Copiii cu autism De la indiferen la acceptare i

integrare
Argument

Acum aproximativ doi ani de zile n urm am urmat o perioad de practic la

Complexul de Servicii Comunitare de Protecie i Recuperare a Copilului cu Handicap
Sever Sf. Andrei din Iai unde am ntalnit i copii cu autism. Mi-au atras atenia n mod
deosebit! triesc n lumea lor, evit contactul vizual, au preocupri bizare iar unii au
chiar un potenial intelectual peste media covrstnicilor. Astfel, aceast experien m-a
determinat s m informez tot mai mult despre tot ce ine de autism, comportamentul lor
i metodele de intervenie pentru a mbunti calitatea vieii acestor persoane.
Am realizat, mai mult ca oricnd, c aceti copii au nevoie de ajutor specializat
(medic, psiholog, logoped, educator), de o program colar adaptat, axat pe suportul
vizual ce faciliteaz comunicarea cu ei i de participarea activ a prinilor pentru a
obine progrese notabile. Terapiile recuperatorii dau rezultatele cele mai bune dac se
intervine de timpuriu. Asadar s nu rmnem indifereni fa de nevoile acestor copii!
Creterea numrului persoanelor cu autism reprezint o problem, nu numai
pentru familiile vizate, ci i pentru noi ca societate, deorece i noi suntem responsabili, n
egal msur de integrarea lor n societate. Pentru ca aceti copii s beneficieze de
ngrijire, educaie i instruire este nevoie de o conjugare a eforturilor ce le revin tuturor
prilor (prini, specialiti, profesori, dar i societate) implicate, ntr-un mod sau altul, n
viaa copilului respectiv. Din acest punct de vedere, autismul este o problem social, cu
un caracter public, deoarece, chiar propriul copil poate fi victima acestei boli
Printele unui copil cu autism trebuie s cunoasc i modul n care copilul cu
autism influeneaz familia, i nu este un lucru tocmai plcut. ns acest lucru este real i
este absolut necesar, ca pe lng studiile despre autism s se tie i despre relaiile dintre
membrii familiei acestor copii. Atunci cnd se vorbete despre recuperarea copilului cu
autism trebuie avut n vedere faptul c autismul nu se vindec pur i simplu. Un copil

cu autism va deveni un adult care va trebui s nvete s triasc cu autismul, iar

familia acestuia trebuie s fie pregtit din timp pentru a se putea descurca cu eventualele
probleme care vor aprea cnd copilul va crete. Prin terapie se poate recupera enorm de
mult din deficite dar anumite trsturi i caracteristici ale autismului rmn indiferent de
ct de mult i doresc prinii ca acestea s dispar.
Potrivit specialitilor n domeniu, autismul este definit ca fiind o disfuncionalitate
a creierului. Persoanele cu tulburri din spectrul autist au percepia, gndirea,
comportamentul semnificativ diferite de ale celor etichetate ca fiind normale, motiv
pentru care ntmpin bariere sociale nc din primii ani de via.
Universul copilului cu autism tinde a fi tot mai cunoscut datorit progreselor
tiinifice, dar cu toate acestea rmne o doz de mister, o parte necunoscut ce suscit
interesul tuturor celor preocupai de aceast tulburare.
Autitii i celelalte persoane cu dizabiliti sunt sprijinite de diverse instituii ale
statului, de ONG-uri, de ntreaga societate civil, n primul rnd pentru a fi acceptai i
apoi propulsai pentru integrare educaional, socio-profesional. Ideal este s existe o
finalitate, i anume ca tinerii cu tulburri din spectrul autist s fie ct mai autonomi, s fie
valorizai i utilizai ca resurs n cmpul muncii.