CODUL DISCIPLINEI: 1 E.

NUMELE DISCIPLINEI :CONSILIERE EDUCATIONALA NUMELE FORMATORULUI: VIOREL MIH TEMA: SCRIETI DOUA ACTIVITATI PENTRU IMBUNATATIREA STIMEI DE SINE BENEFICIAR : BOROS FAZAKAS CSILLA UNITATEA DE INV. LICEUL SPORTIV A. IANCU ZALAU ACTIVITATEA 1. Nimeni nu ma place Obiectiv:-sa inteleaga ca nu este posibil sa fim iubiti de toata lumea Materiale:Povestirea:Nimeni nu ma place Activitatea propriu zisa: 1. Se cere elevilor sa ridice mana daca vreodata si-au spus ,in sinea lor ,nimeni nu ma place.Se cere elevilor sa dea exemple de persoane care ,in opinia lor ,nu ii plac{rude,prieteni,profesori} 2. Ii invitam pe elevi sa asculta povestirea si sa vada daca se identifica cu personajele .Dupa citirea povestirii se poarta discutii. NIMENI NU MA PLACE

Ligia s-a intors din pauza si s-a asezat linistita in banca.Se simtea absolut groaznic pentru ca, in timp ce statea la rand sa intra in scoala,le auzise pe Raluca si pe Andreea vorbind despre faptul ca ele fusese invitate la petrecerea de ziua Cameliei.Ea de ce nu fusese invitata?Si ea era prietena cu Camelia.Ce i-am facut? De ce nu ma place?Aceste intrebari au framantat-o pe Ligia toata dupa-masa.Invatatoarea chiar s-a suparat pe ea pentru ca nu era atenta. Cand a ajuns acasa de la scoala,Ligia a mers direct in camera ei.A incercat sa isi faca temele ,dar era prea suparata ca sa se poata concentra.In cele din urma ,s-a decis sa mearga sa manance un mar.Cand a intrat in bucatarie ,fratele ei David a intrebat-o Hei,ce ai de esti suparata? A ,nimic ,a spus Ligia.am avut o zi proasta. O sa te simti mai bine daca vorbesti ce te framanta.Ce s-a intamplat?Asa ca Ligia i-a spus ca nu fusese invitata la ziua Cameliei si ca nu stia de ce ,pentru ca erau prietene. Uite cum sta treaba ,a spus David ,doar pentru ca nu te-a invitat ,nu inseamna ca nu suntati prietene. Si ca nu te place.Te-ai gandit vreodata ca poate are voie sa invite doar cativa colegi?Nu poti fi sigura ca nu te place.

Pai ,cred ca se poate sa ai dreptate, dar tot nu ma simt bine. E firesc sa nu te simti bine ,spuse David ,dar nu-ti este de folos sa te tot gandesti ca nu esti bun de nimic sau ca ai gresit cu ceva ,doar pentru ca nu te-a invitat la petrecere.Si in afara de asta ,ar cam fi timpul sa intelegi ca nu e posibil sa te placa toata lumea. Ligia s-a gandit la ceea ce a spus David si, desi i-ar fi placut sa mearga la petrecere ,s-a simtit mai bine.Cel putin nu e nimic in neregula cu mine, si-a spus ea. Discutii: 1. De ce a crezut Ligia ca nu o place Camelia? 2. Care era motivul real pentru care Camelia nu a invitat-o pe Ligia la petrecere? 3. Sa presupunem ca Camelia chiar nu o placea pe Ligia .Ar fi insemnat acest lucru ca era ceva in neregula cu Ligia sau ca era o persoana rea? Intrebari de personalizare: 1. Ai fost vreodata intr-o situatie asemanatoare ,in care ai presupus ca cineva nu te place, dar de fapt ,nu era asa ?Dati exemple. 2. Doar pentru ca cineva nu este atent cu tine, nu te invita undeva, sau nu manifesta interes pentru ceea ce faci, inseamna ca nu te place?Ce inseamna de fapt? 3. Sa presupunem ca cineva chiar nu te place. Crezi ca este posibil sa te placa toata lumea? 4. Esti sau nu o persoana buna daca cinava nu te place? Rezultate: Este foarte important ca elevii sa inteleaga ca, de cele mai multe ori, ei presupun ca cineva nu ii place, cand , de fapt, persoana respective poate sa ii placa sau sa nu ii placa.Se pune accent pe faptul ca ,chiar atunci cand cineva nu te place,ramai in continuare o persoana buna si valoroasa.

ACTIVITATEA 2.Schimbari ,schimbari Obiectiv:-sa inteleaga faptul ca oamenii se dezvolta si se schimba Materiale:-scrisoare pentru parinti, obiectul adus de copil Activitatea propriu-zisa: 1. Prezentati activitatea ,explicand faptul ca fiecare elev va aduce la scoala un obiect care semnifica o schimbare prin care a trecut sau care arata cum a crescut el de cand era bebelus.

2. In ziua stabilita, puneti elevii sa dea exemple ,aratand obiectul adus si explicand prin ce difera ei acum fata de momentul cand il foloseau Discutii: Intrebari referitoare la continut: 1.Ce aspecte din voi credeti ca s-au schimbat?Scrieti-le intr-o anumita ordine pe tabla 2.V-ati schimbat doar in ceea ce priveste un singur aspect sau in ceea ce priveste in mai multe aspecte? 3.Credeti ca veti continua sa va schimbati pe masura ce cresteti? Intrebari de personalizare: 1.Ce parere aveti despre schimbarile care apar pe masura ce cresteti? 2.Care sunt partile bune ale faptului ca v-ati schimbat? 3.Ce lucruri v-ati fi dorit sa nu se fi schimbat? 4.Ce schimbare va place in mod deosebit? Rezultate :Este important sa remarcati ambivalenta schimbarii,totusi sa accentuati faptul ca toti ne dezvoltam si ne schimbam in maniere diferite. Model de scrisoare pentru parinti: Draga mami, In ora de consiliere invatam despre cum oamenii se dezvolta si se schimba. Ai putea ,te rog ,sa ma ajuti discutand cu copilul tauanumite aspecte in care el s-a schimbat de la nastere si permitandu-i sa aduca la scoala un obiect care sa reprezinte acea schimbare?De exemplu, un obiect de imbracaminte care i-a ramas mic , o poveste care nu il mai intereseaza etc. Aceste obiecte vor fi necesare in data de ----. Multumesc.