Castravetele- Florin Piersic

P: SILENSIU PROSTOVANILOR, E:Ai invatat, ma? F: Am invatat am invatatdespre castraveti! E: Si daca te asculta dl. Rostogan despre feriga sau cartofi sau despre bulbi? F: Ce bulbi? Ce feriga? Ce cartofi? Eu..eu..eu..eu am sa iau nota 10 cu castraveti! P: Hmm.. Ce-am vrut eu sa reprezint aci? ..Ionescule? F: Un castravete! P: Numa la foame ti-e gandul, mancaule! Nuuu, manu-I castraveteasta-i o elipsa, elipsa.comeatei! F: Pai, nu mai vineo trecut! Asta inseamna ca nu sti ce-I o elipsa, bai? Ia sa vedemce-ai invatat tu acasa? F: Da, despre castravete! Castravetele este un fruct dicotiledonat, de culoare galben-verzuie, el face parte din familia curcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are 98% apa. Gata! P: Bine, vad..vad ca asta stii Da, vorbeste-mi despre altceva! F: Dedespre ce? P: Despre feriga! F: Feriga se deosebeste de alte planteea se deosebeste mai ales de castravete, care este un fruct dicotiledonat, de culoare galben-verzuie, el face parte din familia curcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are 98% apa. Gata! P: M-ai innebunit mai cu castravetele tau! Ma, sa trecem la alta materie! Lagramatica! Da-mi exemplu de o propozitiune simpla! F: Eu am un castravete! ( copiii rad, F se intoarce si ii trage o palma unui coleg) P: Treci la tablafa analiza!

F: Eueste subiectul, am este predicatul si un castravete P: ce este un castravete? F: Castravetele este un fruct dicotiledonat, de culoare galben-verzuie, el face parte din familia curcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are 98% apa. Gata! P: M-ati tampittrecem la matematica! Cum sa scoatem radacina patrata? F: Se scoate foarte greuspre deosebire de radacina rotunda, care se scoate mult mai usor!...cum ar fi castravetele, care esteeste un fruct dicotiledonat, de culoare P: Ca sa scap di castraveteam sa te-ascult la istorie Vorbeste-mi despre descoperirea Americii! F: America America a fost descoperita de Columb. P: Bine. Acolo el a dat deindieni. P: Bine! ( profesorul isi pierde cumpatul si zbiara) F: Care au ajuns saraciiiii.ei au ajuns saraci. Ei nu mai aveau nici ce sa manance si erau nevoiti sa se hraneasca cucu P: Cu castravetiiii! F: Cu castraveti de culoare galbena-verzuie, ca el face parte din familia curcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si are 98% apa. Gata! P: Simt ca-nnebunesc, prostovane! Mai fac o singura-ncercare cu tine! Sa trecem la geografiesa-mi spui ce stii despre canalul de Suez! F: Canalul de Suez. Aa.canalul de Suez este foarte mare si foarte lung. Aael este in forma de .de . P: De ce? F: De dovlecel!! P: De dovlecelzzi!( profesorul obosit, se aseaza usor pe scaun, tinand mana la inima) F: Canalul de Suez pe langa faptul ca e foarte mare si foarte lung, aa.si foarte lung..si este in forma de dovlecel, se aseamana foarte mult cu P: Cu ce ma? F: Cu o vanata! Locuitorii care traiesc pe langa canalul de Suez, se hranesc cu

P: Cu ce ma? F: Cu banane, cu portocale ca doar n-o sa hraneasca cu castraveti!( razand) Ca un castraveteastim si noi ca un castravete este un fruct dicotiledonat, de culoare galben-verzuie, el face parte din familia curcubitaceelor, are tulpina in forma de vrej, se inmulteste prin seminte si P: Altceva nu mai stii despre canalul de Suez? F: ba da! Ca are peste 98% apa!! ( copiii incep sa rada de el, clopotelul se aude, iar profesorul isi pune mainile in cap) Gata!