Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE

VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
20 iulie 2016
Prob scris
PRELUCRAREA LEMNULUI (Profesori)
Varianta 1

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I

(30 de puncte)

I.1. Lemnul se caracterizeaz prin proprietile sale fizice.

10 puncte
a. Explicai termenul ,,ap legat;
b. Descriei trei metode prin care se determin umiditatea lemnului.
I.2. Tratarea termic a lemnului n vederea debitrii furnirelor estetice presupune plastifierea
lemnului.
10 puncte
a. Descriei procedeul de tratare higrotermic indirect;
b. Precizai un avantaj i un dezavantaj ale acestuia;
c. Enumerai trei factori care determin durata de tratare termic a lemnului;
d. Prezentai trei msuri de protecie a muncii specifice procesului de tratare termic a
lemnului.
I.3. Montarea mobilei presupune asamblarea prilor componente n produse.
10 puncte
a. Prezentai cele trei sisteme de montare a mobilei;
b. Precizai patru tipuri de accesorii;
c. Clasificai accesoriile dup modul de montare.
SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

II.1. Uscarea artificial a lemnului se realizeaz n instalaii de uscare.

10 puncte
a. Clasificai instalaiile de uscare artificial a cherestelei n funcie de procedeul de
transmitere a cldurii;
b. Precizai patru operaii de pregtire a instalaiei de uscare;
c. Prezentai cauza apariiei crpturilor i totodat trei msuri care se pot lua pentru
evitarea crpturilor.
II.2. Prelucrarea mecanic a lemnului reprezint un proces tehnologic foarte important. 20 puncte
a. Denumii cele patru operaii executate la maina de rindeluit la grosime;
b. Reprezentai schema tehnologic de prelucrare la maina de ndreptat i totodat numii
trei elemente componente;
c. Precizai trei operaii de retezare la lungime i totodat ntocmii schiele acestora.
SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

III.1. Metodele didactice constituie instrumente importante aflate la dispoziia profesorului, de a

cror cunoatere i utilizare depinde eficiena muncii educative.
14 puncte
Pentru o tem la alegere din programa de specialitate la care susinei concursul, menionai dou
metode didactice de nvmnt preciznd pentru fiecare:
a. o etap a leciei n care pot fi integrate fiecare dintre cele dou metode didactice menionate;
b. forma de organizare a activitii didactice pentru fiecare dintre cele dou metode menionate;
c. o modalitate de valorizare a muncii elevului n cadrul leciei ca urmare a utilizrii fiecreia dintre
cele dou metode menionate.

Prob scris la: Prelucrarea lemnului - Profesori

Pagina 1 din 2

Varianta 1

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

III.2. Pentru o tem din programa de specialitate la care susinei concursul, proiectai doi itemi
cu alegere multipl i un item de tip rezolvare de probleme.
16 puncte
Not: se puncteaz corectitudinea proiectrii itemilor, elaborarea detaliat a rspunsului
corespunztor i corectitudinea tiinific a informaiei de specialitate.

Prob scris la: Prelucrarea lemnului - Profesori

Pagina 2 din 2

Varianta 1