Curriculum vitae actualizat

Fia de evaluare anual din anul colar precedent

I.CURRICULUM
Dosarul 1:
programele colare pentru clasa avut;
Dosarul 2:
structura anului colar;
schema orar;
orarul clasei;
catalogul clasei;
programa avizat pentru opional;
planificrile calendaristice;
proiectele unitilor de nvare;
list cu materialele didactice (proprii/ ale colii)
list cu lectura suplimentar pentru copii;
Dosarul 3 - pentru elevi cu CES
program adaptat
plan de intervenie personalizat
fi de evaluare iniial la matematic, limba romn
program de lucru: nvtor, cadru de sprijin
fie de lucru
fie de evaluare nivel minimal
II. EVALUARE
Dosarul 4:
teste de evaluare cu descriptori de performan i analiza rezultatelor
fie de recuperare/dezvoltare
fie de activitate independent/ de grup (de nvare) i alte tipuri de suporturi de nvare
(plane, postere etc.)
fia de evaluare a greelilor tipice pentru disciplina limba romn
tabele pentru evidena evalurilor pariale/sumative, pentru fiecare disciplin
evaluri alternative (titluri de proiecte, coninutul portofoliilor, fie de evaluare a
portofoliilor, investigaii etc);
tabel cu elevii ce necesit pregtire suplimentar;
program pregtire suplimentar (coninuturi, obiective);
statistici semestriale/ anuale, cu rezultatele elevilor- grafice pe clas/ elev;
Dosarul 5:
caiet de evaluare (pentru calificative);

III. MANAGEMENTUL CLASEI

Dosar 6:
fie psiho-pedagogice individuale;
tabel protecia muncii;
regulamentul de ordine interioar;
regulile clasei, responsabilitile specifice ale elevilor n clas;
Dosar 7:
proces verbal de la nceputul anului colar cu disciplina opional aleas;
procese verbale ale edinelor cu prinii;
chestionare aplicate prinilor;
lista cu temele abordate la edinele cu prinii;
referatele prezentate n cadrul lectoratelor cu prinii;
regulamentul de ordine interioar;
IV. PREGTIRE CONTINU
Dosar 8:
calendarul activitilor metodice pe anul n curs;
fie de asisten la cercuri pedagogice, consftuiri;
cursuri de perfecionare parcurse;
activiti metodice realizate;
dovezi privind autoperfecionarea (fie de lectur, articole, studii, casete audio-video,
lucrri metodico-tiinifice, adeverine, certificate de atestare a participrii la stagii de
formare continu).
V. ACTIVITI EXTRACURRICULARE
Dosar 9:
planificarea activitilor extracurriculare;
concursuri la care au participat elevii (tabele cu elevii participani i rezultatele acestora);
portofoliul clasei cu activitile extracurriculare;
proiecte educaionale la care s-a participat;
VI. ALTE MATERIALE
fia postului;
contract individual de munc;

PORTOFOLIUL NVTORULUI
instrument eficient n activitatea didactic

1. Curriculum vitae actualizat

2. Fia de evaluare anual din anul colar precedent
3. Documente n care sunt consemnate datele obinute n activitatea de
cunoatere a elevilor (fie de observaie, fie de observare psihopedagogic,
portofoliu, caietul nvtorului, dosarul clasei etc.)
4. Documente care s evidenieze activitatea de cunoatere a familiei
(chestionare, informri periodice)
5. Documente care s evidenieze colaborarea cu persoane abilitate n cunoterea
copiilor (psiholog, medic, logoped, kinetoterapeut, consilier, asistent social,
preot)
6. Documente curriculare: plan-cadru, programe colare (inclusiv programa
disciplinei opionale, dup caz)
7. Documentele de proiectare: schema orar, orarul clasei, planificarea
calendaristic, proiectarea unitilor de nvare, proiecte de lecii, dup caz
8. Evidena mijloacelor/materialelor didactice pe care le utilizeaz n procesul
educaional: existente n coal (starea fizic)/ create/ adaptate/ confecionate de
el
9. Mostre de fie de activitate independent/ de grup (de nvare, de dezvoltare,
de recuperare, de evaluare iniial, de parcurs, final) i alte tipuri de suporturi
de nvare (plane, postere etc.)
10. Portofolii individuale ale elevilor care s ateste folosirea metodelor
alternative de evaluare.
11. Fia de evaluare a greelilor tipice pentru disciplina limba romn

12. Evidena evalurilor pariale/sumative

13. Produse ale activitii colare i extracolare ale elevilor
14. Documente care s evidenieze colaborarea cu familia, cu comunitatea
local, cu diverse instituii, ONG-uri (raport sintetic asupra colaborrii cu
prinii, fia de eviden a activitilor realizate n comun cu instituii, ONG-uri
etc.)
15. Dovezi privind autoperfecionarea (fie de lectur, articole, studii, casete
audio-video, lucrri metodico-tiinifice, adeverine, certificate de atestare a
participrii la stagii de formare continu).
16. Participarea la derularea unor proiecte
17.

Activiti

extracurriculare:

programul

extracurriculare,regulamentele unor concursuri colare

activitilor
,situaii privind

participarea i rezultatele obinute de elevi la diferite concursuri.

Structura portofoliului invatatorului

Partea I - Date personale
Structura anului scolar
Orarul
Fisa postului
Curriculum Vitae
Raport de autoevaluare lunar / semestrial
Fisa de evaluare anuala
Programa scolara
Programele pentru optionalele propuse
Planificarea materiei (planificarea anuala si proiectarea pe unitati de invatare)
Proiecte didactice (debutanti)
Teste de evaluare (testele initiale, formative, testele sumative pentru fiecare unitate de
invatare sau date la sfarsit de semestru sau an scolar)
Titlurile portofoliilor intocmite de elevi
Caietul pentru inregistrarea rezultatelor elevilor
Lista materialului didactic existent
Copii fise de asistente la ore efectuate de catre responsabilul comisiei metodice si de catre
membrii CEAC din scoala
Partea a II-a - Activitatea la catedra
Partea a III-a - Performante ale elevilor si ale cadrului didactic
Calendarul concursurilor scolare
Subiecte propuse la concursuri scolare
Tabel nominal cu elevii selectionati si pregatiti pentru concursuri
Rezultatele obtinute la diferite faze (tabel)
Carti educationale, reviste scolare, articole elaborate de catre cadrul didactic in ultimii 5 ani

Partea a IV-a - Proiecte educationale in desfasurare si activitati extracuriculare

Copii ale proiectelor si programelor educationale desfasurate

Partea a V-a - Perfectionare efectuata in ultimii 5 ani
Acte doveditoare
Partea a VI-a - Alte materiale
Scrisori metodice, regulamente, publicatii, adrese MECTS, ISJ, etc.