Investete n oameni!

MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI GESTIONAREA SITUAIILOR DE CRIZ

TEMA DE PORTOFOLIU NR. 4
C3-M4
PROMOVAREA EGALITII DE ANSE
n coala noastr elevii sunt 98% de etnie rrom i nu au existat cazuri de discriminare rasial,
iar cei civa elevi romni sunt cei care locuiesc n zon i au condiii economico-sociale precare,
dar care s-au integrat destul de bine, cunosc limba rromani i convieuiesc mpreun.
n aceast situaie n care populaia colar este n majoritar cea rrom, mai ales dup anii '90
cnd a aprut posibilitatea alegerii unitii colare la care s nvee elevii din zon, nvecinarea cu
dou mari colegii naionale, care n condiiile finanrii per elev sunt n cutare de noi elevi i
mutarea unor familii de rromi n zon, care este ns majoritar romneasc. Treptat au devenit
majoritari elevii rromi, iar prinii romni au nceput s-i nscrie copii la cele dou colegii din zon
saua alte uniti colare.
n condiiile n care nscrierea la coal este condiionat de locuirea n vecintile unde se afl
unitatea de nvmnt, segregarea n-ar trebui s fie un obstacol n nscrierea copiilor romni la
coala noastr sau a rromilor n alte coli aflate n cartierul n care ei triesc. n coal exist
mediator colar care se implic n problemele aprute. De asemenea coala este cuprins n diverse
proiecte educaionale care ncearc s diminueze absenteismul i abandonul colar, ns trebuie
schimbate i anumite cutume ale etniei fa de rolul colii i al educaiei n societate.
Toi copiii trebuie educai pentru a participa deplin i a contribui la societatea
democratic. Aceasta nseamn c trebuie s le fie transmise principiile democratice de baz. Astfel
ei se angajeaz n aprarea valorilor democratice dobndind cunotinele, deprinderile, atitudinile i
abilitile necesare. Acestea includ un angajament fa de o ordine social dreapt i uman,
ncredere mutual, respect pentru drepturile i identitile celorlali, deschidere, abiliti analitice,
abiliti interpersonale.
Msuri concrete pe care le-ar putea lua conducerea colii pentru a limita manifestrile rasiste n
coal:
1. Organizarea unor campanii de informare a prinilor despre beneficiile educaiei incluzive
n scopul descurajrii celor care solicit includerea copiilor n clase fr elevi rromi sau organizarea
de clase separate pentru copii rromi.
2. Susinerea i ncurajarea activitilor extracolare cu caracter intercultural, care s permit
punerea n valoare a elementelor de cultura rrom- Derularea ct mai multor activiti sportive,
culurale, artistice etc./ programe de prevenire a discriminrii i de promovarea a identitii etnice
(ncurajarea participrii prinilor romni i rromi la acest gen de activiti).
3. Atragerea i implicarea unor ONG-uri i a comunitii n activiti de contientizare a
importanei educaiei i a acceptrii identitare a celuilalt.

Carier de succes n nvmntul preuniversitar prin implementarea de programe de formare inovative!

Cod contract: POS DRU/87/1.3/S/61602
Proiect cofinana t din Fondul Social European prin
Programul Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013