Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
COALA:
DATA:
CLASELE: I- IV-a
INSTITUTOR:
ARIA CURRICULAR: Limba si comunicare
DISCIPLINA: Lectura
SUBIECTUL:POVESTEA SPICULUI DE GRAU (poveste populara)
TIPUL LECIEI: mixta
SCOPUL:
1.Familiarizarea cu un text literar la prima vedere ;
2.Dezvoltarea capacitilor de analiza a unui text literar;
3.Dezvoltarea interesului i a motivaiei pentru lectura;
OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1:S citeasca fluent, cursiv, expresiv un text literar;
O2:S rspund rapid la intrebarile propuse cu raspunsuri
corecte,complete, nuantate;
O3:S extraga ideile principale ;
O4:S ordoneze intamplarile in ordinea lor cronologica;
O5:S povesteasca continutul textului;
O6: S participe activ la lectie.
METODE I PROCEDEE:
- conversaia, explicaia, observaia, exerciiul;
MIJLOACE DE NVMNT:
-fe de lucru,caiete de munca independenta;
FORME DE ORGANIZARE:
- frontal;
- individual
BIBLIOGRAFIE:
1.Literatura pentru copii-disciplina optionala, clasa a III-a; Aurelia
Fierascu; Ana Lapovita; Editura Petrion; Bucuresti; 2001;
2.Predarea orientat dup necesiile copilului-Kate Burke Walsh,
C.E.D.P. STEP BY STEP;
DESFASURAREA LECTIEI
Momentele
leciei
1. Moment
organizatoric
Activitatea nvtorului
Activitatea elevilor
Elevii se pregtesc
pentru ora de lectura.
2. .
Reactualizare
a
cunotinelor
Dau raspunsul la
intrebari.
3. Captarea
ateniei
Raspund la intrebari,
diferentiind textele.
Metode
i procedee
Material didactic
conversaia
explicaia
exerciiul
Manual
Fise
lecturi
conversaia
explicaia
exerciiul
Diferite carti
4. Anunarea
temei i a
obiectivelor
5. Dirijarea
nvrii
conversaia
explicaia
conversaia
conversaia
-fsa de lucru cu
Povestea spicului
de grau
explicaia
exerciiul
exerciiul
6.Obinerea
performanei
Rezolv sarcinile de
lucru , respectnd
timpul dat.
Elevii vor raspunde:
-odata
-in grupuri/aspra
exerciiul
Fise de lucru
-la vanatoare
-doar o copila balaie
-sa puna cate un lemn
pe foc
-jocul flacarilor
-tipete disperate
-se incolacise/mierle
.
g)Privea
linistita ..................................
.....
h)Deodata se auzira
niste........................
i)Un sarpe
urias............................pe
trunchiul unui copac si vroia
sa manance puii
unei............... .
j)Puii fura salvati............... cu
...............
k)Mierla dadu in
dar.................si o sfatui
sa..................sa...........si
dupa ce.............
sa culeaga...............si sa le
semene din nou.
l)Spicul daruit ajuta fetita si
neamul sau
sa............................
7.Evaluare
Rezolv sarcinile de
munca independenta .
Se vor enumera ideile
principale, care se
dezvolta:
1)Viata grea a
oamenilor de demult
2)Copila si focul
3)Tipetele disperate
4)Salvarea puilor de
mierla
5)Darul mierlei
6)Salvarea oamenilor
de foamete
-caietul de munca
independenta
8.Apreciere si
notare
Elevii ascult
aprecierile fcute.
conversaia
exerciiul
9.Tema
pentru acasa
Noteaz tema.
conversaia
explicaia