Pancu Roxana- Vasilica

Anul II, Romn- Spaniol

http://www.theguardian.com/society/joepublic/2010/feb/09/pupil-behaviour-management-tips

Cum s ii sub control comportamentul elevilor n clas

Managementul comportamentului- Sugestia numarul 1

Intr i iei afar repede cu demnitatea intact
Cu toii tim c pentru sanciona mesajul trebuie s fie simple, clar i s un lsm loc de
negocieri; n practic e posibil s dai gre ntr-o confruntare. Focuseaz-te n a ptrunde, apoi
livreaz sanciunea, ct de discret poi, i apoi ndeprteaz-te ct de repede poi. Alege o fraz
pe care o vei masca n Vreau s te vd lucrnd la fel de bine cum ai fcut-o ieri n cazul cerinei
date, i mulumesc pentru c m-ai ascultat sau O sa ma intorc i o sa-i spun prerea mea, o si dau un feedback la munca ta n cinci minute.
Evit s atepi ca elevii/ studenii s-i s-i schimbe comportamentul imediat; ei ar
putea avea nevoie de timp i spaiu pentru a face o alegere mai bun. Implic un alt elev ntr-o
conversaie pozitiv sau arunc o ntrebare ntregii audiene. Nimnui un-i place s primeasc
sanciuni i cu ct interaciunea este mai de lung durat, cu att este mai posibil este apariia
unei reacii defensive. Intr. Livreaz-i sanciunea cu demnitate, rapid, eficient, fr a te lungi.
Managementul comportamentului- Sugestia numarul 2
O tehnic eficient pentru a atrage atenia ntregii sli este s folseti o numrtoare de
la 5 sau 10 pentru a le permite elevilor s-i termine conversaiile (sau lucrul) i s asculte
urmtoarele instruciuni. Explic n faa ntregii clase c foloseti numrtoarea pentru a le da un
avertisment cinstit pe care au nevoie s-l aud i acesta este de departe mult mai polticos dect
s ceri s se fac linite imediat. nfrumuseeaz-i numrtoarea cu instruciuni clare astfel nct
elevii s tie la ce s se atepte i fii pregtit s o modifici pentru diferite grupuri:
Cinci, trebuie s terminai enunul pe care l scriei
Trei, excelent Marcus, felicitri pentru c eti primul care mi ofer toat atenia sa
Doi, ducei-v rapid la locurile voastre
Unu, tate pixurile i creioanele pe mas
Jumtate, uitai-v toi n aceast direcie
Zero, v mulumesc!

Pancu Roxana- Vasilica

Anul II, Romn- Spaniol

Civa elevi ar putea s spun numrtoarea cu tine la nceput, civa un vor fi tcui n
momentul n care vei ajunge la zero, dar fii perseverent. Foloseste lauda i recompensa pentru a-i
reimprospata importante i astfel poate deveni un instrument foarte til pentru acele momente
cnd ai nevoie de atenia tuturor (ex. Mainile sus).
Managementul comportamentului- Sugestia numarul 3
Cerine nchise
ncepe cerinele cu Mulumesc are un efect marcant asupra felului n care cerina este
comandat.
Multumesc pentru a-ti pune geanta pe