Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Profesor coordonator:
Lect.dr. Constantin Cristinel
Masterand:
Braov
2015
INTRODUCERE
Marketingul educaional s-a dezvoltat foarte mult n ultimii ani, fapt datorat n primul rnd
creterii numrului de universiti i astfel a ofertei educaionale i competiiei n acest domeniu.
De asemenea, creterea mobilitii tinerilor i a deschiderii lor de a studia n afara granielor, a
condus la intensificarea eforturilor instituiilor academice de a se face remarcate i de a livra
servicii care s vin n ntmpinarea nevoilor i cerinelor tot mai exigente ale consumatorilor.
I.
MISIUNEA FIRMEI
Misiunea American Hotel Academy este aceea de a dezvolta educaia orientat
profesional i de a forma la cursani, aptitudinile practice necesare n managementul
ospitalitii. Compania este dedicat pregtirii studenilor pentru a reui pe piaa global
a muncii, asigurnd acest lucru prin atenia pe care o acord att dezvoltrii
profesionale a studenilor academiei, ct i a celei personale. n acest scop academia
pune accent pe mbinarea rigorilor academice cu pregtirea practic, activiti menite s
dezvolte la tineri contientizarea diversitii culturale i spiritul antreprenorial.
II.
AUDIT DE MARKETING
Amenintari
-scaderea numarul
de tineri care pot
indeplini cerintele
de inscriere la
programul
de
licenta al American
Hotel Academy
Economici
Tehnologici
Politici
-Romnia se afl pe un
trend usor ascendent, de
revenire
din
criza
economic
-sectorul
educational
privat incepe sa se
dezvolte
-dezvoltarea foarte rapid
a tehnologiei folosite in
educatie si a apetitului
tinerilor de a
utiliza
tehnologia
de
ultima
generatie
-necesitatea de a
investi continuu in
achizitionarea de
tehnologii moderne
-preturile crescute
a
softurilor
educationale
Reformele
din
educatie si deciziile
luate de institutiile
de
stat
pot
ameninta
parteneriatele cu
institutiile
de
invatamant
din
strainatate si pot
ingreuna procesul
de echivalare a
diplomelor emise
de American Hotel
Academy
Socio culturali
-promovarea intensiva
a
colaborarii
cu
Manchester
Metropolitan University
-dezvoltarea unor noi
parteneriate
cu
de
a
obtine diplome
institutiile de invatamant
universitare emise de
din strainatate
institutii de invatamant de
peste hotare.
-scaderea
interesului tinerilor
pentru a urma
cursurile
unei
institutii
de
invatamant
superior
Clieni
-tineri interesati de
componenta practica a
programelor American
Hotel Academy, dornici sasi dezvolte o cariera in
domeniul turismului si
ospitalitatii din strainatate
-indivizi care provin din
familii cu venituri peste
medie
-dezvoltarea structurii
programelor de internship si
a parteneriatelor cu
angajatori din strainatate
pentru plasarea studentilor
in stagiile de practica
-crearea de parteneriate
pentru plasarea in campul
muncii a studentilor
absolventi
Furnizori
Concureni
Institutiile de invatamant
romanesti care ofera
programe de studiu in
turism si ospitalitate.
Acestea urmeaza curricula
romaneasca.
-promovarea diferentelor
dintre curricula britanica si
cea romaneasca, cu accent
pe numarul crescut de ore
de practica
Bnci
Banca Transilvania
Autoriti locale
Ameninri
-riscul ca studentii aflati
in stagiile de practica
internationala de la
sfarsitul anului I si II de
studii sa nu revina in
tara pentru a-si continua
studiile
-cresterea tarifelor
pentru energie electrica,
internet etc.
-modificarea politicii de
vanzare a licentei AHLEI
-schimbarea curriculei
facultatilor de stat
-introducerea in curricula
programelor de studii
oferite de facultatile
concurente a mai multor
ore de practica
aparitia de noi
competitori
-inasprirea conditiilor de
acordare a
imprumuturilor bancare
pentru persoanele
juridice
Puncte slabe
- tariful mare al programelor de
studiu
- Programele de licen i master
nu sunt acreditate n Romnia, prin
urmare exist necesitatea echivalrii
diplomei pentru a putea fi
recunoscut de instituiile de stat i
unii angajatori
Oportunitati
- Cerere pentru programe de studiu
cu o component practic bine
dezvoltat
- Interes crescut pentru obtnerea
diplomelor de studii emise n
strintate
Amenintari
- Scderea numrului de absolveni
de Bacalaureat
- Interesul crescut al tinerilor de a
studia n strintate
IV.
STABILIREA OBIECTIVELOR PENTRU PERIOADA 2015 - 2017
IV.1 Stabilirea obiectivelor de cretere a cifrei de afaceri i proieciile financiare
Pentru perioada 2015 2017 American Hotel Academy i-a propus o cretere a cifrei de
afaceri cu 12%, cu 5% mai mult dect creterea previzionat. Astfel, compania
intenioneaz s depeasc o cifr de afaceri de 1 900 000 lei.
IV.2 Stabilirea obiectivelor strategice de marketing
Pentru a putea ajuge la cifra de afaceri dorit, American Hotel Academy i propune
prezentarea serviciilor academiei pieei internaionale, precum i intensificarea
comunicrii i a promovrii acestor servicii n mediul online.
innd seama c serviciile American Hotel Acdemy se adreseaz unei nie de pia
foarte bine delimitat, pentru a-i putea continua dezvoltarea, compania este nevoit
s-i caute consumatori i peste hotare, dar doar n urma unei evaluri riguroase i
selectarea pieelor poteniale. Una dintre variantele posibile este prezentarea serviciilor
pe pieele emergente cum ar fi India, Turcia sau Ucraina.
Dezvoltarea comunicrii i promovrii n mediul online va susine eforturile companiei
de a penetra pieele din strintate i va facilita relaiile dintre firm i consumatorii
internaionali.
innd cont de comportamentul consumatorilor care fac parte din segmentul int al
American Hotel Academy i inclinaia acestora de a fi ct mai prezeni n mediul virtual,
face ca axarea pe promovarea online s fie o alegere potrivit pentru strategia de
promovare a serviciilor academiei.
V.
STABILIREA ALTERNATIVELOR STRATEGICE DE ATINGERE A
OBIECTIVELOR REFERITOARE LA CIFRA DE AFACERI
V.1 Analiza diferenelor dintre cifra de afaceri vizat i cea previzionat
Diferena de 255 000 lei dintre cifra de afaceri previzionat i cifra de afaceri propus
pentru anul 2017 poate fi asigurat de adoptarea strategiilor de penetrare a pieelor
internaionale i cea de intensificare a promovrii n mediul online. Cea din urm va
avea un impact mai sczut asupra cifrei de afaceri, cu o cretere de doar 2%, pe cnd
o internaionalizare a serviciilor va permite abordarea unor categorii noi de consumatori
i practicarea unor preuri mai mari, adaptate pieelor vizate, combinarea celor dou
strategii conducnd la o cretere de 12% a cifrei de afaceri n 2017 fa de anul 2014.
EXISTENTE
NOI
PIEE
PRODUSE
EXISTENTE
NOI
PENETRAREA PIETEI
DEZVOLTAREA DE PRODUSE
- dezvoltarea de cursuri de
calificare, accesibile tinerilor
romni fr examen de
Bacalaureat
DEZVOLTAREA PIETEI
- prezentarea programului de
licen pe piaa
internaional prin
intermediul agenilor
educaionali din strintate
VI.
DIFERENIERE
MARKETING
PROPUSE
PENTRU
FRAGMENTARE
Strategie
de
ni:
prezentarea
serviciilor existente pe segmente noi
de pia i dezvoltarea de programe
noi pentru segmente de pia noi.
Puternice
Posibiliti de
difereniere
concurenial
Reduse
DIVERSIFICARE
- dezvoltarea unui program de
diplom, adresat pieei
internaionale
VOLUM
IMPAS
Puternic
Slab
Nivel concurenial
Bibliografie
1. Durkin, M., McKenna, S. (2011). Informing the marketing of higher education to younger
people. Irish Marketing Review, nr.1&2, vol.21, pg.41-48
2. Enache I.C., (2011), Marketing higher education using the 7Ps framework. Bulletin of the
Transilvania University of Braov, nr.1, vol.4(53)
3. Gary,L.,Kotler, P., Schrithar, M. Marketing Models, Prentice Hall Inc. New Jersey,
1992, pg.84
4. Goi, C.L. (2009). A review on marketing mix: 4Ps or More? International Journal of
Marketing Studies, nr.1, vol.1, pg. 2-15
5. Hart, N. (1998). Marketing industrial. Ed. CODEX, Bucucureti, pg. 23
6. Hemsley-Brown, J.V., Goonawardana, S. (2007) - Brand Harmonisation in the
International Higher Education Market, Journal of Business Research, vol. 60 pg.942948
7. Kotler, P., Armstrong, G., (2003). Principiile marketingului, ediia a II-a, Ed. Teora,
Bucureti, p.412
8. Kotler, P., (1998). Principiile marketingului. Ed.Teora, Bucureti, pg. 134-135
9. Paiu, M., Repida, T., (2014). Marketingul educaional cmponent indispensabil a
managementului strategic universitar n condiiile noilor provocri. Studia Universitatis
Moldavie nr.9(79),(seria tiine ale educaiei), p.43-47
10. Petcu, N. (2010).Education in European Countries. Bulletin of the Transilvania University
of Brasov, nr.4, (Series V Economic Sciences), pg.193 - 198
11. Prutianu, S., Munteanu, C., Caluschi, C.(1998) Inteligenta. Marketing Plus, Ed. Polirom,
Bucureti, pg. 111
12. Stanciu, S. Bazele generale ale marketingului., preluat n 17 ianuarie 2015 de pe
http://ebooks.unibuc.ro/StiinteADM/sica/ index.htm
13. Zaharia, R., Avram, E.M. and Eftimie, R.C., (2011). Developing a Conceptual Model
Based on the Correlations between Marketing Higher Education and Knowledge Based
Economy. Amfiteatru Economic, nr.30, vol.XIII, p. 437-447.