Sunteți pe pagina 1din 5

MODEL DE SUBIECT COMPETENE LINGVISTICE LIMBA ROMN - PROBA

ORAL
Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
EXAMENUL DE BACALAUREATNAIONAL2016
PROBA A - MODEL DE SUBIECT

Citete textul cu voce tare.


La Cannes ai prezentat Trece i prin perete, adaptare dup Cehov. Avei o legtur
deosebit cu literatura. i n Aferim! o parte din documentare a fost realizat din
literatur. Care sunt operele care v-au inspirat pentru acest lungmetraj?
n ce privete structura, povestea i anumite situaii narative, literatura mi-a folosit mai
puin, temele abordate n film nu prea exist n literatur. Dar replicile pe care personajele
le spun sunt luate ntr-adevr din surse literare: Iordache Golescu, Anton Pann, de la
Creang am mai luat cte ceva. i de la Budai-Deleanu, din muli scriitori. i din Nicolae
Filimon, de la Filimon chiar mai mult. mi place foarte mult Filimon. Procedeul nu este
nou, dei poate fi numit postmodern, ntr-o oarecare msur. Gsim asta i la
Shakespeare, el are mereu personaje care spun replici aparinnd, de fapt, lui Ovidius sau
Terentius etc.
Chiar i n Aferim!, n momentul n care Constandin ridic acel craniu i ine un
monolog, nu este o replic din Shakespeare?
Situaia este din Shakespeare, dar replica este luat mot--mot dintr-o carte popular,
Alexandria.
(interviu cu Radu Jude,
WWW.MEDIAFAX.RO)

1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare


din textul citat:
a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii?
b. Crui stil funcional i aparine textul de mai sus? Ilustreaz dou caracteristici ale
stilului identificat cu exemple din textul dat.
c. Ce elemente importante de coninut (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul
dat?
2. Ce nseamn pentru tine un film bun? Motiveaz-i rspunsul.

PRIMA PROBA A EXAMENULUI DE BACALAUREAT 2016, PROBA A:


COMPETENE LINGVISTICE LIMBA ROMN
Proba A de evaluare a competenelor lingvistice de comunicare oral n limba romn,
reprezint cadrul de evaluare a competenelor de receptare i de producere a mesajului n form scris, avnd ca suport diverse tipuri de text, n conformitate cu programa
colar, i n form oral, ca tipuri de discurs (descriptiv, informativ, narativ,
argumentativ), cu valorificarea achiziiilor dobndite la disciplina Limba i literatura
romn.
Proba A de evaluare a competenelor lingvistice de comunicare oral n limba romn are
ca finalitate evaluarea competenei de comunicare/ exprimare oral ntr-o situaie de
comunicare specific, precis determinat.
Structura probei
Subiectul de examen conine un text suport cu urmtoarele caracteristici:

acoper o gam ct mai variat de tipuri de texte care s stimuleze


interesul pentru lectur;

are un caracter autentic, posibil a fi ntlnit n viaa de zi cu zi;

constituie un decupaj semnificativ i de sine stttor, de 160-230 de


cuvinte (cu o marj de 5-10%, reprezentnd intervalul necesar nelegerii
mesajului textului), suficient pentru ndeplinirea cerinelor de evaluare
formulate;

se nscrie n reperele precizate de programa de examen i de curriculumul


naional;

este text literar sau nonliterar, la prima vedere.


Textul suport este nsoit de itemi semiobiectivi de tip ntrebare structurat, cu referire
att la situaia de comunicare, ct i la tema/ mesajul textului dat.
Competene de evaluat
n cadrul probei A se evalueaz urmtoarele competene:
- nelegerea textului
- exprimarea i argumentarea unui punct de vedere
- organizarea discursului
- adaptarea la situaia de comunicare
- utilizarea limbii literare
Nivelurile de competen sunt descrise n Grila descriptorilor competenei de
comunicare oral n limba romn, prin descriptori calitativi, organizai n mod
progresivcare permit evaluarea global, adecvat scopului criterial al evalurii
competenelor lingvistice.
Precizri privind evaluarea probei

Instrumentul normativ al evalurii competenelor lingvistice de comunicare oral este


Grila descriptorilor competenei de comunicare oral n limba romn, pe baza creia
se evalueaz proba.

GRILA DESCRIPTORILOR COMPETENEI DE


COMUNICARE ORAL N LIMBA ROMN
COMPETENE DE EVALUAT/
DESCRIPTORI CALITATIVI
Organizare
nelegere
Exprimare
Adaptarea la
Nivel de
a
a
a i
situaia de
discursului
competen
argumentarea
comunicar
textului

unui
e
punct de
vedere

Citete
Exprim un
i adapteaz
Construiete
corect i
punct
parial discursul
un discurs
clar,
de vedere
la interlocutori i la
cursiv
respectnd
personal
scopul
parial
structura
Identific
specific
comunicrii
idei n
tipului de
text vizat prin i adapteaz
text
cerin
parial
(descriptiv/
comportamentul la
informativ/
contextul de
narativ/
examen, cu
argumentativ) folosirea ezitant a
mijloacelor
comunicrii orale
(verbale, nonverbale
i
paraverbale)

Citete
Exprim i Construiete i adapteaz
corect,
susine
un discurs
discursul la
clar

Utilizarea
limbii
literar
e

Utilizeaz
corect
limba
literar, n
situaiile de
comunicare
date

Utilizeaz
corect

cursiv i
contient

un punct de
vedere

Formuleaz
personal
clar
i coerent
ideile
textului

Citete
corect,
cursiv,
contient
i expresiv

Sintetizeaz
mesajul
global al
textului i
explic

i coerent,
respectnd
structura
specific
tipului de
text vizat prin
cerin
(descriptiv/
informativ/
narativ/
argumentativ)

Construiete
un discurs
clar, coerent
cu argumente
i
un
personalizat,
punct de
respectnd
vedere
structura
specific
personal,
tipului de text
vizat
prin cerin
demonstrnd
(descriptiv/
informativ/
capacitate de
narativ/
Exprim,
susine

interlocutori i la
scopul

i adecvat
limba

comunicrii

literar, n

i adapteaz
situaiile de
comportamentul
la contextul de
comunicare
examen, cu
date
folosirea adecvat a
mijloacelor
comunicrii orale
(verbale,
nonverbale i
paraverbale)
i adapteaz n
mod creativ

Utilizeaz

discursul la
interlocutori i la

corect,
adecvat i

scopul comunicrii

nuanat
limba

i adapteaz
comportamentul

literar, n

la contextul de
situaiile de
examen, cu
folosirea adecvat a comunicare
mijloacelor
date
comunicrii orale
aspectele
persuasiune a argumentativ)
(verbale,
interlocutorilo
nonverbale i
implicite ale
r
paraverbale),
dovedind
acestuia
autocontrol
CALENDAR BAC 2016 EVALUAREA COMPETENELOR LINGVISTICE DE
COMUNICARE ORAL N LIMBA ROMN N SESIUNEA DE VARA,
RESPECTIV TOAMN:
13 - 15 iunie 2016 Evaluarea competenelor lingvistice de comunicare oral n limba
romn proba A

16 - 17 august 2016 - Evaluarea competenelor lingvistice de comunicare oral n limba


romn proba A