UNITATEA COLAR: LICEUL TEHNOLOGIC, COMUNA STARCHIOJD

unitatea scolara)______/______________

Nr.inregistrare( la

RAPORT DE (AUTO)EVALUARE
DIRECTORI-AN SCOLAR 2015-2016
NUMELE I PRENUMELE: FOFIRC SORIN
ORDIN DE NUMIRE/DEC.ISJ. PRAHOVA : 2457/24.08.2015
1. CURRICULUM:

Nr.
crt
.
1.

Funcii

Proiec
tare

Indicatori de performan

Corelarea obiectivelor
stabilite la nivelul sistemului
naional de nvmnt i al
celui teritorial cu cele
specifice unitii de
nvmnt.
Elaborarea proiectului de
curriculum al colii privind
aplicarea curriculum-ului
naional i dezvoltarea
regional/local de
curriculum)*
Elaborarea proiectului
activitii extracurriculare
(extraclas i extracoal) i
al concursurilor colare.

Puncte slabe
20142015(reiesite din
RAEI si din
Raportul anual)
-

Puncte
slabe
2015-2016

Masuri
remediale
2015-2016

Realizari ale
anului 20152016
Proiectele CDL au
fost realizate la
timp.
Realizarea a 23 de
FIE DE
DESCRIERE
a temelor pentru
proba practic n
vederea certificrii
calificrii
profesionale,
pentru anul colar
2016-2017
(nvmnt
profesional de 3
ani) .
Activitile
extracurriculare au
fost proiectate de

toate cadrele
didactice i avizate
de consilierul
educativ.

2.

Organiza
re

Procurarea documentelor
curriculare oficiale, a
manualelor, auxiliarelor
curriculare (caiete de
exerciii, culegeri de texte i
de probleme, plane, hri,
seturi de diapozitive, etc.),
crilor pentru bibliotec i a
aparaturii auxiliare.

3.

Conducer
ea
operaion
al

Aplicarea documentelor
curriculare aprobate
(curriculum-ul naional)* i
dezvoltrile curriculare de la
nivel regional.
Structurarea orarului colii
(schemei orare) raportat la
specificul unitii colare.
Monitorizarea ofertei
educaionale a colii n
conformitate cu criteriile de
monitorizare i evaluare
i/sau indicatorii de

Lipsa auxiliarelor
pentru disciplinele
tehnice pentru
clasele de liceu i
profesional.
Lipsa unui spaiu
adecvat pentru
trusele de lucru ale
claselor de liceu i
profesional.
Imposibilitatea
punerii n funciune
a utilajelor pentru
practica aferenta
calificrii
,,Confecioner
tmplrie din
aluminiu i mase
plastice,,.

Deficit de
manuale
pentru
clasele a XIa i a XII-a

Alocarea de
fonduri n bugetul
de cheltuieli
materiale i
procurarea
auxiliarelor.

Au fost procurate
materiale auxiliare
i multiplicate
pentru fiecare
elev.

Punerea n
aplicare a
contractului de
practic cu
agentul
economic.

Toate grupele de
liceu i
profesional au
desfurat
alternativ practica
curent n cadrul
unitii agentului
economic
partener.
Orarul colii a fost
adaptat la
specificul local
pentru a cuprinde

performan stabilii prin

proiectul de curriculum sau
prin proiectele de dezvoltare
realizate n urma diferitelor
forme de inspecie.
Supervizarea desfurrii
activitilor extracurriculare
i a concursurilor colare

Con troleva luare

Evaluarea ofertei
educaionale i a
performanelor educaionale
pe baza indicatorilor de
performan stabilii prin
proiectul de curriculum sau
prin proiectele de dezvoltare
realizate n urma diferitelor
forme de inspecie)*
Elaborarea propunerilor
privind modificarea
curriculum-ului naional i a
dezvoltrii regionale i
locale.
Asigurarea/pregtirea
organizrii examenelor
naionale de sfrit de ciclu
(admitere liceu i
bacalaureat).
ntocmirea documentelor i
a rapoartelor tematice
curente i speciale, solicitate
de Inspectoratul colar
Judeean, Ministerul

1 singur
situaie a
fost
transmis
cu
ntrziere la
ISJ din
motive
tehnice.

n programul de
diminea toate
clasele de
gimnaziu, liceu i
profesional.
Au fost realizate
15 inspecii
colare, 3 inspecii
tematice i o
inspecie de
evaluare periodica
din partea ARACIP.
n urma evalurii
ARACIP am obinut
calificativul
FOARTE BINE.
Au fost evaluate
propunerile pentru
fundamentarea
planului de
colarizare.
Examenele de
sfrit de ciclu au
fost organizate
corespunztor.
Documentele i
rapoartele
solicitate de ISJ i
de minister au fost
ntocmite cu
ncadrarea n
termenele i
condiiile specifice.
Documentele
privind curriculumul naional au fost

Educaiei Nationale i
autoritile locale.
ntocmirea documentelor
legale privind curriculum-ul
naional .
Arhivarea i pstrarea
documentelor colare
oficiale.
5

Motiva
rea

Implica
reparticipa
re

Forma re/
Dez
voltare
pro
fesional
i per
sonal
Forma
rea
grupuri

Asigurarea caracterului
stimulativ i fundamentarea
dezvoltrii locale de
curriculum pe experiena
copiilor /tinerilor i pe
specificul comunitar)*
ncurajarea, consemnarea
i transmiterea ctre cei n
drept a dezvoltrilor
curriculare locale i a
propunerilor pentru
mbuntirea curriculumului naional, provenite de la
cadrele didactice din coal)
*
Asigurarea abilitrii i a
consultantei n probleme de
curriculum pentru cadrele
didactice

Organizarea colectivelor de
catedr i a echipelor de
proiect n funcie de

ntocmite n mod
legal, iar
documentele
colare sunt
pstrate i
arhivate
corespunztor.
-

Asistene i lecii
demonstrative la
comisii.

Reticena la
utilizarea metodelor
activ-participative
din parte unor cadre
didactice.
-

Curriculumul de
dezvoltare local a
fost ntocmit n
funcie de
necesitile
agenilor
economici.
Propunerile pentru
dezvoltarea CDLului au fost
realizate prin
consultarea tuturor
cadrelor didactice.

Au fost realizate
peste 50 de
asistene ale
directorului i
fiecare comisie a
susinut o lecie
demonstrativ pe
semestru.
Colectivele de
catedr i
comisiile au fost

lor/
dez
voltarea
echipe
lor
Ne
gocierea/
rezolva
rea con
flictelor

necesitile colii i de
activitile planificate.

Asigurarea coerenei ntre

curriculum-ul naional i
dezvoltrile regionale/locale)
*
Asigurarea coordonrii
ntre diferitele
discipline/module/cadre
didactice.
Rezolvarea conflictelor de
prioritate ntre
reprezentanii diverselor
discipline - n interesul
copiilor/tinerilor.

stabilite de
consiliul profesoral
i aprobate n
consiliul de
administraie.
Conflictele de
prioritate au fost
rezolvate n cadrul
comisiilor i n
cadrul consiliilor
profesorale.

2. RESURSE UMANE:

Nr.
crt
.
1.

Funcii

Pro iec
tare

Indicatori de
performan
Elaborarea proiectului
de dezvoltare a
resurselor umane recrutare) * selecie)
*utilizare, motivare,
disponibilizare privind
att personalul didactic
ct i cel nedidactic.
Stabilirea/

Puncte slabe
20142015(reiesite din
RAEI si din
Raportul anual)
-

Puncte slabe
2015-2016

Masuri
remediale
2015-2016
-

Realizari ale anului

2015-2016
Proiectul de ncadrare
cu personal didactic a
fost corect
dimensionat n
conformitate cu Planul
de colarizare aprobat
pentru anul colar
2015-2016.

2.

3.

Organiz
a
re

Conduc
erea
ope
raional

operaionalizarea
criteriilor de recrutare)*
utilizare i
disponibilizare.
Realizarea procedurilor
de ocupare a posturilor
i catedrelor vacante
pentru personalul din
subordine, conform
criteriilor naionale,
locale i proprii.
Realizarea cuprinderii
copiilor si tinerilor
inscrisi in unitatile de
studiu,colectivele si
formele de educatie
stabilite prin
lege.Organizarea
concursurilor si a tuturor
formelor de admitere pe
baza de selectie,conform
metodologiilor stabilite
la nivel
national,judetean sau
proprii.Realizarea
orientarii vocationale a
copiilor si
tinerilor.Asigurarea
asistentei sanitare si a
protectiei muncii.
ncheierea contractelor
de munc cu personalul
didactic i nedidactic.
Normarea i utilizarea
personalului din

Metodologia de
ocupare a posturilor a
fost aplicat n
colaborare cu Comisia
judeean de ocupare
a posturilor.
A fost organizat
Evaluarea Naional
pentru un numr de
28 de elevi, obinnduse o promovabilitate
de 70 %.
A fost organizat
admiterea n
nvmntul
profesional, iar n
urma primei etape sau nscris 11 elevi.
Am colaborat eficient
cu comisia de
organizare a
bacalaureatului i cu
comisia de organizare
a examenului pentru
obinerea certificatului
de competene
profesionale.
La nceputul anului
colar s-au ncheiat
contractele de munc
pentru cadrele
didactice nou-venite i

subordine, inclusiv n
ceea ce privete
conducerea colectivelor
de copii i tineri
( dirigenie / consiliere)
Realizarea fielor
postului pentru
personalul din
subordine.
Realizarea procedurilor
disciplinare i de
rezolvare a
contestaiilor.Realizarea
procedurilor de
disponibilizare(concedier
e*) si pensionare ).
Con trolEvaluarea periodic a
eva
personalului didactic i
luare
nedidactic din
subordine.
ntocmirea
documentelor i a
rapoartelor tematice
curente i speciale,
cerute de Inspectoratul
colar Judeean,
Ministerul Educaiei
Nationale i autoritile
locale.
ntocmirea
documentelor legale
privind, managementul
resurselor umane.
Arhivarea i pstrarea
documentelor oficiale
privind personalul

s-au nmnat fiele

posturilor.
Normarea a corespuns
nevoilor colii, iar
personalul nedidactic
i auxiliar din
subordine a fost
coordonat eficient
pentru asigurarea
funcionrii instituiei
i structurilor aferente.
Toate procedurile i
componena comisiilor
au fost aprobate n
consiliul de
administraie.
Au fost revizuite,
aprobate i afiate
fiele de evaluare
anuale, iar directorul a
realizat periodic
aciuni de contro
asupra activitii
personalului din
subordine.
Rapoartele i
documentele cerute
de ISJ i MENC au fost
ntocmite i predate la
timp.
Documentele oficiale
privind personalul
unitii colare sunt
pstrate la
secretariatul unitii.

Motiva
rea

Implica
reparticip
a re

unitii colare.
Realizarea ncadrrii
corecte pe post a
cadrelor didactice i a
personalului.
ntocmirea orarului i a
programului colii
potrivit criteriilor
tiinifice i legale.
Repartizarea echitabil
i n conformitate cu
criteriile naionale i
locale a stimulentelor
materiale i morale
stabilite prin lege pentru
cadrele didactice i
nedidactice i pentru
copii i tineri.
Stimularea, prin
mijloace materiale i
morale a formrii,
autoformrii i
dezvoltrii profesionale.
Asigurarea cadrului
instituional pentru
participarea personalului
la procesul decizional
prin colectivele i
organele de conducere
colectiv existente :
colectivele de catedr,
Consiliul de
Administraie i Consiliul
Profesoral.
Realizarea unui sistem
intern de comunicare

Orarul a fost ntocmit

potrivit criteriilor
tiinifice i legale.
Diplomele i premiile
pentru elevi au fost
repartizate echitabil, n
conformitate cu
criteriile naionale i
locale.

Cadrele didactice i
personalul nedidactic
au fost sprijinii moral
i material pentru
particparea la cursuri
de formare.

Tot personalul didactic

i nedidactic a
participat la procesul
decizional n cadrul
edinelor consiliului
profesoral, consiliului
de administraie, n
cadrul edinelor
comisiilor metodice i
n cadrul edinelor cu
personalul nedidactic.
S-a implementat un
sistem eficient de

Forma
re/
Dez
voltare
pro
fesional
i per
sonal

Forma
rea
grupuri
lor/
dez
voltarea
echipe
lor

rapid, eficient i
transparent.
Stimularea participrii
la luarea deciziilor.
ncurajarea i
susinerea inovaiilor.
Formarea continu
general-corelat cu
evaluarea personalului
din subordine.
Asigurarea consilierii
generale i specifice
pentru ntreg personalul
din subordine.
Participarea la programe
de formare i
autoformare continu n
management
educaional i informare
la zi n domeniu.

Eficiena activitii
catedrelor, a comisiilor
metodice i pe
probleme.
ncurajarea
comunicrii deschise n
organizaie, inclusiv n
plan informal.
Organizarea de
activiti de loisir
pentru personalul colii.
Ne
Rezolvarea rapid,
gocierea transparent i eficient
/
a conflictelor cu/sau
rezolva
ntre copii i tineri, cadre

comunicare intern
prin decizii, informri
i note de serviciu.

O singur situaie
conflictual cu
prinii nu a fost
rezolvat rapid.

Implementar
ea unor
proceduri
clare,

Comisia pentru
formarea continu a
realizat edine de
diseminare a legislaiei
din domeniu.
S-au realizat 15
inspecii pentru
obinerea gradelor
didactice.
Conducerea colii i
responsabilii de
comisii metodice au
asigurat consilierea
permanent a tuturor
cadrelor didactice.
n cadrul fiecrei
comisii metodice s-a
susinut cel puin o
lecie demonstrativ
pe semestru.
Directorul colii a
ncurajat comunicarea
deschis n
organizaie, inclusiv n
plan informal.

rea con
flictelor

didactice i nedidactice,
prini, etc.

aprobate n
consiliul de
administraie
i
cuprinderea
tuturor
aspectelor n
Regulamentu
l de
organizare i
funcionare.

Majoritatea conflictelor
au fost rezolvate rapid,
transparent i eficient.

3. RESURSE FINANCIARE I MATERIALE:

Nr.
crt
.
1.

Funcii

Pro
iectare

Organiz
a
re

Indicatori de
performan
Elaborarea proiectului
de buget i a proiectului
de achiziii i dotarea
unitii colare.
Identificarea surselor
extrabugetare de
finanare.
ntocmirea
documentaiei pentru
construcii colare i
investiii.
Repartizarea bugetului
primit *), conform legii,
pe capitole i articole
bugetare.
Procurarea fondurilor

Puncte slabe
20142015(reiesite din
RAEI si din
Raportul anual)

Puncte slabe
2015-2016

Masuri
remediale
2015-2016

A fost realizat
fundamentarea pentru
proiectul de buget i
naintat ctre
consiliul local.
Planul anual de
achiziii a fost aprobat
n consiliul local i n
consiliul de
administraie.

Bugetul a fost
organizat, conform
legii, pe capitole i
articole bugetare.
Mijloacele fixe i

10

Realizari ale anului

2015-2016

Conduc
ere ope
rational
a

Con
trol-eva
luare

extrabugetare i
repartizarea conform
prioritilor.
Repartizarea
mijloacelor fixe i a
obiectelor de inventar
conform planificrii.
Realizarea execuiei
bugetare) *
Realizarea planului de
achiziii *) i dotare.
Alocarea burselor i
distribuirea alocaiilor de
stat pentru copii,
abonamentelor gratuite
i celorlalte forme de
ajutor stabilite prin lege.
Utilizarea fondurilor
extrabugetare, conform
prioritilor stabilite n
proiectele i programele
colii.
Asigurarea condiiilor
necesare privind
iluminatul, nclzirea,
alimentarea cu ap,
canalizare i paz.

ncheierea exerciiului
financiar*).
Evaluarea realizrii
planului de achiziii i al
utilizrii fondurilor

obiectele de inventar
au fost repartizate
conform legii.

- imposibilitatea
ncheierii
conveniilor de
paz i pentru
oferii
microbuzelor n
urma recomandrii
curii de conturi.

suplimentare
a normelor
pentru
personalul
nedidactic i
ncheierea
unor
contracte de
munc
pentru oferi.

11

S-a realizat execuia

bugetar conform
legii, iar planul de
achiziii a fost
ndeplinit n
conformitate cu
planificarea, pn la
data realizrii acestui
raport.
Au fost finanate 43 de
burse sociale i de
merit, au fost alocate
burse profesionale
i ,,bani de liceu,,
conform legii.
Decontarea
cheltuielilor de
transport pentru
cadrele didactice i
pentru elevii navetiti
s-a realizat integral.
Au fost asigurate toate
condiiile necesare
funcionrii unitii.
Exerciiul financiar
pentru anul 2015 s-a
ncheiat
corespunztor, iar
pentru anul 2016 se

extrabugetare.
ntocmirea
documentelor i a
rapoartelor tematice i
speciale, cerute de
Inspectoratul colar
Judeean, Ministerul
Educaiei Nationale i
autoritile locale.
ntocmirea
documentelor legale
privind managementul
financiar.
Arhivarea i pstrarea
documentelor financiare
oficiale.
5

afl n curs de
execuie.
Documentele i
rapoartele cerute de
inspectorat i minister
au cuprins date
relevante i au fost
predate la timp.
Toate documentele
privind managementul
financiar au fost
ntocmite n mod legal.

Motivar
ea

Asigurarea de servicii
(consultan i
expertiz, baz logistic,
micro-producie, oferirea
de spaii pentru diverse
activiti, etc ) n
contrapartid pentru
organizaii, ca surse
alternative de finanare.
Implicar
Asigurarea
e/
transparenei elaborrii
Participa i execuiei bugetare.
re
Forma
re/
Dez
voltare

Asigurarea formrii
specifice i a
consultanei pentru
personalul financiar i

Au fost atrase
sponsorizri pentru
stimulente acordate
elevilor i personalului
colii din partea unor
societi comerciale.

Bugetul instituiei a
fost prezentat n
edinele consiliului
profesoral i postat pe
situl instituiei.
Personalul financiar i
administrativ a
participat la toate
edinele i sesiunile

12

pro
fesional
i per
sonal
Forma
rea
grupuri
lor/
Dez
voltarea
echipe
lor
Ne
gocierea
/
rezolva
rea con
flictelor

administrativ.

Formarea echipei
personalului
administrativ.

Negocierea celor mai

bune condiii financiare
pentru execuia
bugetar.
Negocierea celor mai
avantajoase contracte
de sponsorizare i
condiii pentru obinerea
fondurilor
extrabugetare.

de formare i
informare organizate
de organismele
superioare.
Echipa personalului
administrativ a
acionat eficient prin
coeziune decizional i
comunicare continu.

S-au negociat cele mai

bune condiii
financiare pentru
execuia bugetar,
obinndu-se un buget
pentru cheltuieli
materiale cu 80% mai
mare dect cel
repartizat de minister.

4. DEZVOLTARE I RELAII COMUNITARE:

Nr.
crt
.
1.

Funcii

Pro
iectare

Indicatori de
performan
Identificarea nevoilor
de educaie ale
comunitii locale i a

Puncte slabe
20142015(reiesite din
RAEI si din
Raportul anual)
-

13

Puncte slabe
2015-2016

Masuri
remediale
2015-2016
-

Realizari ale anului

2015-2016
n realizarea planul de
colarizare i n
proiectarea ofertei

Organiz
a
re

posibilitilor de
satisfacere n cadrul
normativ existent i cu
resursele disponibile.
Elaborarea
planurilor/programelor
de dezvoltare a unitii
colare pentru
satisfacerea nevoilor
proprii i ale comunitii
locale.
Participarea la
elaborarea planului
anual de inspecie
( general, tematic i
special), mpreun cu
Inspectoratul colar
Judeean.
Informarea tuturor
categoriilor i
organizaiilor
interesate/beneficiare n
legtur cu activitatea
unitii colare i cu
programele naionale de
reform n curs, precum
i promovarea altor
proiecte de inovaie.
Colaborarea cu
autoritile locale alese (
Consiliul Judeean,
Consiliul Local i
Primria ) n ceea ce
privete repartizarea i
utilizarea fondurilor
pentru funcionarea,

colare s-au identificat

nevoile de educaie
ale comunitii locale.
PAS-ul pentru
urmtorii 3 ani a fost
realizat innd cont de
satisfacerea nevoilor
comunitii locale.

coala a informat
toate categoriile i
organizaiile interesate
n legtur cu
activitatea unitii
colare i cu
programele naionale
de reform n curs.

14

Conducerea colii a
colaborat cu
autoritile locale
pentru repartizarea i
utilizarea fondurilor
pentru funcionarea,
ntreinerea i
repararea unitilor

Conduc
erea
ope
raional

ntreinerea i repararea
unitilor colare.
ncheierea de
contracte cu agenii
economici, ONG i alte
organizaii privind
prestri reciproce de
servicii.
Aplicarea programelor
naionale de reform a
proiectelor de inovaie
aprobate i ntocmirea
documentelor de
implementare.
Stabilirea legturilor
cu autoritile locale,
agenii economici,
instituiile naionale i
regionale de cultur
biserica, alte instituii
interesate,pentru
cresterea adecvarii
oferetei educationale a
scolii la cererea
concreta, pentru
realizarea proiectelor i
programelor proprii i n
vederea creterii
importanei colii ca
focar de civilizaie.
Stabilirea legturilor
formale cu organele de
poliie, pompieri i
corpul gardienilor publici
n vederea asigurrii
pazei i siguranei

colare.
S-au ncheiat
numeroase contracte
i parteneriate cu
instituii i ONG-uri.

n vederea creterii
adecvrii ofertei
educaionale a colii la
cererea concret s-au
stabilit legturi cu
autoritile locale,
agenii economici,
instituiile de cultur,
biserica etc.
S-au stabilit legturi
formale cu organele
de poliie, pompieri i
jandarmi n vederea
prevenirii i combaterii
delincvenei juvenile.

15

Con
trol-eva
luare

elevilor i pentru
prevenirea i
combaterea delincvenei
juvenile.
Participarea la
realizarea planului anual
de inspecie (general,
tematic i special),
mpreun cu
Inspectoratul colar
Judeean.
Operaionalizarea/
elaborarea criteriilor de
monitorizare i evaluare
a calitii educaiei
colare.
Elaborarea
instrumentelor de
monitorizare i evaluare
utilizate n activitatea de
inspecie.
Aplicarea
instrumentelor de
monitorizare i
evaluare .
Elaborarea rapoartelor
privind activitatea de
asigurare a calitii
ofertei educaionale
i a programelor de
mbuntire a
calitii educaiei.
ntocmirea
documentelor de
evaluare a realizrii
proiectelor de inovaie i

Conducerea colii a
colaborat cu
reprezentanii ISJ
Prahova pentru
realizarea inspeciilor
tematice.
Au fost revizuite i
aprobate criteriile i
indicatorii fielor de
asistene i ai fielor
de evaluare pentru
personalul didactic,
auxiliar i nedidactic.
n cadrul fiecrei
inspecii i asistene
au fost completate fie
de asisten.
Calendarul i
metodologia de
evaluare anual au
fost afiate la aviziere,
iar fiele de evaluare
i rapoartele de
evaluare au fost
distribuite tuturor
angajailor n luna
iunie.
A fost ntocmit raportul
de activitate a unitii
colare pentru
semestrul I, iar

16

reform.
ntocmirea rapoartelor
semestriale i anuale de
activitate a unitii
colare.
5

Motiva
rea

Oferirea cadrului
logistic (spaii,
aparatur,
expertiz/consultan,
etc ) pentru programele
i activitile comunitare
Implicar
Consultarea
e/
organizaiilor sindicale n
Participa procesul decizional i n
re
rezolvarea problemelor
colii.
Organizarea de
ntlniri periodice cu
reprezentanii
comunitii locale :
membri n organele
alese de conducere la
nivel local, prini,
oameni de afaceri,
reprezentani ai bisericii
i ai organizaiilor
culturale,
etc ), privind creterea
adecvrii ofertei
educaionale a colii la
specificul comunitar.
Forma
Organizarea diferitelor
re/
forme de reconversie
dez
profesional*).
voltare
Organizarea de

Colaborarea conducerii
colii cu Sindicatul
coala Prahovei dus la
rezolvarea problemelor
de natur salarial,
dar i a a altor
probleme ale
membrilor de sindicat.

Slaba implicare a
prinilor n
rezolvarea
problemelor colii.

Au fost organizate
ntlniri periodice cu
prinii, reprezentanii
bisericii i cu
organizaii culturale.

17

raportul de activitate
pentru anul colar va fi
ntocmit pn la data
nceperii cursurilor
anului colar 20162017.
Au fost asigurate toate
condiiile pentru
programele i
activitile comunitare.

Au fost organizate
cursuri de igien
mpreun cu furnizori
autorizai de formare

pro
fesional
i per
sonal
8

cursuri/ forme de
pregtire pentru
satisfacerea nevoilor i
la cererea comunitii
locale.
Formare
Organizarea unor
a gru
echipe mixte sau
Puri
participarea personalului
lor/
din coal la diferite
dez
proiecte de dezvoltare
voltarea comunitar i la alte
echipe
proiecte locale,
lor
naionale i
internaionale.
Ne
Negocierea celor mai
gocierea avantajoase condiii de
/
sprijin comunitar pentru
rezolvar unitatea colar.
ea con
Rezolvarea rapid,
flictelor transparent i eficient
a conflictelor cu
reprezentanii
autoritilor/comunitii,
regiile autonome de
servicii, instituii
religioase i culturale,
etc.

Lipsa participrii la
proiecte
internaionale

Implicarea
instituiei n
cel puin un
proiect
internaional
n fiecare an
colar.

Apariia unor
tensiuni ntre unii
prini i cadrele
didactice.

Aprobarea i
implementar
ea unor
proceduri
clare n
procesul
decizional.

pentru personalul
nedidactic i pentru
personalul didactic
implicat n distribuirea
produselor alimentare.
S-au implementat
proiecte i
parteneriate locale,
regionale i
internaionale.

Nu au fost conflicte
majore, nici multiple.

Data:
Numele in clar si semnatura:

18