
trimit la coala primitoare situaia colar a celui transferat, n termen de 10 zile.
Elevul nu este nscris n catalog pn la primirea situaiei colare de ctre coala la care
s-a transferat.

SECIUNEA a 8-a
ncetarea calitii de elev

ART. 150
(1) Calitatea de elev nceteaz n urmtoarele situaii:
a) la absolvirea studiilor nvmntului obligatoriu, liceal, postliceal sau profesional;
b) n cazul exmatriculrii;
c) n cazul abandonului colar;
d) la cererea scris a elevului major sau a printelui/tutorelui legal, caz n care elevii
se consider retrai;
e) n cazul n care elevul nscris/admis la nvmntul secundar superior i postliceal
nu se prezint la cursuri n termen de 20 de zile de la nceperea lor fr s justifice
absenele.
(2) Prevederile alin. (1) lit. b) i d) nu se aplic n nvmntul obligatoriu.

CAP. 9
nvmntul special

ART. 151
Organizarea i funcionarea unitilor de nvmnt special sunt reglementate prin
regulament specific, aprobat prin ordin al ministrului.
ART. 152
(1) Copiii cu deficiene mentale uoare i medii pot fi nscrii n clasa I n coala de
mas cea mai apropiat de domiciliul acestora sau la o alt coal, la solicitarea
prinilor.
(2) Elevii cu deficiene mentale uoare i medii, nscrii n unitile de nvmnt
special, sunt integrai n colile de mas prin urmtoarele forme:
a) integrare individual sau de grup, pentru elevii cu deficiene uoare;
b) integrare prin clase speciale compacte, pentru elevii cu deficiene medii.
(3) Elevii cu alte tipuri sau grade de deficien pot fi nscrii n clasa I sau integrai n
coala de mas, la cererea prinilor.
(4) Toi elevii cu deficiene, care frecventeaz nvmntul de mas, beneficiaz de:
a) asisten psihopedagogic i de specialitate, acordat de cadre didactice itinerante
i de sprijin;
b) toate drepturile privind ocrotirea i asistena social, stipulate de prevederile
legislaiei n vigoare.
ART. 153
Personalul didactic care se ocup de instrucia, educaia, reabilitarea, recuperarea i
integrarea colar i social a copiilor cu cerine educative speciale este considerat
personal care activeaz n sfera educaiei speciale i beneficiaz de prevederile
legislaiei referitoare la nvmntul special.
ART. 154
ntruct dispun de dotri corespunztoare i de personal specializat, unitile de
nvmnt special pot oferi colilor de mas urmtoarele tipuri de servicii:
a) activiti de nvare individualizat;
b) activiti de adaptare curricular i de evaluare;
c) activiti individualizate de intervenie;
d) terapii specifice pentru: dificulti de nvare, tulburri de limbaj, dificulti de
dezvoltare, dificulti de adaptare;
e) psihodiagnoz, proiectare, prognoz psihologic;
f) consiliere pentru elevi i prini;
g) orientare colar i profesional;
h) asisten la domiciliu pentru persoanele nedeplasabile;
i) consiliere psihopedagogic pentru profesorii care predau n colile de mas.
ART. 155
Elevii cu cerine educative speciale, integrai n nvmntul de mas, beneficiaz de
planuri de nvmnt modificate, de programe colare adaptate, precum i de programe
de intervenie personalizate.
ART. 156
(1) n unitile de nvmnt special pot s funcioneze grupe de precolari i clase
din colile de mas, urmnd ca ambele categorii de elevi s beneficieze de servicii de
specialitate competente i eficiente.
(2) colile speciale care primesc asemenea clase i vor schimba structura,
organizarea, componena, coninutul i obiectivele de realizat i vor nceta s se
numeasc coli speciale.
ART. 157
Tipul i forma de colarizare a copiilor cu deficiene sunt dependente numai de tipul
i de gradul deficienei acestora.
ART. 158
Elevii cu deficiene, integrai n nvmntul de mas, au aceleai drepturi i obligaii
ca i ceilali elevi.
ART. 159
Transferul elevilor cu deficiene, integrai n nvmntul de mas, de la o coal la
alta se realizeaz la sfritul fiecrui an colar, cu condiia obinerii mediei de trecere la
toate obiectele de nvmnt.
ART. 160
Elevilor cu deficiene, colarizai n uniti de nvmnt special din alte judee dect
din judeul de domiciliu, li se asigur finanarea deplasrii, a mesei i a cazrii de ctre
consiliul judeean al judeului de domiciliu al acestora.

CAP. 10
Transportul elevilor

ART. 161
Transportul elevilor cu microbuzele oferite de Ministerul Educaiei i Cercetrii i de
administraia local este gratuit. Cu aceste mijloace de transport pot cltori, fr plat,
i cadrele didactice ctre coal i ctre localitatea de domiciliu.
ART. 162
(1) Directorul colii de centru desemneaz un cadru didactic pentru nsoirea elevilor
n fiecare mijloc de transport. Acesta are obligaia s supravegheze elevii n timpul
transportului.
(2) Directorul colii de centru creeaz condiii pentru instruirea periodic a elevilor n
legtur cu securitatea transportului.
ART. 163
(1) Elevii sunt obligai s ocupe locurile stabilite n timpul deplasrii i s nu distrug
bunurile din mijlocul de transport. n caz contrar, rspund disciplinar i material pentru
prejudiciile create.
(2) Elevilor care distrug sistematic componente ale mijlocului de transport li se poate
interzice deplasarea cu acest mijloc pe o perioad determinat de timp.

CAP. 11
Dispoziii finale

ART. 164
n unitile de nvmnt preuniversitar fumatul este interzis, conform legii.
ART. 165
(1) n cazul nvmntului precolar, prezentul regulament va fi completat cu
prevederi specifice, aprobate prin ordin al ministrului educaiei i cercetrii.
(2) Prezentul regulament se completeaz cu dispoziiile legale prevzute de
regulamente specifice.
ART. 166
Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a oricrui alt fond destinat
derulrii evalurilor naionale (teste naionale, examen de bacalaureat, examene de
absolvire).
ART. 167
(1) Prezentul regulament va fi adus la cunotina elevilor i a prinilor sau a
reprezentanilor legali ai acestora.
(2) n baza prezentului regulament i a regulamentului intern al unitii colare,
directorul va ncheia cu printele/elevul de clasa IX - XII/XIII un acord de parteneriat
pentru educaie, potrivit modelului prevzut n anexa care face parte integrant din
prezentul regulament.
ART. 168
Prezentul regulament intr n vigoare la data publicrii n Monitorul Oficial al
Romniei, Partea I.
ART. 169
n termen de 30 de zile de la data publicrii prezentului regulament n Monitorul
Oficial al Romniei, Partea I, unitile de nvmnt sunt obligate ca, pe baza acestuia
i a dispoziiilor legale n vigoare, s elaboreze regulamentul intern.

ANEXA 1
la regulament

ANTETUL COLII

Avnd n vedere prevederile Constituiei Romniei, republicat, ale Legii
nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, ale
Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile
ulterioare, ale Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar, ale Legii nr. 272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor
copilului,
se ncheie prezentul

ACORD DE PARTENERIAT PENTRU EDUCAIE

I. Prile semnatare:
1. Unitatea de nvmnt ...................................., cu sediul n ............................,
reprezentat prin director, doamna/domnul .................................
2. Beneficiarul indirect, doamna/domnul .................................., printe/reprezentantul
legal al elevului, cu domiciliul n ....................
3. Beneficiarul direct, ..........................................., elev.
II. Obiectul acordului: asigurarea condiiilor optime de derulare a procesului de
nvmnt prin implicarea i responsabilizarea prilor n educaia copiilor/elevilor.
III. Drepturile prilor: drepturile prilor semnatare ale prezentului acord sunt cele
prevzute n Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar i n regulamentul intern al colii.
IV. Obligaiile prilor: se vor formula cel puin responsabiliti minime n domeniile:
nvmnt, educaie, securitate i sntate a elevilor, norme de conduit i sistem de
comunicare coal - familie.
1. coala se oblig: ......................................................
2. Beneficiarul indirect - printele/reprezentantul legal al elevului se oblig:
.......................................................................
3. Beneficiarul direct - elevul se oblig: ................................
V. Durata acordului: prezentul acord se ncheie, de regul, pe durata nvmntului
obligatoriu.
VI. Alte clauze: vor fi nscrise prevederi legale, conform Legii nvmntului nr.
84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare, ale Legii nr. 128/1997
privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare, ale
Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar,
ale Legii nr. 272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului.
ncheiat astzi, ...... 2005, n 3 exemplare, n original, pentru fiecare parte.

Unitatea colar, Beneficiarul indirect, Beneficiarul direct,
................. ...................... elevul (n vrst de
cel puin 14 ani),
.......................

---------------

ROFUIP Actualizat 29 Iunie 2012

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

ROFUIP Actualizat 29 Iunie 2012

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

ORDIN Nr.

4925 din 8 septembrie 2005

S-ar putea să vă placă și