Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/ CATEDRELOR

DECLARATE VACANTE/ REZERVATE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR
14 iulie 2010
Proba scris la RELIGIE ORTODOX
Varianta 2

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul efectiv de lucru este de 4 ore.

SUBIECTUL I

(30 de puncte)

I. A. Un rol important n rspndirea cretinismului, de-a lungul istoriei sale, l-a avut, mpratul
Constantin cel Mare.
Pornind de la afirmaia de mai sus, rspundei la urmtoarele cerine:
1. Precizai n urma crui eveniment a fost emis Edictul de la Milan.
2. Descriei Sinodul I Ecumenic:
- anul i locul desfurrii;
- erezia n urma creia a fost convocat;
- participani mai importani;
- hotrri ale sinodului;
- canoane mai importante.
15 puncte
I. B. i acum rmn acestea trei: credina, ndejdea i dragostea. Iar mai mare dintre acestea
este dragostea. (I Corinteni 13, 13)
Pornind de la texul de mai sus, rspundei la urmtoarele cerine:
1. Definii virtutea teologic: iubirea.
2. Descriei iubirea ca virtute teologic.
3. Argumentai necesitatea, nsuirile i roadele iubirii cretine.
4. Prezentai pcatele mpotriva iubirii fa de Dumnezeu.
5. Precizai raportul dintre iubire i celelalte virtui teologice.
15 puncte
SUBIECTUL al II-lea
(30 de puncte)
II. A. Redactai un text cu tema ntemeierea Mitropoliei din ara Romnesc, dezvoltnd
urmtoarele aspecte:
a. Contextul politic al ntemeierii mitropoliei;
b. Recunoaterea mitropoliei de ctre Patriarhia Ecumenic;
c. Activitatea Mitropolitului Iachint de Vicina.
15 puncte
II. B. Elaborai un eseu cu tema Dumnezeirea i umanitatea Mntuitorului Iisus Hristos, dup
urmtorul plan de idei:
a. Profeiile mesianice ale Vechiului Testament despre cele dou firi ale Mntuitorului;
b. Mrturiile Mntuitorul Iisus Hristos nsui;
c. Mrturiile Sfinilor Apostoli i Evangheliti.
Prob scris la RELIGIE ORTODOXA

Varianta 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

15 puncte
SUBIECTUL al III-lea
(30 de puncte)
Realizai o comparaie ntre metodele didactice expozitive (explicaia, expunerea,
descrierea) i metodele de nvare prin cooperare (brainstorming-ul, tema/ proiectul n grup,
mozaicul). n realizarea comparaiei vei prezenta: definiia celor dou categorii de metode,
clasificarea i descrierea lor, avantajele i dezavantajele acestora, cu exemple adecvate disciplinei
de concurs.

Prob scris la RELIGIE ORTODOXA

Varianta 2