Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013
Axa prioritar :1: Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere
Domeniul major de intervenie DMI 1.1- Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate
Titlul proiectului: Dezvoltarea competenelor cheie pentru un parcurs colar performant - Comperform
Cod Contract: POSDRU/153/1.1/S/137881
Beneficiar: InspectoratulScolar Judeean Timi
RESURSE
NECESARE: Chestionare, foi flipchart,bileele cu numere de ordine, bileele pe care
materiale: sunt scrise cuvinte sau concepte, dou boluri colorate, markere, benzi
adezive, copii ale formularului "Evaluarea atitudinilor - rolurile
sexelor".
de timp:
DESFURAREA
ACTIVITII:
1,30 min
Dou minute de glorie
Toi participanii extrag din cele dou boluri colorate, dou bilete de
culori diferite. Pe unul dintre bilete va fi inscripionat un numr de
ordine, pe cellat o tem despre care fiecare participant va vorbi, n faa
ntregului grup, pre de dou minute. Participanii vor ndeplini sarcina ,
respectnd ordinea de intrare stabilit prin tragere la sori.Anexele 1a i
1b)
30 min
Lucrul pe grupe mici / brainstorming/ Cine eti tu?
Se mpart participanii n grupuri mici (4-6 persoane).
i rugm s dezbat n grupul lor urmtoarele subiecte i s
listeze rspunsurile n urma iniierii unei edine de tip brainstorming:
Avantajele de a fi femeie.
Dezavantajele de a fi femeie.
Avantajele de a fi brbat.
Dezavantajele de a fi brbat
Prezentarea n grupul lrgit a rspunsurilor oferite de fiecare
grup n parte.
Procesare rspunsuri
30 min
Chestionar
Se nmneaz fiecrui participant cte un chestionar pentru a-l
completa individual.( Anexa2)
Se mpart participanii n grupuri mici.
Le mprim anexa tabel i i invitm s noteze n rubricile
aferente, motivele invocate pentru De acord/mpotriv.
i rugm s dezbat n grupul restrns modul n care au
completat chestionarul ei n grupul din care fac parte.
i invitm s i noteze n anexa tabel, n rubrica De acord/
mpotriv, rspunsurile oferite de ceilali participani, diferite de ale lor,
argumentnd alegerea fcut.(Anexa 3)
Se proceseaz argumentele De acord/mpotriv n grupul lrgit
30 min.
EVALUARE,
NCHEIERE:
TIPS&TRICKS
ncurajai participanii s se foloseasc de "capacitile lor de ascultare"
i s nu judece rspunsurile altora. Ei pot fi ncurajai s cear
clarificarea unor rspunsuri pentru o mai bun nelegere a "realului" i
a "observrii" prejudecilor existente.
ntocmit: Franescu Beatrice, 11.12.2014
Anexa 1a
Numere:Dou minute de glorie
10
11
12
13
14
15
Anexa 1b
Bilete: Dou minute de glorie
MAMA
TATA
DISCRIMINARE RESPONSABILITATE
ADOLESCEN
COAL
PRINCIPII
VALORI
EDUCAIE
ANTURAJ
BRBAT
FEMEIE
BANI
PROFESIE
CSTORIE
INTIMITATE
RELIGIE
HRUIRE
DRAGOSTE
SARCIN
ANEXA 2
CHESTIONAR
Citete fiecare propoziie i decide-te asupra unei preri fa de problema expus. ncercuiete numrul
care exprim cel mai bine prerea ta:
1 = total acord;
2 = parial de acord;
3 = nehotrt;
4 = parial dezacord;
5 = total dezacord;
1.
1 2
2.
1 2
3.
1 2
4.
1 2
5.
1 2
6.
1 2
7.
1 2
8.
1 2
9.
1 2
1 2
1 2
1 2
1 2
11.
AFIRMAIE
DE ACORD
MPOTRIV
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
ANEXA 4
Evaluarea activitii prini
1.Ce am aflat nou despre tem?
Numele