MINISTERUL EDUCAIEI I TINERETULUI AL REPUBLICII MOLDOVA

UNIVERSITATEA LIBER INTERNAIONAL DIN MOLDOVA

FACULTATEA PSIHOLOGIE I ASISTEN SOCIAL
CATEDRA PSIHOLOGIE

Programa analitic la disciplina

Psihologie juridic
Autor: Svetlana Rusnac
Anul de studii: II, IV
Semestrul: III, VII
Numrul total de ore: 45
Numrul de ore de contact: 30 secia nvmnt la zi, 14 - secia nvmnt cu
frecven redus
Din ele prelegeri: 16 / 8

seminare: 14 / 6

Credite ECTS: 2

Programa a fost discutat i aprobat la edina Catedrei Psihologie, proces-verbal nr. 1 din
31.08.2011

ef catedr
Conf. univ., dr. Svetlana Rusnac __________________
Decan facultate
Conf. univ., dr. Nicolae Sali _____________________
Preedintele comisiei metodice
Conf. univ., dr. Victoria Gona _____________________

Standardul curricular al disciplinei PSIHOLOGIE JURIDIC

Numrul total de ore: 45
Numrul de ore de contact: 30 / 14
Credite ECTS: 2
Semestrul III, VII
Evaluare: colocviu n semestrul III, VII
Publicul vizat: studenii de la anul II i IV de studii, Facultatea Drept
Competene gnoseologice i praxiologice preliminare: Teoria i istoria statului i
dreptului, Filosofie, tiine Politice
Interdisciplinaritate: Drept penal, Drept civil, Drept procesual penal, Drept procesual civil.
Poziionarea disciplinei n planul de studii: modulul socio-uman
Obiective formative/dezvoltative
La finele predrii disciplinei studenii trebuie s achiziioneze urmtoarele

COMPETENE GNOSEOLOGICE (CUNOATERE):

s opereze cu aparatul terminologic al disciplinei, intergrnd noiunile n modele de explicare
teoretic a evenimentului cu coninut juridic;
s explice particularitile comportamentului deviant i delincvent, fenomenul complex al
infraciunii;
s determine i s interpreteze factorii care condiioneaz infraciunea;
s identifice factorii care determin calitatea de victim a persoanei;
s reproduc coninutului programelor de aciune cu diverse categorii de persoane mplicate
n evenimentul cu coninut juridic;
COMPETENE PRAXIOLOGICE (APLICARE N PRACTIC)
s defineasc i s explice probleme concrete din spectrul fenomenelor i proceselor care au
loc n cadrul activitii juridice;
s stabileasc i s aplice programe de investigaie a fenomenului cu coninut juridic;
s analizeze comportamentul deviant i infracional prin prisma modelelor teoreticoexplicative ale psihologiei juridice;
s utilizeze cunotinele psihologic-judiciare n planificarea anumitor aciuni procesualpenale i / sau procesual civile: de implicare a consultantului, specialistului, expertului
psiholog;
COMPETENE DE CERCETARE (CREARE)
s ntocmeasc un program de cercetare a unei spee cu coninut juridico-penal;
s selecteze metode potrivite investigaiei empirice a comportamentului infractorului;
s gestioneze convocarea i efectuarea unei expertize psihologic-judiciare ntr-un caz penal i
/ sau civil;
s recomande metode de profilaxie a crimei i vicitimizrii.

CONINUTUL PROGRAMEI CONFORM GRILEI

a) PRELEGERI
No

Tema

1
1

2
Psihologia judiciar tiin i practic
Scurt istoric al psihologiei judiciare
Obiectul i obiectivele psihologiei judiciare
Componentele structurale ale psihologiei judiciare
Raporturile interdisciplinare ale psihologiei judiciare
Raportul psihologic al individului uman i grupului social
cu cadrul legislativ
Normativitate i norme sociale: definiie, tipuri, funcii
Raportul cadrului normativ social cu normativitatea juridic
Relaia dintre comportament i criteriile sociale normativvalorice, comportament i normativitatea juridic
Socializarea juridic i formarea contiinei de drept
Formele i funciile contiinei de drept
Psihologia personalitii infracionale i a devierilor
normativ-morale i comportamentale
Abordarea conceptului de personalitate n psihologia
judiciar
Factorii determinani ai infraciunii i comportamentului
infracional
Tipologii psihologice ale infractorilor
Cercetarea personalitii infractorului n procesul penal
Psihologia actului infracional comis n grup
Grupul antisocial: caracterizare, clasificare
Structura i funciile grupului criminal
Tipurile de grupuri criminale: ocazionale, organizate
Organizaia criminal
Fenomenul mulimii i pericolul criminalitii
Psihologia delincvenei juvenile
Comportamentul deviant i delincvent al minorilor: factori
determinani, particulariti, forme
Tipologia aciunilor delincvente, comise de minori
Particulariti specifice ale urmririi penale n cazurile cu
minori
Profilaxia delincvenei juvenile
Psihologia victimei i a martorului
Particulariti psihologice ale victimei
Factori ai victimizrii
Tipologia victimelor
Activitatea juridic n vederea profilaxiei victimizrii
Aspecte subiective i obiective ale analizei mrturiei
judiciare
Psihologia urmririi penale
Aspecte psihologice ale urmririi penale
Psihologia ascultrii i interogatoriului nvinuitului
Aspecte psihologice ale activitilor procesual-penale,
ntreprinse n cadrul urmririi penale
Expertiza psihologic-judiciar (EPJ)
EPJ: noiuni, condiii de convocare i efectuare, etape,
cerine fa de ntocmirea documentar
EPJ n procesul penal: oportunitatea efecturii, tipuri, obiecte

Forma
prezentrii
3
Clasic

Numrul de ore
Zi
FR
4
5
1
0,5

Interactiv

0,5

Cu folosirea 2
noilor
tehnologii

Interactiv

0,5

Interactiv

Interactiv

0,5

Interactiv

Interactiv, cu 4
folosire noilor
tehnologii

i obiective
EPJ n procesul civil: oportunitatea efecturii, tipuri, obiecte
i obiective
1
2
9
Psihologia activitilor n cadrul judecrii cauzelor penale
i civile
Personalitatea judectorului, avocatului, procurorului
Analiza psihologic a duelului judiciar
Pledoarie i tipuri de oratori
Rolul psihologic al deciziei judectoreti
10 Psihologia privrii de libertate

Sanciunea judiciar i efectele ei

Tipuri de persoane supuse privrii de libertate i

moduri de organizare a activitii de recuperare psihologic
i / sau resocializare

Consecine psihologice i psihosociale ale privrii de

libertate
Total

3
Interactiv

4
0,5

Interactiv

0,5

16 ore

8 ore

b) SEMINARII
No

Tema

1
1

2
Normativitate i comportament: analiza tendinelor
contemporane
Definiia i explicarea noiunilor: valori sociale, norme
sociale, criterii valoric-normative, norme juridice,
comportament, comportament antisocial, comportament
deviant, socializare, socializare juridic, contiin de drept
Societatea contemporan i cadrul valoric-normativ ca mod
de dirijare a comportamentelor
Dificulti n procesul de formare a contiinei de drept la
etapa contemporan
Dreptul ca institut social de reglementare a
comportamentului uman i relaiilor interumane
Analiza psihologic a fenomenului infraciunii
Factori biologici, biopsihici i sociali ai infraciunii
Modele de analiz a personalitii infractorului
Tipuri distincte de infractori: personalitatea infractorului
nevrotic, psihopatic, sociopatic
Factori i forme de manifestare a delincvenei juvenile
Infraciunea comis n grup: particulariti i tipuri
Activitatea psihologic n vederea cercetrii i profilaxiei
victimizrii
Rolul i locul victimei n structura actului infracional
Analiza comportamentelor care condiioneaz victimizare:
factori, manifestare, tipologii
Modele de organizare a activitii n vederea profilaxiei
victimizrii
Activiti psihologice de recuperare a victimei
Psihologia activitilor ntreprinse n cadrul urmririi
penale (analiza de spee i modelarea situaiilor)
Organizarea interogatoriului cu diverse tipuri de nvinuii:
ocazional, recidivist formal, de carier
Planificarea aspectelor psihologice i organizarea

Forma
prezentrii
3
Reproductiv,
rapoarte

Numrul de ore
Zi
FR
4
5
2
1

Rapoarte,
2
control frontal
scris (test)

Lucrare scris

Training

procedurii recunoaterii
Planificarea aspectelor psihologice i organizarea
procedurii confrintrii
Planificarea i organizarea cercetrii infraciunii comise n
grup

1
5.

2
Organizarea i realizarea expertizei psihologic-judiciare
ntocmirea ordonanei i organizarea condiiilor de
realizare a expertizei psihologic-judiciare a infraciunii
comise n stare de afect fiziologic
ntocmirea ordonanei i organizarea condiiilor de
realizare a expertizei psihologic-judiciare a infraciunii
comise de o persoan minor
ntocmirea ordonanei i organizarea condiiilor de
realizare a expertizei psihologic-judiciare a infraciunii
comise de o persoan cu deficiene n dezvoltarea
intelectual
ntocmirea ordonanei i organizarea condiiilor de
realizare a expertizei psihologic-judiciare n judecarea
cauzei civile cu participarea minorilor
Total

3
Training

4
4

14 ore

5
2

6 ore

C. TEMATICA STUDIILOR DE CAZ

1. Infraciunea comis n stare de afect fiziologic: analiz psihologic
2. Infraciunea comis de grupul de minori: analiz psihologic
3. Crima organizat: analiz psihologic
4. Analiza psihologic a comportamentului martorului de bun i rea credin
5. ntocmirea ordonanelor de dispunere de expertiz psihologic judiciar n diverse cauze
penale i civile
D.TEMATICA RAPORTURILOR PROPUSE STUDENILOR PENTRU EVALUAREA
LUCRULUI INDIVIDUAL
Tema 1.
1. Scurt istoric al psihologiei judiciare
2. Obiectul i obiectivele psihologiei judiciare
3. Componentele structurale ale psihologiei judiciare
4. Raporturile interdisciplinare ale psihologiei judiciare
5. Normativitate i norme sociale: definiie, tipuri, funcii
6. Raportul cadrului normativ social cu normativitatea juridic
7. Relaia dintre comportament i criteriile sociale normativ-valorice, comportament i
normativitatea juridic
8. Socializarea juridic, contiina de drept i comportamentul.
9. Formele i funciile contiinei de drept
Tema 2.
10. Abordarea conceptului de personalitate n psihologia judiciar
11. Conceptul de devian, delincven, infraciune.
12. Factorii determinani ai infraciunii i comportamentului infracional
13. Analiza psihologic a comportamentului infracional.
14. Analiza psihologic a personalitii cu comportament delincvent.
15. Tipologii psihologice ale infractorilor
16. Cercetarea personalitii infractorului n procesul penal
17. Comportamentul deviant i delincvent al minorilor: factori determinani, particulariti,
forme
18. Tipologia aciunilor delincvente, comise de minori
19. Particulariti specifice ale urmririi penale n cazurile cu minori
20. Profilaxia delincvenei juvenile
21. Grupul antisocial: caracterizare, clasificare
22. Structura i funciile grupului criminal
23. Tipurile de grupuri criminale: ocazionale, organizate

24. Organizaia criminal

25. Fenomenul mulimii i pericolul criminalitii
Tema 3.
26. Particulariti psihologice ale victimei
27. Factori ai victimizrii
28. Tipologia victimelor
29. Activitatea juridic n vederea profilaxiei victimizrii
30. Aspecte subiective i obiective ale analizei mrturiei judiciare
Tema 4-5.
31. Aspecte psihologice ale urmririi penale
32. Psihologia ascultrii i interogatoriului nvinuitului
33. Aspecte psihologice ale activitilor procesual-penale, ntreprinse n cadrul urmririi
penale
34. Organizarea interogatoriului cu diverse tipuri de nvinuii: ocazional, recidivist formal,
de carier
35. Planificarea aspectelor psihologice i organizarea procedurii recunoaterii
36. Planificarea aspectelor psihologice i organizarea procedurii confrintrii
37. Planificarea i organizarea cercetrii infraciunii comise n grup
Tema 6-7.
38. EPJ: noiuni, condiii de convocare i efectuare, etape, cerine fa de ntocmirea
documentar
39. EPJ n procesul penal: oportunitatea efecturii, tipuri, obiecte i obiective
40. EPJ n procesul civil: oportunitatea efecturii, tipuri, obiecte i obiective
41. ntocmirea ordonanei i organizarea condiiilor de realizare a expertizei psihologicjudiciare a infraciunii comise n stare de afect fiziologic
42. ntocmirea ordonanei i organizarea condiiilor de realizare a expertizei psihologicjudiciare a infraciunii comise de o persoan minor
43. ntocmirea ordonanei i organizarea condiiilor de realizare a expertizei psihologicjudiciare a infraciunii comise de o persoan cu deficiene n dezvoltarea intelectual
44. ntocmirea ordonanei i organizarea condiiilor de realizare a expertizei psihologicjudiciare n judecarea cauzei civile cu participarea minorilor
BIBLIOGRAFIE
A. Surse bibliografice obligatorii
Mitrofan, N. Zdrenghea, V. Butoi T. Psihologie judiciar. Bucureti, 1992.
Rusnac S. Psihologia dreptului. Chiinu, 2000.
. . . ., 2003.
, .. . M.: -,
, 2002.
. . : 2 . .: . , 1996.
.. . ., 1998.
.. . ., 2000.
/ . . . . . ., 2003.
1.
2.
3.
4.
5.

B. Bibliografie extins
Barus-Michel J. Giust-Desprairies F. Ridel L. Crize. Abordare psihosocial clinic.
Iai 1998.
Dragomiroiu V. Psihologia comportamentului deviant. Bucureti, 1976.
Prun, T. Psihologie judiciar. Ed.Chemarea, Iai, 1994.
Rdulescu S.M. Devina, criminalitate i patologie social. Bucureti, 1999.
Rusnac S. Comportamentul agresiv. Cauze i manifestri//Symposia professorum, Seria
Drept, Chiinu, 1999.

6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.

Rusnac S. Factorii sociali n comportamentul delincvent al minorilor//Anale tiinifice.

Drept. ULIM, Chiinu, 1999.
Rusnac S. Familia ca factor al comportamentului delincvent al minorilor//Conferina
tiinifico-didactic anual, Chiinu, 1998.
Rusnac S. Ghid de psihologie. Pentru agenii judiciari. Chiinu, 1997.
. . - . , 1999.
. . . ., 1998.
. ., . . . ., 1991.
. ., . ., . .
. ., 1996.
.., .. . ., 1997.
. . , 1998.
. . . ., 1993.
. . : . . . ., 1999.
. : , . ., 2001.
., . . ., 1997.
. ., . . -
: . . ., 1997.
. ., . . - . ., 1972.
. . - : . . .,
2003.
. ? ., 1992.
. . . .,
1993.
. . . ., 1993.

/ . . . . . . ., 1997.
. . . , 1999.
: . . ., 1994.
. . . ., 2002.
. . . ., 1992.
.. . ., 1998.
. . :
. , 1997.
/ . . . . . ., 2001.
. . . ., 1998.
. . ., 1992.
. . ., 1998.
. . : . ., 1999
. . (
): . ., 2000.
. . : . . .,1994.

Surse Internet
http://forum.myword.ru/index.php?automodule=downloads&showfile=6097
http://window.edu.ru/window_catalog/files/r45066/sharanov.pdf
http://www.softportal.com/software-15716-yuridicheskaya-psihologiya-uchebnik-dlyavuzov-6-e-izd.html
www.twirpx.com/files/psychology/juridical/
www.koob.ru/enikeev_m_i/
obuk.ru/.../15517-juridicheskaja-psikhologija.-shpargalki.html

Strategii de evaluare:
Evaluare iniial: discuie
Evaluare curent: lucrri de control 3, studiu de caz 2, rapoarte 2, examinare frontal, training
2.
Evaluare final: colocviu n semestrul IV.
Structura biletului de examinare:
nr. de ntrebri n bilet 3: 1 subiect din blocul de cunotine cu
referin la psihologia infractorului i infraciunii; 2 subiect din blocul de cunotine cu referin
la psihologia aciunilor de cercetare n procesul penal i civil; 3 subiect practic: prezentarea
activitii (ordonan de EPJ, descrierea unor factori etc.), efectuate n conformitate cu o spe
propus;
condiiile i sarcinile ce stau n faa studentului interogat: s
cunoasc modelele teoretice, propuse n cadrul cursului; s sintetizeze bibliografia recomandat;
s posede abilitatea de aplicare a cunotinelor n rezolvarea unor probleme concrete practice; s
poat utiliza cunotinele cptate n cadrul altor obiecte n tratarea unor situaii specifice
disciplinei date; s foloseasc liber conceptele care deservesc domeniul obiectului; s poat
ntocmi o ordonan de EPJ sau analiza un caz concret i prezenta rezultatele, elabora concluzii i
recomandri;
algoritmul de calculare a notei: fiecare din cele 3 subiecte propuse
aduc la nota general anumite puncte. Subiectele 1 i 2 se apreciaz cu cte 3,5 baluri. Pentru
subiectul 1 i 2 se calculeaz balul total dac studentul posed cert aparatul categorial (noiunile),
modelul teoretico-explicativ, indic la cercetrile efectuate n acest subiect, explic fenomenul
social real prin implicarea modelului teoretic; 3 baluri anumite dificulti de legare a teoriei de
practic; 2,5 careva incertitudine n prezentarea modelului teoretic, 2,0 incertitudini n
prezentarea modelului teoretic, 1,5 dificulti de prezentare a modelului teoretic, dar posedarea
aparatului conceptual, 1,0 posedarea aparatului conceptual. Pentru subiectul 3 se ofer 3 pucte.