PLANIFICARE SAPTAMANALA

TEMA ANUALA DE STUDIU: CUM ESTE, A FOST SI

VA FI AICI PE PAMANT?

GRUPA MIJLOCIE
EDUCATOARE: MADIN TINA

GRUPA. MIJLOCIE: Fluturasii

EDUCATOARE: Mdin Tina
G.P.N. Nr. 2 -Oltenita
PERIOADA: 10. 02- 14..02. 2014
TEMA PROIECTULUI: Cu ce calatorim?

ARGUMENT

Suntem n plin progres i ne deplasm cu tot felul de mijloace de

locomoie, iar copiii sunt curioi s afle ct mai multe lucruri despre acestea..
Sunt interesai de mici , n special bieii, de mainue, trenulee, avioane,
rache te, sunt curioi n legtur cu structura acestora, modul lor de
funcionare. Pentru a satisface nevoia copiilor de cunotere, ne-am propus
desfurarea proiectului tematic ,,Cu ce calatorim?. Vom ncerca s aflm,
de asemenea, cum se deplasau bunicii notri i cum vor arta vehiculele
viitorului
STRATEGII DIDACTICE:
RESURSE UMANE: copii, educatoare, prini, bunici
RESURSE MATERIALE: Pliante, plane, imagini adecvate temei, cri cu
poveti i

poezii despre mijloacele de locomoie, mijloace n miniatur, calculator, CDuri.,

filmulee n ppt, albume, reviste, etc;
METODE I PROCEDEE: conversaia, explicaia, observaia spontana
dirijata,
demonstraia, povestirea problematizarea, nvarea prin descoperire,
experi-mentul, brainstorming-ul..
PERIOADA DERULRII PROIECTULUI: O saptamana
OBIECTIVELE PROIECTULUI:
-Formarea i dezvoltarea capacitii de cunoatere i nelegere a mediului
Inconjurator precum i stimularea curiozitii pentru investigarea acestuia;

- Imbogirea cunotinelor referitoare la mijloacele de locomoie

i de transport;
- Utilizarea de ctre copii a unui limbaj adecvat.
OBIECTIVE DE REFERIN:
-S participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n
calitate de
vorbitor, ct i n calitate de auditor;
- Sa audieze un text, s rein ideile acestuia, personajele i s demonstreze
c l-a
Inteles;
-S comunice impresii pe baza observrilor efectuate;
-S cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare;
- S stabileasc vecinii numerelor naturale n irul 1-5;
- S-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete
(familie, grdini, grupul de joac) ;
-S triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive, s manifeste
prietenie, toleran, armonie, concomitent cu nvarea autocontrolului;
- S utilizeze uneltele simple de lucru pentru realizarea unei activiti
practice; -s intoneze cntece pentru copii;
-S obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice
picturii;
-Sa manifeste in timpul activitatilor atitudini de cooperare, spirit de echipa,
de competitive;
CENTRUL TEMATIC:
Albume i fotografii sau imagini cu mijloacele de locomoie i de transport,
enciclopedii,
cri i reviste pentru copii, CD-uri, maini, avioane, vapoare, barci (jucrii).

- EVALUAREA PROIECTULUI:
- CD cu fotografii realizat n timpul desfurrii proiectului
-jurnalul proiectului cu lucrri artistico-plastice i practice realizate de copii
n timpul proiectului si expozitii cu lucrarile copiilor
INVENTAR DE PROBLEME
Ce stim?
- Oamenii cltoresc cu diferite
locomotie
mijloace: main, tren, biciclet,
avion, vapor
transport,
- Mainile circul pe strad ;
- Trenul circul pe linia ferat ;
transport?;
- Mainile stau n garaj;
- Trenul oprete n gar ;
diferite
- Avionul circul prin aer;
- Vapoarele plutesc pe ap .

Ce vrem sa aflam?
-Ce alte mijloace de transport si
exista?;
- Cum functioneaza mijloacele de
cu ce combustibil merge le?;
- De ce ne trebuie mijloace de
- Cu ce calatoreau bunicii nostril?;
- Cum se numesc cei care conduc
mijloace de transport?

CENTRE DE INTERES I MATERIALE PUSE LA DISPOZIIA

COPIILOR
Bibliotec
- Cri i reviste ;
- Cri cu poezii i poveti;
- Jetoane
tiin
- Jetoane cu diferite mijloace de transport;
-plane adecvate temei, cri, enciclopedii,
-Calculator, CD.
Joc de rol
- Truse pentru jocurile de rol i jocurile de
creaie;
- Cadrul ambiental specific;
-Bilete de transport;
-Bani de hrtie;
- Diferite imagini n contextul temei

Construcii
-lego, arco, combino, cuburi;
Art
- creioane colorate, carioca, ceracolor;
- acuarele, plastilin;
- casetofon, casete audio;
- imagini de colorat, de pictat;
- coli de desen, de carton
- hrtie glasat, foarfece, lipici
Jocuri de mas
- jetoane;
- puzzle;
- fie individuale i de grup.
BIBLIOGRAFIE:
- SILVIA,DIMA; METODE INTERACTIVE DE GRUP, ghid metodic, Ed. Miron,
Bucureti, 2005;
www.imagini.ro
***CURRICULUM PENTRU NVMNTUL PRECOLAR, 2008

ZIUA
LUNI
10.02.2
014

ACTIVITATI DE
INVATARE
ADP
Intalnirea de
dimineata
Rutine
Tranzitii
ALA1
-Biblioteca
-Constructii
ALA2
ADE; DS1

MARTI
11.02.2
014

TEME SI MIJLOACE DE
REALIZARE
Pregatiri de plecare- discutii
libere
Fac bagajul singurel
Vine trenul-joc distractiv
Calatorii de-a lungul
timpului- citire de
Imagini
Gara
Trenuri de mare vitezaintrece
Cu ce plecam la drum?

ADP
Intalnirea de
dimineata

O masina mca de-as avea, la

Rutine
Tranzitii
ALA1
Joc de masa

Constructii
ALA2
ADE: DS2+
DEC1

MIERCU
RI
12.02.2
014

Automobilul- puzzle
Garaje pentru masini mici si
mari
Cursa camioanelor-joc de
miscare
Cu masina ne plimbam sinvatam sa numaram- exercitii
cu material individual
(predarea numarului 3) si
desen

ADP
Intalnirea de
dimineata
Rutine
Tranzitii
ALA1

Arte
Joc de rol
ALA2

JOI
13.02.2
014

plimbare as pleca
Stiu unde trebuie sa stau in
masina
Tii, tii, tii, claxonul suna si
copiii se adunaJoc de grupare

Uraa!!! Plecam in excursie cu

avionul!
Sunt copil civilizat, oriunde mas afla
Poti sa mergi in excursii, daca
reguli stii
Avionul- indoire
De-a calatoria cu avionul
Elicopterul SMURD in
actiune- joc de miscare

ADP
Intalnirea de
dimineata
Rutine
Tranzitii

Am fost la agentia de voiajdiscuii libere

Sunt ordonat
Ce se vede colo-n zare?/

ALA1
Arta
Biblioteca
ALA2

ADE
DEC2
DOS2
VINERI
14.02.2
014

Parca-ar fi niste vapoare!

Vaporul-desen. Colorare
Valuri- exercitii grafice
VAslim, vaslim, pe mare
plutim
De-a tenul, de Al. Pascanuinvatare cantec
Vaporul- colaj

ADP
Intalnirea de
dimineata
Rutine

Tranzitii
ALA1
Stiinta
Joc de rol:
ALA2

ADE
DLC

Impresii din excursii- discutii

libere
Imi amintesc cu
drag(deprinderea de a-si
exprima sentimente si trair)
Un, doi, trei, tine pasul daca
vrei!
Ce punem in rucsac?-fise de
lucru
De-a mecanicul de locomotive

Paharul cu apa-mers in
echilibru
Eu spu una tu spui multe
mijloace de transport-joc
didactic