Model de subiect

Specializarea Comunicare i Relaii Publice

Admitere, sesiunea iunie 2015
Citii textele:
(A) Deunzi, m aflam n anticamera unui cabinet medical. La un moment dat, pe scaunele de alturi,
s-au aezat o doamn i fiul ei, un biat de vreo 7-8 ani. De ndat ce mama i-a scos paltonul, tnrul a
extras din buzunar un smartphone i s-a cufundat, solitar, n utilizarea lui. Nu tiu exact cum anume se
folosea de sofisticatul instrument. Comunica ceva pe Facebook? Se angaja n energice jocuri
electronice? Fapt e c, din clipa n care a intrat n dialog cu telefonul, copilul a apucat pe o orbit cu
totul strin de lumea din jur. Privea halucinat, lovit, brusc, de un autism irepresibil, ecranul din mna
lui stng i zburda, agil, cu degetele minii drepte, pe suprafaa lui luminoas. Era branat, dar
singur. Nu vorbea cu nimeni (nici cu maic-sa), nu punea ntrebri, nu privea n jur, nu vedea oameni
i obiecte, nu percepea nimic din ce se petrecea n preajma lui.
Am vzut din ce n ce mai multe scene asemntoare n varii locuri publice. Iar protagonitii nu
erau neaprat copii. Am vzut cupluri, aezate la o mas de cafenea sau pe o banc n parc, cu
telefoanele n mn, trimindu-i, harnic, SMS-uri. Sau jucndu-se fiecare pe aparatul lui, n
ignorarea total a celuilalt. Se spune c trim ntr-o er a comunicrii. i e adevrat c mesaje i
informaii ale tuturor i de peste tot se prvlesc torenial asupra noastr. Viteza i cantitatea
comunicrii au crescut enorm, dar, paradoxal, asta s-a ntmplat pe socoteala dialogului real, a
cuvntului rostit, a schimbului de priviri. Nu mai vorbim fa ctre fa, ochi n ochi. Au
disprut gestul, mimica, tcerile semnificative. Limbajul n mod normal unealt i substan a
comunicrii tinde spre o inexpresiv standardizare. Se spune txt n loc de text, k n loc de
ca, vb, n loc de vorbim. Se diluiete, se eruiete, se dau like-uri. (A. Pleu, Comunicare
fr comunicare, fragment, n Adevrul, 16.02.2015)
(B) 18.02.2015 | Piedone a scris:
Biatul comunica, dar selectiv. Este la vrsta la care este stul de schimbat priviri cu mama sa, iar
anticamera cabinetului medical nu este un mediu propice pentru comunicare. Tehnologia ne permite
acum s comunicm cu cine dorim, cu cine mprtete pasiuni comune, nu doar cu cine se afl
ntmpltor sau nu n preajm. Cu siguran, el se va ntlni n persoan cu muli dintre cei cu care
comunic virtual. Cu siguran c la vrsta lui are anse de a evolua pozitiv / negativ mult mai mari
dect am avut noi pe vremuri.
I. Alegei continuarea cea mai potrivit (a, b sau c) pentru afirmaiile 1-2 de mai jos:
1. n fragmentul A, autorul povestete o scen din anticamera unui cabinet medical,
exprimndu-i implicit:
(a) iritarea fa de lipsa de politee a biatului;
(b) ngrijorarea fa de starea de izolare a biatului;
(c) admiraia fa de abilitatea biatului de a mnui noua tehnologie.
2. n al doilea paragraf din fragmentul A, este deplns n primul rnd:
(a) pierderea complexitii i a subtilitii din comunicarea direct;
(b) folosirea unor abrevieri incorecte;
(c) folosirea prea multor cuvinte mprumutate din englez.
(1 punct)
II. Gsii cte un sinonim potrivit cu sensul din text i prin care s-ar putea substitui cuvintele:
a se cufunda ...................
solitar ......................
sofisticat ....................
halucinat ...................
protagonist .....................

(1 punct)
III. Identificai n text cele dou apariii ale termenului dialog i explicai pe scurt nelesul lor n
fiecare context.
(1 punct)
IV. Explicai pe scurt sensul titlului articolului din care este extras textul (A).

(1 punct)

V. Recitii ultima fraz a textului (B). Cuprinde aceasta o exprimare ambigu sau nerecomandabil?
Explicai.
(1 punct)
VI. Pornind de la poziiile exprimate n textele A i B, exprimai-v argumentat, n 450-500 de
cuvinte, opinia fa de formele de comunicare modern prin intermediul noilor tehnologii. Dai un
titlu eseului vostru argumentativ.
(4 puncte)
Se acord 1 punct din oficiu.

BAREM
I. Pentru fiecare rspuns (care reprezint continuarea cea mai potrivit, adic reflectnd orientarea
argumentrii din ntregul text) se acord cte 0,50 de puncte. (0,50 x 2 = 1 punct)
Rspunsuri: 1b, 2a.
II. Se acord cte 0,20 puncte pentru cte un sinonim corect pentru fiecare dintre cuvintele listei. Nu
se iau n considerare mai multe sinonime pentru un cuvnt. Nu se scad puncte pentru adugarea unor
cuvinte care sunt sinonime imperfecte sau nu sunt sinonime. (0,20 x 5 = 1 punct)
a se cufunda - a se scufunda (sau a se afunda, a se adnci)
solitar - nsingurat (sau izolat, retras, singur, singuratic)
sofisticat - complicat
halucinat - fascinat
protagonist - erou (sau personaj)
III. Se acord 1 punct pentru rspunsurile care indic diferena dintre cele dou apariii ale
cuvntului, innd cont de context: n primul caz (a intrat n dialog cu telefonul) este vorba de o
folosire ironic, marcat de ghilimele, dialog fiind folosit cu sens figurat, prin analogie cu sensul
propriu (comunicare oral ntre persoane). n al doilea context, adjectivul real i explicaiile care
urmeaz indic folosirea termenului dialog ntr-un sens primar i restrns, ca form oral de
comunicare ntre persoane, fa n fa, cu implicarea contactului vizual (pe socoteala dialogului real,
a cuvntului rostit, a schimbului de priviri).
Punctajul (ntre 0 i 1 punct) se acord n funcie de calitatea i complexitatea explicaiei
(formulri clare, corect redactate, argumentate).
IV. Rspunsul trebuie s explice sensurile diferite n care este folosit termenul repetat n titlul
Comunicare fr comunicare; titlul este doar aparent paradoxal sau contradictoriu, pentru c la prima
apariie n titlu cuvntul comunicare este folosit ntr-un sens larg (care include toate formele noi de
trimitere i primire de informaii n mediul electronic), iar la a doua apariie are un sens mai restrns,
evaluativ, de adevrat comunicare, care implic o legtur uman mai profund. Pasajul care
expliciteaz cel mai bine titlul este
Se spune c trim ntr-o er a comunicrii. i e adevrat c mesaje i informaii ale tuturor
i de peste tot se prvlesc torenial asupra noastr. Viteza i cantitatea comunicrii au crescut
enorm, dar, paradoxal, asta s-a ntmplat pe socoteala dialogului real, a cuvntului rostit, a
schimbului de priviri.
i n acest caz, punctajul (ntre 0 i 1 punct) se acord n funcie de calitatea i complexitatea
explicaiei (formulri clare, corect redactate, argumentate).
V. n enunul Cu siguran c la vrsta lui are anse de a evolua pozitiv / negativ mult mai mari
dect am avut noi pe vremuri, termenul ans, care are un sens pozitiv (n DEX: mprejurare
favorabil, posibilitate de reuit, de succes; noroc) este folosit ntr-un context nepotrivit (a evolua
negativ).
Pentru identificarea improprietii semantice se acord 0,50 puncte; pentru explicarea sa corect,
alte 0,50 puncte. (0,50 + 0,50 = 1 punct)
VI. Eseul argumentativ se va puncta innd cont de urmtoarele:
- calitatea argumentelor (convingtoare, bine alese) (1 punct)
- legtura cu textele A i B, corecta nelegere a argumentelor din acestea (0,50 puncte)
- organizarea lor (clar, gradat, cu punerea n eviden a concluziei) (0,50 puncte)
- originalitate (idei personale; marcarea clar a punctului de vedere propriu) (0,50 puncte)
- redactare clar, coerent, fr greeli de ortografie, gramatic etc.; nedepirea numrului de cuvinte
alocat (1 punct)
- alegerea unui titlu care s corespund perfect ideilor i structurii textului. (0,50 puncte)
(1 + 0,50 + 0,50 + 0,50 +1 + 0,50 = 4 puncte)