I. Ipoteza este propoziţia care exprimă ideea de bază. În ipoteză se
comentează pe scurt conţinutul afirmaţiei şi se exprimă propriul punct de vedere pro sau contra faţă de ideea de bază din afirmaţie. Punctul de vedere personal se exprimă prin verbe de opinie, la persoana I, numărul singular: susţin, aprob, afirm, sunt de acord / resping, infirm, nu sunt de acord, neg.
II. Dezvoltarea argumentelor / Argumentarea în care se aduc
minim două argumente pro şi / sau contra afirmaţiei din ipoteză.
Structura unui argument: afirmaţie + explicaţie ( introdusă de
conectori deoarece,pentru că, întrucât ) + exemplu. Pentru a da consistenţă ideilor exprimate, exemplul trebuie să fie din istorie, literatură română sau universală, filozofie. Tot ca exemple se pot folosi statistici, citate ale unor personalităţi.
Fiecare argument este introdus prin conectori: în primul rând/în al
doilea rând, un prim argument / un al doilea argument, pe de o parte / pe de altă parte.
III. Concluzia în care se reformulează punctul de vedere personal
exprimat în ipoteză.
Concluzia este introdusă prin conectori specifici: în concluzie,
aşadar, prin urmare. FIŞĂ- SINTEZĂ. TEXTUL ARGUMENTATIV
Srtuctura tripartită Conectori specifici Rolul conectorilor
Ipoteza -consider că -exprimarea -părerea mea este premisei (pro sau că contra) -în opinia mea -exprimarea - (nu) sunt de asentimentului sau acord că a dezacordului -(nu) este adevarat că Demonstraţia- -în primul rând -precizează ordinea argumentarea -în al doilea rând introducerii -pe de o parte argumentelor sau -pe de altă parte îmbinarea logica a -de asemenea , acestora -în egală măsură -desigur că -expimă -fără indoială certitudinea -cu siguranţă, fireşte -de altfel , -exprimă -de vreme ce justificarea -pentru că -deoarece, -întrucât, -se ştie că, căci -în ciuda celor -exprimă obiecţia spuse -contrar celor afirmate -totuşi, dar, însă, -exprimă concesia cu toate că, chiar dacă Concluzia -în concluzie, deci, -precizează prin urmare, concluzia , aşadar subliniază teza