Obiective

operaionale

Activiti de
nvare

Coninuturi

Metode i
procedee

Mijloace de
nvmnt

Forme
de
organiza
re

- se pregtesc cele necesare pentru buna

desfurare a activitii
- se prezint musafirii
Captarea ateniei o voi realiza printr-o
scurt povestioar

-conversaia
-explicaia

Povestea despre mpratul An i cele

patru fiice ale sale
,, Tria demult, tare demult, un mprat,
care avea patru fiice, frumoase ca nite
zne. Erau att de frumoase, c la soare te
puteai uita, dar la ele ba. mpratul An,
cci aa se numea mpratul nostru, ii
-observaia - scrisoarea
iubea tare mult fiicele i nici nu- i
-conversaia
imagina n ce pericol erau.
ntr-o zi, un vrjitor ru, care tria la
marginea mpriei, le rpi pe cele patru

- frontal

Evaluare

O1

O2

fiice i le nchise ntr-un turn,

transformndu-le n anotimpuri. Muli
viteji au ncercat s le salveze, ns
nimeni nu a reuit.
De atunci, bietul mpratul An e tot
timpul trist, pentru c nu-i mai aduce
aminte nici de numele fiicelor sale, dar
nici de frumuseea lor. Aa c, v roag
s-i povestii ct mai multe lucruri despre
-conversaia
ele, pentru a-i mai trece dorul i s
- exerciii
ncercai s le salvai din turn si sa le
de
recunoater aduceti in castelul construit de
imparat special pentru fiicele sale
e a celor
Dorii s-l ajutm?
patru
- Povestea
anotimpuri
-se poart o scurt discuie pe baza
-conversaia celor patru
precum i a scrisorii citite
anotimpuri
caracteristic Receptarea titlului concursului
ilor acestora
;

Dragii mei, eu cred c cel mai bine ar

fi s organizm un concurs, care s
cuprind probe din toate domeniile de
activitate, iar echipa care va ctiga
concursul va putea s le salveze pe fetele

- plane cu
cele patru
anotimpuri
-observaia - bileele cu
-conversaia cerine
-explicatia
-exerciiul

-frontal

-frontal

-formula
rea
corect a
rspunsu
rilor n
propoziii

mpratului.
Concursul nostru se numete: ,,Salvai
anotimpurile

O3

- exerciii
de
descoperire
a palatului
fiecrei
zne
respectnd
indiciile
date ;

individu
al

Pentru a fi siguri c l putem ajuta pe

mpratul An s i recapete fiicele de la
vrjitorul cel ru, v voi mpri n patru
echipe:

Echipa

Echipa -jocul
didactic
Bradutilor, Echipa Frunzelor Ruginii si
Echipa Soarelui.

Zambilelor,

Ca s putei salva

anotimpurile, voi trebuie s suii tot cte o

treapt, rspunznd corect la ntrebri, -conversaia
-explicaia
pentru a le putea aduce pe fete in
-exerciiul
castelul tatalui lor. Echipa care trece toate
probele
.Pentru

este

declarat

ctigtoare

rspunsurile voastre, fiecare

grup vei primi jetoane cu elemente

specifice anotimpului primavara (flori,
fluturi, psri etc.), cu ajutorul crora

- palatele
znelor
-ecusoane
cu
simbolurile
anotimpuri
lor

- rezolva
rea
corect a
sarcinii

spre sfritul orei va trebui s realizai

O4

- exerciii
de
desprire
corect n
silabe ;

un tablou specific acestui anotimp, aa

c v rog s fii ct mai activi pentru a
primi ct mai multe jetoane.
Cte anotimpuri are anul?
Cte luni are fiecare anotimp?
Voi aplica metoda Brain storming, toate
ideile vor fi notate pe tabla.

O5

06

- exerciii
de scriere
corect a
cuvintelor
reprezentn
d imaginea
de pe bileel
;

-couleul
znei
- plicuri cu
cerinele

Le voi prezenta cantecelul

Anotimpurile
se va purta o scurt discuie pe baza
cantecelului ascultat , referitoare la
caracteristicile fiecrui anotimp
se vor prezenta plana cu castelul si cu
turnul unde sunt inchise cele patru
anotimpuri , fiicele imparatului An.
- exerciii
ntr-un pachet surpriza vor descoperi
de ordonare probele pe care le au de rezolvat pentru a
a cuvintelor salva fiicele imparatului An.

-observaia
-explicaia
-exerciiul

-frontal

- despri
rea
corect n
silabe

- plana
- bileele
recompense

- bileele
- fi de
lucru

-frontal

-scrierea
corect a
cuvinte
lor

-observaia
-explicaia
-exerciiul
-fi de
lucru
-n
pereche

ordonare
a corect

n
propoziie ;

O13

O7
O8

O9
O10

Cte un elev din fiecare grupa va extrage

cate un biletel.

Proba 1
1. n ce anotimp se trezete natura la
via?
2. Care este anotimpul n care psrile
- exerciii
de intonare cltoare pleac n rile calde?
corect a
3. Cnd vine Mo Crciun i
cntecului ; srbtorim Naterea Pruncului Iisus?
4. Care este cel mai clduros anotimp al
- exerciii
de rezolvare anului?
5.Enumer dou flori caracteristice
corect a
fiei de
anotimpului primvara.
munc
6. Precizeaz trei fructe care se coc
independent toamna.
;
Proba 2
1.Alctuiete o propoziie cu cuvntul
- exerciii
de rezolvare primvara.
corect a
operaiilor
de pe
bileele ;

2. Desparte n silabe cuvntul

primvarai spune cte silabe are.
3.Cu ce sunet ncepe

a
cuvintelor pentru
a obine
propoziii

-observaia
-explicaia
-exerciiul

- fi de
munc
independen
t
-ghicitori
-observaia
-explicaia
-exerciiul
-metoda
cadranelor

- copacul
anotimpuri
lor
-mingea cu
cerine
-jetoane cu
simbolurile

-frontal

intonarea
corect a
cntecu
lui

individu
al
rspunsul
corect la
-frontal ghicitori

-frontal
-

cuvntul,,primvara? Gsete un cuvnt

care ncepe cu acelei sunet.
4.Spune care anotimp ncepe cu
sunetul ,,i i desparte cuvntul n silabe.
5. Alctuiete o propoziie cu cuvntul
,,iarna.
6. Spune ce cuvnt denumete imaginea
i cu ce sunet ncepe. Arat-mi litera
corespunztoare.
7. Citete cuvntul pe care l-ai obinut.
O13
O7

-exerciii de Proba 3
1. Cte luni are anul? Caut numrul
intonare
corect a
corespunztor.
cntecului 2. n ce lun suntem? Spune a cta lun
Numrtoar este din an i gsete cifra
ea
corespunztoare.
3. Scrie vecinii numrului 6?
- exerciii
de realizare 4. Citete operaia i scrie rezultatul
corect. ( 6 + 2 = ) 5. Pune semnul
corect a
colajului ;
matematic corect. ( 4 1 = 3 )

Proba 4

-jocul
didactic
-observaia
-explicaia
-exerciiul

anotimpuri
lor

rezolvare
a corect
a
exerciii
lor

- cntecul
-fi de
munc
independen
t
-frontal

-conversaia -ampor
-explicaia
-foarfec
-ace
-jetoane
pentru
decupat

intonarea
corect a
cntecu
lui

individu
al

-pe
grupe

realizarea

O11, O12

-laptop

1. Privii cu atenie imaginile. Lipii n

dreapta anotimpului primvara- o bulin
verde, n dreapta anotimpului vara- o
bulin galben, n dreapta anotimpului
toamna- o bulin portocalie i n dreapta
anotimpului iarna- o bulin alb.

-conversia
-explicaia
-observaia
-exerciiul

Proba 5
Aeaz pe crarea potrivit!

O13

- Pe masa sunt aezate jetoane cu imagini

- exerciii
din cele patru anotimpuri, un copil va
de intonare veni i va alege un jeton i va spune ce
corect a
-conversaia
reprezint. La ntrebarea Cnd se
cntecului
-explicaia
ntmpl?,
va
recunoate
anotimpul
Dac vessel
se triete corespunztor i va aeza jetonul pe
crarea acelui anotimp.
*Aleg un jeton.
- Ce observai pe acest jeton? (copii cu

corect a
colajului

-biletul de
mulumire
din partea
znei
-cntecul
-cufrul cu
recompense

intonarea
corect a
cntecu
lui
-frontal
-aprecieri
verbale
-frontal

sania)
- Cnd se ntmpl? (iarna)
- Pe ce crare trebuie s-l aez? (pe
crarea iernii) Un copil va alege un jeton.
Ce reprezint imaginea de pe jeton? (un
ghiocel)
Cnd nfloresc ghioceii? (primvara
Pe ce crare trebuie s-l aez? (pe crarea
primverii)
Jocul se va desfura dup modelul
prezentat pn la epuizarea jetoanelor.
primvara: ghiocei, crengue
nflorite, plantarea copacilor, la arat,
barza cu puii in cuib, rndunica i face
cuib;
vara: la scldat, fructe de vara,
maci n lanul de gru;
toamna: porumb rndunica n zbor,
cad frunzele, la cules de struguri, ploua;

iarna: la sniu, copii patinnd,

brad mpodobit, copaci nini, copaci
desfrunzii.
Proba 6: Repar greeala!
(copiii nchid ochii n timp ce
educatoarea strecoar elemente
nepotrivite pe crrile anotimpurilor)
Btrnul An este foarte suprat pentru c
fetele lui s-au jucat i el nu le mai
recunoate.
Privii primvara! Tot ce are ea, i
aparine?
Ce nu este specific anotimpului
primvara? (coul cu fructe, fulgul de
nea)
Cui i este specific fulgul de nea? (iernii)
Dar coul cu fructe? (toamnei)

se va proceda n acest mod pn la

refacerea crrilor
iniiale
*fiecare rspuns corect va fi aplaudat
Proba 7: Benzi desenate :
Cate un copil din fiecare echipa va iei n
faa unei table i va trebui s deseneze
cte un element specific anotimpului pe
care l reprezint.
Primvara lalea Vara soare Toamna
strugure
Iarna om de zapada;
- n timp ce copiii deseneaz, ceilali
cnt un cntecel despre un anotimp i
recit poezii.
Dup ce copiii rezolva corect toate
sarcinile ntlnite n obstacolele de pe
crri, descoper n Castelul Btrnului

An recompense. Tot in castelul

Batranului An vor fi descoperite si
baloane care vor fi pe rand intepate de
catre un reprezentant al fiecarei echipe
,acesta raspunzand la ghicitoarea aflata in
balon
locuiesc n palatul cu numrul impar mai
mic dect 60
VARA
locuiesc n palatul cu numrul par mai
mare dect 20
TOAMNA
locuiesc n palatul cu numrul format din
7 zeci i 5 uniti
IARNA
- locuiesc n palatul cu numrul cuprins
ntre 40 i 42
Pe rnd se vor deschide plicurile din
couleul znei i se vor citi cerinele

fiecare rspuns corect va fi recompensat

cu o fa vesel i aplauze ;
Aezai cuvintele n funcie de numrul
de silabe
la tabl va fi afiat o plan pe care apar
scrise cifrele 1, 2, 3, 4
ntr-un bol se vor afla bileele pe care
sunt scrise cuvinte; elevii vor veni pe
rnd (cte unul din fiecare grup ), vor
extrage un bileel, vor citi cuvntul scris
dup care l vor despri n silabe i l vor
aeza sub cifra care indic numrul de
silabe
Scrie ceea ce vezi desenat pe bileel
ntr-un alt bol se vor afla bileele cu
diferite imagini ;
li se va cere elevilor s extrag cte un
bileel i s scrie la tabl ceea ce vad
desenat;
elevii vor primi o fi cu chipul unei zne
unde vor trebui s copieze cuvintele
scrise de colegii lor la tabl ;

Ordoneaz cuvintele pentru a obine

propoziii
elevii vor avea de rezolvat o fi de lucru
n pereche; fia conine dou propoziii
ale cror cuvinte sunt amestecate i li se
va
cere s ordoneze cuvintele astfel nct
s
obin propoziii adevrate ;
dup rezolvarea fiei cte un elev din
fiecare pereche va veni n faa clasei i va
citi propoziiile obinute ;
Pentru a mai destinde puin atmosfera se
va cnta cntecul Sniua fuge
Dac timpul permite vor primi de
rezolvat individual o fi de munc
independent ;
( Anexa 3)
Trecerea la urmtoarea activitate se va
realiza prin citirea unor ghicitori

matematice.
(Anexa 4 )
Rezolvnd corect urmtoarele exerciii
vei realiza mpreun Copacul
anotimpurilor
li se va prezenta o minge magic n
interiorul creia se afl bileele pe care
sunt scrise diferite exerciii ;
elevii o vor arunca de unul la altul -cel
care o va primi o va deschide i va
extrage un bileel, dup ce rezolv
exerciiul scris pe bileel o va arunca unui
alt coleg-jocul continu pn toi copii
vor primi mingea cel puin o dat ;
fiecare exerciiu rezolvat corect i va da
posibilitatea de a lipi simbolul echipei n
Copacul anotimpurilor
la finalul activitii se vor numra
simbolurile fiecrui anotimp i se va
desemna echipa ctigtoare a acestei
probe ;

se va cnta cntecelul Numrtoarea

ca o scurt activitate recreativ iar dac
timpul permite vor avea de rezolvat o fi
de munc independent ; (Anexa 5)

Deoarece toat ziua am ncercat s fim de

folos acestor minunate zne hai s
ncercm mpreun s le realiz chipul.
- elevii vor primi o ampor pe care se afl
prins rochia unei zne precum i
diferite simboluri ale fiecrui anotimp pe
care li se va cere s le decupeze pentru a
realiza fiecare zn n funcie de anotimp;
- li se va explica modul de lucru ;
- n timp ce elevii lucreaz voi trece pe la
fiecare n parte pentru a le oferi ajutor
dac este nevoie ;
- la finalul activitii lucrrile vor fi
expuse n faa clasei pentru a fi admirate
de ctre toi copii ;
Se va da citire ultimului bileel primit de

la Zna Iarna
Dragii mei, am tiut c suntei nite
copii istei i m vei ajuta s le salvez pe
fiicele mele din turnul zmeului ca sa fie
din nou la castel alturi de mine.
V mulumesc !
Imparatul An
se va cnta cntecelul Dac vesel se
triete
se fac aprecieri i recomandri privind
modul de participare la activitate i se vor
mpri recompense ;