Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SCHI DE LECIE
Propuntor: prof. Diana Nichita
Data: 03 mai 2010
Unitatea de nvmnt: c.08 Dimitrie Cantemir - Oradea
Clasa: a II-a C
Disciplina: Religie Ortodox
Subiectul: Datoriile prinilor fa de copii
Tipul leciei: mixt
Durata leciei: 45 min.
Obiective operaionale:
La sfritul leciei, elevii vor fi capabili s:
O1: s indice felul n care prinii i manifest iubirea fa de copiii lor;
O2: s recite rugciunea prinilor pentru copii;
O3: s analizeze povestirea religioas prezentat n manual;
O4: s discute imaginile din manual.
Obiective formativ-educative:
O5: s neleag faptul c misiunea prinilor de a-i crete i educa fiii este una de sacrificiu
permanent, rspltit de copii, dar mai ales de Dumnezeu.
* Obiectivele formativ-educative se urmresc pe parcursul mai multor lecii i perioade
colare, de aceea nu este specificat momentul n care ele sunt atinse
Strategia didactic:
1. Metode i procedee: conversaia, povestirea, explicaia, lectura explicativ, exerciiul,
problematizarea, observarea dirijat.
2. Mijloace de nvmnt: caietul auxiliar, literatur religioas.
3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal, individual i pe grupe
Bibliografia:
1. Sfnta Scriptur
2. Leon Magdan, Cele mai frumoase Pilde i Povestiri cretin-ortodoxe, Editura Aramis,
Bucureti, 1998.
3. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opri, Dorin, Opri, Monica, Metodica predrii
religiei, Editura Rentregirea", Alba Iulia, 2000.
4. Opi Dorin; Opri Monica, Metode active de predare-nvare. Modele i aplicaii la
religie, Editura Sf. Mina, Iai, 2006.
5. Muha, Camelia, Religie cretin-ortodox, caiet pentru elevi, cadre didactice i prini, clasa
a II-a, Editura Sf. Mina, Iai, 2008.
Desfurarea leciei:
I. Moment organizatoric 2 minute
-salut elevii;
- rostim rugciunea Doamne, Ceresc Tat;
- realizez managementului clasei pentru nceperea orei de religie;
Preul lucrurilor
Un om avea un biat tare lene. Att de lene, c nu fcea nimic toat ziua, dar tia s cear
bani de la prini ca s-i cumpere dulciuri i jucrii. Dar, ntr-o zi, tatl su a hotrt s-l
lecuiasc i, cnd biatul su a venit iari s-i cear bani, i-a spus:
- Fiule, eu i-a da banii acetia, dar m tem c tu nu tii s-i preuieti. Nu tii valoarea
lor i i cheltuieti fr rost.
- Cum s nu, tat! tiu foarte bine c banii se ctig greu i nu i voi mai risipi.
Dar n timp ce biatul tot ncerca s-i conving printele s-i dea bacnota dup car i
scprau deja ochii, tatl su a aruncat-o deodat n soba aprins. Biatul a rmas locului, mut
de uimire, nenelegnd de ce a fcut atl su acest lucru.
- Acum s tii c eti pedepsit! a mai spus tatl. Pleac din casa mea i s nu te mai
ntorci pn nu vei fi i tu n stare s ctigi un ban.
Biatul nu a mai avut ce face s-a dus la brutarul din colul strzii, rugndu-l s-l
primeasc ucenic. O sptmn ntreag a muncit crnd sacii cu fin, frmntnd coca i
trebluind prin brutrie. Cnd se mplini o sptmn, brutarul i ddu o grmad de bani.
Fericit nevoie mare, biatul s-a ntors acas.
- Tat, tat a strigat el, intrnd val-vrtej am tigat i eu bani. Uite bancnotele
astea! Uite ce multe sunt i doar eu am muncit pentru ele, nimeni nu mi le-a dat pe degeaba!
- Bravo fiule, i-a zis tatl. Ia d-mi-le i mie s vd cte sunt ...
Dup ce le cercet cu luare aminte, tatl le arunc imediat n foc. De data aceasta,
biatul a srit ca ars, bgndu-i minile n flcri s scoat banii pentru care muncise att.
- Vezi fiule, de-abia acum tii valoarea banilor. i doar cine le cunoate valoarea tie
cu adevrat i cum s-i cheltuiasc i mai spuse tatl cu dragoste.
(Leon Magdan, Cele mai frumoase Pilde i Povestiri cretin-ortodoxe )
Discutai despre respectul muncii prinilor pentru copiii lor.
VII. Precizarea i explicarea temei pentru acas 1 minute
- anun i explic tema pentru acas: nvai rugciunea pentru ora urmtoare ...
VIII. Aprecierea activitii elevilor 2 minut
- la finalul leciei, voi face aprecieri generale i individuale privind pregtirea elevilor pentru
lecie precum i implicarea lor n predarea noilor cunotine
- care au activat la or vor fi notai
IX. ncheierea leciei 2 minut
- rostesc rugciunea mpreun cu elevii
- salut i ies din sal;