Conf. Dr. Ing. N.

Ionescu, Managementul Inovarii,

Cap. 2. Tehnici i metode de stimulare a inventivitii

Capitolul

TEHNICI I METODE DE STIMULARE A

INVENTIVITII
Parcurgnd literatura de specialitate [Ion08, Bel90, Ion09] pot fi identificate numeroase
metode de inovare i stimulare a inventivitii dintre care, cele mai importante sunt grupate i
structurate n fig. 2.1.

Tehnici i
metode intuitive

TEHNICI I
METODE DE
STIMULARE A
INVENTIVITII

Tehnici i metode
euristice intuitive

Asocierea
consonant,
Analogia
i
extrapolarea,
Inversiunea,
Empatia,
Combinarea, Modificarea ameliorarea
dezvoltarea, Tehnica inputoutput, Tehnica
listelor interogative de verificare Osborne

Metode psihologice
de creaie

Brainstorming-ul-metoda Osborn, Sinectica

metoda Gordon, Metoda DELPHI, Metoda
PHILIPS 66, Metoda PANEL, Metoda 6-3-5,
Metoda FRISCO, Analiza Parametric, Sistemele
Card/Post-it, Metoda Ideas Book, Analiza
grafic ortogonal, Evaluarea PIPS., De Bono

Metode logico intuitive

Metoda demersurilor euristice, Metoda

ghirlandelor de asociaii, Metoda euristic
generalizat de cutare a noilor soluii
tehnice, Tehnicile lui Edward de Bono

Metoda matricelor morfologice de idei Zwicky Moles

Metode logice
combinatorice
deductive

Metoda obiectului generalizat al creaiei tehnice

Metoda mainist de creaie Polovinkin
Metoda logic generalizat de cutare a noilor soluii inventive

Metoda TRIZ

Matricea Contradiciilor, Cele 40 de Principii Inventive, Cei 39 de

parametri, Principiile separrii, Cele 76 de Soluii Standard, Analiza Su Field, Algoritmul ARIZ, Metoda celor 9 ecrane etc.

Fig. 2.1. Tablou general al principalelor tehnici i metode de inovare i stimulare a inventivitii

2.1. TEHNICI I METODE INTUITIVE

2.1.1. Tehnici euristice-intuitive
A. Asocierea consonant
Asocierea este acea funcie a intelectului uman care permite unui individ s stabileasc o legtur
ntre imaginaie i memorie, fiind mai dezvoltat la persoanele cu o puternic imaginaie i cu un bagaj de
cunotine relativ mare. Se consider [Bel90] c factorul selectiv esenial care provoac asocierea este
consonana. Astfel, asociind cunotine din domenii diverse, pe baza similitudinilor, apare fenomenul de
evocare, considerat a fi, n concepia consonantist, factorul primordial al proceselor de creaie. Aceste
asocieri pot conduce la soluii tehnice inventive.

 Conf. Dr. Ing. N. Ionescu, Managementul Inovarii,

Cap. 2. Tehnici i metode de stimulare a inventivitii

B. Analogia i extrapolarea
Analogia i extrapolarea reprezint tehnici intuitive bazate pe mprumutul, transferul sau
extrapolarea dintr-un domeniu ntr-un alt domeniu n scopul lrgirii bazei de fenomene disponibile. Se
cunoate c o serie de discipline tiinifice se bazeaz pe analogie i extrapolare, dintre care, cele mai
importante sunt [Bel90]:

Bionica tiina care se bazeaz pe analogiile i extrapolrile soluiilor optimizate din

natur n tehnic;
Fluidica tiina care se bazeaz pe analogiile i extrapolrile legilor electronicii, ale
circuitelor de comand, n comanda hidraulic
Teoria hidrodinamic a achierii metalelor la viteze mari se bazeaz pe analogia i
extrapolarea legilor curgerii fluidelor la achierea metalelor

Un exemplu semnificativ n ceea ce privete aplicarea analogiei i extrapolrii este oferit de prof.
V. Belous [Bel90]. Astfel, pe baza constatrii c dinii unor roztoare se autoascut prin uzare datorit
faptului c au o duritate difereniat, mai mare n stratul superficial frontal, au fost create sculele
achietoare autoascuibile prin depunerea unui strat superficial dur pe suprafaa de aezare.
C. Inversiunea
Tehnica inversiunii se bazeaz pe ntrebri de tipul ce-ar fi dac nlocuim pozitivul cu
negativul?, de ce de sus n jos i nu de jos n sus?, de ce s rotim piesa i nu scula?, de ce orizontal
i nu vertical? etc. Aceast tehnic este menionat ca modalitate de gndire lateral (divergent) de
ctre Edward de Bono i se regsete n multe metode logice generalizate de cutare a noilor soluii
inventive, inclusiv n Teoria Rezolvrii Inventive a problemelor TRIZ, fundamentat de Altshuller, prin
Principiul 13 Reversul Medaliei, care are urmtoarele sub-principii (vezi cap. 4):
A.
B.
C.

Inversarea aciunii(lor) utilizate pentru rezolvarea problemei;

Fixarea prilor mobile i realizarea mobilitii prilor fixe;
ntoarcerea obiectului cu susul n jos;
D. Empatia

n rezolvarea inventiv a problemelor, folosirea unor tehnici empatice nseamn substituirea

inventatorului cu obiectul creaiei sale i ncercarea e rezolvare a problemei din aceast nou situaie.
E. Combinarea
Folosirea combinrii ca tehnica intuitiv de creaie presupune formularea unor ntrebri
stimulative de tipul ce idei s-ar putea combina?, am putea realiza un aliaj?, ..dac am realiza un
amestec?, ce micri s-ar putea combina? etc. i ncercarea de a rspunde la aceste ntrebri.
Combinarea se recomand a fi utilizat atunci cnd numrul de elemente formulatoare este redus.
Atunci cnd numrul elementelor formatoare este mare se recomand o tehnic analitic de cutare bazat
pe analiz morfologic, prezentat n paragraful 2.2.1.
F. Modificarea ameliorarea dezvoltarea
Foarte multe invenii reprezint combinaii noi ale elementelor cunoscute n ansambluri cu funcii
superioare sau modificri, ameliorri i dezvoltri ale unor realizri existente.
Aceast metod permite stimularea creativitii prin ncercarea de formulare a unor rspunsuri la
ntrebri precum: ce se poate modifica?, ce se poate mbunti?, ce se poate dezvolta?, putem
modifica forma sau dimensiunea unor elemente?, ce elemente pot fi modulate?, ce elemente pot fi
eliminate ce alte ntrebuinri ar putea avea..? etc. n acest sens, de un real folos poate fi utilizarea
celor 40 de principii ale Teoriei Rezolvrii Inventive a Problemelor TRIZ.

 Conf. Dr. Ing. N. Ionescu, Managementul Inovarii,

Cap. 2. Tehnici i metode de stimulare a inventivitii

G. Tehnica inputoutput
Tehnica imput output a fost conceput i dezvoltat la General Electric i se recomand a fi
aplicat acolo unde se cunosc att mrimile de intrare (parametrii) ct i mrimile de ieire
(caracteristicile) unui proces, produs sau ale unei alte entiti supuse unei analize sistemice clasice i
evolutive. n felul acesta, se pune problema mbuntirii sistemului, respectiv a elementelor sale
componente i a legturilor dintre elementele sale componente, in vederea unei transformri optime a
mrimilor de intrare (inputuri) n mrimi de ieire (outputuri). Se recomand ca tehnica input output
s se utilizeze mpreuna cu celelalte tehnici intuitive de stimulare a creativitii.
H. Tehnica listelor interogative de verificare Osborne
Se bazeaz pe elaborarea unei liste sintetice de ntrebri care s pun n valoare tehnicile intuitive
de tipul asocierii, analogiei, extrapolrii, inversiunii, empatiei, combinrii, modificrii, ameliorrii i
dezvoltrii. O list tipic de ntrebri este urmtoarea [Bel90]:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Ce alte utilizri ar putea avea?

Ce adaptri s-ar putea face?
Ce modificri exterioare s-ar putea realiza?
Ce modificri cantitative s-ar putea realiza?
Ce s-ar putea nlocui?
Ce alte moduri de amplasare reciproc a elementelor s-ar putea utiliza?
Ce s-ar putea inversa?
Ce s-ar putea combina?
Ce s-ar putea elimina?
Ce s-ar putea fragmenta? etc.

Aceste liste sunt deosebit de eficiente n special pentru nvingerea ineriei psihologice, tehnica
listelor interogative de verificare Osborne fiind o ncercare de logicizare a tehnicilor intuitive de stimulare
a inventivitii.
2.1.2. Metode psihologice de creaie
A. Brainstorming-ul (metoda Osborn)
Conform ISO 9004-1996, brainstorming-ul este utilizat pentru identificarea soluiilor posibile ale
problemelor i a posibilitilor de mbuntire a calitii. Aceast metod foarte eficient pentru
generarea n grup a ideilor, a fost elaborat n anul 1938 de ctre profesorul Alex Osborne de la
Universitatea din Buffalo, SUA.
Principiile de baz ale metodei sunt urmtoarele [Bel90]:

Amnarea criticii (amnarea evalurii);

Elaborarea a ct mai multor idei , pe principiul transformrii cantitii n calitate (capacitatea

combinatoric, asociativ i de consonan a grupului este net superioar celei a
individului);

ncurajarea ideilor aparent ieite din comun, chiar bizare, dar care la o analiz atent pot
deveni deosebit de eficiente;

Stimularea combinrii i mbuntirii ideilor pe principiul evocrii i asocierii , formularea

unor idei generate att din gndirea personal ct i din cea a celorlali membrii ai grupei
Desfurarea edinei:

echipa este format din conductorul grupului, 1-2 secretari, 5 membri cu experien n
brainstorming i 4-5 invitai speciali;
edina trebuie n prealabil pregtit prin analiza problemei, n acest sens membrii grupului
fiind ntiinai cu dou zile naintea edinei asupra datelor problemei;
este util existena unei liste interogative de verificare Osborne;
toate ideile sunt notate de ctre secretari;
durata optim este de 30-45 min.

 Conf. Dr. Ing. N. Ionescu, Managementul Inovarii,

Cap. 2. Tehnici i metode de stimulare a inventivitii

Evaluarea i selectarea ideilor se realizeaz de ctre o echip competent format din specialiti
cu responsabiliti directe n rezolvarea problemei. Se recomand ca, pentru uurarea evalurii i selectrii
ideilor, s se rspund la o list de ntrebri precum [Bel90]:
Se va mbunti calitatea produciei?
Se va mari productivitatea?
Se va mbunti montajul, exploatarea, ntreinerea?
Se va mbunti fiabilitatea?
Se vor reduce costurile?
Se vor reduce timpii neproductivi? etc.
B. Sinectica metoda Gordon
Sinectica (asocierea liber) reprezint mbinarea de elemente diferite, aparent necorelate, avnd
drept scop de baz eliberarea fa de constrngeri impuse n cadrul problemei formulate eliminarea
rspunsurilor negative, maleabilizarea intelectului i evadarea din gndirea - ablon, pentru realizarea de
idei originale viabile. Metoda a fost elaborat de ctre profesorul W.I. Gordon de la universitatea
Harvard, SUA i se bazeaz pe teoria conform creia probabilitatea succesului n rezolvarea unei
probleme crete prin nelegerea componentelor emoionale ale procesului creator care sunt considerate
mai importante dect elementele cognitive i raionale [Bel90]. Sinectica presupune parcurgerea a opt
etape de baz [Bel90]:
1. Enunarea problemei n forma dat;
2. Analiza problemei;
3. Sugestii imediate;
4. Enunarea problemei aa cum a fost neleas;
5. Redefinirea problemei utiliznd analogia direct, analogia personal sau conflictul condensat;
6. Eventuala repetare a etapei 5 ntr-un alt context;
7. Adoptarea forat a fanteziei;
8. Generarea unor soluii posibile;
C. Metoda DELPHI
Metoda DELPHI permite obinerea unor soluii inovatoare i realizarea unor prognoze prin
consultarea repetat, pe baz de chestionar, a unui grup de experi. Pentru aceasta, se ntocmesc
chestionare, pentru o tem dat, care se trimit unor experi. Acetia trebuie s rspund, individual, ntrun interval de timp bine stabilit. Dup ce se primete prima serie de rspunsuri, experii sunt solicitai s
dea noi rspunsuri, pe baza cunoaterii, de aceast dat, a rspunsurilor celorlali. Procedeul se repet
pn cnd se ajunge la o anumit omogenizare a soluiilor. Metoda prezint avantajul obinerii unor
soluii viabile, stabilite prin competena unui grup de 10-15 experi, fiind foarte eficient n organizare, n
previziune i n cutarea unor soluii tehnologice i de proiectare. Principalul dezavantaj al metodei l
constituie riscul eliminrii unor soluii radicale, originale.
Metoda DELPHI se aplic n urmtoarea structur:
1. Fixarea temei, ntocmirea chestionarului, organizarea consultrii;
1.1. Alegerea temei;
1.2. Desemnarea unui colectiv restrns de 3-4 experi pentru ntocmirea chestionarului,
stabilirea experilor chestionai i constituirea colectivului de lucru;
2. Desfurarea consultrii, valorificare rspunsurilor i stabilirea opiunii finale;
2.1. Trimiterea chestionarelor ctre experi;
2.2. Elaborarea rspunsurilor de ctre cei chestionai;
2.3. Redistribuirea chestionarelor;
2.4. Prezentarea rezultatelor;
2.5. Stabilirea opiunii finale.
Metoda a fost fundamentat de ctre O. Helmer la firma Rand Corporation, n anul 1965, i a
primit denumirea DELPHI dup numele oracolului grecesc datorit caracterului su previzionar.

 Conf. Dr. Ing. N. Ionescu, Managementul Inovarii,

Cap. 2. Tehnici i metode de stimulare a inventivitii

D. Metoda PHILIPS 66
Metoda PHILIPS 66, elaborat de Donald Philips de la Universitatea din Michigan, este de fapt un
brainstorming la realizat cu 6 participani la care durata discuiilor este limitat la 6 min. Pentru aplicarea metodei
se formeaz, ntmpltor sau pe diverse criterii, mai multe grupuri de 6 persoane dintr-o grup eterogen de
30 - 50 persoane. Fiecare grup de ase persoane are un lider iar conductorul general prezint problema n scris,
simultan, tuturor participanilor. Sunt alocate 4 minute pentru organizare, 6 minute pentru brainstorming-ul
propriu-zis i 2 minute pentru raportul final al fiecrui lider. Aceast metod se aplic n special pentru rezolvarea
unor probleme foarte urgente.
E. Metoda PANEL
Utilizarea unui grup restrns de 5 - 6 persoane competente (eantionul Panel) pentru studierea
unei probleme asociat unui auditoriu care ascult n tcere i intervine numai prin mesaje scrise.
F. Metoda 6-3-5
Metoda 6 - 3 - 5 este , de asemenea, o metod pentru stimularea inventivitii i creativitii care
se aplic ntr-un grup de creaie format din 6 persoane. Fiecare membru al grupului formuleaz iniial 3 trei
idei cu privire la o anumit problem i le nscrie ntr-un tabel. Fiecare dintre aceste idei sunt prelucrate de
ceilali membrii ai grupului, respectiv de 5 persoane. Pe baza acestor analize ideile sunt mbuntite n mai
multe etape iar n final liderul grupului sintetizeaz soluiile problemei ntr-un raport scris.
G. Metoda FRISCO
Metoda FRISCO permite gsirea unor soluii inovative prin aciunea a dou echipe, dup cum
urmeaz.
Echipa nr. 1 - Echipa de investigare, format din 12-15 persoane, difereniate ca vrst i competen,
care analizeaz problema, trece n revist cile clasice de rezolvare, evideniaz avantajele i dezavantajele
acestora i, pe aceast baz, elaboreaz o list de control pe care o transfer celei de-a doua echipe.
Echipa nr. 2 - Echipa de creaie format din 5-6 experi care ncearc s gseasc soluii noi,
originale la problemele primite de la prima echip. Fiecare dintre experi joac un anumit rol fiind
desemnai n acest sens i condus de ctre unul din ei care ndeplinete rolul de regizor. Rolurile jucate
de fiecare expert i ordinea n care fiecare intr n scen sunt urmtoarele:
Tradiionalistul joac rolul unui mediator imparial, puin conservator, care apreciaz avantajele
soluiilor cunoscute i se pronun pentru meninerea acestora fr a se opune categoric unor mbuntiri
realiste. Este recomandat ca tradiionalistul s fie cel mai vrstnic i cel mai experimentat dintre experi.
Exuberantul ncearc s lanseze idei ct mai originale, puternic bazate pe creativitate si
imaginaie, fr a-i impune un autocontrol riguros. Acesta trebuie s fie un cercettor tnr caracterizat
de modestie i de lipsa de complexe n raport cu experiena celorlali membrii ai echipei.
Pesimistul joac rolul unui personaj negativ care se opune schimbrii ncercnd s gseasc
neajunsuri i defecte n toate noile propuneri de mbuntire. Se recomand ca pesimistul s fie un
cunoscut expert ntr-un domeniu conex.
Optimistul susine n mod realist i obiectiv, printr-un optimism moderat, propunerile
entuziastului i critic ferm poziia adoptat de pesimist. Optimistul trebuie s fie cel mai competent
specialist n problema dat.
H. Analiza Parametric
Aceast metod are n vedere analiza parametrilor unui produs care se dorete a fi mbuntit, n
raport cu aceiai parametri ai unui produs de referin, acordnd o atenie deosebit parametrilor specifici.
Analiza bazat pe parametru poate fi cantitativ, calitativ i de categorisire. Analiza parametric este
utilizat, n general, pentru dezvoltarea unui produs existent sau a unei game de produse.

 Conf. Dr. Ing. N. Ionescu, Managementul Inovarii,

Cap. 2. Tehnici i metode de stimulare a inventivitii

I. Sistemele Card/Post-it
Sistemele card/post-it pot fi utilizate cu succes n grupurile de creaie relativ mari. Participanii,
condui de un lider care este, de obicei, responsabilul de proiect, folosesc bileele pentru a scrie idei cu
privire la rezolvarea unei anumite probleme. Aceast tehnic poate fi aplicat n dou variante: fiecare
participant i scrie ideile pe un bileel pe care l nmneaz conductorului grupului sau toi participanii
noteaz ideile pe acelai bileel care circul de la unul la altul. O metod foarte cunoscut n care se
utilizeaz sistemele card/post-it este metoda QFD, n etapa stabilirii mijloacelor (cum urilor, vocii
dezvoltatorului) de realizare a cerinelor clientului (ce urilor, vocii clientului) i stabilirii legturilor
dintre cerine i mijloace.
J. Metoda Ideas Book
Metoda Ideas Book este o tehnic simpl, dar poate aduce rezultate foarte bune. Ideile pentru
rezolvarea unor probleme sunt scrise ntr-o carte special consacrat acestui lucru, de ctre clieni,
specialiti, personalul firmei etc. Aceste idei trebuie dezbtute periodic i selectate cele mai valoroase
soluii. Aceast metod se recomand atunci cnd nu exist un termen limit pentru rezolvarea
problemelor, fiind util pentru mbuntirea continu.
K. Analiza grafic ortogonal
Analiza grafic ortogonal este un mod de a aranja mai multe atribute ale unei probleme, ntr-o
reprezentare grafic tridimensional a dimensiunilor corespunztoare. Scopul general al analizei
ortogonale este de a analiza produsul, respectiv, de a analiza materialul, procesul de fabricaie i piaa, dea lungul celor trei axe ortogonale. Metoda se recomand pentru mrirea numrului de tipodimensiuni ale
unui produs i pentru gsirea unor soluii specifice pentru anumite cerine cunoscute ale pieei.
L. Evaluarea PIPS
Evaluarea PIPS - Phases of Integrated Problem Solving - fazele rezolvrii integrate a problemelor este o metod bazat pe mprirea problemei de rezolvat n stadii, etape, faze etc. i pe tratarea individual a
acestora. Metoda se poate aplica att la dezvoltarea produselor ct i la dezvoltarea proceselor.
M. Metoda Celor 6 Plrii ale Gndirii
Edward de Bono a propus 6 moduri de gndire lateral, pe care le-a denumit "cele 6 plrii ale
gndirii", pentru a "porni" sau "opri" gndirea, astfel nct problema s poat fi privit sub toate aspectele
posibile [Pra 02]:
1. Plria alb fapte identificarea i formularea problemei, informaii;
2. Plria roie emoii, sentimente analiza problemei;
3. Plria neagr gndire negativ evaluare/selectare;
4. Plria galben speculaii pozitive cteva soluii posibile, beneficii;
5. Plria verde creativitate noi idei, generare alternative, posibiliti, mai multe soluii
posibile;
6. Plria albastr controlul gndirii implementare, organizare.
N. Metoda Celor 6 Medalii
Aceasta este, de asemenea, o metod propus de ctre Edward de Bono. Cele 6 medalii i
semnificatia lor sunt:
Medalia de aur valoarea uman;
Medalia de argint valoarea organizatiei;
Medalia de oel valoarea cu privire la calitate;
Medalia de sticl valoarea din punctul de vedere al inovrii, creativitii;
Medalia de lemn valoarea ecologic;
Medalia de alama valoarea de percepie;

 Conf. Dr. Ing. N. Ionescu, Managementul Inovarii,

Cap. 2. Tehnici i metode de stimulare a inventivitii

Pentru aplicare, medaliile sunt aezate conform fig. 2.2.

Medalia
de aur

Medalia
de argint

Medalia
de sticl

Medalia
de oel

Medalia
de lemn

Medalia
de
alam

Fig. 2.2. Schema aplicrii metodei celor 6 medalii

Pentru stabilirea valorii fiecrei medalii se folosete urmatoarea scar: Valoare foarte puternic
(+4), valoare puternic (+3), valoare foarte mare (+2), valoare mare (+1), valoare medie (0), valoare mica
(-1), valoare foarte mic (-2), valoare slab (-3), valoare foarte slab (-4).
2.1.3. Metode logico - intuitive de creaie
A. Metoda demersurilor euristice
Aceast metod se bazeaz pe utilizarea unor demersuri creative, existente sau proprii. Un demers
creative poate fi definit [Bel90] ca fiind o aciune - tip de modificare a soluiilor tehnice existente,
constituit dintr-o prim parte, care descrie spaiul (mulimea) variabilelor i rspunde la ntrebarea ce
s se schimbe i dintr-o a doua parte, care descrie modaliti, care descrie modalitile de modificare a
variabilelor, rspunznd la ntrebarea cum s se schimbe.
In literatur [Bel90] se remarc mai multe tipuri de demersuri euristice, astfel:

demersuri euristice unitare, denumite i proceduri de cutare, care se refer la un singur

spaiu al variabilelor i la o modalitate unic de modificare a acestora;

demersuri creative, care pot fi definite ca un ansamblu de demersuri euristice unitare nrudite;

grupe de demersuri creative, constituite din mai multe demersuri creative de aceeai categorie.
Fiecare specialist i poate constitui, pe baza experienei acumulate, propriile fonduri de
demersuri creative, soluii tehnice analoage, materiale i elemente constructive sau poate folosi unul
dintre fondurile existente.
Dintre cele mai importante fonduri de demersuri creative pot fi amintite: fondul interdisciplinar
de demersuri i proceduri creative al lui A.I.Polovinkin [Bel90] care conine 15 grupe de demersuri
creative, un total de 261 demersuri i 600 de proceduri i Cele 76 de soluii standard ale lui G.
Altshuller.
Pentru aplicarea metodei demersurilor euristice se parcurg patru etape, astfel:
Precizarea i formularea temei de creaie prin stabilirea specificaiilor;
Selectarea din fondul de soluii analoage a uneia sau mai multor soluii generice care
satisfac n cea mai mare msur tema dat;
3. Analiza soluiilor generice n vederea evidenierii lipsurilor i precizrii temei de creaie;
4. Alegerea demersurilor euristice cele mai adecvate cu ajutorul crora se modific
prototipurile selectate n etapa 2.
Timpul de cutare a soluiilor poate fi redus foarte mult prin aplicarea metodei asistat de
calculator prin folosirea unor programe adecvate.
1.
2.

 Conf. Dr. Ing. N. Ionescu, Managementul Inovarii,

Cap. 2. Tehnici i metode de stimulare a inventivitii

B. Metoda ghirlandelor de asociaii

Aceast metod, conceput de G.I. Bu [Bel90] se bazeaz pe folosirea informaiile existente la
nivelul subcontientului inventatorului i presupune o pregtire informaional minim.
Etapele aplicrii metodei ghirlandelor de asociaii sunt urmtoarele:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Elaborarea listingului sinonimelor obiectului creaiei;

Elaborarea listingului unor obiecte luate la ntmplare;
Realizarea de asociaii ntre cele dou categorii;
Elaborarea listingului indicatorilor obiectelor ntmpltoare;
Generarea ideilor prin asociere, pe rnd, la obiectul tehnic i la sinonimele sale a
indicatorilor obiectelor ntmpltoare;
Generarea ghirlandei de asocieri;
Generarea noilor idei;
Evaluarea i selectarea variantelor raionale ale ideilor;
Alegerea variantei optime dintre cele raionale.

C. Metoda euristic generalizat de cutare a noilor soluii tehnice

Metoda euristic generalizat a fost constituit prin reunirea i sinteza diferitelor metode i
tehnici de cutare euristic, pe baza asemnrilor privind procedurile i ordinea aplicrii acestora.
Aplicarea metodei presupune constituirea unui fond informaional avnd urmtoarea structur:
1. Fondul principiilor (efectelor fizice);
2. Fondul de soluii tehnice ale clasei date de probleme tehnice;
3. Listingul atributelor cerute de clasa dat de soluii tehnice;
4. Fondul de materiale i elemente constructive;
5. Fondul proceselor tehnologice utilizabile la realizarea soluiilor tehnice din clasa dat;
6. Fondul de demersuri euristice;
7. Fondul de soluii tehnice ale clasei de vrf de sisteme tehnice;
8. Modele de evaluare i alegere a variantelor de soluii tehnice eficiente.
Etapele aplicrii metodei, cu numrul de proceduri i fondurile informaionale aferente, sunt
urmtoarele [Bel90]:
Formularea preliminar a problemei de creaie 6 proceduri, fondurile 2, 3 i 7;
Analiza problemei de creaie 16 proceduri, fondurile 1, 2, 3, 4, 5 i 7;
Precizarea i detalierea problemei de creaie 13 proceduri, fondurile 2, 3, 4 i 7;
Cutarea ideilor tehnice, a soluiilor i a principiilor fizice de aciune - 12 proceduri, fondurile
1, 2, 4, 5 i 7;
5. Alegerea soluiilor optime 11 proceduri, fondurile 1, 2, 4 i 8;
6. Finisarea soluiilor selectate 9 proceduri, fondurile 1, 2, 4, 7 i 8;
7. Analiza inginereasc a soluiilor gsite 6 proceduri, fondurile 2, 4, 5, 6, 7 i 8.
1.
2.
3.
4.

2.2. METODE LOGICE COMBINATORICE - DEDUCTIVE

2.2.1. Metoda matricelor morfologice de idei Zwicky - Moles
Metoda matricelor morfologice de idei, fundamentat de F. Zwicky i A. Moles se aplic prin
parcurgerea a apte etape, dup cum urmeaz.
1. Listarea;
Pentru realizarea matricelor morfologice plane sau spaiale este necesar s se listeze urmtoarele:

componentele de baz ale produsului;

atributele (funciile) de baz ale produsului;

enumerarea soluiilor pentru fiecare atribut, funcie, criteriu i notarea acestora.

2. Analiza sistemic a produsului;

 Conf. Dr. Ing. N. Ionescu, Managementul Inovarii,

Cap. 2. Tehnici i metode de stimulare a inventivitii

3. Descompunerea sistemului n subsisteme;

4. Stabilirea criteriilor de difereniere i a codurilor asociate acestora;
5. construcia matricei morfologice;
6. Analiza combinatorie;
7. Evaluarea i selectarea soluiilor.
2.2.2. Metoda obiectului generalizat al creaiei tehnice
Obiectul generalizat al creaiei se reprezint sub forma unei matrice morfologice plane n cazul
a dou ansambluri formatoare sau spaiale n cazul a trei ansambluri formatoare sau sub forma unui lan
de matrice spaiale n cazul a patru matrice formatoare. Metoda obiectului generalizat al creaiei tehnice
presupune parcurgerea a nou etape:
1. Listarea i stabilirea ansamblurilor formatoare;
2. Schematizarea principal a fiecrui element din ansamblurile formatoare;
3. Elaborarea obiectului generalizat al creaiei inventive;
4. Eliminarea variantelor incompatibile;
5. Evidenierea variantelor aparent incompatibile;
6. Evidenierea, evaluarea i criticarea variantelor existente;
7. Restrngerea obiectivului creaiei inventive corelat cu criticarea variantelor existente;
8. Analiza inginereasc a variantelor constructive, funcionale si tehnologice posibile;
9. Detalierea variantei optime folosind tehnicile de creaie, n special extrapolarea, mprumutul de
soluii de detaliu de la obiectul generalizat vecin, generalizarea, inversiunea etc.
2.2.3. Metoda mainist de creaie - Polovinkin
Aceast metod, elaborat de A.I. Polovinkin permite automatizarea cutrilor creative prin
utilizarea inteligenei artificiale, n vederea reducerii timpului de gsire a unei soluii originale. Aplicarea
metodei presupune parcurgerea a patru mari etape, dup cum urmeaz [Bel90].
Etapa 1. Descrierea funciilor sistemului tehnic i a elementelor componente ale acestuia i
constituirea structurii funcionale. Formula structural sup care se definete funciile sistemului are forma
F N R , H

(2.1)

n care F este funcia sistemului tehnic analizat, semnul reprezint transformarea unei stri iniiale N
ntr-un rezultat final R, iar H reprezint condiiile specifice i restriciile.
Analiza funciilor sistemului tehnic se face parcurgnd urmtoarele etape i sub - etape:

divizarea constructiv ierarhic a sistemului tehnic n elemente funcionale;

elaborarea structurii funcionale a sistemului tehnic, respectiv a grafului interdependenei funcionale

descrierea funciilor sistemului tehnic;

precizarea elementelor funcionale de ordinul 1;
precizarea elementelor funcionale de ordinul 2
elaborarea unui tablou al rezultatelor analizei funcionale;
elaborarea structurii funcionale.

Etapa 2. Sinteza principiilor fizice de funcionare a sistemului tehnic

Deoarece n funcionarea unui sistem tehnic sunt predominante principiile fizice, n general, n
literatura de specialitate, principiul de funcionare al unui sistem tehnic este denumit principiu fizic.
Conform literaturii [Bel90] prin Principiu Fizic de funcionare a unui sistem tehnic se nelege structura
efectelor fizice reunite, compatibile, care asigur transformarea aciunii iniiale de intrare impuse n
rezultat final preconizat. Prin Efect Fizic se nelege [Bel90] rezultatul aciunii unor obiecte fizice asupra
altora care, n condiii determinate de aciune, conduce la modificri bine determinate ale unor mrimi
fizice. Un efect fizic este determinat de trei componente, respectiv aciunea fizic, obiectul fizic asupra
cruia se acioneaz i rezultatul aciunii (efectul obinut).

 Conf. Dr. Ing. N. Ionescu, Managementul Inovarii,

Cap. 2. Tehnici i metode de stimulare a inventivitii

Sinteza principiilor fizice de funcionare a sistemului tehnic se realizeaz parcurgnd o serie de

faze, dup cum urmeaz [Bel90].
1. Analiza fizic a sistemului tehnic;
1.1. Construirea structurii principiului fizic de funcionare;
divizarea sistemului tehnic n elemente funcionale;
determinarea efectelor fizice care materializeaz funciile fiecrui element funcional
i a componentelor acestora;
construirea structurii principiului fizic de funcionare a subansamblurilor;
construirea structurii principiului fizic de ansamblu al sistemului tehnic;
determinarea rezultatelor suplimentare ale aciunii efectelor fizice conexe, care nu se
folosesc direct n structura general a principiului fizic al sistemului dat.
1.2. Depistarea n structur a efectelor particulare de care nu depinde capacitatea de lucru a
subansamblului sau a ntregului sistem la modificarea parametrilor de intrare sau de ieire;
1.3. Evidenierea influenei variaiei mrimilor parametrilor fizici exteriori ai mediului n
asigurarea unor condiii favorabile sau nefavorabile asupra funcionrii i eficienei
sistemului tehnic;
1.4. Evidenierea influenei reciproce a efectelor fizice interne din structur, pentru asigurarea
unor condiii favorabile sau nefavorabile pentru funcionarea i eficiena sistemului tehnic.
2. Sinteza calitativ a principiilor fizice de funcionare a sistemului tehnic care are drept scop
stabilirea unuia sau a mai multor principii fizice de funcionare;
3. Sinteza cantitativ a principiilor fizice de funcionare a sistemului tehnic care are drept scop de
baz alegerea soluiei celei mai eficiente din mulimea principiilor fizice de funcionare
stabilite la nivelul sintezei calitative;

verificarea corespondenei dintre intrri i ieiri;

verificarea compatibilitii cantitative a efectelor fizice;
verificarea restriciilor de substane i materiale
alegerea criterial a principiului fizic de funcionare;
verificarea influenei mediului exterior;
verificarea influenei aciunilor fizice interne din structura principiului fizic de funcionare.

Etapa 3. Structurarea fondului informaional al sintezei soluiilor tehnice;

Etapa 4. Sinteza soluiilor tehnice.
2.2.4. Metoda logic generalizat de cutare a noilor soluii inventive
Metoda logic generalizat de cutare a noilor soluii inventive, elaborat de Polovinkin,
Dvoreankin i Sobolev, ncearc s reuneasc toate etapele metodelor i tehnicile cunoscute, ordonate
astfel nct orice tehnic i metod cunoscut s reprezinte un caz particular al acestei metode. Astfel,
prin reuniunea a peste 400 de proceduri, grupate dup destinaia funcional i prin realizarea
interconexiunilor dintre acestea, a fost elaborat algoritmul generalizat al cutrii de noi soluii tehnice,
constituit din 17 etape i coninnd 180 de proceduri [Bel90].
Celor 17 etape ale metodei generalizate sunt urmtoarele:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Determinarea necesitii sociale, tehnice, economice, a noii soluii (7 Proceduri);

Determinarea scopului rezolvrii problemei de cutare (8 Proceduri);
Studiul preliminar al problemei (18 Proceduri);
Culegere i analiza informaiilor referitoare la problema de cutare (4 Proceduri);
Studiul problemei de cutare (12 Proceduri);
Alegerea parametrilor obiectului, a atributelor i a restriciilor (23 Proceduri);
Precizarea formulrii problemei de cutare (18 Proceduri);
Formularea scopului final (7 Proceduri);

 Conf. Dr. Ing. N. Ionescu, Managementul Inovarii,

Cap. 2. Tehnici i metode de stimulare a inventivitii

9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.

Evidenierea contradiciilor din cadrul sistemului tehnic actual (8 Proceduri);

Alegerea procedurilor de cutare i a demersurilor euristice (2 Proceduri);
Cutarea ideilor pentru soluionarea problemei (3 Proceduri);
Analiza i prelucrarea ideilor de soluionare a problemei (12 Proceduri);
Alegerea variantelor raionale de soluii tehnice (13 Proceduri);
Alegerea variantei celei mai raionale (6 Proceduri);
Dezvoltarea i simplificarea soluiei tehnice (17 Proceduri);
Analiza eficienei tehnico-economice a soluiei gsite (6 Proceduri);
Generalizarea rezultatelor rezolvrii problemei de cutare (6 Proceduri);

Metodologia TRIZ, prezentat n capitolele 3 i 4, fundamentat de G. Altshuller, reprezint o

alt metod logic generalizat de cutare a noilor soluii inventive, adus ntr-un stadiu superior de
rafinare i susinut de numeroase programe de calculator, prezentate n capitolul 5.