Editura Aramis Print

Autori: Doina Ionescu, Cireica Vldulescu, Despina Mincu-Georgescu

AN COLAR: 2016-2017

Structura anului colar n curs

Cursuri: 35 de sptmni
Semestrul I: 19 sptmni, 1 or/sptmn 19 ore
Semestrul al II-lea: 15 sptmni 1 or/ sptmn 15 ore
Sptmna 5-9 iunie: S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN!

Director,

Responsabil Comisie metodic,

Page 1

prof.

prof.

PROGRAMA LIMBA LATIN

CLASA A VIII- A
Anexa nr.1 la ordinul ministrului educaiei, cercetrii i inovrii nr. 5097/09.09.2009
Aprobate prin ordin al ministrului Nr. 5097/09.09.2009

COMPETENE GENERALE
1. Receptarea mesajelor orale / scrise
2. Producerea mesajelor orale / scrise
3. Valori i atitudini fa de studiul limbii latine i al civilizaiei greco-romane

VALORI I ATITUDINI
Asumarea contient a unor repere fundamentale din patrimoniul spiritual european
Contientizarea contribuiei limbii latine i a civilizaiei romane la elaborarea modelului cultural european
Dezvoltarea unei gndiri logice i critice prin descoperirea elementelor i structurilor specifice limbii latine i civilizaiei
romane prezente n diverse domenii ale cunoaterii i aciunii umane
Page 2

COMPETENE SPECIFICE I FORME DE PREZENTARE A CONINUTURILOR

1. Receptarea mesajelor orale/scrise
Competene specifice
1.1
Identificarea unor litere, sintagme i enunuri ntr-un text scris
1.2
Identificarea elementelor de structur ale prilor de vorbire studiate

1.3

Identificarea ntr-un text a relaiilor sintactice eseniale, prin

analogie cu limba romn, n vederea traducerii

2. Producerea mesajelor orale/scrise

Competene specifice
2.1
Alctuirea unor enunuri cu intonaie, pronunie i scriere corect
2.2
Traducerea oral/scris a unor cuvinte, enunuri i texte scurte

2.3

Forme de prezentare
Texte, citate, paragrafe din autori latini,
aparinnd diferitelor epoci, genuri i
specii literare
Schie, tablouri sinoptice, fise de lectur/
de dicionar

Forme de prezentare
Povestiri
Texte autentice scurte
Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur/de dicionar

Aplicarea elementelor lexicale i gramaticale studiate ntr-o

varietate de exerciii

3. Valori i atitudini fa de studiul limbii latine i al civilizaiei greco-romane

Competene specifice
Forme de prezentare
Texte informative
31
Traducerea oral/scris a unor cuvinte,
Hri
enunuri i texte scurte
Surse de documentare audio-vizuale
Audiii
Proiecte
Page 3

 Colecie de obiecte culturale (reviste,imagini, vederi)

CONINUTURI
Coninuturile plaseaz n centrul interaciunii educative elevul i ofer materia pentru actele de limbaj corespunztoare
cmpurilor refereniale specificate, dezvolt, formeaz i consolideaz abilitile elevului de a opera cu informaiile lingvistice i
culturale pluri- sau transdisciplinare.
I.

CONINUTURI LINGVISTICE

Detaliere
Relaia cu
competenele specifice
Tip de demers

NIVEL A
vizeaz direct competenele
generale/specifice
demers teoretic explicit,
susinut de exerciii / texte
aplicative (coninuturi
declarative i aplicative)

Suport didactic

suportul didactic (tabele,

note etc.) nu este la vedere
presupune cunoaterea
elementelor teoretice i a
algoritmului de rezolvare a
sarcinilor de lucru

Observaii

NIVEL A
Elemente de fonetic: scrierea i
pronunarea
Substantivul
- noiuni de teorie: forme de baz,
categorii gramaticale, teme, desinene
(terminaii), recunoatere pe text
- declinarea I

NIVEL B
vizeaz indirect competenele
generale /specifice
demers teoretic implicit,
realizat
prin
ndrumri
i
explicaii ale profesorului, n
vederea rezolvrii unor sarcini de
lucru
coninuturile de nivel B apar n
texte / exerciii aplicative
suportul didactic (tabele, note
etc.) se afl la vedere
nu presupune memorarea
elementelor de coninut, ci doar
operaionalizarea lor

NIVEL B

Substantivul
- declinarea a II-a
- declinarea a III-a
- elemente lexicale
fundamentale

NIVEL C
sunt coninuturi care sprijin
construcia demersurilor aplicative
(texte, exerciii) pentru elementele de
nivel A /B

nu este necesar explicarea

teoretic a acestor coninuturi

NIVEL C
elemente necesare pentru coerena
textelor i a aplicaiilor
- prepoziii, conjuncii, adverbe,
adjective la grade de comparaie,
verbe la alte moduri i timpuri (tema
prezentului) etc., dar prezena lor n
Page 4

 Adjectivul
- clasificare, forme de baz, categorii
gramaticale, acordul

Adjectivul
- declinarea adjectivelor
(clasele I i a II-a)

Pronumele
- noiuni minimale de teorie, prin
analogie cu limba romn
Numeralul
- cardinal (1 10) fr declinare
- ordinal (1 10) fr declinare
- cifrele romane
Verbul (esse i verbe regulate)
- noiuni de teorie: cele patru
conjugri, forme de baz, teme verbale
(tema
prezentului),
desinene
(terminaii) ale diatezei active,
categorii gramaticale
- infinitivul prezent
- indicativul prezent i imperfect
- imperativul prezent

Pronumele
- personal, reflexiv, posesiv

texte / aplicaii va fi redus i nsoit

de traducere, de preferin chiar n
manual (de exemplu carissima = cea
mai / foarte drag).

Verbul (esse i verbe

regulate)
- indicativul viitor

N.B. Elementele de coninut de nivel B nu vor fi tratate n nici un caz ca elemente de nivel A, iar coninuturile de nivel A
trebuie s apar cel puin o dat ca elemente de nivel B ( de exemplu, nainte de tratarea teoretic a verbului este necesar ca elevul
s se familiarizeze cu acest element prin prezena lui n texte, aplicaii etc.- un minim de demers deductiv ).

II. CONINUTURI TEMATICE DE CULTUR I CIVILIZAIE

Temele de cultur i civilizaie vor prezenta aspecte relevante ale vieii publice i private din societatea roman: familia,
coala, elemente de mitologie greco-roman. Se vor evidenia trsturile definitorii ale mentalitii romane (pragmatismul,
civismul, valorile etice, libertatea responsabil etc.) care devin principii ordonatoare ale lumii moderne.
Page 5

Se recomand ca textele n limba latin, selectate pentru manuale, s fie de dimensiuni reduse, accesibile i atractive, adaptate
coninutului lingvistic i s ilustreze, n msura posibilului, temele de cultur i civilizaie. Aceste teme, conform finalitilor propuse,
se abordeaz interdisciplinar.
Coninuturile lingvistice i tematice vor fi nsoite n manualele colare de ilustraii adecvate i completate cu lecturi,
informaii i aplicaii n limba romn.
III. TIPURI DE ACTIVITI I EXERCIII RECOMANDATE PENTRU DEMERSUL DIDACTIC
Pe parcursul clasei a VIII-a se recomand urmtoarele activiti:
- exerciii de lectur a unui text n limba latin de dimensiuni reduse;
- exerciii de familiarizare cu topica limbii latine;
- exerciii de identificare a prilor de vorbire i a categoriilor gramaticale, comparativ cu limba romn;
- exerciii de identificare a relaiilor sintactice dintr-un text, comparativ cu limba romn;
- exerciii de citire viva voce;
- exerciii de scriere a unor uniti lexicale, pe baza unui suport didactic;
- exerciii de traducere, conform coninuturilor de nivel A / B;
- exerciii de completare a unor enunuri lacunare;
- exerciii de alegere dual / multipl;
- exerciii de substituire a unor elemente morfematice;
- exerciii de asociere;
- exerciii de comparaie i discriminare;
- exerciii de comparare i discriminare a unor elemente minimale de cultur i civilizaie, la nivel diacronic;
- exerciii de identificare n societatea contemporan a principiilor civilizaiei greco-romane;
- exerciii lexicale de diverse tipuri: recunoaterea unor neologisme de origine latin n limba romn / limbile moderne, identificarea
n limba romn a unor cuvinte motenite, a unor cmpuri semantice / familii de cuvinte, pornind de la etimonul latin, recunoaterea
unor elemente lexicale latine n limbajele specializate (e.g. domeniul IT) etc.
- exerciii sub form de joc: joc de rol, joc-concurs etc.

Page 6

PLANIFICARE ANUAL
Semestrul

Unitatea de nvare

I
I
I
I
I
I
I
I
I
I

Introducere n studiul limbii latine

Roma
Villa rustica
Romanae nuptiae
Romani et Sabini
Pugna
Novus populus
Salve, magister!
Evaluare 1 Puer et fidus delphinus
Recapitulare semestrial

II
II
II
II
II
II
II
II
II

Cicada et formica
Iunonis anseres
In foro
De bellis Punicis
Oratio Hannibalis
Hannibalis mors
Discamus cum pota Vulpes et corvus
Evaluare 2 Rideamus cum Plauto; Recapitulare final

Ore

Sptmna Observaii

3
2
2
2
2
2
2
2
1
1

S 1-S 3
S 4-S 5
S 6-S 7
S 8-S 9
S 10-S 11
S 12-S 13
S 14-S15
S 16-S 17
S 18
S 19

19

S 1-S 19

2
2
2
2
2
2
1
1

SPTMN coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!

Total ore semestrul al II-lea

S 1-S 2
S 3-S 4
S 5-S 6
S 7-S 8
S 9 -S 10
S 11-S 12
S 13
S 14
S 15

15

S 1-S 15

TOTAL

35

Total ore semestrul I

PLANIFICARE
CALENDARISTIC
SEMESTRUL I
NR.

UNITATEA

COMPETENE SPECIFICE

CONINUTURI

FORME DE

ORE

SPT
Page 7

OBS.

CRT.
0

1.

2.

DE
NVARE
1

2
3.1 analiza noiunilor lingvistice
i culturale referitoare la
civilizaia greco-roman din
Introducere n perspeciva contemporaneitii
studiul limbii
latine

Roma

1.1 identificarea unor litere,

sintagme i enunuri ntr-un text
scris;
1.2 identificarea elementelor de
structur ale prilor de vorbire
studiate;
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale, prin
analogie cu limba romn, n
vederea traducerii;
2.2 traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3 aplicarea elementelor lexicale i
gramaticale studiate ntr-o varietate
de exerciii.

ASOCIATE

PREZENTARE

3
Prezentarea manualului.
Argumente pentru studierea
limbii latine
Lingua latina
Latina i familia limbilor indoeuropene
Latina i familia limbilor
romanice
Latina i limba romn
Scrierea i pronunarea
Accentul n limba latin
Aspecte specifice limbii latine
Roma. Vocabular
Reguli de topic i de traducere
Substantivul declinarea I
Verbul indicativul prezent al
verbului esse
Limb, cultur i civilizaie
(Legenda ntemeierii Romei)

4
Texte informative
Hri
Surse de
documentare
Proiecte

Povestiri
Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur /
de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text
Traducere

MNA
5
3

6
S 1-S 3

16.09

23.09

30.09

2
1

S 4-S 5
7.10

14.10

Page 8

3.

4.

Villa rustica

Romanae
nuptiae

1.1 identificarea unor litere,

sintagme i enunuri ntr-un text
scris;
1.2 identificarea elementelor de
structur ale prilor de vorbire
studiate;
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale, prin
analogie cu limba romn, n
vederea traducerii;
2.2 traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3 aplicarea elementelor lexicale i
gramaticale studiate ntr-o varietate
de exerciii.
1.1 identificarea unor litere,
sintagme i enunuri ntr-un text
scris;
1.2 identificarea elementelor de
structur ale prilor de vorbire
studiate;
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale, prin
analogie cu limba romn, n
vederea traducerii;
2.2 traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3 aplicarea elementelor lexicale i
gramaticale studiate ntr-o varietate
de exerciii.

Villa rustica.Vocabular
Substantivul declinarea a IIa, substantive masculine i
feminine terminate n -us
Verbul conjugrile I i a IIa, infinitivul i indicativul
prezent
Limb, cultur i civilizaie
(Familia. Locuina roman)

Povestiri
Texte autentice
scurte
Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur /
de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text
Traducere

2
1

S 6-S 7
21.10

28.10

Romanae nuptiae. Vocabular

Substantivul declinarea a IIa, substantive masculine
terminate n er; substantive
neutre
-Adjectivul Adjectivul cu
trei terminaii (clasa I)
Limb, cultur i civilizaie
(Cstoria. Naterea)

Povestiri
Texte autentice
scurte
Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur /
de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text
Traducere

2
1

S 8-S 9
4.11

1.1 identificarea unor litere,

sintagme i enunuri ntr-un text
scris;

Romani et Sabini. Vocabular

Povestiri
Verbul indicativul prezent
Texte autentice
al conjugrilor a III-a i a IV- scurte

11.11
1

2
1

S 10-S
11
18.11
Page 9

5.

6.

Romani et
Sabini

Pugna

1.2 identificarea elementelor de

structur ale prilor de vorbire
studiate;
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale, prin
analogie cu limba romn, n
vederea traducerii;
2.2 traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3 aplicarea elementelor lexicale i
gramaticale studiate ntr-o varietate
de exerciii.
1.1 identificarea unor litere,
sintagme i enunuri ntr-un text
scris;
1.2 identificarea elementelor de
structur ale prilor de vorbire
studiate;
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale, prin
analogie cu limba romn, n
vederea traducerii;
2.2 traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3 aplicarea elementelor lexicale i
gramaticale studiate ntr-o varietate
de exerciii.
1.1 identificarea unor litere,
sintagme i enunuri ntr-un text
scris;
1.2 identificarea elementelor de
structur ale prilor de vorbire
studiate;
1.3 identificarea ntr-un text a

a
-Pronumele pronumele
personal i pronumele
reflexiv
Limb, cultur i civilizaie
(Rpirea Sabinelor)

Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur /
de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text
Traducere

Pugna. Vocabular
Verbul indicativul imperfect
al verbului esse
Pronumele pronumele i
adjectivul posesiv
Limb, cultur i civilizaie
(Spectacolele la romani)

Novus populus. Vocabular

Verbul indicativul imperfect
al conjugrilor I-IV
Limb, cultur i civilizaie
(Armata)

25.11

Povestiri
Texte autentice
scurte
Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur /
de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text
Traducere

2
1

S 12-S
13
2.12
9.12

Povestiri
Texte autentice
scurte
Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur /

2
1
1

S 14-S
15
16.12
23.12

Page 10

7.

8.

9.

Novus
populus

Salve,
magister!

Recapitulare
semestrial

relaiilor sintactice eseniale, prin

analogie cu limba romn, n
vederea traducerii;
2.2 traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3 aplicarea elementelor lexicale i
gramaticale studiate ntr-o varietate
de exerciii.
1.1 identificarea unor litere,
sintagme i enunuri ntr-un text
scris;
1.2 identificarea elementelor de
structur ale prilor de vorbire
studiate;
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale, prin
analogie cu limba romn, n
vederea traducerii;
2.2 traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3 aplicarea elementelor lexicale i
gramaticale studiate ntr-o varietate
de exerciii.

de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text
Traducere

Salve, magister! Vocabular

Verbul indicativul viitor al
verbului esse
-Numeralul numeralul
cardinal i ordinal
Limb, cultur i civilizaie
(nvmntul la Roma)

2.2 traducerea oral/scris a unor Exerciii de recapitulare a

cuvinte, enunuri i texte scurte; noiunilor nsuite
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3
aplicarea
elementelor
lexicale i gramaticale studiate
ntr-o varietate de exerciii.

Povestiri
Texte autentice
scurte
Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur /
de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text
Traducere

2
1

S 16-S
17
13.01

20.01

Scheme i tabele
Fie de lectur /
de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text
Traducere

2
1
1

S 18-S
19
27.01
3.02

Page 11

SEMESTRUL AL II-LEA
NR.
CRT.

UNITATEA
DE
NVARE

Cicada et
formica

1.

2.

Iunonis
anseres

COMPETENE SPECIFICE

CONINUTURI
ASOCIATE

1.1 identificarea unor litere,

sintagme i enunuri ntr-un text
scris;
1.2 identificarea elementelor de
structur ale prilor de vorbire
studiate;
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale,
prin analogie cu limba romn,
n vederea traducerii;
2.2 traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3
aplicarea
elementelor
lexicale i gramaticale studiate
ntr-o varietate de exerciii.

Cicada et formica. Vocabular

Verbul indicativul viitor al
verbelor de conjugrile I-IV
Limb, cultur i civilizaie
(Fabula)

1.2 Identificarea elementelor de

structur ale prilor de vorbire
studiate ;
1.3 Identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale, prin
analogie cu limba romn, n
vederea traducerii;
2.2 Traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.3 Aplicarea elemenelor lexicale i

Substantivul declinarea a
III-a imparisilabic
(substantive masculine,
feminine i neutre)
Limb, cultur i civilizaie
Iunona

FORME DE
PREZENTARE

ORE

SPT
MNA

Povestiri
Texte autentice
scurte
Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur /
de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text
Traducere

2
1
1

S 1-S 2
17.02
24.02

Povestiri
Texte autentice
scurte
Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur /
de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text

2
1

S 3-S 4
3.03

10.03

Page 12

OBS.

gramaticale studiate ntr-o varietate

de exerciii;
3.1 Analiza noiunilor lingvistice i
culturale referitoare la civilizaia
greco roman din perspectiva
contemporaneitaii.

In foro
2.

3.

De bellis
Punicis

1.1 identificarea unor litere,

sintagme i enunuri ntr-un text;
1.2 identificarea elementelor de
structur ale prilor de vorbire;
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale,
prin analogie cu limba romn,
n vederea traducerii;
2.2 traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3
aplicarea
elementelor
lexicale i gramaticale studiate
ntr-o varietate de exerciii.
1.1 identificarea unor litere,
sintagme i enunuri ntr-un text
scris;
1.2 identificarea elementelor de
structur ale prilor de vorbire
studiate;
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale,
prin analogie cu limba romn,
n vederea traducerii;
2.2 traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;

Traducere

In foro. Vocabular
Substantivul declinarea a
III-a parisilabic
-Verbul imperativul
prezent al verbului esse i al
verbelor de conjugrile I-IV
Limb, cultur i civilizaie
(Forul roman)

Povestiri
Texte autentice
scurte
Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur /
de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text
Traducere

2
1

De bellis Punicis. Vocabular

Adjectivul Adjectivul,
clasa a II-a (cu dou
terminaii ; cu o terminaie)
Limb, cultur i civilizaie
(Rzboaiele punice)

Povestiri
Texte autentice
scurte
Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur /
de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text
Traducere

2
1
1

S 5-S 6
17.03
24.03

S 7-S 8
31.03
7.04

Page 13

Oratio
Hannibalis
4.

5.

Hannibalis
mors

2.3 aplicarea elementelor

lexicale i gramaticale studiate
ntr-o varietate de exerciii.
1.1 identificarea unor litere,
sintagme i enunuri ntr-un text
scris;
1.2 identificarea elementelor de
structur ale prilor de vorbire;
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale,
prin analogie cu limba romn,
n vederea traducerii;
2.2 traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3
aplicarea
elementelor
lexicale i gramaticale studiate
ntr-o varietate de exerciii.
1.1 identificarea unor litere,
sintagme i enunuri ntr-un text
scris;
1.2 identificarea elementelor de
structur ale prilor de vorbire
studiate;
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale,
prin analogie cu limba romn,
n vederea traducerii;
2.2 traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3
aplicarea
elementelor

Oratio Hannibalis. Vocabular

Adjectivul gradele de
comparaie ale adjectivelor
Limb, cultur i civilizaie
(Hanibal. Scriitori latini
despre Hanibal)

Povestiri
Texte autentice
scurte
Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur /
de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text
Traducere

2
1
1

S 9-S 10
14.04
5.05

Hannibalis mors. Vocabular

Verbul

conjunctivul
prezent al verbului esse i al
verbelor de conjugrile I-IV
Limb, cultur i civilizaie
(Personaliti romane. Viaa
militar. Concepte morale
romane)

Povestiri
Texte autentice
scurte
Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur /
de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text
Traducere

2
1
1

S 11-S
12
12.05
19.05

Page 14

Discamus
cum pota
Vulpes et
corvus
6.

7.

Evaluare
Recapitulare
final

lexicale i gramaticale studiate

ntr-o varietate de exerciii.
1.1 identificarea unor litere,
sintagme i enunuri ntr-un text
scris;
1.2 identificarea elementelor de
structur ale prilor de vorbire
studiate;
1.3 identificarea ntr-un text a
relaiilor sintactice eseniale,
prin analogie cu limba romn,
n vederea traducerii;
2.2 traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3
aplicarea
elementelor
lexicale i gramaticale studiate
ntr-o varietate de exerciii.
2.2 traducerea oral/scris a unor
cuvinte, enunuri i texte scurte;
2.1 alctuirea unor enunuri cu
intonaie, pronunie i scriere
corect;
2.3 aplicarea elementelor
lexicale i gramaticale studiate
ntr-o varietate de exerciii.

Discamus cum pota Vulpes

et corvus. Vocabular
Verbul

conjunctivul
imperfect al verbului esse i
al verbelor de conjugrile IIV
Limb, cultur i civilizaie
(Fedru. Corbul. Vulpea)

Povestiri
Texte autentice
scurte
Texte cu imagini
Scheme i tabele
Fie de lectur /
de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text
Traducere

1
1

S 13
26.06

Rideamus cum Plauto.

Vocabula. Exercitationes.
Iocus
Limb, cultur i civilizaie
(Teatrul la romani)

Scheme i tabele
Fie de lectur /
de dicionar
Exerciii
Aplicaii pe text
Traducere

1
1

S 14
2.06

S 15
coala
altfel: S
tii mai
multe, s
fii mai
bun!

Page 15