CONCEPTUL DE PERCEPIE I CARACTERIZAREA PRINCIPALELOR SALE

PARTICULARITI
Prin percepie nelegem reflectarea n contiina omului a obiectelor i fenomenelor
care acioneaz direct asupra receptorilor.
n percepie are loc ordonarea i unificarea diferitelor senzaii n imagini integrale ale
obiectelor i fenomenelor respective. mpreun cu senzaiile, percepiile asigur orientarea
senzorial nemijlocit a omului n lumea nconjurtoare. Fiind o etap necesar a cunoaterii,
percepiile sunt ntotdeauna legate ntr-o msur mai mare sau mai mic de memorie, gndire,
imaginaie; ele sunt condiionate de atenie, au o anumit coloratur emoional i sunt stimulate
i orientate selectiv de motivaie.
Spre deosebire de senzaii, care oglindesc aa cum s-a artat diferitele nsuiri ale
lucrurilor, percepia reflect obiectul n ntregime, n ansamblul nsuirilor sale. Dar percepia nu
se reduce la o sum de senzaii, ci constituie o form calitativ distinct de cunoatere senzorial a
lumii reale.
Dup cum se tie, orice obiect sau fenomen real posed o mulime de nsuiri dintre care
unele sunt eseniale iar altele neeseniale (periferice). nsuirile eseniale se caracterizeaz prin
faptul c de ele depinde nsi natura obiectului respectiv; de pild, nsuirea esenial a
creionului rezid n capacitatea minei de crbune de a lsa o urm vizibil (mai ales pe hrtie);
nsuirea esenial a laptelui const n valoarea nutritiv a componentelor sale chimice; trstura
esenial a mamiferelor const n faptul c nasc pui vii i-i alpteaz, .a.m.d. nsuirile
neeseniale vizeaz aspectele exterioare ale lucrurilor astfel nct modificarea sau suprimarea lor
nu duce la schimbarea naturii obiectelor sau fenomenelor. Aa de exemplu, putem colora altfel
sau modifica partea lemnoas a creionului, fr a-i afecta calitatea de creion; laptele poate fi
colorat fr s-i piard proprietile nutritive etc.
Tema de reflecie nr. 6
Determinai nsuirile eseniale i nsuirile periferice ale unui
autovehicul.

La nivelul percepiilor se oglindesc, prin excelen, nsuirile neeseniale, de suprafa ale

obiectelor i fenomenelor ce acioneaz nemijlocit asupra receptorilor. De regul, nsuirile
eseniale nu pot fi percepute direct cu ajutorul analizatorilor: ele trebuie s fie desprinse din
relaiile constatate ntre lucruri i tocmai acestea intr n coninutul noiunilor (al cunotinelor
tiinifice) asimilate n coal. Aceasta presupune intervenia unui proces de reflectare de nivel
superior a gndirii (n legtur indisolubil cu limbajul).
n continuare vom examina cele mai importante particulariti ale percepiei.
Obiectualitatea rezid n raportarea percepiei la obiectele lumii reale i nu la organele
receptoare sau la structurile cerebrale care particip la descifrarea i prelucrarea informaiei
perceptive.
Fr o asemenea raportare, percepia nu-i poate ndeplini funcia orientativ i reglatoare
n activitatea practic a omului. Obiectualitatea percepiei nu este o calitate nnscut. Este
63

necesar efectuarea unui ntreg sistem de aciuni prin intermediul crora subiectul descoper
obiectualitatea imaginilor sale despre lume. n acest proces rolul decisiv l joac pipitul i
micarea. Obiectualitatea percepiei se constituie, n ultim analiz, pe baza aciunilor motrice,
care asigur contactul propriu - zis al subiectului cu obiectul. Noi percepem obiectele ca avnd
un contur care le delimiteaz de restul obiectelor i fenomenelor. Formarea obiectualitii
percepiei n ontogenez este legat de primele aciuni practice ale copilului care au un caracter
obiectual, se ndreapt spre obiectele externe i sunt adaptate la particularitile acestora, la
poziia lor n spaiu i la forma lor. Ulterior, cnd percepia se constituie ntr-un sistem relativ
independent de aciuni perceptive, activitatea practic a omului continu s-i pun n fa diferite
sarcini perceptive i impune necesitatea reflectrii adecvate, adic obiectuale a realitii.
Integralitatea percepiei trebuie neleas n sensul c noi percepem orice obiect i cu
att mai mult orice situaie obiectual spaial ca un ntreg sistemic stabil, chiar dac unele pri
componente ale acestui ntreg nu pot fi percepute nemijlocit n momentul respectiv.
Spre deosebire de senzaii, care reflect diferitele nsuiri ale unui obiect, n momentul n
care ele acioneaz asupra receptorilor, percepia este imaginea integral a obiectului dat, care
include i elementele inaccesibile perceperii ntr-un anumit context.
Problema integralitii a fost formulat clar pentru prima dat i cercetat experimental de
reprezentanii psihologiei configuraioniste (M. Weitheimer, W. Khler etc.). Dar, n cadrul
acestei teorii, integralitatea percepiei a fost conceput ca o nsuire primordial determinat de
anumite legi imanente contiinei, dincolo de experiena perceptiv anterioar a individului.
n realitate, integralitatea percepiei este o reflectare a integralitii lumii obiective, de
aceea ea se formeaz treptat n procesul activ al perceperii obiectelor i fenomenelor realitii.
Imaginea perceptiv se caracterizeaz printr-o mare redundan. Aceasta nseamn c un anumit
ansamblu de elemente componente ale unei imagini conine informaii nu numai despre el nsui,
ci i despre alte componente ale imaginii respective, precum i despre imagine n totalitatea sa.
Astfel, dac la un moment dat, privind pe fereastr, observm capul i umerii unui trector, noi
avem n percepia noastr ntr-o form mai mult sau mai puin clar, i poziia minilor, a
trunchiului, a picioarelor i chiar particularitile mersului su; altfel spus, imaginea sa integral.
Gradul de claritate al acestei imagini perceptive amodale depinde de posibilitatea anticiprii i
evocrii acelor pri ale obiectului, care lipsesc n momentul dat; iar aceast capacitate de
anticipare se constituie n procesul formrii imaginii perceptive.
Tema de reflecie nr. 7
Cu ajutorul unei hrtii acoperii pri din diverse obiecte i rugai un
prieten s identifice obiectul prezentat. Urmrii msura n care reuete s
realizeze corect aceste identificri.
De integralitatea percepiei se leag strns structuralitatea sa. Putem spune c, ntr-o
anumit msur, percepia nu coincide cu senzaiile noastre momentane i nu rezult din simpla
lor nsumare. Noi percepem, de fapt, o structur generalizat ca o formaiune psihic nou,
distinct de senzaiile care intr n componena sa.
Dac cineva ascult o melodie oarecare, notele auzite mai nainte continu s-i rsune n
minte pn cnd sosete o nou not. De obicei, asculttorul nelege bucata muzical, adic
percepe structura sa. Evident, ultima not auzit nu poate constitui suportul acestei nelegeri: n
64

mintea asculttorului continu s rsune ntreaga structur a melodiei, cu variatele interaciuni

dintre elementele sale componente.
Un proces analog are loc i n perceperea ritmului. n fiecare moment, noi putem auzi
doar o singur btaie; totui, ritmul nu const din bti izolate, ci din imaginea sonor continu a
ntregului sistem de bti; iar btile se afl ntr-o anumit relaie reciproc i tocmai aceast
relaie dintre elemente st la baza percepiei ritmului.
Tema de reflecie nr. 8
Identificai un exemplu din alt domeniu dect cel prezentat mai sus, n
care s evideniai structuralitatea percepiei.

Constana percepiei se manifest n relativa stabilitate a nsuirilor percepute ale

obiectelor, n cadrul unui registru destul de larg de modificare a condiiilor n care are loc
perceperea.
n mod obinuit, noi nu remarcm prezena fenomenului de constan a percepiei,
deoarece arareori obiectul percepiei l formeaz nsuirile separate ale obiectelor: mrimea,
forma, culoarea, poziia spaial i o serie de alte nsuiri n care se manifest constana
percepiei. Dependena funcional reciproc a obiectelor percepute, nsuirile complexe ale unui
obiect indisolubil legate de nsuirile altor obiecte ntr-un anumit context situaional formeaz
condiia necesar a activitii concrete pe care o desfoar omul; cu acest prilej, perceperea
diferitelor nsuiri n condiii mereu variabile rmne cu att mai mult nesesizat.
Graie marii variabiliti a poziiei obiectelor din ambian fa de subiectul care le
percepe, precum i nesfritei diversiti a condiiilor n care apar, obiectele i schimb n
permanen nfiarea, i arat mereu alte laturi. Ca urmare, se modific n mod corespunztor
i procesele perceptive. Cu toate acestea, sistemul perceptiv (adic totalitatea analizatorilor
implicai n actul percepiei) posed capacitatea de a compensa aceste nesfrite variaii. De
aceea, ntr-un anumit context spaial, noi percepem obiectele din jur ca fiind relativ constante sub
aspectul formei, mrimii, culorii etc.
Vom ilustra aceast particularitate a percepiei, folosind ca exemplu constana percepiei
de mrime. Se tie c imaginea optic a unui obiect proiectat pe un paravan (inclusiv imaginea
lui de pe retin) crete atunci cnd obiectul se apropie i, invers, se micoreaz atunci cnd se
ndeprteaz. Totui, dei ca urmare a schimbrii distanei obiectului, mrimea imaginii de pe
retin se schimb, noi percepem mrimea obiectului respectiv ca fiind relativ constant. Marimea
unui obiect, care se ndeprteaz sau se apropie, este perceput mpreun cu distana obiectului
fa de subiect; de aceea, percepia mrimii este indisolubil legat de perceperea distanei i
invers.
Tema de reflecie nr. 9
Alegei un obiect pe care s l apropiai, iar apoi s l deprtai de
dumneavoastr. Observai cum percepia mrimii obiectului se modific.

65

Fenomenul constanei rmne neobservat i datorit faptului c n mod obinuit

perceperea (chiar i a unei nsuiri separate, cum este mrimea) are loc sub forma unei evaluri
globale (nu metrice). Aceasta nu permite sesizarea variabilitii sau stabilitii unor anumite
relaii cantitative, atunci cnd aceste relaii, n condiii diferite, dau rezultate diferite.
Constana percepiei se explic prin faptul c percepia este o aciune sui-generis, care
implic intervenia conexiunii inverse i se modeleaz dup particularitile obiectului perceput,
precum i n raport cu condiiile externe i interne ale activitii subiectului. Constana percepiei
se formeaz n procesul activitii obiectuale i totodat este o condiie necesar a vieii i
activitii obiectuale i totodat este o condiie necesar a vieii i activitii omului. Fr ea omul
n-ar putea s se orienteze n nesfrita diversitate i variabilitate a realitii obiective. Constana
percepiei reflect relativa stabilitate a lumii nconjurtoare, unitatea activitii omului cu
ambiana natural i social.
Inteligibilitatea (categorialitatea) este o alt nsuire important a percepiei. Dei apar
ca rezultat al aciunii nemijlocite a stimulilor asupra receptorilor, imaginile perceptive au
ntotdeauna o anumit semnificaie semantic.
La om, percepia este strns legat de gndire, de nelegerea esenei obiectului sau
fenomenului respectiv. A percepe contient un obiect nseamn a-l denumi pe plan mintal, adic
a-l raporta la o anumit clas de obiecte, a-l generaliza prin cuvnt. Chiar dac percepem un
obiect necunoscut, noi ncercm s surprindem n el o asemnare cu obiectele cunoscute, s-l
includem ntr-o anumit categorie de obiecte.
Percepia nu este pur i simplu rezultatul aciunii unei garnituri de stimuli asupra
receptorilor (dei aceasta este absolut necesar), ci reprezint o investigaie activ i dinamic a
celei mai bune interpretri a datelor senzoriale din perspectiva subiectului. Ilustrative n aceast
privin sunt aa-numitele imagini duble, n care subiectul percepe alternativ figura i
fondul imaginii. Dei stimulul rmne neschimbat, percepia se schimb, ceea ce relev
contribuia activ a factorului subiectiv n procesul perceperii lumii exterioare.
Caracteristicile modalitilor senzoriale
Dou caracteristici sunt comune tuturor modalitilor senzoriale. Prima, sensibilitatea,
descrie analizatorii la nivel psihologic, iar a doua, codificarea senzorial, descrie simurile la
nivel biologic.
Sensibilitatea
Cu ct un stimul este mai intens, cu att afecteaz mai mult organul de sim
corespunztor: o lumin puternic afecteaz sistemul vizual mai mult dect una slab, un sunet
mai puternic afecteaz sistemul auditiv mai mult dect unul slab .a.m.d.
Aceast observaie de bun sim este la fel de binecunoscut ca i faptul c dac scapi din
mn un mr, acesta va ajunge pe jos. i ntocmai ca Newton (s presupunem) care a plecat de la
observaia c un mr lsat din mn cade pe sol, psihologii care au studiat senzaiile au ncercat
mult timp s detalieze i s cuantifice relaia dintre stimulul fizic i magnitudinea senzaiei.
PRAGURILE ABSOLUTE. Un mod simplu de a evalua gradul de sensibilitate al unei
modaliti senzoriale este determinarea pragului absolut: magnitudinea minim a stimulului
care poate determina o senzaie care poate fi deosebit cu succes de absena stimulului. De
66

exemplu, intensitatea cea mai mic a luminii la care se mai poate face distincia ntre lumin i
ntuneric. Modalitile noastre senzoriale sunt extrem de sensibile la prezena sau schimbarea
produs ntr-un obiect sau eveniment. Pentru cele cinci simuri, tabelul 4.1 ofer o estimare a
stimulului minim detectabil. Este uimitor ct de mici sunt valorile i ct de sensibile sunt
organele noastre de sim.
n tabelul de mai jos, redm cteva valori minime aproximative ale stimulilor pentru
diferite modaliti senzoriale (Dup Galantei; E. (1962). Contemporary Psychophysics, din
Roger Brown i colab. (eds.), New Directions in Psychology, vol. 1. Retiprit cu permisiunea lui
Roger Brown.)

Tabel 4.1.
Sim
Vzul

Valoarea minim a stimulului

Flacra unei lumnri vzut de
la 45 kilometri, n ntuneric profund ntr-o
noapte senin.
Ticitul ceasului de la 6 metri n linite.
O linguri de zahr n 7 litri de ap.
O pictur de parfum n volumul de aer a ase
camere.
Aripa unei mute care cade pe obraz de la o
distan de un centimetru.

Auzul
Gustul
Mirosul
Atingerea

Aceste valori au fost determinate folosind proceduri psihofizice, tehnici experimentale

pentru msurarea relaiei dintre magnitudinea fizic a unui stimul (de exemplu, intensitatea
fizic a luminii) i reacia psihologic rezultat (ct de luminoas pare s fie lumina). ntr-un
experiment psihofizic obinuit, experimentatorul alege nti un set de stimuli a cror
magnitudine variaz n jurul unui prag (de exemplu, un set de fascicule luminoase de intensitate
mic pornind din zona invizibil i crescnd treptat pn la abia vizibil). ntr-o succesiune de
ncercri, stimulii fiind prezentai cte unul pe rnd, n ordine aleatoare, observatorul este rugat
s spun Da n prezena stimulului i Nu n absena acestuia. Fiecare stimul este prezentat de
mai multe ori i pentru fiecare intensitate a stimulului este calculat procentul rspunsurilor
pozitive.
Figura 4.1 descrie un ir de date ipotetice dintr-un experiment de acest tip: un grafic
intitulat funcie psihofizic, n care se poate vedea rspunsul subiectului ca funcie de
intensitatea stimulului. Aici procentul rspunsurilor pozitive crete ncet o dat cu intensitatea
stimulului (definit aici n termenii unor uniti ipotetice). Performana fiind caracterizat
printr-un astfel de grafic, psihologii au czut de acord s defineasc pragul absolut ca acea
valoare a stimulului care este detectat n 50% din cazuri. Pentru datele prezentate n figura 4.1,
stimulul este detectat n 50% din cazuri cnd intensitatea acestuia atinge aproximativ 28 uniti,
astfel valoarea de 28 uniti devine pragul absolut (100%).
Un experiment clasic i extrem de elegant de acest gen, este cel realizat de Hecht, Schlaer
i Pirenne (1942) care i-au propus s determine pragul absolut al vederii i au demonstrat, n
acelai timp, c vederea uman acoper o plaj aproape la fel de larg ca spectrul fizic al
67

luminii. Aa cum fiecare student la fizic tie, un foton este cea mai mic unitate de energie
luminoas. Hecht i colaboratorii au artat c o persoan poate detecta un fascicul luminos care
conine numai 100 fotoni, un fapt impresionant n sine. ntr-o zi obinuit, n ochii
dumneavoastr intr mai multe miliarde de fotoni n fiecare secund. i mai impresionant este c
Hecht i colaboratorii au mers mai departe i au dovedit c numai 7 dintre aceti 100 fotoni intr
n contact, n realitate, cu moleculele critice din ochi care sunt responsabile pentru transformarea
undei luminoase n impulsuri electrice vizuale (restul sunt absorbii de alte componente ale
ochilor). Mai mult, fiecare din aceti 7 protoni afecteaz o molecul diferit. Unitatea critic
receptiv a ochiului (molecula) este deci sensibilizat de un singur foton. Aceasta nseamn c
Vederea uman este aproape la fel de sensibil pe ct este fizic posibil..

UN ALTFEL DE PRAG: DETECTAREA VARIAIILOR DE INTENSITATE.

Msurarea pragului absolut implic determinarea valorii cu care trebuie crescut
intensitatea stimulului de la zero pentru a putea determina o senzaie. Cu ct trebuie mrit
intensitatea stimulului dup un anumit standard, definit arbitrar, pentru a produce o senzaie
diferit de prima? Aceasta este o msur a discriminrii variaiei, ntr-un experiment tipic de
detectare a variaiilor intensitii; observatorilor li se prezint o pereche de stimuli, unul fiind
stimulul standard cu care sunt comparai ceilali stimuli (stimulii de comparat). La fiecare
prezentare a perechii, observatorii sunt rugai s reacioneze la stimulul de comparat cu mai
mult sau mai puin. Se msoar pragul diferenial sau cea mai mic diferen observabil,
diferena minim de intensitate necesar pentru a discrimina doi stimuli diferii (acea cantitate
minim care adugat la stimulul iniial determin perceperea unei diferene). S ne imaginm
c msurm sensibilitatea sistemului vizual la schimbrile de luminozitate ale unui fascicul
luminos. n acest experiment, stimulul standard (un bec de 50 wai) a fost prezentat o dat cu
fiecare stimul de comparat (de la 47 wai pn la 53 wai, cu o cretere de un watt) de zeci de
ori.
Pentru a stabili diferena minim necesar pentru discriminarea a doi stimuli (pragul diferenial), sunt estimate dou puncte: unul la 75% i altul la 25% pe axa cu X% mai luminos".
Psihologii au czut de acord c jumtatea acestei distane, msurat n uniti ale intensitii
stimulului, este pragul diferenial; este diferena observabil, n cazul nostru, pragul diferenial
estimat este de (51-49)/2 = 1 watt. Dac sensibilitatea unui individ la schimbare este nalt, adic
el sau ea poate observa, diferene foarte mici ntre stimuli, valoarea estimat a pragului
diferenial va fi mic. Dac sensibilitatea nu este prea mare, valoarea pragului diferenial va fi
mai mare.
Acest tip de experiment a fost realizat prima oar n secolul al XlX-lea de ctre doi
oameni de tiin germani: Ernst Heinrieh Weber, un fiziolog, i Gustav Fechner, un fizician.
Principala lor descoperire a fost c, cu ct valoarea stimulului standard este mai mare, cu att
sistemul senzorial uman este mai puin sensibil la schimbrile de intensitate. De fapt, ntr-un set
de situaii foarte diferite, relaia este mai precis: valoarea, cu care trebuie mrit intensitatea
stimulului standard pentru o diferen observabil este proporional cu intensitatea stimulului
standard. De exemplu, dac o camer conine 20 de lumnri aprinse i ai putea detecta o
diferen de luminozitate la adugarea unei singure lumnri (o cretere de 5%) atunci, dac n
camera ar fi 100 de lumnri, ar trebui s adugai 5 lumnri (5% x 100) pentru a putea sesiza o
68

schimbare, Aceast relaie de proporionalitate este cunoscut sub numele de legea Weber Fechner, iar constanta de proporionalitate (5% n exemplul nostru cu becul) se numete fracia
Weber.
SENZAIILE CARE DEPESC PRAGUL. Cunoaterea pragurilor senzoriale
pentru vz i alte modaliti senzoriale este important n nelegerea alctuirii i funcionrii
organelor de sim. De exemplu, faptul c o molecul de pigment sensibil la lumin, din ochi,
reacioneaz la un singur foton este un element important n nelegerea mecanismului de
funcionare al pigmenilor sensibili la lumin. Totui, cea mai mare parte a activitii noastre are
loc n condiiile n care stimulul depete pragul minim absolut. ncepnd cu Weber i
Fechner la mijlocul secolului al XlX-lea, oamenii de tiin au continuat s cerceteze relaia
dintre stimulii de intensitate superioar pragului absolut minim i magnitudinea senzaiei prezentnd subiecilor umani stimuli de diferite intensiti i ncercnd s msoare intensitatea
rspunsului subiectului la stimul.
La mijlocul secolului al XX-lea, psihologul S. S. Stevens de la Universitatea Harvard a
ntreprins o cercetare de proporii privind senzaiile superioare pragului minim folosind un
experiment de acest tip. Pentru a-i interpreta datele, Stevens a construit o lege, care i poart
numele, plecnd de la dou ipoteze. Prima este corectitudinea legii Weber - Fechner, care afirma
c un prag diferenial pentru un anumit stimul standard este un procent fix din valoarea
stimulului standard. A doua ipotez a fost c intensitatea fiziologic poate fi corect msurat n
uniti de prag diferenial (aa cum distana poate fi msurat n metri, iar greutatea n grame).
Acest lucru nseamn, de exemplu, c diferena ntre 4 i 7 praguri difereniale (3 praguri
difereniale) ar fi pentru un observator egal cu diferena ntre 10 i 13 praguri difereniale (tot
3). Srind peste calculul matematic i trecnd direct la concluzii, rezult legea lui Stevens:
plecnd de la aceste ipoteze, concluzia este c intensitatea psihologic perceput este funcie
exponenial de intensitatea fizic.
Teoria detectrii semnalelor
Teoria detectrii semnalelor este un mod standard de a nelege erorile fcute n diferite
situaii. Gndii-v la experimentul n care pragul intensitii luminoase este determinat prin
prezentarea unor fascicule luminoase de diferite intensiti i la observatorul care afirm Da,
vd lumina sau Nu, nu vd lumina. Dac experimentul nu este realizat cu mult atenie (cum
au fcut Heclit i colaboratorii si) interpretarea rezultatelor pune probleme serioase.
Observatorii pot afirma uneori Da, vd lumina, cnd de fapt nu vd nimic i doar cred c vd
ceva. Pentru a rezolva aceast problem, protocolul experimental este ntructva modificat: n
loc s se prezinte fascicule de diferite intensiti n toate etapele, exist etape n care nu se
prezint nimic. Cu aceast modificare se poate estima ct de nclinat este observatorul s afirme
c detecteaz un stimul cnd experimentatorul tie c acest lucru nu este posibil, pentru c nu
exist nici un stimul de detectat. Un exemplu interesant n acest sens este un proces de
malpraxis medical din anii '90. Un radiolog, doctorul A, a examinat radiografia pulmonar a
unui pacient, domnul P, n timpul unui examen medical de rutin. Din nefericire, domnul P avea
n piept o mic tumoare, nedetectat de doctorul A, care n trei ani a crescut substanial i a dus
la moartea domnului P. Familia domnului P a intentat un proces doctorului A afirmnd c
tumoarea era detectabil n radiografia iniial i c doctorul A ar fi trebuit s o vad. n timpul
procesului care a urmat, familia domnului P a chemat un alt radiolog, doctorul B ca martor
expert. Pregtindu-se pentru a depune mrturie, doctorul B a examinat radiografii recente,
69

fcute cu puin timp nainte de moartea domnului P, n care tumoarea, mare i periculoas n
acel moment, era clar vizibil. Apoi doctorul B a examinat radiografia iniial - cea vzut de
doctorul A - i a detectat cu uurin tumoarea, mic n acel moment, pe care doctorul A nu
reuise s o identifice. Concluzia doctorului B a fost c, dac el, doctorul B, era capabil s
detecteze tumoarea n radiografia iniial, i doctorul A ar fi trebuit s o remarce. Prin urmare,
nefcnd acest lucru, doctorul A a fost neglijent. Acest caz a ridicat mai multe probleme
interesante n domeniul senzaiei i percepiei. Una, caracterizat ca prevenit nseamn
pregtit", va fi discutat n capitolul urmtor. Acum, ne vom concentra asupra altei probleme,
discriminarea ntre senzaii, care este determinat de puterea perceptiv a stimulului, i asupra
distorsionrii subiective (bias), care este un criteriu stabilit de observator pentru obinerea unui
anumit rspuns, Pentru a nelege aceast diferen, gndii-v la sarcina unui radiolog care
ncearc s stabileasc dac o radiografie este normal sau dac ea indic prezena unei tumori.
n jargonul tiinific, aceast sarcina este una de detectare a unui semnal, care este nconjurat de
zgomot, adic orice element din mediu irelevant pentru ceea ce trebuie s detecteze
observatorul.
SENSIBILITATE I DISTORSIONARE SUBIECTIV. Observatorii sunt liberi s
i aleag singuri rata de eroare. S ne imaginm doi observatori ipotetici, Charlotte i Linda,
care se pricep la fel de bine la detectarea semnalelor, dar care difer foarte mult. Charlotte este
un observator conservator, care are nevoie de multe dovezi pentru a afirma c semnalul este
prezent. Charlotte spune da foarte rar, ceea ce nseamn c are o rat de eroare foarte mic, dar
i o rat de reuit foarte mic. Spre deosebire de ea, Linda este un observator liberal, care
afirm prezena semnalului la cea mai mic indicaie c poate exista un semnal. Cu alte cuvinte,
Linda, spune foarte des da, ceea ce i da o rat de eroare foarte nalt, dar i una de reuit foarte
nalt.
Cea mai folositoare caracteristic a analizei detectrii semnalelor este c permite
separarea tendinei observatorului (bias), intitulat p, i a sensibilitii, intitulat d (pronunat
de-prim"). n exemplul nostru cu Charlotte-Linda, Charlotte i Linda ar avea sensibiliti egale
chiar dac au valori diferite ale tendinelor de rspuns.
Revenind la procesul de malpraxis, observai c exist doi observatori: doctorul A i
doctorul B. Acuzatorii susin c doctorul A are o sensibilitate foarte sczut - o capacitate redus
de detectare a unei tumori - comparativ cu doctorul B i, din acest motiv (n esen), doctorul A
se presupune c a fost neglijent. Totui, acum putem vedea c aceast concluzie nu reiese n mod
logic din faptul c doctorul A nu a detectat tumoarea iniial, iar doctorul B a detectat-o. Este la
fel de plauzibil ca doctorul B s fi fost mai nclinat s spun, Da, detectez o tumoare dect
doctorul A. Aceast explicaie este mult mai logic. Psihologii au descoperit c, ntr-o situaie de
detectare a semnalului, unul dintre factorii care influeneaz tendina de rspuns a subiectului
este expectana: foarte logic, cu ct expectana observatorului este mai mare n sensul prezenei
unui semnal, cu att va fi mai mare tendina observatorului de a rspunde afirmativ. i desigur,
doctorul B avea motive foarte ntemeiate pentru a se atepta ca tumoarea s fie prezent, n timp
ce doctorul A nu avea.
Codificarea senzorial
Dup ce ne-am fcut o idee despre sensibilitatea anumitor simuri, putem explora bazele
biologice ale diferiilor analizatori, ncepnd cu codificarea senzorial - cum sunt transmii
stimulii de la receptorii senzoriali la creier.
70

Creierul are o problem important n perceperea lumii. Fiecare sim rspunde la un

anumit tip de stimul - energia luminoas pentru vedere, energia mecanic pentru auz i atingere,
energia chimic pentru miros i gust. Dar creierul vorbete numai limbajul semnalelor electrice
asociate cu descrcrile nervoase. ntr-un fel, fiecare modalitate senzorial trebuie, n primul
rnd, s realizeze aceast tranziie. Trebuie s transforme energia fizic n semnale electrice
care i pot croi drum spre creier. Acest lucru este realizat de celulele specializate din organele
de sim numite receptori. De exemplu, receptorii vederii se afl n spatele unui strat fin de
celule, n interiorul ochiului. Fiecare receptor vizual conine o substan chimic care
reacioneaz la lumin, care la rndul ei declaneaz o serie de etape ce conduc, n final,
declanarea unui impuls nervos. Receptorii auzului sunt celule ciliate localizate n profunzimea
urechii i vibraiile din aer ndoaie aceste celule ciliate crend un impuls nervos. Celelalte
modaliti senzoriale au celule receptoare similare.
Un receptor este o celul nervoas sau un neuron specializat. Cnd este activat, i
transmite semnalul electric la neuronii cu care are conexiuni. Semnalul cltorete pn cnd
ajunge n aria receptoare din creier, diferitele modaliti senzoriale trimind semnale n
diferitele arii receptoare. ntr-o zon de pe scoar, semnalul electric se transform n experiena
senzorial contient care, de exemplu, st la baza reaciilor ntr-un experiment psihofizic. Cnd
simim o atingere, de fapt experiena are loc n creier i nu la nivelul pielii. Totui, impulsurile
electrice din creier care mediaz experiena atingerii sunt produse de impulsurile electrice din
receptorii tactili localizai n piele. Analog, senzaia de amar se produce tot n creier, nu pe
limb, dar impulsurile nervoase care mediaz experiena senzorial sunt i ele produse de
impulsuri electrice din receptorii organelor de sim de pe limb. n acest fel, receptorii notri pot
juca un rol major n conectarea evenimentelor externe cu experiena contient. Numeroase
aspecte ale percepiilor noastre contiente sunt produse de anumite evenimente neuronale care au
loc la nivelul receptorilor.
CODIFICAREA INTENSITII I CALITII. Sistemele noastre senzoriale s-au
dezvoltat n aa fel nct s poat recepiona informaii despre obiectele i evenimentele din
lume. Ce fel de informaii ne trebuie pentru a detecta un eveniment ca, de exemplu, apariia
fugar a unui fascicul de lumin roie intens? Dou proprieti ale tuturor stimulilor sunt:
intensitatea, ct de puternic este stimulul i calitatea, cum este stimulul. Bineneles, ar fi util s
i cunoatem intensitatea (strlucirea), calitatea (rou), durata (scurt), localizarea i momentul
apariiei. Fiecare din sistemele noastre senzoriale ne ofer nite informaii despre aceste atribute,
dei cele mai multe cercetri s-au concentrat pe intensitate i calitate.
Cnd vedem o bucat de stof de culoare rou aprins, simim roul la un nivel foarte
intens. Cnd auzim un sunet slab foarte nalt, simim nlimea sunetului la un nivel mai puin
intens. Receptorii i cile neurale care duc la creier trebuie s codifice att intensitatea, ct i
calitatea. Cum fac acest lucru? Cercettorii care studiaz aceste procese de codificare trebuie s
gseasc un mod de a determina care neuroni sunt activai de care stimuli. De obicei, se nregistreaz activitatea electric a neuronilor individuali la nivelul receptorilor i cilor neurale care
merg la creierul unui subiect (care, n cazul nregistrrilor fcute pentru o singur celul este, n
general, un animal, o pisic sau o maimu) cruia i se prezint diferii stimuli. Astfel, se poate
determina exact la care atribute ale unui stimulul este sensibil un anumit neuron.
n continuare descriem un experiment tipic de nregistrare a reaciei neuronului pentru o
celul receptoare vizual, dei procedura pentru studiul celorlalte simuri este similar. nainte
de experiment, animalul (n acest caz o maimn) a suferit o intervenie chirurgical n care au
71

fost introduse nite srmulie n anumite arii din cortexul vizual. Aceste srmulie sunt
microelectrozi izolai, numai vrful este neizolat: pentru a putea nregistra activitatea neuronilor
cu care vin n contact. Nu produc nici un fel de durere i maimua se mic i triete aproape
normal. n timpul experimentului, maimua este introdus ntr-un aparat de testare i
microelectrozii sunt conectai cu aparate de nregistrare i amplificare. Maimua este apoi
expus la diferii stimuli vizuali. Pentru fiecare stimul, cercettorul poate stabili care neuroni
reacioneaz observnd care microelectrozi produc rezultatele obinute. Pentru c impulsurile
electrice rezultate sunt foarte mici, ele trebuie s fie amplificate i afiate pe ecranul unui
osciloscop care transform semnalele ntr-un grafic al variaiilor de intensitate. Majoritatea neuronilor emit o serie de impulsuri nervoase care apar pe ecranul osciloscopului ca fusuri verticale.
Chiar n absena unui semnal (ntr-o situaie n care exist numai zgomot), multe celule
reacioneaz foarte lent. Dac un semnal la care neuronul este sensibil este prezentat, celulele
reacioneaz rapid. Aceasta este cea mai important relaie din situaia de detecie.
Cu ajutorul nregistrrilor efectuate pentru o singur celul nervoas, cercettorii au aflat
foarte multe despre felul n care sistemul senzorial codific intensitatea i calitatea. Principalul
mod de a codificare a intensitii unui stimul este prin intermediul numrului de impulsuri
nervoase pe unitatea de timp - adic rata de impulsuri nervoase. Dac cineva v atinge uor pe
umr, ntr-o fibr nervoas sunt generate o serie de impulsuri electrice. Dac presiunea crete,
impulsurile rmn de aceeai mrime, dar se mrete numrul de impulsuri pe unitatea de timp .
Acelai lucru este valabil i pentru celelalte modaliti senzoriale. n general, cu ct intensitatea
stimulului este mai mare, cu att crete frecvena impulsului nervos transmis, i cu ct frecvena
impulsului nervos este mai mare, cu att crete magnitudinea perceput a stimulului.
O alternativ pentru codificarea intensitii unui stimul este urmrirea pattern-ului
temporal sau a succesiunii n timp a impulsurilor electrice. La intensiti mici, impulsurile
nervoase sunt mai ndeprtate n timp, iar intervalul de timp dintre impulsuri este variabil. La
intensiti mari, totui, intervalul de timp dintre impulsuri poate fi constant. O alt alternativ
este codificarea dup numrul neuronilor activai: cu ct stimulul este mai intens, cu att sunt
activai mai muli neuroni. Codificarea calitii stimulului este mai complex. Ideea cheie n
codificarea calitii a fost propus de Johannes Mller, n 1825. Mller a sugerat c creierul
poate face diferena ntre informaiile transmise de diferite modaliti senzoriale - de exemplu,
lumini i sunete - pentru c acestea implic nervi diferii (unii nervi determin senzaii vizuale,
alii senzaii auditive .a.m.d.).
Ideea lui Mller despre energiile nervoase diferite a fost susinut de cercetrile ulterioare,
care au demonstrat cum cile nervoase care pornesc din receptori diferii ajung n arii diferite ale
cortexului. Acum este unanim acceptat ideea c n creier diferenele calitative dintre diferitele
modaliti senzoriale sunt codificate conform cu particularitile cilor neurale implicate.
Dar cum facem diferena ntre calitile stimulului n cadrul aceluiai sim? Cum distingem
roul de verde i dulcele de acru? Din nou codificarea se bazeaz, probabil, pe neuronii concrei
implicai. Putem distinge dulcele de acru, de exemplu, pentru c fiecare fel de gust are propriile
sale ci de conducere. Fibrele pentru dulce reacioneaz n primul rnd la gustul dulce, fibrele
pentru acru la gusturi acre i acelai lucru este valabil i pentru srat i amar. Specificitatea nu
este singurul principiu de codificare plauzibil. Un sistem senzorial poate folosi i pattern-ul de
transmisie a impulsului nervos pentru a codifica calitatea senzaiei. O anumit fibr nervoas
poate reaciona la intensitate maxim la gustul dulce, dar poate rspunde la diferite intensiti i
la alte gusturi. De exemplu, o fibr care reacioneaz maxim la gustul dulce poate reaciona mai
slab la amar i chiar i mai slab la srat; un stimul dulce va activa astfel un numr mare de fibre,
72

unele reacionnd mai intens dect altele. Acest pattern de activitate nervoas ar fi codul
sistemului pentru gustul dulce. Un pattern diferit ar fi codul pentru amar. Dup cum se vede din
discutarea n detaliu a simurilor, att specificitatea, ct i pattern-urile sunt folosite pentru
codificarea calitii unui stimul.

Lucrarea de evaluare facultativ nr. 4

Reliefai diferenele dintre senzaii i percepii, fcnd referire la caracteristicile i
particularitile lor specifice. Oferii un exemplu care s v susin comparaia.

Bibliografie de referin
Obligatorie
Atkinson, R. L., Atkinson, R. C., Smith, E. E., Bem, D. J. (2002). Introducere n psihologie.
Editura Tehnic, Bucureti.
Radu, I. (coord, 1993). Introducere n psihologia contemporan. Editura Sincron, Cluj-Napoca.
Opional
Miclea, M. (1999). Psihologie cognitiv. Polirom, Iai.

73