1.

Introducere
Oamenii sunt fiine sociale, pot construi instituii, pot iniia proiecte, pot gsi soluii
pentru problemele comunitilor crora le aparin pentru c se pot coordona ntre ei prin acte de
comunicare. Este un truism a spune c oamenii comunic; este un lucru de la sine neles faptul
c X poate vorbi cu Y, c putem asculta radioul sau privi ecranul televizorului, c putem asculta
o conferin sau privi un afi publicitar. Dac ne este clar faptul c omul i societatea uman
exist n i prin comunicare, nu ne este prea clar, totui, n virtutea cror nzestrri i caliti
oamenii pot comunica. De cele mai multe ori, atunci cnd analizeaz actele de comunicare, chiar
specialitii n comunicare pleac de la premisa c actele de comunicare sunt posibile, sunt reale,
fr a mai lua n discuie acele capaciti, faculti, nzestrri, structuri sau procese interne,
specifice omului, ce fac posibile actele de comunicare. Acceptnd realitatea comunicrii, nu este
totui prea clar ce structuri sunt implicate n geneza unui mesaj, aa cum nu ne este prea clar ce
structuri i procese sunt implicate n receptarea, n decodarea unui mesaj i, mai ales, n
nelegerea acestuia.
Premisa cursului de fa este aceea c n geneza actelor de comunicare sunt implicate o
serie de structuri i procese psihice, de natur cognitiv i lingvistic; altfel spus, orice activitate
de comunicare este fcut posibil de o serie de structuri psihice, care, de obicei, sunt puin
studiate sau chiar ignorate. De cele mai multe ori, avem acces la rezultatele proceselor psihice de
natur cognitiv sau lingvistic, la rezultatul anumitor campanii de comunicare opiniile lui X
despre brandul Nivea exprimate n limba romn, de pild dar nu avem acces la modul n care
funcioneaz sau se coreleaz ntre ele aceste procese. Auzim ce spune X, vedem cum se
comport, dar nu avem acces la modul n care i funcioneaz percepia, memoria sau gndirea, la
modul n care a ajuns s aib anumite opinii n baza anumitor experiene etc. Or, n cursul de
fa, tocmai de aceste aspecte dorim s ne ocupm. nainte de a ncepe identificarea i analiza
structurilor i proceselor cognitiv-lingvistice ce fac posibile actele de comunicare vom ncerca s
lmurim cteva chestiuni preliminare.