Ministerul Educaiei Naionale

Olimpiada de limb, comunicare i literatur romn

Etapa pe coal, decembrie 2014
Clasa a VIII-a
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Punctajul maxim este
de 120 de puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.
Citete cu atenie cele dou texte de mai jos, pentru a rezolva cerinele:
A. Iubeti cnd ulciorul de-aram
se umple pe rnd, de la sine
aproape, de flori i de toamn,
de foc, de-anotimpul din vine.
Iubeti cnd suav icoana
ce-i faci n durere prin veac
o ii nrmat ca-n rana
strvechiului verde copac.
Iubeti cnd sub timpuri prin sumbre
vltori, unde nu ajung sorii,
te-avni s culegi printre umbre
blaiul surs al comorii.
Iubeti cnd sim iri se
deteapt c-n lume doar inima
este,
c-n drumuri la capt te-ateapt
nu moartea, ci alt poveste.
Iubeti cnd ntreaga fptur,
cu schimbul, odihn, furtun
i este-n aceeai msur
i lav ptruns de lun.
( Lucian Blaga- Iubire )

B. De-abia plecasei. Te-am rugat s pleci.

Te urmream de-a lungul molatecii poteci
Pn-ai pierit, la capt, prin trifoi.
Nu te-ai uitat o dat napoi!
i-a fi fcut un semn, dup plecare,
Dar ce-i un semn de umbr-n deprtare?
Voiam s pleci, voiam i s rmi.
Ai ascultat de gndul cel dinti.
Nu te oprise gndul fr glas.
De ce-ai plecat? De ce-ai mai fi rmas?
( Tudor Arghezi- De-abia plecasei )

SUBIECTUL I - Lectura (80 de puncte)

a. nelegerea textului (16 puncte)
1. Selecteaz, din fiecare poezie, cte dou procedee artistice diferite i numete-le corespunztor.
4 puncte
2. Prezint comparativ, n aproximativ 10 rnduri, rolul elementelor de prozodie identificate n textele
citate.
12 puncte
b. Scriere despre textul literar (25 de puncte)
ntr-o compunere de 20-25 de rnduri, prezint particularitile unei creaii lirice, utiliznd pentru
exemplificare secvene din ambele texte propuse.
c. Scriere imaginativ (25 de puncte)
Valorificnd mesajul fiecrei poezii, scrie o compunere reflexiv de cel puin 25 de rnduri, n care s
utilizezi urmtoarele secvene din textele-suport: suav icoana, molatecii poteci, blaiul surs,
gndul
fr glas, lav ptruns de lun.
Pentru a obine punctajul maxim, vei avea n vedere urmtoarele repere:
propunerea unui titlu sugestiv;
respectarea relaiei dintre titlu i coninutul compunerii;
utilizarea a cel puin dou moduri de expunere;
introducerea n compunere a tuturor structurilor indicate;
viziunea original asupra temei propuse.
REDACTARE (pentru ambele compuneri b i c: 14 puncte)
Pentru a obine punctajul maxim, vei avea n vedere urmtoarele repere: respectarea regulilor de
ortografie i punctuaie, aezarea n pagin a textului, utilizarea unui stil adecvat tipului de compunere
indicat, respectarea limitelor de spaiu.
SUBIECTUL al II-lea - Practica raional i funcional a limbii (10 puncte)
1. Explic rolul cratimei n urmtoarele structuri: de-aram (textul A.), umbr-n (textul B.).
4 puncte
2. Selecteaz, din ambele texte, trei cuvinte formate prin mijloace diferite de mbogire a vocabularului.
(6 puncte)
SUBIECTUL al III-lea - Elemente de construcie a comunicrii (20 de puncte)
1. Indic sinonime contextuale pentru cuvintele subliniate n cele dou texte.
6 puncte
2. Precizeaz valoarea morfologic i funcia sintactic, n fiecare situaie: i este-n aceeai msur/
i
lav ptruns de lun (textul A.); Ai ascultat de gndul cel dinti (textul B.)
6 puncte
3. Construiete o fraz n care s existe o propoziie subordonat subiectiv i o propoziie subordonat
predicativ, avnd ca regent verbul a fi.
8 puncte

Barem de corectare i notare:

SUBIECTUL I - Lectura (80 de puncte)
a. nelegerea textului (16 puncte):
1. selectarea a cte dou procedee artistice diferite(4x 0,50 p.); numirea corespunztoare(4x 0,50 p.)=4 p.;
2. - prezentarea comparativ a rolului elementelor de prozodie ale textelor citate (4x2 p.=8 p.);
- respectarea limitei de spaiu- 2 p.;
- redactare- 2 p.
b. Scriere despre textul literar (25 de puncte):
- identificarea corect a cel puin patru caracteristici ale operei lirice/ identificarea a trei
caracteristici/identificarea a dou caracteristici/ identificarea unei singure caracteristici/ omiterea sarcinii
de lucru- 8 p./6 p./4 p./2 p./0 p.;
- exemplificarea corespunztoare a trsturilor/ exemplificarea parial/ omiterea sarcinii de lucru- 6 p./
3 p./ 0 p.;
- evidenierea rolului mijloacelor artistice n exprimarea ideilor textelor i exemplificarea pe baza
textelor- suport/ evidenierea parial/ omiterea sarcinii de lucru-6 p./ 3 p./ 0 p.;
- precizarea elementelor de prozodie/ evidenierea parial/ omiterea sarcinii- 3 p./ 2p./ 1p./ 0 p.;
- respectarea limitelor de spaiu/ nerespectarea limitelor indicate- 2 p./ 0 p.
c. Scriere imaginativ (25 de puncte):
- propunerea unui titlu sugestiv- 2 p./1p./ 0 p.;
- respectarea relaiei dintre titlu i coninutul compunerii- 4 p./2 p./ 0 p.;
- valorificarea mesajului fiecrui text- suport- 4 p./ 2 p./ 0 p.;
- utilizarea a cel puin dou moduri de expunere- 4 p./ 2p./ 0p.;
- introducerea adecvat n compunere a tuturor structurilor indicate- 5 p.;
- viziunea original asupra temei propuse- 4 p./ 2 p./ 0 p.;
- respectarea limitei de spaiu/ nerespectarea limitei indicate- 2 p./ 0 p.
REDACTARE (pentru ambele compuneri b i c: 14 puncte)
- unitatea compoziiei 2 p..; registrul de comunicare, stilul i vocabularul 3 p..; coerena textului 2 p.;
ortografie 3 p. (0-1 greeli=3 p.; 2-3 greeli=2 p.; 4 greeli=1 p.; peste 4 greeli=0 p.); punctuaia i
aezarea n pagin 2 p.; creativitate i originalitate 2 p.
SUBIECTUL al II-lea - Practica raional i funcional a limbii (10 puncte)
1. explicarea rolului cratimei din fiecare structur (2x 2 p.=4 p.)
2. selectarea, din ambele texte, a trei cuvinte formate prin mijloace diferite de mbogire a vocabularului.
(3x2 p.=6 p.)
SUBIECTUL al III-lea - Elemente de construcie a comunicrii (20 de puncte)
1. indicarea sinonimelor contextuale pentru cuvintele subliniate n cele dou texte (3x2 p.=6 p.);
2. precizarea valorii morfologice i a funciei sintactice, n fiecare situaie (3x2 p.=6 p.);
3. alctuirea corect a unei fraze n care s existe o propoziie subordonat subiectiv i o propoziie
subordonat predicativ, avnd ca regent verbul a fi. (2x4 p.=8 p.).
Se acord 10 puncte din oficiu.
Total: 120 de puncte