JOCURI

O poveste personalizata - energizare mentala, amuzament

Metoda: hora cuvintelor
Participanti: copii cu varste cuprinse intre 4 si 15
Descriere:Facilitatorul incepe povestea si ii invita pe copii sa o continuie dupa
modelul :
Ex: A fost odata un print....el avea un.... si o......Intr-o zi tatal sau, imparatul...., l-a
chemat si i-a spus:................
Mima de poveste - energizare, amuzamen
Descriere:Facilitatorul alege un personaj dintr-o poveste cunoascuta. El comunica
pe rand copiilor personajul ales si le cere sa mimeze actiuni specifice acestuia.
Copiii trebuie sa recunoasca personajul.
Eu pot - joc motivationa
Descriere: Facilitatorul are o mingiuta speciala pe care scrie EU POT. La inceputul
jocului fiecare copil isi exprima singur o aptitudine, o abilitate sau o deprindere
pe care o cunoaste. Coordonatorul il lauda si il intreaba ce i-ar placea sa faca in
plus pentru a descoperi la ce anume intampina dificultati, incurajandu-l sa
incerce sa le depaseasca.

Te cunoasc...ma cunosti - autocunoastere, intercunoastere, comunicare

Descriere
Initiatorul va cere copiilor, in functie de varsta acestora, sa deseneze pe o coala
de hartie un obiect preferat, un logo, o culoare, o floare, un instrument preferat.
Respectand regula catenei fiecare copil va incepe prezentarea sa astfel:
,,Te cunosc pe tine Andrei si stiu ca iti place ......iar eu iti pot spune despre mine
ca imi place.........."
Ghemul magic-joc de intercunoastere si relationare pozitiva
Descriere: initiatorul are in mana un ghem de ata colorata. El va oferi ghemul
unui participant spunandu-i de ce l-a ales: ,, te-am ales pentru ca esti un prieten
bun, ma ajuti...sau...te- am ales pentru ca tu stii jocuri frumoase...etc". Ce ales
prinde ata si ofera ghemul altui coleg spunandu-i ce calitati a remarcat la el, de
ce il apreciaza. Fiecare participant va alege cel putin un coleg, pana ce ata va
forma o retea asemanatoare unei panze de paianjen.
La sfarsit initiatorul adreseaza intrebarile:
Cum v-ati simtit in timpul jocului?Ce ati aflat nou?

Concluzia apartine tot initiatorului ca va remarca faptul ca intr-un colectiv/

grup/clasa toti colegii sunt conectati ca intr-o retea si ca este esential ca relatiile
lor sa fie bune.
Jocul numelui:

Jocul sunetelor:
Copiii sunt impartiti in echipe de maxim 5 membri. Se alege o melodie simpla,
cantata de facilitator sau la un instrument muzical. Fiecare echipa coopereaza la
alegerea unui animal, a unui sunet specific si a unui cor de sunete care vor
reproduce melodia initiala.
Ex: echipa ratustelor canta in cor cantecelul ,,Melc, melc..."
Echipa pisicilor ( miau, miau) canta in cor cantecelul ,,Melc, melc..."
Jocul constructorilor
Copiii primesc materiale simple: sticle de plastic, betisoare, diverse hartii,
cartoane,cutii, lipici, creioane colorate etc. Facilitatorul formeaza echipe, fiecare
echipa avand sarcina de a construi cu ajutorul materialelor o cladire. Fiecare
echipa va realiza un proiect pentru cladirea construita si la sfarsit un reprezentant
va vorbi despre functiile acesteia constructiei.