Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE


VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
15 iulie 2015
Proba scris
Limba i literatura romn
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

Model
Se puncteaz orice modalitate de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord fraciuni de punct. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele
precizate explicit n barem.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total obinut pentru lucrare.

SUBIECTUL I
(30 de puncte)
Coninut 20 de puncte
- definirea noiunii de ironie n literatur, preciznd trei modaliti de realizare a acesteia
4 puncte
definirea noiunii de ironie 1 p.
cte 1 punct pentru precizarea oricror trei modaliti de realizare a acesteia 3 x 1 p. = 3 puncte
- cte 2 puncte pentru ilustrarea oricrei modaliti de realizare a ironiei n fiecare dintre cele dou opere literare
aparinnd lui Ion Creang: prezentare adecvat i nuanat 2 p./ prezentare schematic, ezitant 1 p.
4 puncte
- prezentarea comparativ a temei i a viziunii despre lume n operele alese, prin raportare la cte un
episod/citat sau secven comentat: prezentare adecvat i nuanat 4 p./ prezentare schematic 2 p./
simpl precizare a temei i a viziunii despre lume 1 p.
4 puncte
- cte 1 punct pentru integrarea adecvat n coninutul eseului a oricror patru concepte de teorie
literar
4 x 1 p. = 4 puncte
- susinerea unei opinii despre modul n care ironia se reflect n textele alese, prin raportare la
suportul critic enunat
4 puncte
susinere adecvat i nuanat, prin raportare la suportul critic 4 p.
susinere adecvat, fr raportare la suportul critic 2 p.
simpl enunare a opiniei 1 p.
Redactare 10 puncte (Punctele pentru redactare se acord numai dac eseul are minimum 900
de cuvinte.)
- organizarea ideilor n scris
2 puncte
text clar, organizat, coerent, cu echilibru ntre introducere, cuprins i ncheiere, n care
construcia paragrafelor subliniaz ideile n succesiune logic 2 p.
text parial organizat, cu dezechilibru ntre componente, n care construcia paragrafelor nu
subliniaz ideile n succesiune logic 1 p.
text vag organizat, fr evidenierea trecerii de la o idee la alta 0 p.
- abiliti de analiz i de argumentare
2 puncte
relaie adecvat idee-argument, utilizare de argumente convingtoare i pertinente, pe
baza operelor literare alese spre exemplificare, formulare de judeci de valoare 2 p.
relaie parial adecvat ntre idee i argument, utilizare de argumente insuficient de
convingtoare, formulare de judeci parial relevante 1 p.
relaie nerelevant ntre idee i argument, schematism 0 p.
- integrarea adecvat a conceptelor de teorie literar specifice
2 puncte
- utilizarea limbii literare
1 punct
stil i vocabular adecvate coninutului eseului, claritate a enunului, varietate a lexicului,
sintax adecvat 1 p.
vocabular restrns, monoton 0 p.
- respectarea normelor de exprimare, de ortografie i de punctuaie (0-1 erori 2 p.; 2-3 erori 1 p.; 4
2 puncte
sau mai multe erori 0 p.)
- respectarea precizrii privind numrul de cuvinte
1 punct
Prob scris la Limba i literatura romn

Model
Pagina 1 din 2

Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice


Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea
(30 de puncte)
1. cte 1 punct pentru identificarea oricror trei funcii ale comunicrii prezente n fragmentul
citat
3 x 1 p. = 3 puncte
2. cte 1 punct pentru menionarea oricror antonime neologice potrivite pentru sensul din text al
fiecruia dintre cuvintele date
3 x 1 p. = 3 puncte
3. cte 1 punct pentru precizarea funciei sintactice pentru fiecare dintre structurile subliniate
3 x 1 p. = 3 puncte
4. cte 1 punct pentru construirea oricror trei enunuri care ilustreaz polisemia substantivului dat
3 x 1 p. = 3 puncte
5. cte 1 punct pentru motivarea utilizrii fiecrei virgule n enunul dat
3 puncte
6. cte 1 punct pentru explicarea modului de formare a fiecrui cuvnt subliniat
3 x 1 p. = 3 puncte
7. explicarea valorii stilistice a utilizrii persoanei I n fragmentul dat
2 puncte
ncadrarea n limita de spaiu indicat
1 punct
8. cte 1 punct pentru exemplificarea, prin cte un enun, a oricror trei valori morfologice ale
cuvntului indicat
3 x 1 p. = 3 puncte
Not! Punctajul se acord doar n situaia n care candidatul precizeaz corect valoarea
morfologic a cuvntului indicat, corespunztoare exemplului dat.
3 x 1 p. = 3 puncte
9. cte 1 punct pentru analiza morfologic a fiecrui cuvnt
10. transcrierea corect a dou propoziii subordonate diferite
1 punct
cte 1 punct pentru precizarea felului fiecrei propoziii subordonate transcrise
2 x 1 p. = 2 puncte
SUBIECTUL al III-lea
(30 de puncte)
menionarea timpului de lucru alocat testului
2 puncte
respectarea particularitilor de proiectare a fiecrui item indicat: doi itemi obiectivi de tip diferit,
un item semiobiectiv i un item subiectiv
16 puncte
cte 2 puncte pentru elaborarea corect a cerinei, respectnd competena specific i
coninuturile din secvena dat 4 x 2 p. = 8 p.
cte 2 puncte pentru precizarea corect a rspunsului, respectnd competena specific i
coninuturile din secvena dat 4 x 2 p. = 8 p.
cte 2 puncte pentru corectitudinea tiinific a informaiilor de specialitate
4 x 2 p. = 8 puncte
realizarea corect a baremului de evaluare i de notare, adecvat competenelor specifice i
coninuturilor din secvena dat
6 puncte

Prob scris la Limba i literatura romn

Model
Pagina 2 din 2