Raspunsuri MCS

1.Ce este stiinta:

-Dictionarul de filosofie (1978)considera stiinta un ansamblu sstematic de cunostinte

veridice despre natura ,societate si gandire.Aplicatiile practice ale stiintei include
dezvoltarea productiei materiale si perfectionarea fiintei umane,transformarea
relatiilor sociale .Cunostintele referitoare la un anumit domeniu al realitatii se
incheaga intr-o stiinta numai atunci cand ele sunt reunite pe baza principiilor si
legilor ,intr-o teorie inchegata .
2.Ce este cercetarea stiintifica:
Se prezinta ca un ansamblu de activitati si rezultatul acestora, desfasurate cu
intentie,deliberat in mod sistematic si ordonat ptr acumularea si prelucrarea de date
informatii-intr-un anumit domeniu al realitatii si ptr utilizarea concluziilor in vederea
realizarii unui progres in cunoasterea si practica acestui domeniu.
3.Ce este metodologia:
Prin metodologie se intelege ansamblul metodelor folosite intr-o anumita stiinta si
reprezinta sistemul cel mai general de legi si principii ale stiintei respective .Este de
fapt stiinta despre metode.
4.Ce este metoda :
Reprezinta aspectul teoretic cel mai active al stiintei care jaloneaza dobandirea de
cunostinte noi.Metoda se afla in unitate indisolubila cu teoria stiintifica.
5.Care sunt tipurile de cercetare
Tipuri de cercetare stiintifica
-fundamentala
- aplicativa
-ptr dezvoltare
6.Ce este masurarea in cercetare:
Masurarea este procesul de atribuire de numere proprietatilor
obiectelor(persoanelor,fenomenelor)dupa anumite reguli,asa fel incat relatiile
numerice sa prezinte relatiile relevante dintre obiecte.
7.Care sunt functiile masurarii
a)obiectivitatea
b)cuantificarea si precizia
c)comunicarea

d)economicitatea
e)generalizarea stiintifica
8.Educatia fizica si sportul obiect al cercetarii stiintifice
Termenul de stiinta sportului desemneaza o disciplina academica specifica ce are ca
obiect activitatile fizice (corporale)umane,cum sunt sportul,jocul,jocurile sportive si
exercitiile fizice in contextual lor individual si social.
Stiinta sportului este denumirea subdisciplinei cu cea mai mare dezvoltare care are ca
domeniu activitatile corporale agonistice si performantiale.Cercetarea stiintifica a
domeniului educatiei fizice si sportului a fost si este de cea mai mare importanta
,urmarind sa realizeze progress atat in aspectele practice ,cat si cele ale cunoasterii.
9.Metoda observatiei-metoda de cercetare in educatie fizica si sport
Observatia este contemplarea (perceperea )intentionata a unui obiect
document,fenomen sau process.Observatia este un rezultat al raportului dintre
cercetator (observatory) si natura.
Sarcina sau scopul observatiei este culegerea de date concrete a caror analiza
stiintifica sa permita generalizarea.
10.Care sunt tipurile de observatie
Tipurile de observatie:
1.Obsrevatia intamplatoare.Nu are reguli precise
2.Observatia sistematica (activa, intetionata,structurata,provocata)este proprie
cercetarii stiintifice
3.Observatia directa si observatia experimentala .Observatia directa este numita si
naturala iar observatia de tip experimental este observatia provocata;
4.Observatia extensive si observatia intensive
5.Observatia transversala si longitudinala numite de R.Thomas(1970) sincronica si
diacronica
6.Observatia participativa
7.Observatia armata.Observatia simpla facuta direct cu organele de simt(vaz si auz
in mod deosebit)
8.Observatiile pedagogice ,psihologice,sociologice
9.Observatia statistica
10.Autoobservatia (este specifica psihologiei)
11.Ce observam
Vor observa subiectii in situatii
-educationale si de invatare specifica
-competitionale
-de activitati ludice si recreative s.a
Observatia poate fi indreptata asupra

-individului(care poate si
copil,adolescent,tanar,adult,elev,sportiv,antrenor,arbitru,profesor,spectator,etc
-interrelatiei indivizilor in grup (professor,elevi,elevi intre ei)
-interrelatiilor grupurilor cooperante sau positive sau asupra subiectilor si grupurilor
de subiecti
-caracteristicilor comportamentale ale copiilor adolescentilor,tinerilor,adultilor in
situatiile amintite mai sus si dupa gen ,dupa ramura sau specializarea sportiva
-aceleasi caracteristici dupa profesiunea subiectilor,dupa modul sau ambianta sociala
in care traiesc.
12.Metoda experimentului-metoda de cercetare in educatie fizica si sport.
Este cunoscuta de la inceputul epocii moderne.Este un sistem complex de cunoastere
a realitatii caracterizat prin utilizarea rationamentului experimental care prelucreaza
atat faptele provenite din observatie cat si din experimente
13.Care sunt tipurile de experiment
1.Experimentul adevarat consta din provocarea fenomenelor si observarea lor,din
manevrarea si controlul unor variabile aplicate unor subiecti selectati dupa reguli
precise
2.Experimentul de explorare este o metoda de cunoastere ,o metoda experimentala
utilizata ptr a investiga ptr a cunoaste.
3.Experimentul de verificare sau confirmare este tipul fundamental,avand ca scop
verificarea unei ipoteze formulate in prealabil
4.Experimentul pilot este un experiment preliminar(o repetitie generala)prin care
cercetatorul isi verifica tehnicile de lucru.
5.Experimentul functional-ca experiment de verificare urmareste stabilirea relatiei
functionale dintre o variabila independente si alta dependenta
6.Experimentul factorial-utilizeaza mai multe variante si utilizeaza modificari
produse de acestea.Ex:exercitiile izometrice utilizate ptr investigarea posibilitatilor
de crestere a fortei
7.Experimentul longitudinal care urmareste modificarea unei variabile pe o perioada
lunga de timp
14.Care sunt tipurile de variabile
-Variabila independenta-variabila sub control experimental cu care sunt correlate
schimbarile studiate in experiment.
-Variabila dependenta-variabila ale carei schimbari masurate sunt atribuite (sau
corespund) schimbarilor din variabila independenta .
-Variabila intermediara-proces presupus ca apare intre stimul si raspuns,aceasta
evidentiaza un anumit tip de raspuns la stimul.
15.Cum se organizeaza evenimentul(experimentul)

Se refera la toate actiunile intreprinse ptr ca o experimental sa se deruleze intr-o

maniera care sa conduca la rezultatele scontate .Se refera la selectarea subiectilor .De
obicei fiecare experiment are 2 grupe de subiecti
-o grupa experimentala careia i se administreaza variabila independenta
-o grupa de control sau martor ptr care variabila indep este zero.
Selectia subiectilor poate fi intamplatoare cand fiecare membru are sanse egale.
16.Metoda anchetei-metoda de cercetare in educatie fizica si sport.
Metodele de ancheta au dobandit in ultimii ani un prestigiu deosebit,datorita mai ales
dezvoltarii investigatiei din domeniul stiintelor sociale si ale educatiei.Ele au
primit,in acelasi timp o buna fundamentare metodologica cocretizata in stabilirea cu
rigurozitate a conditiilor de folosire a esantionarii,a aplicarilor tehnicilor
chestionarului si a intrevalului.
17.Care este scopul anchetei
Cercetatorul care utilizeaza metodele de ancheta asteapta de la ele sa obtina o serie
intreaga de informatii.
18.Care sunt etapele anchetei
Principalele etape sunt:
-precizarea problemei si stabilirea obiectivelor de urmarit
-stabilirea populatiei ,esantionului asupra careia se aplica ancheta
-pregatirea instrumentelor de ancheta
-efectuarea anchetei pilot(de proba)si introducerea corectivelor in planul de ancheta
-efectuarea anchetei propri-zisa
-prelucrarea si analiza rezultatelor
-redactarea raportului final
19.Care sunt instrumentele anchetei
Instrumentele anchetei sunt chestionarul si interviul(convorbirea)
Chestionarul-reprezinta o succesiune logica si psihologica de intrebari scrise sau
imagini grafice cu functie de stimuli in raport cu ipotezele cercetarii care prin
administrare de catre operatorii de ancheta sau prin autoadministrare ,determina din
partea celui anchetat un comportament verbal sau nonverbal,ce urmeaza a fi
inregistrat in scris.
Interviul(convorbirea)-este o convorbire intre doua persoana ,un intervievator si un
interviervat,condusa si inregistrata de intervievator.
20.Care sunt tehnicile de documentare:
Documentele
a)documente primare si secundare (dupa criterii bibliografice)
b)documente publicate si nepublicate

Documentele primare:carti si periodice,hartile,atlasele,inregistrari audio si

video,manuscrisele.
Documentele secundare:lucrari de referinta ,studii de sinteza ,referate si
adnotari,materiale de informare rapida ca indexuri bibliografice,cataloage-in volum
sau pe fise.
21.Cum se organizeaza cercetarea stiinifica?
Aspecte practice ale desfasurarii cercetarii
-trebuie sa cunoasca f b teoria domeniului respective(studiu)
-sa stapaneasca metodologiile respective(ce metode se vor aplica)
-sa-si formuleze de la inceput,f clar,ipotezele si sarcinile crecetarii
-sa faca o selectie corecta a subiectilor
-sa gestioneze corect baza tehnico-materiala de care dispune.
22.Care sunt etapele cercetarii?
1)documentarea din literature de specialitate care se face inaintea cercetarii,pe
percursul cercetarii si la finalul ei.
2)formularea ipotezelor si alegerea variabilelor
3)pregatirea materiala a cercetarii stabilirea locului unde se desfasoara cercetarea ,a
materialelor utilizate
4)pregatirea instrumentelor de lucru-formulare,fise de observatie,chestionare
5)selectarea subiectilor ptr grupele experimentale si de control
6)efectuarea unei anchete pilot ptr verificarea conditiilor de lucru si metodelor
7)stabilirea schemei (planului)de desf a cercetarii si aplicarea probelor de control
8)centralizarea rezultatelor si ordonarea datelor(in tabele,grafice,figuri)
9)efectuarea unor prelucrari preliminarii
10)prelucrarea complecta si finala a datelor
11)redactarea raportului de cercetare si stabilirea concluziilor
12)publicarea rezultatelor si comunicarea lor.
23.Cum se realizeaza redactarea unei lucrari stiintifice?
Redactarea lucrarilor stiintifice este o faza importanta a procesului indelung si uneori
complex al investigatiei.Operatia consta din a comunica altora rezultatele obtinute in
cercetare ,incepand cu modul de formulare a ipotezei si de organizare a
activitatii,continuand cu interpretarea datelor si concluziilor la care s-au
ajuns,incheiend cu sfera lor de aplicativitate practica si teoretica.
24.Cum se redacteaza planul unei lucrari de cercetare?
Schema generala sic ea mai utilizata dupa care se redacteaza o lucrare stiintifica se
prezinta astfel:
1.Titlul-se recomanda o formulare sobra,care sa exprime foarte exact continutul
esential al lucrarii.
2.Introducerea arata insemnatatea teoretica si practica a temei de cercetare.

3.Daca este necesara o clarificare teoretica sau o discutie teoretica ptr justificarea
formularii ipotezelor de lucru si alegerii metodelor.
4.Prezentarea ipotezei sau ipotezelor alternative.
5.Prezentarea conditiilor cercetarii
6.Sarcinile cercetarii.
7)Rezultatele si interpretarea lor .
8)Concluziile lucrarii.
9)Bibliografia.
25.Care sunt metodele de interpretare statistico-matematice?