Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA: 9.02.2015
GRUPA: mica
EDUCATOARE:Puscas Ioana
ACTIVITATEA: Cunoasterea mediului
TEMA: Vulpea
TIPUL DE ACTIVITATE: transmitere si insusire de noi cunostinte
FORMA DE REALIZARE: observare
SCOPUL ACTIVITATII: insusirea unor noi cunostinte despre vulpe, legate de partile
componente ale corpului acesteia, despre mediul si modul de viata si de hranire;
OBIECTIVE OPERATIONALE:
Sa denumeasca animalul prezentat;
Sa descrie corpul vulpii identificand partile componente ale acestuia;
Sa identifice imaginile ce reprezinta hrana vulpii;
METODE SI PROCEDEE: observatia, conversatia euristica, explicatia,
exercitiul, problematizarea;
MATERIAL DIDACTIC FOLOSIT: mulaj al vulpii, jetoane cu hrana vulpii, puzzle cu
imaginea unei vulpi, imagine cu vizuina vulpii si mediul de viata al acesteia, panou,
plicuri, medalioane cu imaginea vulpii;
DURATA: 20 minute
Etapele
Continutul stiintific
activitatii
Moment
Pregatirea salii de clasa si a
organizatoric copiilor pentru desfasurarea
activitatii in conditii optime. Se
va aranja mobilierul in forma de
careu, iar in fata copiilor, pe o
masuta, se afla, acoperit, mulajul
vulpii.
Captarea
Captarea atentiei se va face
atentiei
printr-o ghicitoare despre vulpe:
Blana roscata, frumoasa,
Coada lunga si stufoasa,
Vine noaptea prin gradini,
Fura rate si gaini.
Anuntarea
temei si a
obiectivelor
Prezentarea
optima a
continutului
Imagine vulpe
conversatia
Vulpe de jucarie
conversatia
Imagine cu vulpe
-imagine cu mediul
de viata al vulpii
Observatia
Conversatia
euristica
-frontal
Problematizarea
-frontal
-jetoane, panou
Analiza modului de
realizare a sarcinii.
Fixarea
cunostintelor
Evaluarea
Incheierea
activitatii
-poezia
Exercitiul
-frontal si individual
-jocul de puzzle
Exercitiul
-individual
-recompense
Explicatia
-frontal