Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE

VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
20 iulie 2016
Prob scris
PRELUCRAREA LEMNULUI (Profesori)
BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Varianta 1

Se puncteaz orice modalitate de rezolvare corect a cerinelor.

Nu se acord fraciuni de punct. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele
precizate explicit n barem.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total obinut pentru lucrare.

SUBIECTUL I

(30 de puncte)

I.1. (10 puncte)

a. Explicarea termenului ,,ap legat
4 puncte
2 puncte pentru rspuns corect dar incomplet.
Apa legat se gsete in pereii celulari, n golurile (lumenul) celulelor. Cnd golurile din pereii
celulari sunt complet umplute cu ap se atinge punctul de saturaie al fibrei sau umiditatea de
saturaie a fibrei (Usf=30%).
b. cte 2 puncte pentru descrierea fiecreia din cele trei metode cerute;
3x2puncte= 6 puncte
Metoda uscrii epruvetelor - epruvete de orice form se taie la o distan de cel puin 30
mm de captul piesei, se cntresc la o balan cu precizia de 0,01 g i se noteaz masa
lor iniial (mu), apoi se usuc n etuv la temperatura de 1032C pn ce masa lor
rmne constant, dup care se cntresc pentru a obine masa lor n stare anhidr (mo).
Umiditatea lemnului se determin cu formula:
U=(mu-m0)x100/m0 [%]
Metoda extraciei apa este extras cu un solvent (xilen, benzen, toluen etc.) ntr-o
instalaie special prevzut cu un balon de sticl n care se introduce solventul i lemnul
umed sub form de achii i cntrit n prealabil (mu). Apa extras de solvent se separ i
se cntrete, iar masa ei (ma) se introduce n formula:
U=max100/(mu-ma) [%]
Utilizarea aparatelor electrice se bazeaz pe faptul ca rezistena pe care o opune lemnul
la trecerea curentului electric prin el este influenat de umiditatea lemnului. Curentul e
furnizat de baterii sau de la reea. Contactul aparatului cu materialul lemnos se realizeaz
prin intermediul electrozilor.
I.2. (10 puncte)
a. Descrierea procedeului de tratare higrotermic indirect
2 puncte
1 punct pentru rspuns corect dar incomplet.
Tratarea higrotermic indirect (aburirea indirect) const n tratarea lemnului cu abur
produs prin nclzirea apei aflate la partea inferioar a bazinului.
Butenii sunt aezai pe un grtar plasat deasupra unei bi cu ap cu adncimea de 3060
cm, nclzit cu ajutorul unor evi prin care circul abur sau ap supranclzit.
Aburul asigur o nclzire lent i uniform a butenilor, ceea ce duce la reducerea
numrului de crpturi;
b. Precizarea oricrui avantaj al procedeului de tratare higrotermic indirect
Prob scris la: Prelucrarea lemnului Profesori
Barem de evaluare i de notare
Pagina 1 din 3

1 punct
Varianta 1

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Precizarea oricrui dezavantaj al procedeului de tratare higrotermic indirect

1 punct

c. cte 1 punct pentru enumerarea oricror trei factori care determin durata de tratare
termic a lemnului:
3x1punct= 3 puncte
temperatura n bazin ;
temperatura la care trebuie s ajung lemnul ;
grosimea prismei ;
efectul izolant al cojii care poate duce la o majorare cu 20-25% a duratei de nclzire a
lemnului.
d. cte 1 punct pentru prezentarea oricror trei msuri de protecie a muncii specifice
procesului de tratare termic a lemnului.
3x1punct= 3 puncte
I.3. (10 puncte)
a. cte 1 punct pentru prezentarea fiecruia dintre cele trei sisteme de montare a mobilei.
3x1punct= 3 puncte
montarea cu asamblri fixe: se realizeaz prin asamblri ncleiate;
montarea cu asamblri demontabile: se realizeaz cu uruburi pentru lemn i accesorii de
asamblare;
montarea la beneficiar, prin asamblri demontabile.
b. - cte 1 punct pentru precizarea corect a oricror patru tipuri de accesorii cerute;
4x1punct= 4 puncte
accesorii pentru fixarea uilor
accesorii pentru nchidere, zvorre, blocarea uilor
accesorii pentru acionarea uilor i sertarelor
accesorii pentru glisarea sertarelor i susinerea rafturilor
c. Clasificarea accesoriilor dup modul de montare
3 puncte
1 punct pentru rspuns corect dar incomplet.
accesorii montate aplicat pe suprafaa componentelor
accesorii montate ngropat, n locauri executate prin frezare
accesorii montate aparent, vizibil n exterior total sau parial.
SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

II.1. (10 puncte)

a. Clasificarea instalaiilor de uscare artificial a cherestelei n funcie de procedeul de transmitere
a cldurii.
2 puncte
1 punct pentru rspuns corect dar incomplet.
Dup procedeul de transmitere a cldurii: prin convecie, prin contact, prin nalt frecven,
prin termoradiaie (cu radiaii infraroii)
b. - cte 1 punct pentru precizarea oricror patru operaii de pregtire a instalaiei de uscare;
4x1punct= 4 puncte
c. Prezentarea cauzei apariiei crpturilor.
1 punct
accelerarea neraional a uscrii.
- cte 1 punct pentru prezentarea oricror trei msuri pentru evitarea crpturilor;
3x1punct= 3 puncte
II.2. (20 puncte)
a. - cte 1 punct pentru numirea fiecreia din cele patru operaii executate la maina de
rindeluit la grosime;
4x1punct= 4 puncte
rindeluirea unei fee plane
rindeluirea unui cant
rindeluirea mai multor piese deodat pe fee sau canturi
rindeluirea pieselor cu suprafee nclinate n dispozitive
b. Reprezentarea schemei tehnologice de prelucrare la maina de ndreptat;
4 puncte
Prob scris la: Prelucrarea lemnului Profesori
Barem de evaluare i de notare
Pagina 2 din 3

Varianta 1

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

3 puncte pentru reprezentare corect dar incomplet.

- cte 1 punct pentru numirea fiecruia dintre cele trei elemente componente reprezentate.
3x1punct= 3 puncte

1 masa din fa

2 masa din spate

3 arbore portcuit

c. - cte 1 punct pentru precizarea fiecreia din cele trei operaii de retezare la lungime;
3x1punct= 3 puncte
- cte 2 puncte pentru ntocmirea schiei fiecreia dintre cele trei operaii de retezare la
lungime.
3x2puncte= 6 puncte

SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

III.1. (14 puncte)

- menionarea temei din programa de specialitate;
2 puncte
- cte 1 punct pentru menionarea oricror dou metode didactice de nvmnt;
2x1punct= 2 puncte
a. - cte 1 punct pentru precizarea oricarei etape a leciei n care pot fi integrate fiecare dintre
cele dou metode de nvmnt menionate;
2x1punct= 2 puncte
b. - cte 2 puncte pentru menionarea oricrei forme de organizare a activitii didactice pentru
fiecare dintre cele dou metode menionate;
2x2puncte= 4 puncte
c. - cte 2 puncte pentru prezentarea oricrei modaliti de valorizare a muncii elevului n cadrul
leciei pentru fiecare dintre cele dou metode menionate;
2x2puncte= 4 puncte
- cte 1 punct pentru prezentarea corect dar incomplet, a oricrei modaliti de valorizare a
muncii elevului n cadrul leciei pentru fiecare dintre cele dou metode menionate;
(2x1punct= 2 puncte)
III.2. (16 puncte)
- cte 2 puncte pentru proiectarea a doi itemi cu alegere multipl;
2x2puncte= 4 puncte
- cte 1 punct pentru proiectarea corect dar incomplet a doi itemi cu alegere multipl;
( 2x1punct= 2 puncte)
- cte 1 punct pentru elaborarea detaliat a rspunsului corespunztor pentru fiecare dintre cei
doi itemi cu alegere multipl;
2x1punct= 2 puncte
- cte 2 puncte pentru corectitudinea tiinific a informaiei de specialitate utilizat n
elaborarea fiecruia dintre cei doi itemi cu alegere multipl redactai;
2x2puncte= 4 puncte
- proiectarea unui item de tip rezolvare de probleme;
2 puncte
- elaborarea detaliat a rspunsului corespunztor al itemului proiectat;
2 puncte
- corectitudinea tiinific a informaiei de specialitate utilizat n elaborarea itemului de tip
rezolvare de problem.
2 puncte

Prob scris la: Prelucrarea lemnului Profesori

Barem de evaluare i de notare
Pagina 3 din 3

Varianta 1