Investete n oameni !

Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013
Axa prioritar :1: Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere
Domeniul major de intervenie DMI 1.1- Acces la educaie i formare profesional iniial de calitate
Titlul proiectului: Dezvoltarea competenelor cheie pentru un parcurs colar performant - Comperform
Cod Contract: POSDRU/153/1.1/S/137881
Beneficiar: InspectoratulScolar Judeean Timi

ACTIVITATEA 4 : Iat ce cred eu

TEMA:

Relaii sexuale

1. Contientizarea proprilor atitudini i valori despre relaiile

OBIECTIVE: sexuale, folosirea drogurilor i HIV/SIDA
2. Definirea i recunoaterea (verificarea) informaiilor legate de
sexualitate, BTS, HIV/SIDA
RESURSE
NECESARE: Plane cu afirmaile DE ACORD i MPOTRIV, cartonae,anexe
materiale: (5,6)
1,30 min
de timp:
DESFURAREA
ACTIVITII:

Bariera
Se
afieaz
n
sal,
n
locuri
opuse,
planele
cu
DEACORD/MPOTRIV. Vom citi cu voce tare afirmaii despre relaii
sexuale, HIV/SIDA ( Anexa 1)
Dup fiecare afirmaie citit rugm participanii s se ndrepte nspre
plana care descrie cel mai bine ceea ce cred, simt, gndesc.
Participanii pot alege o singur variant: de acord sau mpotriv.
De asemenea ei pot ca pe parcursul desfurrii activitii s i
reconfigureze poziia mutndu-i oricnd n dreptul planei opuse.
Rugm civa participani s i argumenteze alegerea fcut.
La sfrit se rezum discuiile pro/contra.
25 min
Parol
Se aeaz scaunele din sal pe dou rnduri, fa n fa;
Pregtim lista de cuvinte relevant pentru tem, fiecare cuvnt
va fi scris pe un carton, astfel nct s fie vizibil de la distan (Anexa
2)
Explicm grupului c scopul acestui exerciiu este de a
indentifica anumite parole cu ajutorul indicilor oferite de colegi.
Participanii i ocup locurile pe scaune, pot privi doar n fa
Parola este artat grupului care st cu faa, iar perosna de la
nceputul rndului ofer indiciul.
Participantul din faa sa ncearc s gseasc cuvntul. n cazul
n care nu reuete din prima ncercare, se trece la urmtorii

participani, pn cnd parola este ghicit.

Participantul care ghicete parola primete cartonul pe care
aceasta este scris.
Se trece la urmtoarea parol care este attat celeilalte echipe
etc
Cnd lista de cuvinte este epuizat, participanii care au ghicit
cele mai multe parole sunt premiai.
25 min
Staiile
Rugm fiecare participant s extrag dintr-un scule o pies
geometric. Participanii care au extras aceiai pies geometric( cerc,
ptrat etc) se grupeaz n staii.
Desemnm o persoan ca persoan resurs n fiecare staie.
Ea are rolul de a facilita comunicarea i de a clarifica orice nelmurire
care apare n staia sa.
Distribuim materialele de lucru fiecrei staii i i invitm s
extrag un subiect dintr-un co.(Anexa 3)
Dup ce vor analiza coninutul temei primite, participanii din
fiecare staie i vor nota observaile pe o coal de flip-chart, astfel nct
cei care vor poposi n staia lor s aib acces la informaile notate.
Participanii se mut n urmtoarea staie unde anlizeaza
informaile prezentate, adaug noi informaii sau modific ceea ce au
gsit. Se mut apoi n staia urmtoare.
Dup ce fiecare grup a fcut o incursiune tematic n toate
staiile, revin n staia lor i recitesc materialul final.
Persoana resurs din fiecare staie este invitat s prezinte
materialul final.
35 min
EVALUARE, Se mparte participanilor fia de evaluare a activitii, rugndu-i s o
NCHEIERE: completeze (Anexa 4)
5 min
TIPS&TRICKS

Bariera este o metod care presupune mult coeziune din partea

grupului. Nu se aplic n prima zi de curs.
Mulumim dup fiecare afirmaie i felicitm participanii pentru
asumarea propriilor comportamente
Parola- indicile vor fi formate dintr-un singur cuvnt
Staiile- Fiecare subiect care reprezint o staie trebuie s fie astfel ales
nct s poat fi discutat separat de cellalte.

ntocmit: Franescu Beatrice

Data: 24.10.2014