(Rita Carter) The Human Brain Book

01 - KMS2s1 - Kinesiologie.
doc
02 - KMS2s2 - Educatie pentru sanatate si prim ajutor.doc
03 - KMS2s1 - Bazele generale ale kinetoterapiei.doc
04 - KMS2s1 - Elem fiziopat si semiologie in k.doc
05 - KMS2s1 - Stagiu de aplicatii practice in institutii balneare.doc
06 - KMS2s1 - Tehnici de manevrare a bolnavului optional.docx
07 - KMS2s2 - Inot si hidroterapie.doc
08 - KMS2s2 - Masurare si evaluare in kinetoterapie.doc
09 - KMS2s1 - Tehnici si metode in kinetoterapie.doc
10 - KMS2s2 - Kinetoterapia in afect ortop-traum.doc
11 - KMS2s2 - Stagiu de practica in centre speciale de re.doc
12 - KMS2s2 - Elemente de terapie prin dans optional.doc
12 - KMS2s2 - Sportul la persoane cu dizabilitati optional.docx
13 - KMS2 s2 - Metode de cercetare stiintifica.doc
14 - KMS2s1 - Limba engleza.doc
15 - KMS2s1 - Badminton - facultativ.doc
16 - KMS2s2 - Tenis de camp facultativ.doc
18 - KMS2s2 - Didactica efs.doc
FIA DISCIPLINEI
1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iai
1.2 Facultatea Facultatea de Educaie Fizic i Sport
1.3 Departamentul Educaie Fizic i Sport
1.4 Domeniul de studii Kinetoterapie
1.5 Ciclul de studii Studii universitare de licen
1.6 Programul de studii KINETOTERAPIE I MOTRICITATE SPECIAL
2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei KINESIOLOGIE
2.2 Titularul activitilor de curs Lector Univ. Dr. Alexandru OPREAN
2.3 Titularul activitilor de seminar Lector Univ. Dr. Alexandru OPREAN
2.4 An de studiu 2 2.5 Semestru 3 2.6 Tip de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei* OB
* OB Obligatoriu / OP Opional
3. Timpul total estimat (ore pe semestru i activiti didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 4 din care: 3.2 curs 2 3.3. seminar 2
3.4 Total ore din planul de nvmnt 56 din care: 3.5. curs 28 3.6. seminar 28
Distribuia fondului de timp ore
Studiu dup manual, suport de curs, bibliografie i altele 20
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 14
Pregtire seminarii/lucrri practice, teme, referate, portofolii i eseuri 14
Tutoriat 14
Examinri 2
Alte activiti: participare la studii i cercetri 5
3.7 Total ore studiu individual 69

3.8 Total ore pe semestru 125
3.9 Numr de credite 5
4. Precondiii (dac este cazul)

4.1 De curriculum Nu este cazul
4.2 De competene Nu este cazul
5. Condiii (dac este cazul)
5.1 de desfurare a cursului Sal de curs cu minim 60 locuri, calculator i videoproiector
5.2 de desfurare a Sal cu minim 60 locuri, calculator, videoproiector, mulaj sistem muscular,
seminarului mulaj sistem osos
6. Competene specifice acumulate
C1. Organizarea curriculumului integrat i a mediului de instruire i nvare, cu accent
profesionale
Competene
interdisciplinar (Educaie fizic i sportiv, Sport i performan motric, Kinetoterapie i

motricitate special).
C2. Evaluarea creterii i dezvoltrii fizice i a calitii motricitii potrivit cerinelor/ obiectivelor
specifice educaiei fizice si sportive, a atitudinii fa de practicarea independent a exerciiului
fizic .
transversale
Competene
CT1. ndeplinirea n condiii de eficien i eficacitate a sarcinilor de lucru pentru organizarea i

desfurarea activitilor sportive.
7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul
Implementarea unui sistem de cunotinte teoretice i aplicative din domeniul
general al
kinesiologiei cu scopul de a fi utilizate ulterior n activitatea profesional a studenilor.
disciplinei
dobndirea cunotinelor tinifice specifice disciplinei;

7.2. Obiectivele posibilitatea analizei i sintezei unor cazuri date de probleme de kinesiologie;
specifice formarea unei gndiri corecte domeniului pentru rezolvarea problematicii motricitii;
integrarea disciplinelor conexe studiate.
8. Coninut
8.1 Curs Metode de predare Observaii
Micarea omului ca domeniu de cercetare. Kinesiologia,

1. prelegerea interactiv 2 ore
tiin interdisciplinar. Delimitri conceptuale
2. Evoluia motricitii umane. Prghiile corpului prelegerea interactiv 2 ore
3. Forele interne i externe implicate n realizarea micrii prelegerea interactiv 2 ore

Suportul morfologic i funcional al motricitii. Oasele i
articulaiile. Legile arhitecturrii osoase
Suportul morfologic i funcional al motricitii. Fibra
5. muscular. Proprietile mecanice ale musculaturii prelegerea interactiv 2 ore
scheletice
Suportul morfologic i funcional al motricitii. Activitatea
neuromuscular
Suportul morfologic i funcional al motricitii. Activitatea
neuromuscular
8. Metodologia evalurii activitii motrice prelegerea interactiv 2 ore
9. Analiza structural a unui lan cinematic osteo-muscular prelegerea interactiv 2 ore

Biomecanica membrului superior: complexul musculo-
scheletal acromioclavicular
Micri segmentare ale membrului superior; micrile
11. articulare ale articulaiilor humero-cubito-radiale i ale prelegerea interactiv 2 ore
minii
Biomecanica membrului inferior: micrile articulare i
segmentare ale membrului inferior
13. Kinesiologia mersului uman prelegerea interactiv 2 ore
Kinesiologia unor micri particulare: alergare, mers pe

scar etc.
Bibliografie:
Referine principale:
Nenciu, G., Biomecanica n educaie fizic i sport, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti 2005
Sbenghe, T., Kinesiologia - tiina micrii, Bucureti. Editura Medical. 2002.
Referine suplimentare:
Hamilton, N., Luttgens, K., Kinesiology: scientific basis of human motion, McGraw-Hill, Canada, 2002.
Hoffman S., i col. Introduction to Kinesiology. USA. Human Kinetics, 2005.
Neumann, D., Kinesiology of the musculoskeletal system, Mosby Published, 2002.
8.2 Seminar Metode de predare Observaii

prezentare de referate
1. Analiza structural a unui lan cinematic osteo-muscular 2 ore
i discuii tematice
2. Analiza structural a unui lan cinematic osteo-muscular 2 ore
i discuii tematice
3. Mrimi segmentare antropometrice 2 ore
i discuii tematice
4. Mrimi segmentare antropometrice 2 ore
i discuii tematice
Determinarea centrelor de mas segmentare ale prezentare de referate
5. 2 ore
sistemului musculo-scheletal i discuii tematice
Determinarea centrelor de mas segmentare ale prezentare de referate
6. 2 ore
sistemului musculo-scheletal i discuii tematice
7. Recapitulare intermediar discuii tematice 2 ore

8. Mrimi ineriale ale corpului uman 2 ore
i discuii tematice
9. Mrimi ineriale ale corpului uman 2 ore
i discuii tematice
10. Analiza mersului uman 2 ore
i discuii tematice
11. Analiza mersului uman 2 ore
i discuii tematice
12. Analiza pasului de alergare 2 ore
i discuii tematice
13. Analiza pasului de alergare 2 ore
i discuii tematice
14. Recapitulare final discuii tematice 2 ore
Bibliografie:
Nenciu, G., Biomecanica n educaie fizic i sport, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti 2005
Sbenghe, T., Kinesiologia - tiina micrii, Bucureti. Editura Medical. 2002.
Hamilton, N., Luttgens, K., Kinesiology: scientific basis of human motion, McGraw-Hill, Canada, 2002.
Hoffman S., i col. Introduction to Kinesiology. USA. Human Kinetics, 2005.
Neumann, D., Kinesiology of the musculoskeletal system, Mosby Published, 2002.
9. Coroborarea coninutului disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii, asociaiilor

profesionale i angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului
Continutul disciplinei contibuie la dezvoltarea profesional a viitorilor absolveni, ca atare contribuie la

inserarea acestora pe piaa muncii i ncadrarea acestora n cerinele actuale ale eventualilor angajatori.
10. Evaluare
10.2 Metode 10.3 Pondere n
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare
de evaluare nota final (%)
nsuirea, cunoaterea, prezentarea i
redarea corect a conceptelor i Evaluare
10.4 Curs 80%
noiunilor specifice domeniului de oral
activitate
Elaborarea, tehnoredactarea i
comunicarea de materiale documentare Notare
10%
i personale (referate) folosind limbajul curent
10.5 Seminar
specific domeniului de predare
Notare
Intervenii la discuii 10%
curent
10.6 Standard minim de performan
Punctajul la evaluarea scris trebuie s reprezinte o not de promovare (minim 5) indiferent de celelalte
note obinute la evalurile curente (activitile de seminar).
Punctajul final calculat (media), prin nsumarea rezultatului la evaluarea scris i evalurile curente
(activitile de seminar), s reprezinte o not de promovare (minim 5).
Data completrii Titular de curs Titular de seminar

26.09.2016
Data avizrii n Departament Director de Departament

FIA DISCIPLINEI


2.1 Denumirea disciplinei EDUCAIE PENTRU SNTATE I PRIM AJUTOR
2.2 Titularul activitilor de curs Asistent Univ. Dr. Alexandru-Rare PUNI
2.3 Titularul activitilor de lucrri practice Asistent Univ. Dr. Alexandru-Rare PUNI

3.1 Numr de ore pe sptmn 4 din care: 3.2 curs 2 3.3. lucrri practice 2
3.4 Total ore din planul de nvmnt 56 din care: 3.5. curs 28 3.6. lucrri practice 28
Tutoriat 17
Examinri 2


5.2 de desfurare a lucrrilor Sal cu minim 50 locuri, calculator,trus prim ajutor, manechin resuscitare
practice cardio-vascular

profesionale
Competene
interdisciplinar (Educaie fizic i sportiv, Sport i performan motric, Kinetoterapie i

motricitate special).
C2. Evaluarea creterii i dezvoltrii fizice i a calitii motricitii potrivit cerinelor/ obiectivelor
specifice educaiei fizice si sportive, a atitudinii fa de practicarea independent a exerciiului
fizic.
transversale
Competene

desfurarea activitilor sportive.
7.1. Obiectivul
Realizarea unei educaii sanitare a studenilor i implementarea unor noiuni de baz
general al
de prim ajutor.
disciplinei
Crearea unor deprinderi alimentare corecte n concordan cu necesitile specific

activitilor fizice.
7.2. Obiectivele nsuirea unor noiuni de clire a organismului i posibilitile de prevenire a unor
specifice mbolnviri.
Dozarea efortului fizic n funcie de posibilitile organismului de adaptare.
nsuirea manevrelor de prim ajutor specific domeniului de activitate.
8. Coninut
Definiia, obiectivele, scopul i sarcinile disciplinei. Igiena

alimentaiei
Influena mediului ambiant asupra creterii, dezvoltrii
organismului, asupra strii de sntate
3. Principiile limentare hidratarea prelegerea interactiv 2 ore
4. Principiile alimentare glucidele i proteinele prelegerea interactiv 2 ore
5. Principiile alimentare - lipidele i vitaminele prelegerea interactiv 2 ore
6. Mecanismele de termoreglare i clirea prelegerea interactiv 2 ore
7. Refacerea dup efort i suplimentarea alimentar prelegerea interactiv 2 ore
8. Prevenirea accidentelor specifice domeniului prelegerea interactiv 2 ore
Elemente teoretice de resuscitare cardio-respiratorie i

manevra Heimlich
10. Contuzii, plgi i hemoragii prelegerea interactiv 2 ore
11. Entorse, luxaii i fracturi prelegerea interactiv 2 ore
Traumatisme cranio-cerebrale: definiie, mecanisme de
producere, diagnostic, prim ajutor
13. Intoxicaii i arsuri prelegerea interactiv 2 ore
Lombalgiile de efort: definiie, diagnostic, mod de
prevenire
Bibliografie
Drgan I., Medicin sportiv, Bucureti, Editura Sport-Turism,1982
Drgan I. ,Pop T., Medicina nuclear n practica sportiv, Bucureti, Editura Sport-Turism, 1977
Drosescu Paula, Igiena i Controlul medical n sport, Ed.Tehnopress, Iai, 2005
Alexandrescu C., Bjenaru Georgete, Demeter A., Practica medicii sportive, Bucureti, Editura Medical,
1989
Diaconescu N., Rottenberg N., Niculescu M., Noiuni de anatomie practic, Timioara, Editura Facla
1979
Dumitru Carmen, Inima i sportul de performan, Bucureti, Editura Sport-Turism,1975
Letunov S.P., Motilenanskaia, Sportul i inima, Bucureti,1963
Roat Andrei, Plmnul pompa de oxigen a organismului, Bucureti, Editura Sport-Turism, 1983
Rosato Frank D., Fitness and Wellness , New York, The Physical Connection West Publishing Company,
1986
Ulmeanu Fl.C., Medicina culturii fizice, Bucureti, Editura Medical, 1965
8.2 Lucrri practice Metode de predare Observaii

1. Influena factorilor de mediu asupra organismului 2 ore
i discuii tematice
2. Influena factorilor de mediu asupra organismului 2 ore
i discuii tematice
3. Oboseala acut i refacerea dup efort 2 ore
i discuii tematice
4. Principii alimentare 2 ore
i discuii tematice
5. Principii alimentare 2 ore
i discuii tematice
6. Suplimentele alimentare i susintoarele de efort 2 ore
i discuii tematice
7. Recapitulare intermediar discuii tematice 2 ore
8. Manevre de resuscitare cardio-respiratorie lucrri practice 2 ore
9. Manevre de resuscitare cardio-respiratorie lucrri practice 2 ore
10. Manevra Heimlich lucrri practice 2 ore
11. Manevra Heimlich lucrri practice 2 ore
12. Bandaje, comprese i atelri lucrri practice 2 ore

13. Bandaje, comprese i atelri lucrri practice 2 ore
14. Recapitulare final discuii tematice 2 ore

Bibliografie:
Alexandrescu C., Bjenaru Georgete, Demeter A., Practica medicii sportive, Bucureti, Editura Medical,
1989
Diaconescu N., Rottenberg N., Niculescu M., Noiuni de anatomie practic, Timioara, Editura
Facla1979
Drgan I., Medicin sportiv, Bucureti,Editura Sport-Turism,1982
Drgan I., Filtrele organismului, Bucureti, Editura Sport-Turism,1979
Drgan I. ,Pop T., Medicina nuclear n practica sportiv, Bucureti, Editura Sport-Turism, 1977
Drosescu Paula, Igiena i Controlul medical n sport, Ed.Tehnopress, Iai, 2005
Dumitru Carmen, Inima i sportul de performan, Bucureti, Editura Sport-Turism,1975
Letunov S.P., Motilenanskaia, Sportul i inima, Bucureti,1963
Roat Andrei, Plmnul pompa de oxigen a organismului, Bucureti, Editura Sport-Turism, 1983
Rosato Frank D., Fitness and Wellness ,New York, The Physical Connection West Publishing Company,
1986
Ulmeanu Fl.C., Medicina culturii fizice, Bucureti, Editura Medical, 1965

Continutul disciplinei contribuie la dezvoltarea profesional a viitorilor absolveni, ca atare contribuie la

inserarea acestora pe piata muncii i ncadrarea acestora n cerinele actuale ale eventualilor angajatori.
10. Evaluare
explicarea corect a conceptelor i
10.4 Curs Evaluare scris 60%
noiunilor specifice domeniului de
activitate
comunicarea de materiale documentare
Notare curent 20%
10.5 Lucrri practice i personale (referate) folosind limbajul
Intervenii la discuii Notare curent 20%
note obinute la evalurile curente (activitile de lucrri practice).
(activitile de lucrri practice), s reprezinte o not de promovare (minim 5).
Data completrii Titular de curs Titular de lucrri practice

26.09.2016

FIA DISCIPLINEI


2.1 Denumirea disciplinei BAZELE GENERALE ALE KINETOTERAPIEI
2.2 Titularul activitilor de curs Lector Univ. Dr. Marius NECULE
2.3 Titularul activitilor de lucrri practice Lector Univ. Dr. Marius NECULE

Tutoriat 4
Examinri 6


Parcurgerea disciplinelor: anatomie, psihomotricitate, teoria i practica
4.1 De curriculum
exerciiului fizic, gimnastic de baz
Competenele acumulate la disciplinele: anatomie, fiziologie,
4.2 De competene
biomecanic, psihomotricitate.
5.1 de desfurare a cursului Sal de curs cu 60 de locuri, calculator i videoproiector
Laborator de kinetoterapie cu 30 de locuri, calculator i videoproiector,

5.2 de desfurare a lucrrilor dotri specifice: aparate i obiecte pentru evaluare i aplicaii practice
practice (banchete, crje, cadre, aparate de evaluare i testare specifice, diverse
obiecte necesare edinei de kinetoterapie).
C1. Proiectarea modular i planificarea coninuturilor de baz ale domeniului cu orientare

profesionale
Competene
interdisciplinar
interdisciplinar
C3. Realizarea programelor de intervenie kinetoterapeutic, cu caracter profilactic, curativ sau de
recuperare
transversale
Competene
CT1. Organizarea de programe kinetoterapeutice n condiii de asisten calificat, cu respectarea

normelor de etic i deontologie profesional
desfurarea activitilor specifice interveniilor kinetoterapeutice.

7.1.
nsuirea de ctre studeni a unui bagaj mai larg de cunotine, privind selecia, combinarea
Obiectivul
i adaptarea mijloacelor i metodelor de tratament, pe categorii de boal i specific de
general al
bolnav.
disciplinei
Familiarizarea cu terminologia i tematica specific domeniului kinetoterapie si motricitate
special.
Prezentarea unui parcurs prin patologia uman, beneficiar a tratamentelor
kinetoterapeutice.
7.2. Asigurarea capacitii de cuprindere i evaluare a restantului funcional al bolnavilor, pe
Obiectivele categorii de boal, beneficiari ai kinetoterapiei.
specifice Incursiune n posibilitile i limitele kinetoterapiei pe categorii de boal,n elaborarea
prognozelor pe termen scurt, mediu i lung.
Prezentarea situaiilor de risc vital, n relaie cu kinetoterapia.
Discuii asupra alctuirii planurilor, programelor, leciilor i edinelor.
Vizite n uniti sanitare cu prezentare de cazuri, n condiii de spital i ambulator
8. Coninut
Aprofundarea noiunilor de lateralitate emisferic, cinematic,

1. Prelegere interactiv 2 ore
cinetic, postur, aliniament corporal
2. Clasificarea micrilor pe axe i planuri funcionale Prelegere interactiv 2 ore
3. Exerciiul fizic mijloc de baz al terapiei moderne Prelegere interactiv 2 ore
4. Kinetoterapia primar i secundar; posibiliti i limite Prelegere interactiv 2 ore
Principii de baz ce stau la baza alctuirii planului de tratament
kinetoperapeutic
Noiunile de plan, program, lecie i edin de tratament n
practica kinetoterapeutic
nsuirea metodelor i principiilor de tratament n cadrul
recuperrii bolnavilor cu afeciuni reumatologice
Elaborarea principiilor, mijloacelor i metodelor de tratament
8. n cadrul recuperrii pacienilor cu afeciuni neurologice sau Prelegere interactiv 2 ore
neuromotorii
Prezentarea celor mai frecvente patologii ortopedo-traumatice
de la nivelul aparatului locomotor
Prezentarea obiectivelor i principiilor de lucru n cadrul
recuperrii cardio-vasculare i respiratorii
Detalierea limitelor i posibilitilor de recuperare n cadrul
recuperrii pediatrice
Stabilirea obiectivelor i modului de lucru n cadrul programelor
de recuperare pediatric
13. Patologia sportiv - mijloace i posibiliti terapeutice Prelegere interactiv 2 ore
Modaliti i principii de dozare a efortului n cadrul patologiei

geriatrice
Bibliografie:
Albu C., Vlad T., Albu A., Kinetoterapie activ, Editura Polirom, Iai, 2001.
Apostol I., Vlad T., Bazele teoretico metodice ale kinetoterapiei, Editura Omnia, Iai, 1992.
Plas F., Hagron E., Kinetoterapie activ, Editura Polirom, Iai, 2001.
Sbenghe T., Kinetoterapie profilactic, terapeutic i de recuperare, Editura Medical, Bucureti, 1999.
Sbenghe T., Bazele teoretice i practice ale kinetoterapiei, Editura Medical, Bucureti, 1999.
Vlad T., Pendefunda L., Recuperarea bolnavului hemiplegic adult, Editura Contact Internaional, Iai,
1992.
Vlad T., Fiziopatologie, Editura Universitii Al. I. Cuza Iai, 2003.

Explicaii
Demonstraii
Demonstrarea practic a clasificrii micrilor n planuri
1. Exersare 2 ore
funcionale; poziia zero
Aplicaii practice
Lucrul n echip
Explicaii
Demonstraii
Studiul micrilor concentrice i excentrice, n interiorul i
2. Exersare 2 ore
exteriorul segmentului de contracie
Aplicaii practice
Lucrul n echip
Explicaii
Demonstraii
Incursiune prin tehnicile i metodele de tratament
3-5. Exersare 6 ore
kinetoterapic
Aplicaii practice
Lucrul n echip
Explicaii
Demonstraii
Testarea i exemplificarea metodelor practice de lucru n
6-7. Exersare 4 ore
patologia aparatului locomotor
Aplicaii practice
Lucrul n echip
Explicaii
Prezentarea modalitilor de reeducare a mersului i Demonstraii
8-9. recuperare a autonomiei de deplasare n patologia Exersare 4 ore
aparatului locomotor Aplicaii practice
Lucrul n echip
Explicaii
Demonstraii
10. Reeducarea prehensiunii i a capacitii de autoservire Exersare 2 ore
Aplicaii practice
Lucrul n echip
Explicaii
Demonstraii
Reeducarea stabilitii articulare
11-12. Exersare 4 ore
Aplicaii practice
Lucrul n echip
Explicaii
Demonstraii
13-14. Reeducarea echilibrului Exersare 4 ore
Aplicaii practice
Lucrul n echip
Bibliografie:
Apostol I., Vlad T., Bazele teoretico metodice ale kinetoterapiei, Editura Omnia, Iai, 1992.
Plas F., Hagron E., Kinetoterapie activ, Editura Polirom, Iai, 2001.
Vlad T., Pendefunda L., Recuperarea bolnavului hemiplegic adult, Editura Contact Internaional, Iai,
1992.

Temele de curs i seminar propuse sunt subiecte de actualitate n cercetarea fundamental i aplicativ
n domeniul Kinetoterapie, iar abordarea lor n cadrul acestei discipline se bazeaz pe rezultatele din
teoria i practica de specialitate. Tematica disciplinei acoper conceptele majore relevante privind cadrul
legislativ i organizatoric al domeniului n inseria pe piaa muncii i n conformitate cu standardele
comunitii profesionale.
10. Evaluare
explicarea corect a conceptelor i
noiunilor specifice domeniului de
activitate
Verificare practic demonstraii
practice a tehnicilor i manevrelor Notare curent 50%
10.5 Lucrri practice aplicate asupra pacientului
Intervenii la discuii Notare curent
Cunoaterea i identificarea patologiei specifice domeniului studiat, cunoaterea obiectivelor i
principiilor de tratament kinetoterapeutic n diverse patologii, posibilitatea elaborrii de programe de
recuperare specifice pentru patologia ntlnit.

26.09.2016

FIA DISCIPLINEI


ELEMENTE DE FIZIOPATOLOGIE I SEMIOLOGIE N
2.1 Denumirea disciplinei
KINETOTERAPIE
2.2 Titularul activitilor de curs Confereniar Univ. Dr. Bogdan-Alexandru HAGIU
2.3 Titularul activitilor de seminar Confereniar Univ. Dr. Bogdan-Alexandru HAGIU

Tutoriat -
Examinri 4


4.1 De curriculum Fiziologie, Anatomie
5.1 de desfurare a cursului Sal de curs cu minim 90 de locuri, computer i videoproiector
5.2 de desfurare a
Sal de curs cu minim 50 de locuri, computer i videoproiector
seminarului
profesionale
Competene

recuperare.
C2. Utilizarea metodelor i tehnicilor de intervenie kinetoterapeutic.
transversale
Competene

normelor de etic i deontologie profesional.

7.1. Obiectivul Prezentarea principalelor mecanisme implicate n producerea i evoluia bolilor
general al aparatelor circulator, respirator, excretor, sistemelor neros i muscular. Accentul este
disciplinei pus pe endocrinopatii i afeciuni musculo-scheletale.
La finalizarea cu succes a acestei discipline, studenii vor fi capabili s:

Explice fiziopatologia principalelor afeciuni care pot duce la disfuncii ale lanului
neuro-mio-artrokinetic.
7.2. Obiectivele
Descrie semnele clinice cu importan pentru kinetoterapeut.
specifice
Utilizeze in mod practic informaiile coninute n curs pentru alctuirea unui program
de kinetoterapie adecvat.
Analizeze evoluia pacientului sub tratament.
8. Coninut
Noiuni i mecanisme de baz ale fiziologiei patologice -
noiuni utile n kinetoterapie.
2. Fiziopatologia termoreglrii - noiuni utile n kinetoterapie. prelegerea interactiv 2 ore
Elemente privind fiziopatologia sngelui - noiuni utile n
kinetoterapie.
Tulburri de ritm cardiac i elemente de semiologie - noiuni
utile n kinetoterapie.
Hipertensiunea; hipotensiunea arterial i elemente de
semiologie - noiuni utile n kinetoterapie.
Fiziopatologia aparatului respirator i elemente de
Fiziopatologia aparatului digestiv i elemente de semiologie -
Fiziopatologia excreiei i elemente de semiologie - noiuni
Elemente de fiziopatologie i semiologie ale echilibrului
acido-bazic i hidroelectrolitic - noiuni utile n kinetoterapie.
Fiziopatologia echilibrului fosfo-calcic i elemente de
Fiziopatologia endocrin, metabolic i elemente de
Fiziopatologia sistemului nervos i elemente de semiologie -
Elemente de fiziopatologie i semiologie muscular - noiuni
Fiziopatologia afeciunilor musculo-scheletale i
degenerative - noiuni utile n kinetoterapie.
Bibliografie:
Hagiu B.A. Fiziologie patologica, Editura Univ. Al.I. Cuza, Iasi, 2011.
Hagiu B.A. Elemente de fioziopatologie si semiologie in kinetoterapie, Editura Univ. Al.I. Cuza, Iasi, 2014.
Badescu M., Ciocoiu M., Special Pathophysiology, Editura Karro, 2003.
Kiss I. - Fiziokinetoterapia i recuperarea medical, Ed. Med., 1999
Vlad T.- Fiziopatologie, Ed. Univ Al I Cuza, Iai, 2003
Bruckner I. Semiologie medicala, Editura Medicala, 2011.
Bogdan-Alexandru Hagiu, 2012, Motricitatea - o abordare fiziofarmacologica, Editura Pim, Iasi.
Stadiile de evoluie ale bolilor, constituia i terenul - prezentare de referate
1. 2 ore
noiuni utile n kinetoterapie. i discuii tematice
Sindromul general de adaptare, ocul, inflamaia - prezentare de referate
2. 2 ore
noiuni utile n kinetoterapie. i discuii tematice
3. Hipo i hipertermia - noiuni utile n kinetoterapie. 2 ore
i discuii tematice
4. Capacitatea de efort n boli ale sngelui 2 ore
i discuii tematice
Semiologia tulburrilor de ritm - noiuni utile n prezentare de referate
5. 2 ore
kinetoterapie. i discuii tematice
Semiologia insuficienei cardiace - noiuni utile n prezentare de referate
6. 2 ore
Semiologia afeciunilor circulatorii - noiuni utile n prezentare de referate
7. 2 ore
Semiologia insuficienei respiratorii - noiuni utile n prezentare de referate
8. 2 ore
9. Corelaia ntre kinetoterapie i afeciunile digestive 2 ore
i discuii tematice
10. Importana semiologiei aparatului urinar n kinetoterapie 2 ore
i discuii tematice
Osteoporoza, rahitismul i osteomalacia - noiuni utile n prezentare de referate
11. 2 ore
Semiologia bolilor endocrine - noiuni utile n prezentare de referate
12. 2 ore
13. Semiologia neurologic - noiuni utile n kinetoterapie. 2 ore
i discuii tematice
Semiologia afeciunilor musculo-scheletale i prezentare de referate
14. 2 ore
degenerative - noiuni utile n kinetoterapie. i discuii tematice
Bibliografie:
Hagiu B.A. Fiziologie patologica, Editura Univ. Al. I Cuza, Iasi, 2011.
Hagiu B.A. Elemente de fioziopatologie si semiologie in kinetoterapie, Editura Univ. Al.I. Cuza, Iasi, 2014.
Temele de curs i seminar propuse sunt subiecte de actualitate n fiziopatologie si semiologie, adaptate
specificului kinetoterapiei i ergofiziologiei activitilor fizice, adecvate domeniului KINETOTERAPIE.
Abordarea lor se bazeaz pe rezultatele din literatura de specialitate i pe sintezele i corelaiile
efectuate de autorul cursului. Tematica disciplinei acoper concepte majore relevante privind
mecanismele i semnele bolilor cu importan pentru pregtirea viitorului specialist n kinetoterapie.
10. Evaluare
redarea corect a conceptelor i Evaluare
10.4 Curs 50%
noiunilor specifice domeniului de scris
activitate
comunicarea de materiale documentare Notare
25%
i personale (referate) folosind limbajul curent
10.5 Seminar
Notare
curent

26.09.2016

FIA DISCIPLINEI

1.2 Facultatea Facultatea de Educatie Fizica si Sport

2.1 Denumirea disciplinei STAGIU DE APLICAII PRACTICE N INSTITUII BALNEARE
2.2 Titularul activitilor de curs -
2.3 Titularul activitilor de lucrri practice Kinetoterapeut Mariana SAVIN
*
2.4 An de studiu 2 2.5 Semestru 3 2.6 Tip de evaluare Vp 2.7 Regimul disciplinei OB

3.1 Numr de ore pe sptmn 4 din care: 3.2 curs - 3.3 lucrri practice 4
3.4 Total ore din planul de nvmnt 56 din care: 3.5 curs - 3.6 lucrri practice 56
Tutoriat 2
Examinri 2
Alte activiti participare la studii si cercetari 2


Anatomie, Bazele Generale ale Kinetoterapiei, Biomecanica,
4.1 De curriculum
Fiziologie
5.1 De desfurare a cursului Nu este cazul
Desfurarea lucrrilor practice n cabinete de specialitate sau

5.2 De desfurare a lucrrilor practice
spitale de profil
profesionale
Competene
C1. Proiectarea modular in Kinetoterapie i motricitate special, i planificarea coninuturilor de baz

ale domeniului cu orientare interdisciplinar.
C2. Organizarea curriculumului integrat i a mediului de instruire i nvare, cu accent interdisciplinar
n recuperarea medical.
transversale
Competene

desfurarea activitilor specifice interveniilor kinetoterapeutice
CT2. Autoevaluarea obiectiv a nevoii de formare profesional n scopul inseriei i adaptabilitii la
cerinele pieei muncii, potrivit propriului proiect de dezvoltare personal
7. Obiectivele disciplinei (din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul
general
Cunoaterea viitorului loc de munc, cunoaterea bazei de tratament, dotarea, legturile

interdisciplinare, relaiile dintre pacient-terapeut, terapeut alt personal din echipa unde lucreaz
7.2 Obiectivele

specifice
Cunoasc formele de organizare ale cabinetelor si clinicilor de recuperare.

Cunoasc circuitul pe care l urmeaz pacientul in cadrul procesului de recuperare.
Deprind abilitile de lucru n cadrul echipei pluridisciplinare.
8. Coninut
- - - -
Vizitarea instituilor de profil balnear, cunoaterea Vizita n spital cu explicaii
6 ore
bazelor de tratament practice
Rolul tratamentului n staiunile balneare Prezentri de cazuri clinice 2 ore
Circuitul care se efectuiaz n cadrul curelor

Prezentri de cazuri clinice 4 ore
balneare
Hidroterapia Prezentri de cazuri clinice 10 ore
Electroterapia Prezentri de cazuri clinice 10 ore
Lucrul practic n toate compartimentele descrise la

cursuri
Discuii despre mbuntirea procesului de
recuperare i reabilitare n cadrul curelor balneare
Bibliografie
Blteanu, V., Curs de masaj, Edit. Universitii Alexandru Ioan Cuza, Iai, 2003.
Dumitru, D., Reeducarea funcionala n afeciunile coloanei vertebrale. Edit. Sport Turism, Bucureti,
1984
C., Albu, T.L. Vlad, Adrian Albu Kinetoterapia pasiv, Editura Polirom, Iai, 2003..
Plas F., Hagron E. Kinetoterapie activ Ed. Polirom, Iai, 2001
Sbenghe T. Kinetoterapie profilactic, terapeutic i de recuperare, Ed. Medical, Buc. 1999
Sbenghe T. Bazele teoretice i practice ale kinetoterapiei Ed. Medical Buc. 1999
Vald T., Pendefunda L. Recuperarera bolnavului hemoplegic adult Ed. Contact Internaional, Iai
1992
Vlad T. Fiziopatologie Ed. Univ. Al. I. Cuza Iai 2003.

Temele de lucrri practice propuse sunt subiecte de actualitate n cercetarea fundamental i aplicativ
n domeniul Kinetoterapiei, iar abordarea lor n cadrul acestei discipline se bazeaz pe rezultatele din
literatura de specialitate. Totodat, tematica disciplinei acoper conceptele majore relevante privind
aspectele de recuperare n patologia aparatului locomotor, cardio-respirator i a sistemului neurologic, n
raport cu standardele comunitii profesionale.
10. Evaluare
10.3 Pondere n
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
nota final (%)
10.4 Curs - - -
10.5 Lucrri practice Evaluare practic 100%
Nota final reprezint rezultatul evalurii practice prin prezentarea de cazuri clinice.

26.09.2016 -

FIA DISCIPLINEI


2.1 Denumirea disciplinei TEHNICI DE MANEVRARE A BOLNAVULUI
2.2 Titularul activitilor de curs Asistent Univ. Dr. Raluca-Mihaela HODORC
2.3 Titularul activitilor de lucrri practice Asistent Univ. Dr. Raluca-Mihaela HODORC
2.4 An de studiu 2 2.5 Semestru 3 2.6 Tip de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei OP

Distribuia fondului de timp
Pregtire seminarii/ lucrri practice, teme, referate, portofolii i eseuri 9
Tutoriat 2
Examinri 2


4.1 De curriculum Parcurgerea disciplinelor: Anatomie, Fiziologie, Biomecanic
Competenele acumulate la disciplinele: anatomie, fiziologie,
4.2 De competene
biomecanic, psihomotricitate.
Laborator KT cu 30 de locuri, calculator i videoproiector, dotri

5.2 de desfurare a
specifice:aparate i obiecte pentru evaluare i aplicaii practice (banchete,
lucrrilor practice
crje, cadre, fotolii rulante).

profesionale
Competene
interdisciplinar.
interdisciplinar.
recuperare.
transversale
Competene


7.1. Obiectivul
nsuirea cunotinelor din domeniul tehnicilor i manevrelor utilizate n practica de zi
general al
cu zi a kinetoterapeutului.
disciplinei
7.2. Obiectivele Cunoaterea particularitilor metodice de aplicare a manevrelor.

specifice nsuirea cunotinelor pentru activitatea practic de recuperare.
8. Coninut
Asistentul n faa pacientului

- principii i obiective ale asistenei la domiciliu.
Organizarea activitii asistentului
- ngrijiri medicale specifice.
ngrijiri corporale de baz
- activiti ale vieii zilnice.
Sisteme de manevrare a pacientului
- poziii i msuri de autoprotecie a kinetoterapeutului.
Reaciile organismului n condiiile reducerii micrii
5. - modificri fiziologice ce apar n condiii de Prelegere interactiv 2 ore
imobilizare.
Reaciile organismului n condiiile reducerii micrii
6. - modaliti de prevenire sau reducere a efectelor Prelegere interactiv 2 ore
imobilizrii.
Mijloace ajuttoare n vederea meninerii ortostatismului
i asistarea mersului.
Bibliografie:
Albu, A., Albu, C., Petcu, I. (2001) Asistena n familie a persoanei cu deficien funcional, Editura
Polirom, Iai;
Kristel, K. H. (1998) ngrijirea bolnavului, Editura All, Bucureti;
Marcu, V. (1983) Masaj i kinetoterapie, Editura Sport-Turism, Bucureti;
Mozes, C. (1999) Tehnica ngrijirii bolnavului, Editura Medical, Bucureti;
Sbenghe, T.( 1996) Recuperarea medical la domiciliul bolnavului, Editura Medical, Bucureti.
Explicaii
Demonstraii
1. Msuri de autoprotecie a kinetoterapeutului. Exersare 2 ore
Aplicaii practice
Lucrul n echip
Explicaii
Sisteme de manevrare a pacientului Demonstraii
2. - poziii ale pacientului ce faciliteaza manevrarea; Exersare 2 ore
- pricipalele aciuni ale asistentului. Aplicaii practice
Lucrul n echip
Explicaii
Manevrarea pacientului Demonstraii
3. - ntoarcerile; Exersare 2 ore
- deplasarea lateral n pat. Aplicaii practice
Lucrul n echip
Explicaii
Manevrarea pacientului Demonstraii
4. - ridicarea i deplasarea; Exersare 2 ore
- transferul n i din pat. Aplicaii practice
Lucrul n echip
Explicaii
Poziionarea corecta a pacientului Demonstraii
5. - principiile poziionrii; Exersare 2 ore
- drenajul postural. Aplicaii practice
Lucrul n echip
Mersul cu ajutorul crjelor i bastoanelor Explicaii
- metodologia dezvoltrii echilibrului Demonstraii
6. - dobndirea forei n brae; Exersare 2 ore
- nsuirea mersului cu ajutorul aparatelor; Aplicaii practice
- nsuirea cderilor i a ridicrii din cdere. Lucrul n echip
Deplasarea cu ajutorul fotoliului rulant
Explicaii
- deplasarea nainte-napoi cu fotoliu rulant, cu ajutor
Demonstraii
i fr nsoitor;
7. Exersare 2 ore
- ntoarcerile cu ajutorul fotoliului rulant;
Aplicaii practice
- urcarea i coborrea bordurilor/scrilor cu ajutorul
Lucrul n echip
fotoliului rulant.
Bibliografie:
Albu, A., Albu, C., Petcu, I. (2001) Asistena n familie a persoanei cu deficien funcional, Editura
Polirom, Iai;
Kristel, K. H. (1998) ngrijirea bolnavului, Editura All, Bucureti;
Marcu, V. (1983) Masaj i kinetoterapie, Editura Sport-Turism, Bucureti;
Mozes, C. (1999) Tehnica ngrijirii bolnavului, Editura Medical, Bucureti;
Sbenghe, T.( 1996) Recuperarea medical la domiciliul bolnavului, Editura Medical, Bucureti.
10. Evaluare
explicarea corect a conceptelor i Evaluare
10.4 Curs 50%
noiunilor specifice domeniului de scris
activitate
Verificare practic demonstraii

Notare
10.5 Lucrri practice practice a tehnicilor i manevrelor 50%
curent
aplicate asupra pacientului
Descrierea i demonstrarea metodelor i tehnicilor de manevrare asupra pacienilor;

Cunoaterea utilizrii msurilor de autoprotecie a kinetoterapeutului;
Cunoaterea indicaiilor i contraindicaiilor poziionrii pacientului.
Punctajul final calculat, prin sumarea rezultatului la evaluarea scris i evalurile curente (activitile de
lucrri practice )/2, s reprezinte o not de promovare (minim 5 pentru fiecare form de evaluare).

26.09.2016

FIA DISCIPLINEI

2.1 Denumirea disciplinei NOT I HIDROTERAPIE
2.2 Titularul activitilor de curs Asistent Univ. Dr. Sava FETESCU
2.3 Titularul activitilor de lucrri practice Asistent Univ. Dr. Sava FETESCU

Tutoriat 5
Examinri 3


S parcurg coninutul cursurilor: Teoria educaiei fizice i sportului,
4.1 De curriculum Gimnastica de baz, Anatomie, Biomecanic, Psihomotricitate, Tehnici de
manevrare a bolnavului, Kinesiologie, Bazele generale ale kinetoterapiei.
S stpneasc limbajul de specialitate n comunicarea scris i vorbit.
S noate corect din punct de vedere tehnic n 3 procedee: craul pe
piept, spate i bras.
S aib capacitatea de a concepe exerciii specifice, n succesiune
4.2 De competene metodic corect, pentru a fi utilizate n tratarea diferitelor afeciuni.
S poat acorda primul ajutor n caz de accidente.
S cunoasc manevrele specifice reanimrii cardio-respiratorii.
S posede cunotine din domeniul psiho-pedagogiei, s dea dovad de
tact pedagogic n situaii speciale.
5.1 de desfurare a cursului Sal cu 70 de locuri pentru activitile teoretice, laptop, videoproiector.
5.2 de desfurare a lucrrilor Baz de tratament cu dotarea specific: bazin de not, aparatur specific
practice pentru recuperarea n diferite afeciuni, obiecte plutitoare ajuttoare etc.
C1. Proiectarea modular (Kinetoterapie i motricitate special) i planificarea coninuturilor de baz
profesionale
Competene

interdisciplinar.
C3. Evaluarea clinic primar (funcional) i diagnoza nevoilor de intervenie kinetoterapeutic.
recuperare.
transversale
Competene


Formarea unui sistem de cunotine teoretice i de abiliti practice i organizatorice n
vedera desfurrii eficiente a activitilor terapeutice specifice.
7.1. Capacitatea de a utiliza proprietile mediul acvatic i de adaptare a tehnicii sportive de
Obiectivul
not la situaii terapeutice concrete.
general al
disciplinei Abilitarea cu tehnici specifice de manevrare a pacienilor n mediul acvatic, de evitare a
accidentelor i cunoaterea procedurilor de acordare a primului ajutor n cazul producerii
unor accidente.
Prin studierea coninutului teoretic i practic al cursului de not i hidroterapie se urmrete ca
studenii s fie capabili:
s contientizeze influenele benefice pe care le are practicarea notului asupra corpului
omenesc ct i efectele pozitive exercitate de micrile specifice tehnicii de not dar i cele
exercitate de mediul acvatic n tratarea unor afeciuni anatomice i funcionale;
s cunoasc regulile de igien care trebuie respectate n folosirea apei i notului ca mijloc
de tratament;
s poat opera cu termeni din fizic, anatomie, fiziologie, biomecanic etc. n explicarea
legilor plutirii i naintrii corpului n ap;
s demonstreze prin not integral i defalcat tehnica corect de not n dou din cele patru
7.2.
procedee sportive de not: craul pe piept i craul pe spate i tehnica notului segmentar
Obiectivele
specifice utilizat n tratarea anumitor afeciuni;
facultativ, demonstrarea tehnicii procedeelor bras i fluture cu acordarea de bonificaie la
nota final;
s descrie corect tehnica procedeelor sportive de not i s explice influenele folosirii apei
i anumitor micri din tehnica de not n tratarea anumitor afeciuni;
s stpneasc procedurile de salvare de la nec i de reanimare;
s fie capabili s conceap programe de terapie pe grupe de afeciuni folosind ca mijloace
apa i tehnica de not;
s posede capacitatea de a adapta programele de hidroterapie n funcie de
particularitile pacienilor;
s poat realiza un proiect de organizare a unei edine de hidroterapie.
8. Coninut
Prelegere interactiv,
1. Istoricul notului, evoluia tehnicii procedeelor sportive de not 4 ore
dezbatere, explicaia
Caracteristicile notului i influenele exercitate de practicarea Prelegere interactiv,
2. 2 ore
acestuia asupra organismului explicaia
Evoluia n timp a utilizrii notului ca mijloc de tratament al
3. Prelegere 2 ore
unor afeciuni
Bazele tehnice ale notului: legile plutirii i naintrii n ap,
4. Prelegere 6 ore
studiul eficacitii micrilor de not
Influenele exercitate de proprietile fizice ale apei n
5. Prelegere 2 ore
tratamentul unor afeciuni
Influenele exercitate de proprietile chimice ale apei n
6. Prelegere 2 ore
tratamentul unor afeciuni
7. Folosirea notului ca mijloc de tratament al unor afeciuni Prelegere interactiv 2 ore
Introducere n hidroterapie i principalele procedee de
8. Prelegere 4 ore
tratament utilizate.
Metodoca alctuirii programelor de terapie folosind ca mijloace Prelegere interactiv,
9. 2 ore
terapeutice apa i notul dezbatere, explicaia
Metodica organizrii i desfurrii unei activiti de terapie Prelegere interactiv,
10. 2 ore
folosind ca mijloace terapeutice apa i notul dezbatere, explicaia
Bibliografie:
Dominteanu, Teodora, ndrumar pentru lucrri practico-metodice, Editura Printech, Bucureti, 2008.
Dragomir, Mihai-Marian, not terapeutic, Editura Universitaria, Craiova, 2007.
Szatmari, Laureniu, .a., Elemente de hidrokinetoterapie i not terapeutic, Editura Risoprint, Cluj-
Napoca, 2005.
Fetescu, Sava, not i hidroterapie (manuscris), curs n format electronic i printat.
Exerciii pe uscat i n ap pentru nvarea tehnicii
procedeelor sportive de not craul pe piept, craul pe spate i Explicaie, demonstraie,
1. 4 ore
bras: exerciii pe uscat, exerciii de acomodare cu apa, plutirea, exersare practic
respiraia, deschiderea ochilor n ap
Tehnica micrilor de picioare i brae n procedeele craul pe
Explicaie, demonstraie,
2. piept, craul pe spate i bras, coordonarea lor i a acestora cu 10 ore
exersare practic
respiraia, notul integral
Exerciii pentru consolidarea tehnicii procedeelor de not Explicaie, demonstraie,
3. 4 ore
nvate exersare practic
Explicaie, demonstraie,
4. notul segmentar utilizat n tratarea unor afeciuni 4 ore
exersare practic
Alctuirea unor programe speciale de tratare a unor afeciuni Prezentare interactiv,
5. folosind notul adaptat i efectele benefice exercitate de demonstraie, exersare 5 ore
proprietile fizice i chimice ale apei practic
6. Susinerea probelor de control sub forma unui concurs de not Evaluare practic 1 or
Bibliografie:
Dominteanu, Teodora, ndrumar pentru lucrri practico-metodice, Editura Printech, Bucureti, 2008.
Dragomir, Mihai-Marian, not terapeutic, Editura Universitaria, Craiova, 2007.
Fetescu, Sava, not-curs pentru studenii ID (trei module), Editura Altius Academy, Iai, 2000.
Szatmari, Laureniu, .a., Elemente de hidrokinetoterapie i not terapeutic, Editura Risoprint, Cluj-Napoca,
2005.
Tematica (coninutul) abordat n cadrul acestei discipline, este astfel organizat nct s corespund
nevoilor persoanelor cu diferite afeciuni n vederea recuperrii, cerinelor pieii muncii din acest sector de
activitate, dar i cerinelor reprezentanilor comunitii din segmentele vizate de programul n sine.
Parcurgerea integral a coninutului prezentei discipline, ofer posibilitatea achiziionrii unor cunotine
teoretice i formarea de competene practice, n concordan cu cerinele domeniului i cu cele ale
standardelor profesionale.
Disciplina, prin coninutul activitilor practice i noiunilor teoretice transmise, narmeaz pe viitorul
absolvent cu cunotine i competene de specialitate, cu ajutorul crora va avea capacitatea de a
proiecta i conduce activiti specifice interveniei kinetoterapeutice.
10. Evaluare
Const n: evaluare pe parcurs din activitile practico-metodice programate, urmrind nivelul de
participare al studenilor, nivelul de nsuire al coninuturilor teoretice i practice i al progresului realizat +
evaluare final prin probe practice i prin testarea nivelului de nsuire a unor noiuni teoretice specifice.
50% prezen la cursul teoretic.
Prob scris din coninuturile prezentate
la cursul teoretic i cele de la activitile
practice.
Cerine generale:
Prezena n proporie de 100% la
activitile practice programate.
Rezolvarea corespunztoare a
simulrilor unor situaii aplicative.
Obinerea minimum a notei 5 (cinci) la Testarea
toate evalurile din timpul activitilor practic,
10.5 Lucrri practice practice. simularea, 40%
Evaluarea pe parcurs: aprecierea problematizarea,
activismului i a progresului nregistrat n concursul
nsuirea tehnicii procedeelor sportive de
not i a capacitii de a organiza activiti
specifice de terapie.
Evaluarea final: probe practice pentru
demonstrarea nivelului de nsuire a tehnicii
de not n procedeele craul i spate.
Obinerea minimum a notei 5 la fiecare prob practic programat i la activitile metodice susinute;
Participarea activ i contient la toate activitile teoretice i practice programate;
Realizarea la nivel maxim de posibiliti a tuturor sarcinilor stabilite pentru fiecare activitate practic;
Progresul realizat de student privind tehnica de a nota i capacitatea de a organiza activiti de tratare a
unor afeciuni prin folosirea notului adaptat i proprietile apei;
Performana individual realizat la toate probele de control stabilite comparativ cu baremele de notare
fixate;
ndeplinirea tuturor cerinelor formulate de cadrul didactic titular de disciplin.

26.09.2016

FIA DISCIPLINEI

1.2 Facultatea Facultatea de Educatie Fizic i Sport
2.1 Denumirea disciplinei MSURARE I EVALUARE N KINETOTERAPIE

2.3 Titularul activitilor de lucrri practice Lector Univ. Dr. Marius NECULE
*
2.4 An de studiu 2 2.5 Semestru 4 2.6 Tip de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei OB

3.1 Numr de ore pe sptmn 2 din care: 3.2 curs 1 3.3 lucrri practice 1
3.4 Total ore din planul de nvmnt 28 din care: 3.5 curs 14 3.6 lucrri practice 14
Tutoriat 7
Examinri 4
Alte activiti participare la studii i cercetri 6


4.1 De curriculum Anatomie, Bazele Generale ale Kinetoterapiei, Biomecanica
5.1 De desfurare a cursului Sal de curs cu minim 60 locuri, calculator i videoproiector
Sal de lucrri practice cu minim 25 locuri, calculator,

videoproiector i instrumente de evaluare specifice

profesionale
Competene
interdisciplinar, n funcie de resursele materiale, particularitile biologice, motrice i

psihologice ale practicanilor.
C2. Evaluarea clinic funcional i diagnoza nevoilor de intervenie kinetoterapeutic
C3. Utilizarea cunotinelor de fiziopatologie, semiologie i evaluare a subiecilor, n analiza clinic i
n stabilirea adecvat a concluziilor lucrative n contexte variate de practic profesional.
transversale
Competene

Disciplina i propune s asigure cursanilor o gam larg de cunotine medicale, viznd

7.1 toate aparatele i marile funcii ale organismului, ce pot fi interesate direct sau indirect, ca
Obiectivul urmare a unor perturbri ale strii de sntate. Abordarea acestei problematici medicale
general va fi fcut difereniat, pe segmente, cu prezentarea unei game ct mai largi de
manifestri clinice, n msur de a fi cuantificate.
7.2 Cunoaterea, interpretarea i nelegerea mijloacelor i tehnicilor de evaluare specifice n

Obiectivele patologia reumatismal, neurologic, ortopedic, etc.;
specifice nsuirea abilitilor practice de lucru n evaluarea funcional a restantului MNAK..
8. Coninut
Noiuni de bilan, consideraii generale. Bilanul motor

global i analitic
2. Prezentarea bilanului MNAK prelegerea interactiv 2 ore
3. Evaluarea funcional a pacientului cu boli reumatismale prelegerea interactiv 2 ore

Evaluarea funcional a pacientului cu afeciuni
ortopedice
Evaluarea funcional a pacientului cu deficit neurologic
i neuromotor
6. Evaluarea funcional n patologia pediatric prelegerea interactiv 2 ore
Evaluarea capacitii de efort i a bolilor cardio-

respiratorii
Bibliografie
Albu C., Vlad T., Albu A., Kinetoterapia pasiv, Editura Polirom, Iai, 2007.
Baciu I., Fiziologie, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1997.
Popescu H. N., colab., Catalog de testare musculo-articular, Institutul de recuperare a capacitii de
munc, uz intern, Bucureti, 1984.
Pendefunda Gh., colab., Semiologie neurologic, Editura Contact Internaional, Iai, 1992.
Gros A., colab., Veillesse et Longevite dans le Societe de Demain, Editura Presses Univ. De France,
Paris, 1968.
Plas F., Hagron E., Kinetoterapia activ, Editura Polirom, Iai, 2001.
Popa C., Neurologie, Editura Naional, Bucureti, 1997.
Rusu H., colab., Rehabilitation Medecine, vol I, II, III, Ed. C. V. Mosby Comp, Saint Loius, USA, 1964.
Sbenghe, T., Recuperarea medical a sechelelor posttraumatice ale membrelor, Editura Medical,
Bucureti, 1987.
Sbenghe T., Kinetoterapia profilactic, terapeutic i de recuperare, Editura Medical, Bucureti, 1994.
Sbenghe, T., Bazele teoretice i practice ale kinetoterapiei, Editura Medical, Bucureti, 1999.
Vlad T., Pendefunda L., Recuperarea hemiplegicului adult, Editura Contact Internaional, Iai, 1992.
Vlad. T, Dicionar de termeni folosii n kinetoterapie, Editura Universitii Al. I. Cuza, Iai, 2006.
Vlad. T., Fiziopatologie, Editura Universitii Al. I. Cuza, Iai, 2006.

Prezentri practice de
1. Evaluarea practic a deficienelor fizice 2 ore
cazuri clinice
Evaluarea practic a pacientului cu afeciuni Prezentri practice de
2. 2 ore
reumatologice cazuri clinice
Evaluarea restantului funcional la pacientul cu afeciuni Prezentri practice de
3. 2 ore
ortopedo-traumatice cazuri clinice
4. 2 ore
neurologice i neuromotorii cazuri clinice
5. Evaluarea restantului funcional n pediatrie 2 ore
cazuri clinice
6. 2 ore
cardio-respiratorii cazuri clinice
7. Studii de caz pe diverse patologii 2 ore
cazuri clinice
Bibliografie:
Albu C., Vlad T., Albu A., Kinetoterapia pasiv, Editura Polirom, Iai, 2007.
Colev Luca V., Fiziologie practic, Editura BIT, Iai, 2002.
Hulic I., Fiziologie uman, Editura Academiei, Bucureti, 2004.
Plas F., Hagron E., Kinetoterapia activ, Editura Polirom, Iai, 2001.
Rusk H., colab., Rehabilitation Medecine, vol I, II, III, Ed. C. V. Mosby Comp, Saint Loius, USA, 1964.
Sbenghe, T., Recuperarea medical a sechelelor posttraumatice ale membrelor, Editura Medical,
Bucureti, 1987.
Sbenghe T., Kinetoterapia profilactic, terapeutic i de recuperare, Editura Medical, Bucureti, 1994.
Sbenghe, T., Bazele teoretice i practice ale kinetoterapiei, Editura Medical, Bucureti, 1999.
Vlad T., Pendefunda L., Recuperarea hemiplegicului adult, Editura Contact Internaional, Iai, 1992.
Vlad. T., Dicionar de termeni folosii n kinetoterapie, Editura Universitii Al. I. Cuza, Iai, 2006.
Vlad. T., Fiziopatologie, Editura Universitii Al. I. Cuza, Iai, 2006.
aspectele evalurii restantului funcional n raport cu standardele comunitii profesionale.
10. Evaluare
10.2 Metode de 10.3 Pondere n
evaluare nota final (%)
nsuirea, cunoaterea,
prezentarea i explicarea corect a
conceptelor i noiunilor specifice
domeniului de activitate
10.5 Lucrri practice Evaluare practic de cazuri clinice Notare curent 50%

26.09.2016

FIA DISCIPLINEI


2.1 Denumirea disciplinei TEHNICI I METODE N KINETOTERAPIE
2.2 Titularul activitilor de curs Asistent Univ. Dr. Raluca-Mihaela HODORCA
2.3 Titularul activitilor de lucrri practice Asistent Univ. Dr. Raluca-Mihaela HODORCA

Pregtire seminarii/ lucrri practice, teme, referate, portofolii i eseuri 13
Tutoriat 2
Examinri 2


4.1 De curriculum Parcurgerea disciplinelor: Anatomie, Fiziologie, Biomecanic
Competenele acumulate la disciplinele: anatomie, fiziologie, biomecanic,
4.2 De competene
psihomotricitate.
5.2 de desfurare a Laborator KT cu 30 de locuri, calculator i videoproiector, dotri

lucrrilor practice specifice:aparate i obiecte pentru evaluare i aplicaii practice.

profesionale
Competene
interdisciplinar.
interdisciplinar.
recuperare.
transversale
Competene


7.1.
Obiectivul nsuirea cunotinelor din domeniul tehnicilor, exerciiului fizic i a metodelor folosite n
general al recuperare.
disciplinei
7.2.
Cunoaterea particularirilor metodice de aplicare a exerciiului fizic n recuperare.
Obiectivele
nsuirea cunotinelor pentru activitatea practic de recuperare.
specifice
8. Coninut
Micarea - baz a kinetoterapiei (clasificarea tehnicilor
kinetologice):
a.Tehnici anakinetice - imobilizarea: (de punere n repaus,
de contenie, de corecie);
b.Tehnici anakinetice - posturarea: (corectiv, de facilitare
a proceselor fiziologice)
Tehnici kinetice statice:
2. a.Contracia izometric prelegerea interactiv 2 ore
b.Relaxarea muscular
Micarea - baz a kinetoterapiei, clasificarea tehnicilor
kinetologice
a.Tehnici kinetice dinamice (mobilizrile pasive indicaii
3. terapeutice, reguli i condiii de aplicare); prelegerea interactiv 2 ore
b.Tehnica de execuie pe segmente;
c. Efectele mobilizrilor pasive asupra organismului (locale
i generale)
Mobilizrile pasive modaliti tehnice (altele) de aplicare
a.Mobilizarea autopasiv, pasiv mecanic, pasivo-activ,
4. traciunile (elongaiile) prelegerea interactiv 2 ore
b.Mobilizarea forat sub anestezie;
c. Manipulrile
Tehnici kinetice dinamice active
a.Tehnici kinetice dinamice active reflexe
Tehnici kinetice dinamice active
6. b.Tehnici kinetice dinamice active voluntare (liber, activo- prelegerea interactiv 2 ore
pasiv, activ cu rezisten)
Metode kinetologice
a.Definiia metodei, caracteristicile metodelor kinetologice;
b.Metode kinetologice (mecanoterapia, scripetoterapia,
suspensoterapia, sistemul Guthri Smith)
Metode kinetologice
8. a. Metoda Kabat. (indicaii, descrierea metodei pe prelegerea interactiv 2 ore
segmente)
Metode kinetologice
b. Metoda Bobath (indicaii, descrierea metodei de facilitare
neuro-proprioceptiv)
c. Metoda Brunnstrm
Metode kinetologice
10. a.Metoda Vojda prelegerea interactiv 2 ore
b.Metoda Temple Fay
Metode kinetologice
a.Metoda Klapp (indicaii, descrierea metodei)
b.Metoda von Niederhoffer Egidy (pentru corectarea
scoliozelor)
Metode kinetologice
12. a. Metoda Mezieres (pentru corectarea lordozelor) prelegerea interactiv 2 ore
b. Stretchingul
Metode kinetologice
13. a. Hidrokinetoterapia prelegerea interactiv 2 ore
b. Gimnastica aerobic
Sportul terapeutic
Terapia ocupaional i ergoterapia
Bibliografie:
Albu C., Vlad T. L., Albu A., 2004, Kinetoterapia pasiv, Ed. Polirom, Iai
Blteanu V., 2004, Terapie ocupaional i ergoterapie, Ed. Technopress, Iai.
Blteanu V., Ailioaie L. M., 2014, Curs - Metode i tehnici Kinetologice n recuperarea posttraumatic, Ed.
Univ. Alecsandru I. Cuza, Iai.
Blteanu V., Ailioaie L. M., 2005, Compendiu de Kinetoterapie tehnici i metode, Ed. Cermi, Iai.
Cordun M. 1999, Kinetologie medical, Ed. Axa, Bucureti
Encyclopdie Mdico Chirurgicale (vol. 3), Editions Techinques France, Paris,
Flora D., 2002 , Tehnici de baz n kinetoterapie, Ed. Univ. Oradea.
Kiss I., 2002, Fizio-kinetoterapia i recuperarea medical, Ed. Medical, Bucureti
Pasztai Z, 2001, Kinetoterapia n recuperarea funcional posttraumatic a aparatului locomotor, Ed. Univ.
Oradea Robnescu N., 2001, Reeducarea neuromotorie, Ed. Medical, Bucureti
Rugin E. , 2005, Gimnastica aerobic de ntreinere (curs), Ed. Univ. Al. I. Cuza
Sbenghe T. , 1987-1994, Kinetoterapia profilactic, terapeutic i de recuperare, ed. Medical, Bucureti.
dic L., 1982, Kinetoterapia n recuperarea algiilor i tulburrilor de static vertebral, Ed. Medical,
Bucureti
Explicaii
Tehnici kinetologice: Demonstraii
1. a.Tehnici anakinetice - imobilizarea Exersare 2 ore
b.Tehnici anakinetice - posturarea Aplicaii practice
Lucrul n echip
Explicaii
Tehnici kinetice statice:
Demonstraii
2. a.Contracia izometric 2 ore
Exersare
b.Relaxarea muscular
Aplicaii practice
Explicaii
Micarea - baz a kinetoterapiei,casificarea tehnicilor
Demonstraii
kinetologice
3. Exersare 2 ore
a.Tehnici kinetice dinamice mobilizri pasive,
Aplicaii practice
tehnica de execuie pe segmente
Lucrul n echip
Micarea - baz a kinetoterapiei,casificarea tehnicilor Explicaii
kinetologice Exersare
4. 2 ore
a. Tehnici kinetice dinamice mobilizri pasive, Aplicaii practice
tehnica de execuie pe segmente
Mobilizare pasiv asupra organismului
a. Mobilizrile pasive modaliti tehnice (altele) de Explicaii
aplicare Demonstraii
5. b. Mobilizarea autopasiv, pasiv mecanic, pasivo- Exersare 2 ore
activ, traciunile Aplicaii practice
c. Tehnici kinetice dinamice active Lucrul n echip
d. Tehnici kinetice dinamice active reflexe
Explicaii
Tehnici kinetice dinamice active Demonstraii
6. a.Tehnici kinetice dinamice active voluntare (liber, Exersare 2 ore
activo-pasiv, activ cu rezisten) Aplicaii practice
Lucrul n echip
Explicaii/Demonstraii
Metode kinetologice
7. Exersare/ 2 ore
a.Mecanoterapia, scripetoterapia, suspensoterapia
Aplicaii practice
Exersare - elemente
Metode kinetologice
8. Aplicaii practice 2 ore
a. Gimnastica aerobic
Ex. Program aerobic
Explicaii/Demonstraii
Metode kinetologice
Exersare
9. a. Metoda Kabat. (indicaii, descrierea metodei pe 2 ore
Aplicaii practice
segmente)
Lucrul n echip
Explicaii
Metode kinetologice Demonstraii
10. b. Metoda Bobath (indicaii, descrierea metodei de Exersare 2 ore
facilitare neuro-proprioceptiv) Aplicaii practice
Lucrul n echip
Explicaii
Metode kinetologice
Demonstraii
a.Metoda Brunnstrm
11. Exersare 2 ore
b.Metoda Vojda
Aplicaii practice
c. Metoda Temple Fay
Lucrul n echip
Explicaii
Metode kinetologice
Demonstraii
a.Metoda Klapp (indicaii, descrierea metodei)
12. Exersare 2 ore
b.Metoda von Niederhoffer Egidy (pentru corectarea
Aplicaii practice
scoliozelor)
Lucrul n echip
Explicaii
Metode kinetologice Demonstraii
13. a. Metoda Mezieres (pentru corectarea lordozelor) Exersare 2 ore
Aplicaii practice
Lucrul n echip
Explicaii
14. Verificare practic Demonstraii 2 ore
Aplicaii practice
Bibliografie:
Albu C., Vlad T. L., Albu A., 2004, Kinetoterapia pasiv, Ed. Polirom, Iai
Blteanu V., 2004, Terapie ocupaional i ergoterapie, Ed. Technopress, Iai.
Blteanu V., Ailioaie L. M., 2014, Curs - Metode i tehnici Kinetologice n recuperarea posttraumatic, Ed.
Univ. Alecsandru I. Cuza, Iai.
Blteanu V., Ailioaie L. M., 2005, Compendiu de Kinetoterapie tehnici i metode, Ed. Cermi, Iai.
Cordun M. 1999, Kinetologie medical, Ed. Axa, Bucureti
Flora D., 2002 , Tehnici de baz n kinetoterapie, Ed. Univ. Oradea.
Kiss I., 2002, Fizio-kinetoterapia i recuperarea medical, Ed. Medical, Bucureti
Robnescu N., 2001, Reeducarea neuromotorie, Ed. Medical, Bucureti
Sbenghe T. , 1987-1994, Kinetoterapia profilactic, terapeutic i de recuperare, ed. Medical, Bucureti.
dic L., 1982, Kinetoterapia n recuperarea algiilor i tulburrilor de static vertebral, Ed. Medical,
Bucureti.

10. Evaluare
10.4 Curs explicarea corect a conceptelor i noiunilor Evaluare scris 50%
specifice domeniului de activitate
10.5 Lucrri
Verificare practic demonstraii practice a Notare curent 50%
practice
manevrelor de masaj.
Descrierea i demonstrarea metodelor i tehnicilor de intervenie kinetoterapeutic;
Evaluarea funcional a pacientului;
Realizarea programelor de intervenie kinetoterapeutic
Cunoaterea indicaiilor i contraindicaiilor tehnicilor i metodelor kinetologice.
Punctajul final calculat, prin sumarea rezultatului la evaluarea scris i evalurile curente (activitile de
seminar)/2, s reprezinte o not de promovare (minim 5 pentru fiecare form de evaluare).
Data completrii Titular de curs Titular lucrri practice

26.09.2016

FIA DISCIPLINEI

1.2 Facultatea Facultatea de Educatie Fizic i Sport
2.1 Denumirea disciplinei KINETOTERAPIA N AFECIUNI ORTOPEDO-TRAUMATICE

2.3 Titularul activitilor de lucrri practice Kinetoterapeut Andrei-Ionu HRJA
*
2.4 An de studiu 2 2.5 Semestru 4 2.6 Tip de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei OB

3.1 Numr de ore pe sptmn 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 lucrri practice 2
3.4 Total ore din planul de nvmnt 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 lucrri practice 28
Tutoriat 4
Examinri 4
Alte activiti participare la studii i cercetri 2


4.1 De curriculum Anatomie, Bazele Generale ale Kinetoterapiei, Biomecanica

Sal de curs cu minim 90 locuri, calculator i videoproiector,
5.1 De desfurare a cursului
mulaje specifice
spitale de profil
interdisciplinar, n funcie de resursele materiale, particularitile biologice, motrice i
profesionale
Competene
psihologice ale practicanilor.

C2. Evaluarea clinic funcional i diagnoza nevoilor de intervenie kinetoterapeutic n patologia
ortopedo-traumatic.
C3. Utilizarea cunotinelor de anatomie, biomecanica i evaluare a subiecilor, n analiza clinic i
n stabilirea adecvat a concluziilor lucrative n contexte variate de practic profesional.
CT1. Organizarea de programe kinetoterapeutice pentru patologia ortopedo-traumatic n condiii de

transversale
Competene
asisten calificat, cu respectarea normelor de etic i deontologie profesional.

desfurarea activitilor specifice interveniilor kinetoterapeutice n patologia ortopedo-
traumatic i sportiv.

Cursul i asum obligaia de a asigura studenilor un cadru conceptual larg, n ceea ce privete
7.1 Obiectivul
selecia, combinarea i adaptarea tuturor mijloacelor de tratament maso-kineto-fizioterapeutic

general
difereniate pe fiecare afeciune n parte, al acestui vast capitol de patologie. Se va pune

accentul pe prezentarea i exemplificarea tuturor mijloacelor i metodelor de tratament, aferente
kinetoterapiei profilactice, terapeutice i de recuperare, n raport de stadiul de evoluie a
patologiei ortopedo-traumatice si sportive.
7.2 Obiectivele

Recunoasc terminologia i tematica specific disciplinei ortopedie i traumatologie.
specifice
Cunoasc tipurile de boli i a patologiei ortopedo-traumatice i modalitile de tratare a lor prin

kinetoterapie.
Aplice metodele specifice n recuperarea traumatismelor ortopedo-traumatice.
Dobndeasc abiliti n kinetoterapia specific, organizarea i derularea activitii n ortopedie.
8. Coninut
1. Componente specializate ale sistemului osteo-articular prelegerea interactiv 2 ore
2. Procesul vindecrii i eecul vindecrii osoase prelegerea interactiv 2 ore
3. Consideraii generale n chirurgia ortopedic prelegerea interactiv 2 ore
4. Elemente de patologie osoas traumatic prelegerea interactiv 2 ore
5. Elemente de patologie osoas netraumatic prelegerea interactiv 2 ore

Elemente de patologie articular traumatic i
netraumatic
7. Principii de tratament n fracturi prelegerea interactiv 2 ore
Modaliti de tratament conservator nechirurgical
(ortopedic i funcional n fracturi)
9. Modaliti de tratament chirurgical n fracturi prelegerea interactiv 2 ore
10. Sechelele fracturilor prelegerea interactiv 2 ore
Principii i modaliti moderne de tratament n
ortopedie
Principii i modaliti n patologia traumatic a esuturilor
moi
Principii i modaliti de recuperare n cadrul
endoprotezrii membrelor inferioare (old, genunchi)
Principii i modaliti de recuperare n endoprotezarea
membrelor superioare (umr)
Bibliografie
Apostol I., Vlad T., Bazele teoretico-metodice ale kinetoterapiei, Editura Omnia, Iai, 1992.
Dan M., Boca C., Necule M. i colab., Studii i cercetri n domeniul tiinei motricitii umane, Editura
Sitech, Craiova, 2013.
Botez, P., Ortopedia, 2001.
Gheorghe P., Ortopedie Traumatologie practic, Editura Publistar, Bucuresti, 2002.
Ermean M., Actualiti despre fracturi, 1998,
1. Tehnici de recuperare a minii Prezentri de cazuri clinice 2 ore
2. Recuperarea cotului pre i post imobilizare Prezentri de cazuri clinice 2 ore
3. Recuperarea funcional a umrului Prezentri de cazuri clinice 2 ore
4. Tehnici de recuperare a oldului posttraumatic Prezentri de cazuri clinice 2 ore

Strategia de recuperare a genunchiului
5. Prezentri de cazuri clinice 2 ore
posttraumatic
Recuperarea funcional a articulaiilor i
musculaturii
Recuperarea funcional n fracturile membrului
inferior
Recuperarea funcional n fracturile membrului
superior
Recuperarea funcional n luxaiile membrului
inferior
Recuperarea funcional n luxaiile membrului
superior
Recuperarea membrului inferior dup artroplastii la
nivelul membrelor inferioare
Recuperarea membrului inferior dupa artroplastii la
nivelul membrelor inferioare
13. Reeducarea mersului Prezentri de cazuri clinice 2 ore
14. Combaterea durerii Prezentri de cazuri clinice 2 ore
Bibliografie:
Apostol I., Vlad T.. Bazele teoretico-metodice ale kinetoterapiei, Editura Omnia, Iai, 1992.
Dan M., Boca C., Necule M. i colab., Studii i cercetri n domeniul tiinei motricitii umane, Editura
Sitech, Craiova, 2013.
Botez, P., Ortopedia, 2001.
Gheorghe P., Ortopedie Traumatologie practic, Editura Publistar, Bucureti, 2002.
Ermean M., Actualiti despre fracturi, 1998.

n domeniul Kinetoterapiei i motricitii speciale, iar abordarea lor n cadrul acestei discipline se bazeaz
pe rezultatele din literatura de specialitate. Totodat, tematica disciplinei acoper conceptele majore
relevante privind aspectele de recuperare ortopedo-traumatic n raport cu standardele comunitii
profesionale.
10. Evaluare
note obinute la evalurile curente (activitile de lucrri practice).

26.09.2016

FIA DISCIPLINEI

1.2 Facultatea Facultatea de Educatie Fizica si Sport

2.1 Denumirea disciplinei STAGIU DE PRACTIC N CENTRE DE RECUPERARE
2.3 Titularul activitilor de lucrri practice Kinetoterapeut Drd. Paul LUCACI
*
2.4 An de studiu 2 2.5 Semestru 4 2.6 Tip de evaluare Vp 2.7 Regimul disciplinei OB

Tutoriat 3
Examinri 2
Alte activiti participare la studii si cercetari 0


Anatomie, Bazele Generale ale Kinetoterapiei, Biomecanica,
4.1 De curriculum
Fiziologie
5.1 De desfurare a cursului Nu este cazul

spitale de profil
profesionale
Competene
C1. Proiectarea modular in Kinetoterapie i motricitate special, i planificarea coninuturilor de baz

C2. Organizarea curriculumului integrat i a mediului de instruire i nvare, cu accent interdisciplinar
n recuperarea medical.
transversale
Competene

cerinele pieei muncii, potrivit propriului proiect de dezvoltare personal.

7.1 Cunoaterea viitorului loc de munc, cunoaterea bazei de tratament, dotarea, legturile
Obiectivul interdisciplinare, relaiile dintre pacient-terapeut, terapeut alt personal din echipa unde
general lucreaz.
La finalizarea cu succes a acestei discipline, studenii vor fi capabili s:.

7.2
Cunoasc formele de organizare ale cabinetelor i clinicilor de recuperare.
Obiectivele
Cunoasc circuitul pe care l urmeaz pacientul in cadrul procesului de recuperare.
specifice
Deprind abilitile de lucru n cadrul echipei pluridisciplinare.
8. Coninut
- - - -
Vizitarea ntregului spital de profil de recuperare, a Vizita n spital cu explicaii
1. 6 ore
tuturor bazelor de tratament practice
Observarea tehnicilor de lucru cu pacienii n diferite
2. clinici (ortopedie, reumatologie, cardio-respiratori, Prezentri de cazuri clinice 20 ore
neurologie, balneologie, neuromotori etc.)
Cunoaterea bazei de tratament obligatorie pentru
buna desfurare a activitii
Etapele de desfurare a unei edine de
kinetoterapie n diferite clinici
Bibliografie
Blteanu, V., Curs de masaj, Editura Universitii Al. I. Cuza, Iai, 2003.
Dumitru, D., Reeducarea funcional n afeciunile coloanei vertebrale, Editura Sport Turism, Bucureti,
1984
C., Albu, T.L. Vlad, Adrian Albu Kinetoterapia pasiv, Editura Polirom, Iai, 2003.
Plas F., Hagron E. Kinetoterapie activ Editura Polirom, Iai, 2001.
Sbenghe T. Kinetoterapie profilactic, terapeutic i de recuperare, Editura Medical, Bucureti, 1999.
Sbenghe T. Bazele teoretice i practice ale kinetoterapiei, Editura Medical Bucureti, 1999.
Vald T., Pendefunda L. Recuperarera bolnavului hemoplegic adult Editura Contact Internaional, Iai
1992.
Vlad T. Fiziopatologie Ed. Univ. Al. I. Cuza Iai 2003.
Temele de lucrri practice propuse sunt subiecte de actualitate n cercetarea fundamental i aplicativ
aspectele de recuperare n patologia aparatului locomotor, cardio-respirator i a sistemului neurologic, n
raport cu standardele comunitii profesionale.
10. Evaluare
10.3 Pondere n
nota final (%)
10.4 Curs - - -
Nota final reprezint rezultatul evalurii practice prin prezentarea de cazuri clinice.

26.09.2016 -

FIA DISCIPLINEI


2.1 Denumirea disciplinei ELEMENTE DE TERAPIE PRIN DANS
2.2 Titularul activitilor de curs Confereniar Univ. Dr. Veronica POPESCU
2.3 Titularul activitilor de lucrri practice Confereniar Univ. Dr. Veronica POPESCU
2.4 An de studiu 2 2.5 Semestru 4 2.6 Tip de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei* OP

Tutoriat 5
Examinri 2


5.1 de desfurare a cursului Sal de curs cu minim 100 locuri, calculator i videoproiector.
5.2 de desfurare a lucrrilor

Sal de dans/gimnastic cu oglinzi, casetofon, calculator i videoproiector.
practice
profesionale
Competene
C1. Evaluarea clinic primar (funcional) i diagnoza nevoilor de intervenie kinetoterapeutic.

recuperare.
transversale
Competene


7.1.
Obiectivul Proiectarea, planificarea i organizarea programului de terapie prin dans adaptnd
general al mecanismele care guverneaz structurile biologice i psihice ale organismului uman.
disciplinei
Capacitatea de a concepe, organiza si desfura programe de recuperare prin dans n

7.2.
funcie de vrst, sex, respectnd principiile eticii profesionale.
Obiectivele
Planificarea i structurarea sistemelor de acionare pentru conceperea programelor de
specifice
recuperare adaptate diferilor grupe de vrst.
8. Coninut
1. Caracteristici generale ale dansului prelegerea interactiv 2 ore
2. Introducere n fenomenul terapeutic al dansului prelegerea interactiv 2 ore

Terapia prin dans mijloc de recreere i socializare a
persoanelor cu dizabiliti
4. Dansul ca mijloc profilactic i terapeutic prelegerea interactiv 2 ore
Beneficiile terapiei prin dans.
Metodologia alctuirii programelor de terapie prin dans
Clasificarea tipurilor de dans n funcie de efectele
acestora asupra psihicului i fizicului uman
Aspecte teoretice i practice privind metodica predrii
7. elementelor de dans i influenele acestora asupra prelegerea interactiv 2 ore
fizicului i psihicului uman
Bibliografie:
Caroli, M., Crian, E., Julea, C. (2002) Gimnastic ritmic-modern, dans tematic, dans popular, Ed.
Emia, Deva.
Dobrescu, T. (2006) - Expresie corporal, dans i euritmie, Ed. PIM, Iai.
Popescu, V (2008) Estetic corporal dans popular, dans sportiv- curs IFR, Ed. Univ.Al.I.Cuza, Iai.
Stoenescu, G (1995) Expresie corporal i dans, Ed. Univ. Ecologic, Bucureti.
Vian, A (1997) ndrumar- dans, ANEFS, Bucureti.
Metodica predrii pailor de dans modern, clasic i
1. Explicaie, demonstraie 4 ore
contemporan - nvare
Metodica predrii pailor de dans modern, clasic i
contemporan - consolidare
3. Metodica predrii pailor de dans tradiional - nvare Explicaie, demonstraie 4 ore
Metodica predrii pasilor de dans tradiional -

consolidare
5. Metodologia realizrii programelor de terapie prin dans Explicaie, demonstraie 4 ore
Lecii metodice care vizeaz conceperea, organizarea i

desfurarea programelor de terapie prin dans
Lecii metodice care vizeaz conceperea, organizarea i
7. desfurarea programelor de terapie prin dans la Explicaie, demonstraie 4 ore
persoane cu deficiene
Bibliografie:
Caroli, M., Crian, E., Julea, C. (2002) Gimnastic ritmic-modern, dans tematic, dans poopular, Ed.
Emia, Deva.
Ciobanu, Doriana (2007) Physical therapy in geriatric pathology, Editura Universitaria, Craiova.
Dobrescu, T. (2006) - Expresie corporal, dans i euritmie, Ed. PIM, Iai.
Stoenescu, G. (1995) Expresie corporal i dans, Ed. Univ. Ecologic, Bucureti.
Vancea, Florin (2009) Introducere n terapia prin dans, Editura Psihomedia, Sibiu.
Vian, A. (1997) ndrumar- dans, ANEFS, Bucureti.

Cursurile i seminariile conin informaii aprofundate necesare unui kinetoterapeut pentru a realiza
programe eficiente de recuperare prin dans. Absolventul va fi capabil s-i exercite profesia n condiiile
unei bune pregtiri profesionale ncadrate de respectarea normelor i principiilor morale impuse de
instituie i societate.
10. Evaluare
nsuirea i aprofundarea cunotinelor
specifice disciplinei evideniate prin
Evaluare
10.4 Curs prezentarea i exemplificarea metodologiei 60%
scris
de realizare a programelor personalizate
diversificate.
Elaborarea, tehnoredactarea i prezentarea
referatelor prin care studentul face dovada
Notare
consolidrii cunotinelor acumulate prin 20%
curent
10.5 Lucrri practice studiu individual i informaiile preluate din
curs.
Notare
curent
note obinute la evalurile curente (activitile din cadrul lucrrilor practice).
Data completrii Titular de curs, Titular de lucrri practice,

26.09.2016

FIA DISCIPLINEI


2.1 Denumirea disciplinei SPORTUL LA PERSOANE CU DIZABILITI
2.2 Titularul activitilor de curs Confereniar Univ. Dr. Oana RUSU
2.3 Titularul activitilor de lucrri practice Confereniar Univ. Dr. Oana RUSU
2.4 An de studiu 2 2.5 Semestru 4 2.6 Tip de evaluare C 2.7 Regimul disciplinei* OP

Tutoriat 3
Examinri 3



Terenuri i materiale sportive, sal de sport
practice
profesionale
Competene

interdisciplinar.
C2. Realizarea programelor de intervenie kinetoterapeutic, cu caracter profilactic, curative sau de
recuperare.
transversale
Competene

desfurarea activitilor specific interveniilor kinetoterapeutice.
7.1. Obiectivul
Formarea interesului pentru activitile sportive care implic persoanele cu nevoi
general al
speciale.
disciplinei
Prezentarea, explicarea i nsuirea conceptelor de baz (deficien, incapacitate,

handicap, dizabilitate, CES etc.)
7.2. Obiectivele
Dobndirea de cunotine i abiliti n lucrul cu persoane cu nevoi speciale.
specifice
Identificarea, organizarea i coordonarea activitilor sportive specifice diferitelor
persoane/grupuri cu nevoi speciale.
8. Coninut
Delimitri conceptuale (deficien, incapacitate, Prelegeri interactive, explicaia,

1. handicap, dizabilitate, persoane cu nevoi speciale) 2 ore
vizionare materiale suport etc.
Integrarea psiho-social a persoanelor cu nevoi Prelegeri interactive, explicaia,
2. speciale 2 ore
Aspecte medicale i sportive la persoanele cu nevoi Prelegeri interactive, explicaia,
3. speciale 2 ore
Reguli speciale n lucrul direct cu persoanele cu Prelegeri interactive, explicaia,
4. dizabiliti 2 ore
Materiale ajuttoare pentru practicarea activitilor Prelegeri interactive, explicaia,
5. sportive la persoanele cu nevoi speciale 2 ore
Sportul la persoane cu dizabiliti. Sportul adaptat i Prelegeri interactive, explicaia,
6. regulamente specifice 2 ore
Instituii i competiii sportive specific persoanelor cu Prelegeri interactive, explicaia,
7. 2 ore
dizabiliti vizionare materiale suport etc.
Bibliografie:
Rusu, C. (coord.) Deficienta, Incapacitate, Handicap, ed. Pro Humanitate, 1997
Albu, A.; Albu, C.; Petcu, I. (2001) Asistena n familie a persoanei cu deficien funcional, ed.
Polirom, Iai
Dafinoiu, I. (coord.) (2001) Evaluare, consiliere i intervenie n grupuri defavorizate, ed. Erota, Iai
Bban, A. Consiliere educaional. Ghid metodologic pentru orele de dirigenie i consiliere, Cluj-
Napoca, 2001
Dumitru, A. Consilierepsiho-pedagogic, ed. Polirom, Iai, 2008
Georgescu, F. Cultura fizica fenomen social, ed.Tritonic, Bucuresti, 1998
Neamu, C.; Ghergu, A. Psihopedagogie speciala, ed. Polirom, Iasi, 2000
Rusu, O. - Sociologia educaiei fizice i sport, editura Casa Editorial Demiurg, Iai, 2008
Stnciulescu, E. Teorii sociologice educaionale, editura Polirom,. Iai, 1996
Salloum, M.M. Starea de bine la persoanele cu dizabiliti, ed. Napoca Star, Cluj Napoca, 2011
Ponea, S. O lume diferit, o lume altfel. Integrarea social a persoanelor cu dizabiliti locomotorii, ed.
Lumen, Iai, 2009
Nechita M. Integrarea profesional a persoanelor cu dizabiliti, ed. Universitii de Nord, Baia Mare,
2010
Ilinca, I. - Sportul la persoane cu dizabiliti, ed. Universitaria, Craiova, 2009
Cciulan, E. Pai spre includere: dizabiliti i terapie, ed. Karuna, Bistria, 2009
Alexiu, T.M. Calitatea vieii persoanelor cu dizabiliti : un model de cercetare a calitii n asistena
social, ed. Mirton, Timioara, 2009
Activiti pe grupuri,
Activiti sportive de iarn pentru diferite categorii de
1. dezbatere, explicaii, 2 ore
persoane cu nevoi speciale
deomonstraii
Activiti sportive de iarn pentru diferite categorii de
persoane cu nevoi speciale jocuri dinamice
deomonstraii
Activiti sportive pentru diferite categorii de persoane cu
nevoi speciale - goalball
deomonstraii
nevoi speciale - boccia
deomonstraii
nevoi speciale - volei sitting
deomonstraii
nevoi speciale - baschet n scaun cu rotile
deomonstraii
nevoi speciale - tenis de cmp n scaun cu rotile
deomonstraii
nevoi speciale - rugby tag n scaun cu rotile
deomonstraii
nevoi speciale badminton n scaun cu rotile
deomonstraii
nevoi speciale tenis de mas n scaun cu rotile
deomonstraii
nevoi speciale dans
deomonstraii
nevoi speciale atletism
deomonstraii
nevoi speciale fotbal
deomonstraii
nevoi speciale - handbal
deomonstraii
Bibliografie:
Regulamentele sporturilor adaptate (website-urile federaiilor de specialitate)

Prin tematica abordat, coninutul disciplinei este astfel organizat nct s ating nevoile pieii muncii,
Parcurgerea disciplinei ofer posibilitatea dobndirii unor cunotine i competene practice i teoretice,
n acord cu cerinele domeniului i a standardelor profesionale.
10. Evaluare
10.3 Pondere n
nota final (%)
prezentarea i explicarea corect 50% din nota
10.4 Curs Evaluare oral
a conceptelor i noiunilor final
specifice domeniului de activitate
Evaluare parial: evaluarea
Analiza activitilor susinute n
10.5 Lucrri referatului i aprecierea 50% din nota
cadrul lucrrilor practice
practice activitii din cadrul final
seminariilor i a cursurilor
Participarea, conducerea i organizarea diferitelor tipuri de activiti sportive la diferite grupuri de
persoane cu dizabiliti.
Elaborarea, tehnoredactarea i comunicarea de materiale documentare i personale (referat)
Obinerea minimum a notei 5 la examenul oral.

26.09.2016

FIA DISCIPLINEI


2.1 Denumirea disciplinei METODE DE CERCETARE TIINIFIC
2.2 Titularul activitilor de curs Profesor Univ. Dr. Marin CHIRAZI
2.3 Titularul activitilor de seminar Profesor Univ. Dr. Marin CHIRAZI

Tutoriat 6
Examinri 2


4.1 De curriculum Nu este cazul.
4.2 De competene Nu este cazul.
5.1 de desfurare a cursului Sal de curs cu minim 60 de locuri, laptop i videoproiector.
5.2 de desfurare a
Sal de seminar cu minim 35 de locuri, laptop i videoproiector.
seminarului
profesionale
Competene
C1. Proiectarea modular (Kinetoterapie i motricitate special) i planificarea coninuturilor de baz

C2. Utilizarea elementelor de management i marketing specifice domeniului.
transversale
Competene


7.1. Obiectivul
Formarea deprinderilor de utilizare a metodelor de cercetare n domeniul
general al
kinetoterapiei.
disciplinei
Familiarizarea studenilor cu terminologia specific activitii de cercetare n domeniul
kinetoterapiei;
7.2. Obiectivele
Introducere n problematica cercetrii n domeniul kinetoterapiei;
specifice
Formarea cunotinelor necesare realizrii unei lucrri de cercetare (lucrare de licen,
articol etc.)
8. Coninut
Introducere n activitatea de cercetare i a principalelor

1. metode i tehnici de cercetare utilizate n domeniul Prelegere academic
2 ore
kinetoterapiei
2. Definirea termenilor specifici cercetrii n Kinetoterapie Prelegere academic 2 ore

Descrierea observaiei ca metod de cercetare
3. Prelegere academic 2 ore
tiinific
4. Descrierea anchetei ca metod de cercetare tiinific Prelegere academic 2 ore
Descrierea experimentului ca metod de cercetare
tiinific
Descrierea studiului de caz ca metod de cercetare
tiinific
Descrierea metodelor: istoric, comparativ, statistico-
matematic.
Bibliografie:
Epuran M. (2005) - Metodologia cercetrii activitilor corporale: exerciii fizice, sport, fitness, Editura
FEST, Bucureti.
Epuran M., Marolicaru M (2000) Metodologia cercetrii n educaie fizic i sport, Ed. Risoprint, Cluj-
Napoca.
Epuran M., Vjial G.E. (2008) Metodologia cercetrii n educaie fizic i sport, Ed. Fundaiei Romnia
de mine, Bucureti.
Chirazi, M., Petrea R.G., - Metode de cercetare n educaie fizic i sport, Editura Universitii Al.I.Cuza
din Iai, 2016
Chirazi, M. (2014) Elemente de cercetare aplicate n activitile motrice, Ed. Universitii "Alexandru Ioan
Cuza", Iai.
Eco, U. (2014) - Cum se face o tez de licen, Ediie revzut, Ed. Polirom, Iai.
Gagea A. (1999) Metodologia cercetrii tiinifice n educaie fizic i sport, Ed. Fundaiei Romnia de
mine, Bucureti.
Galea, I., Ardelean, V., Istvan, G. (2010) - Metodologia cercetrii tiinifice n educaie fizic i sport:
sinteze i aplicaii, Ed. Universitii Aurel Vlaicu, Arad.
Gheorghiu G (2003) Curs de metodologia cercetrii tiinifice n educaie fizic i sport, Ed. Fundaiei
Universitatea Dunrea de jos, Galai.
Turcu I. (2007) - Metodologia cercetrii n educaie fizic i sport, Ed. Universitii Transilvania, Braov.

Direcii de cercetare, tematic, condiii de realizare a
1. Metoda interactiv 2 ore
titlului unei cercetri
Prelegere academic
2. Coninutul i structura unei lucrri de cercetare 2 ore
Metoda interactiv
Condiii de redactare i prezentare a unei lucrri de Prelegere academic
3. 2 ore
cercetare Metoda interactiv
Identificarea i prezentarea variabilelor (independent,
Metoda interactiv
dependent), formularea ipotezelor, a scopului
4. Dezbatere, activiti de 2 ore
(obiectivelor) i a sarcinilor de lucru n cadrul unei
grup
lucrrii de cercetare
Evaluare n domeniul kinetoterapiei n concordan cu
titlul lucrrii de licen
Msurare n domeniul kinetoterapiei n concordan
cu titlul lucrrii de licen
Prelegere academic
7. Realizarea i aplicarea unei fie de observaie 2 ore
Metoda interactiv
Prezentare de referate
8. Realizarea i aplicarea unei fie de observaie 2 ore
i discuii tematice
Construirea i aplicarea unor itemi sub form de Prelegere academic
9. 2 ore
chestionar i / sau interviu Metoda interactiv
Testarea ipotezelor prin intermediul indicatorilor Prelegere academic
10. 2 ore
statistico-matematici Coeficientul Spearman i Pearson Demostrare, exersare
Aplicarea i semnificaia (interpretarea) indicatorilor Prelegere academic
11. 2 ore
statistici: tendinei centrale, dispersiei Metoda interactiv
Tabelarea, cuantificarea i reprezentarea grafic a Prelegere academic
12. 2 ore
rezultatelor unei cercetri Demonstrare, exersare
Realizarea i prezentarea unui proiect pe baza temei de
Prezentare de referate
13. licen: plan, subieci, probe, variabile, ipoteze, 4 ore
i discuii tematice
anticiparea unor rezultate etc.
Bibliografie:
Chelcea S. (2010) - Cum s redactm o lucrare de licen, o tez de doctorat, un articol tiinific n
domeniul tiinelor socioumane, Ediia a IV-a, Ed. Comunicare.ro, Bucureti.
Yin R.K. (2005) - Studiu de caz, desingnul, colectarea i analiza datelor, Editura Polirom, Iai.

Studenii vor avea capacitatea de a realiza lucrri de licen, articole i referate tiinifice. De asemenea,
vor putea realiza studii de pia, sondaje de opinii specifice activitilor de recuperare.
10. Evaluare
nvarea, redarea i aplicarea corect a
10.4 Curs noiunilor i conceptelor specifice Examen oral 50 %
disciplinei Metode de cercetare iinific
Realizarea i prezentarea unui referat cu

Notare
tem la alegere folosind coret noiunile i 40 %
curent
10.5 Seminar terminologia specific domeniului
Intervenii la discuii pe parcursul Notare
10 %
semestrului curent
Punctajul final calculat, se realizeaz prin nsumarea rezultatului la evaluarea oral i evalurile curente
(activitile de seminar) i trebuie s reprezinte o not de promovare (5).

26.09.2016

FIA DISCIPLINEI


2.1 Denumirea disciplinei LIMBA ENGLEZ
2.3 Titularul activitilor de seminar Perez Cenel-Augusto
2.4 An de studiu 2 2.5 Semestru 3 2.6 Tip de evaluare M 2.7 Regimul disciplinei* OB

3.1 Numr de ore pe sptmn 2 din care: 3.2 curs - 3.3. seminar 2
3.4 Total ore din planul de nvmnt 28 din care: 3.5. curs - 3.6. seminar 28
Tutoriat 2
Examinri 2
Alte activiti: participare la studii i cercetri -


4.1 De curriculum -
4.2 De competene -
5.1 de desfurare a cursului -
5.2 de desfurare a Resurse materiale necesare desfurrii cursului (videoproiector, computer

seminarului conectat la internet etc.)
C6. Dezvoltarea i promovarea practicilor profesionale specifice specialistului n educaie
fizic i sport
C6.2. Utilizarea adecvat a cunotinelor specifice i a rezultatelor cercetrii kinetoterapiei n analiza
profesionale
Competene
activitii profesionale.
C6.3. Aplicarea principiilor i metodologiilor specifice dezvoltrii profesionale i cercetrii empirice n
identificarea i soluionarea problemelor kinetoterapeutice.
C6.4. Raportarea la standardele profesionale specifice i la rezultatele cercetrii kinetoterapeutice,
precum i utilizarea adecvat a metodelor i criteriilor de evaluare i autoevaluare, de analiz
a feed-backului obinut pentru aprecierea obiectiv a calitii propriei munci.
C6.5. Dezvoltarea unor bune practici profesionale i participarea la elaborarea proiectelor de
cercetare, respectnd principiile i normele metodologice specifice.
transversale
Competene
CT3. Autoevaluarea nevoilor de formare continu n vederea adaptrii competenelor profesionale la

dinamica contextului social.

7.1.
Studenii i vor nsui un limbaj adecvat domeniului kinetoterapiei;
Obiectivul
Studenii vor avea capacitatea de a se prezenta competitiv la un interviu n limba englez
general al
pentru un job, vor ti s alctuiasc un CV i o scrisoare de motivaie n limba englez.
disciplinei

7.2.
Obiectivele neleag texte scrise sau orale n limba englez din domeniul kinetoterapiei
specifice Descrie n limba englez situaii din domeniul kinetoterapiei
Interpreteze n limba englez texte din domeniul kinetoterapiei
8. Coninut

- - - -
Bibliografie:
1. Cine eti? Expunerea; Prezentarea. 2 ore

2. Test Iniial Exerciiul. 2 ore
3. S practicm psihologia 1 Prin ntrebri; Expunerea. 2 ore
4. S practicm psihologia 2 Prin ntrebri; lucrul cu manualul. 2 ore
5. Gndul i Limbajul Expunearea sistematic; Observaia. 2 ore
6. Atletism Demonstratia; Exerciiul. 2 ore

Lucrul cu manualul; Demonstraia
7. Sport: Opinii 2 ore
didactic
8. Inteligena Emoional ntrebri; Conversaia. 2 ore
9. Mai inei minte? Conversaia; Interpretarea. 2 ore
10. Memoria Colectiv Dezbaterea; Brainstorming. 2 ore

Sntatea Mental Probleme
11. Lucrri practice; Exerciiul. 2 ore
cotidiene
Sntatea Mental ? Situaii
12. Conversaia; Lucrul cu manualul. 2 ore
Controversate
13. Personalitate Expunerea sistematic; Brainstorming. 2 ore
14. Recapitulare Exerciiul. 2 ore
Bibliografie:
Perez & A. Cmpanu - English for Psychology Students
www.britishcouncil.org/learnenglish
10. Evaluare
10.2 Metode de 10.3 Pondere n nota
evaluare final (%)
10.4 Curs - - -
Sum a punctajelor obinute la seminar i la
prezentare.
Activitate seminar: 50%
10.5 Seminar Dac unul din criteriile de promovare nu este
Prezentare proiect: 50%
ndeplinit, studentul va obine o nota mai mic sau
egal cu 4.
Punctaj minim seminar: 50% din punctajul maxim ce poate fi obinut la seminar.
Punctaj minim prezentare proiect: 50% din punctajul maxim ce poate fi obinut la proiect.

26.09.2016 -

FIA DISCIPLINEI


2.1 Denumirea disciplinei BADMINTON
2.3 Titularul activitilor de lucrri practice Lector Univ. Dr. Cristian-Mihail Rus
2.4 An de studiu 2 2.5 Semestru 3 2.6 Tip de evaluare Vp 2.7 Regimul disciplinei* F

3.1 Numr de ore pe sptmn 2 din care: 3.2 curs - 3.3. lucrri practice 2
3.4 Total ore din planul de nvmnt 28 din care: 3.5. curs - 3.6. lucrri practice 28
Tutoriat 8
Examinri 4


5.1 de desfurare a cursului Nu este cazul.

Sal de gimnastic cu dotri standard.
practice
interdisciplinar.
profesionale
Competene
C2. Organizarea curriculumului integrat i a mediului de instruire i nvare, cu accent interdisciplinar.

C3. Evaluarea creterii, dezvoltrii fizice i a motricitii, potrivit cerinelor i modelelor specifice /
ramur de sport
C4. Descrierea, explicarea i demonstrarea coninuturilor specifice pe ramur de sport.
C5. Evaluarea proceselor, rezultatelor nvrii i atitudinii n context general de pregtire specific pe
ramur de sport
CT1. Organizarea de evenimente specifice sportului pentru persoane de diferite vrste i niveluri de
pregtire n condiii de asisten calificat, cu respectarea normelor de etic i deontologie
transversale
Competene
profesional.
CT2. ndeplinirea n condiii de eficien i eficacitate a sarcinilor de lucru n procesul de selecie/ de
pregtire / competiie.

7.1.
Obiectivul Formarea priceperilor i deprinderilor necesare predrii Badmintonului n cadrul educaiei
general al fizice i sportului colar.
disciplinei
nsuirea metodicii de antrenament specifica etapelor de iniiere, consolidare i
perfecionare tehnico-tactica la nivelul grupelor de lucru
Formarea capacitii de a preda procedeele tehnico-tactice la nivelul cerinelor actuale ale
jocului de Badminton.
7.2.
Organizarea i conducerea leciilor practico-metodice specifice perfecionrii procedeelor
Obiectivele
tehnico-tactice.
specifice
Capacitatea de a executa i demonstra procedeele tehnico-tactice nvate i de a utiliza
corect terminologia de specialitate.
Capacitatea de a aplica metodele i mijloacele corespunztoare specifice diferitelor grupe
de vrst existente n coal.
8. Coninut
- - - -
Bibliografie:
Metode de
8.2 Lucrri practice Observaii
predare
Scurt istoric al jocului de Badminton. Noiuni de regulament. Explicaie,
1. Echipament, materiale necesare, regulament de joc, arbitraj. demonstraie, 2 ore
Tehnica jocului de badminton. Elemente tehnice de baz repetare
Explicaie,
Poziia fundamental; micarea n teren; zborul mingii. Exerciii
2. demonstraie, 2 ore
de exersare a poziiei fundamentale i a micrii n teren
repetare
Explicaie,
Priza rachetei; Exerciii cu racheta i mingea de badminton
(fluturaul)
repetare
Explicaie,
Lovitura de dreapta; Exerciii de nvare a loviturilor de dreapta;
Lovitura de stnga; Exerciii de nvare a loviturilor de stng
repetare
Explicaie,
Serviciul, Exerciii i jocuri pentru nvarea elementelor i
procedeelor tehnice
repetare
Explicaie,
6. Tactica n jocul de Badminton. Noiuni generale demonstraie, 2 ore
repetare
Explicaie,
Jocuri cu tem; Combinaii de lovituri ntre trei juctori;
Combinaii de lovituri ntre trei juctori; ntre patru juctori
repetare
Explicaie,
8. Jocul de simplu; Joc bilateral la simplu demonstraie, 2 ore
repetare
Explicaie,
Jocul la dublu.
Tactica la serviciu; la primirea serviciului
repetare
Explicaie,
Exerciii tactice simple n condiii simplificate.
Joc bilateral cu teme tactice
repetare
Explicaie,
Joc bilateral la dublu.
Joc bilateral la dublu mixt
repetare
12. Concursuri individuale 2 ore
13. Concursuri pe echipe 2 ore
14. Verificri 2 ore
Bibliografie:
Demeter, Z.,- BADMINTON, Ed. Stadion, Bucureti, 1983.
Marcu, V.,- BADMINTON, Ed. Stadion, Bucureti, 1989.
Mrza, I.,- BADMINTON, NOTE DE CURS, Univ. Transilvania Braov, 1991.
iclovan, I.,- TEORIA ANTRENAMENTULUI SPORTIV, Ed. Stadion, Bucureti, 1977.
Rus C.M., - BADMINTON, CURS Analele FEFS Iai 1998.
Rus C.M. PENTRU PROFESORUL DE EDUCAIE FIZIC I SPORT.BADMINTONUL Editura
Universitii Alexandru Ioan Cuza Iai 2008.

Coninutul disciplinei este coroborat ateptrile reprezentanilor comunitii, a asociaiilor profesionale i
angajatorilor (Inspectoratul colar Judeean, Cluburi Sportive colare, Licee i coli generale)
respectnd cerinele programei colare din nvmntul preuniversitar.
10. Evaluare
10.3 Pondere
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare n nota final
(%)
10.4 Curs - - -
Evaluare pe parcurs:
50% evaluare pe parcurs aprecierea participrii active la
10.5 Lucrri practice la probele tehnice i 50% ore, a progresului nregistrat 100%
evaluare final; n nsuirea elementelor
tehnice.
100% prezen la lucrrile practice;
obinerea minimum a notei 5 la fiecare prob practic programat.

26.09.2016 -

FIA DISCIPLINEI


2.1 Denumirea disciplinei TENIS DE CMP
2.3 Titularul activitilor de lucrri practice Confereniar Univ. Dr. Adrian COJOCARIU
*
2.4 An de studiu 2 2.5 Semestru 4 2.6 Tip de evaluare Vp 2.7 Regimul disciplinei F
* OB Obligatoriu / OP Opional / F - Facultativ

Pregtire seminarii/ lucrri practice, teme, referate, portofolii i eseuri -
Tutoriat 2
Examinri 2
Alte activiti -


5.1. De desfurare a cursului -
5.2 De desfurare a lucrrilor practice Teren tenis, rachete tenis, mingi tenis, perete antrenament.
profesionale
Competene

interdisciplinar.
C4. Descrierea i demonstrarea sistemelor operaionale specifice, pe grupe de vrst.
transversale
Competene
CT1. Organizarea de activiti de educaie fizic i sportive pentru persoane de diferite vrste i
niveluri de pregtire n condiii de asisten calificat, cu respectarea normelor de etic i
deontologie profesional.
7.1
Cunoaterea noiunilor de regulament i nsuirea tehnicii i metodicii de baz din tenisul
Obiectivul
de cmp.
general

7.2 Explice noiunile de regulament din tenis
Obiectivele Descrie principalele procedee tehnice
specifice Utilizeze tehnica de baza n condiii izolate
Aplice tehnica de baz n cadrul jocului
8. Coninut
- - - -
Bibliografie

Acomodarea cu materialele de joc Prelegere interactiv, explicaia,
1. nvarea prizelor rachetei, a poziiilor i demonstraia, exersarea pe 4 ore
formelor de deplasare n teren grupuri i individual.
Consolidarea prizelor rachetei, a poziiilor i
formelor de deplasare n teren; Prelegere interactiv, explicaia,
2. nvarea loviturii de pe partea dreapt demonstraia, exersarea pe 4 ore
(forehand) plat i liftat, de pe loc i din grupuri i individual.
deplasare
Consolidarea loviturii de pe partea dreapt
(forehand) plat i liftat, de pe loc i din
Prelegere interactiv, explicaia,
deplasare;
3. demonstraia, exersarea pe 4 ore
nvarea loviturii de pe partea stng grupuri i individual.
(backhand) plat i liftat, de pe loc i din
deplasare, cu o mn i cu ambele mini
Consolidarea loviturii de pe partea stng
(backhand) plat i liftat, de pe loc i din grupuri i individual.
deplasare, cu o mn i cu ambele mini;
nvarea loviturilor de forehand i backhand
tiate
Consolidarea loviturilor tiate de forehand i Prelegere interactiv, explicaia,
5. backhand; demonstraia, exersarea pe 4 ore
nvarea serviciului plat grupuri i individual.
Consolidarea serviciului plat;
nvarea voleului pregtitor i de finalizare grupuri i individual.
Consolidarea voleului pregtitor i de Prelegere interactiv, explicaia,
7. finalizare. demonstraia, exersarea pe 4 ore
nvarea smeciului grupuri i individual.
Bibliografie
Brown, J. Tenis trepte spre succes, Editura Teora, Bucureti, 1997.
Cristea, E., Nstase, I. Tenis, ediia a II-a, Editura Sport-Turism, Bucureti, 1979.
Cojocariu, A. Iniiere n tenisul de cmp, Editura PIM, Iai, 2016.
Moise, D.G., Antonescu, D. Teoria tenisului modern, vol. I, Editura PRINTnet, Bucureti, 2002.
Moise, D.G., Antonescu, D. Teoria tenisului modern, vol. II, Editura PRINTnet, Bucureti, 2002
Segrceanu, A. Tenis pentru copii, Editura Sport-Turism, Bucureti, 1989.

Temele de lucrri practice propuse se bazeaz pe lucrri de referin din literatura de specialitate, n
ceea ce privete iniierea n practicarea tenisului de cmp. Disciplina ofer posibilitatea diversificrii
competenelor subiecilor n ceea ce privete activitile de educaie fizic, dar i de timp liber, n vederea
inseriei mai facile a absolvenilor pe piaa muncii.
10. Evaluare
10.4 Curs - - -
- Cunoaterea i executarea corect a Verificare practic
50%
procedeelor tehnice de baz curent
10.5 Lucrri - Cunoaterea i executarea corect a
practice procedeelor tehnice de baz
Verificare practic
- Utilizarea corect a procedeelor tehnice 50%
final
de baz, n cadrul jocului
- Cunoaterea noiunilor de regulament
Punctajul la evaluarea final i la evalurile curente trebuie s reprezinte o not de promovare (minim 5).

26.09.2016 -

FIA DISCIPLINEI

2.1 Denumirea disciplinei DIDACTICA EDUCAIEI FIZICE I SPORTIVE
2.2 Titularul activitilor de curs Asistent Univ. Dr. Sava FETESCU
2.3 Titularul activitilor de seminar Asistent Univ. Dr. Sava FETESCU
2.4 An de studiu 2 2.5 Semestru 4 2.6 Tip de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei* F
* OB Obligatoriu / OP Opional / F - Facultativ

Tutoriat 5
Examinri 3


S parcurg coninutul cursurilor: Teoria educaiei fizice i sportului; Bazele
generale ale atletismului; Gimnastica de baz; Fundamentele tiinifice ale
4.1 De curriculum
jocurilor sportive (handbal, baschet, volei, fotbal); Psihologia educaiei;
Pedagogie I; Pedagogie II.
S stpneasc limbajul de specialitate n comunicarea scris i
vorbit.
S aib capacitatea de a concepe exerciii specifice, adaptate diferitelor
deficiene fizice, n succesiune metodic corect, pentru ramurile
4.2 De competene sportive cuprinse n Programa colar de educaie fizic.
S fie capabil s adapteze mijloacele folosite n combinaii multiple, n
concordan cu situaia aplicativ concret.
S posede cunotine din domeniul psiho-pedagogiei, s dea dovad
de tact pedagogic n situaii speciale.
5.1 de desfurare a cursului Sal de curs cu 70 de locuri, tabl, laptop, videoproiector.
5.2 de desfurare a
Sal de curs cu 70 de locuri, tabl, laptop, videoproiector.
seminarului
C1. Proiectarea modular (Educaie fizic i sportiv adaptat) i planificarea coninuturilor de baz
C2. Organizarea curriculumului integrat i a mediului de instruire i nvare, specific lucrului cu elevii
profesionale
Competene
cu nevoi speciale, cu accent interdisciplinar.

C3. Evaluarea creterii i dezvoltrii fizice i a calitii motricitii potrivit cerinelor obiectivelor
specifice educaiei fizice i sportive adaptate diferitelor deficiene fizice, a atitudinii fa de
practicarea independent a exerciiului fizic.
C4. Descrierea i demonstrarea sistemelor operaionale specifice Educaiei fizice i sportive
adaptate pentru elevii cu CES, pe grupe de vrst i deficiene.
C5. Evaluarea nivelului de pregtire a practicanilor activitilor adaptate de educaie fizic i sport:
CT1. Organizarea de activiti de educaie fizic i sportive adaptate pentru persoane de diferite
transversale
Competene
vrste, deficiene i niveluri de pregtire n condiii de asisten calificat, cu respectarea

desfurarea activitilor sportive adaptate elevilor cu CES.

7.1.
Obiectivul Formarea unui sistem de cunotine privind conceptele fundamentale ale domeniului
general al educaiei fizice colare.
disciplinei
Edificarea sistemului de abiliti (competene) de predare a curriculumului naional n ciclul

7.2. primar i gimnazial n concordan cu particularitile complexe morfo-funcionale, psihice
Obiectivele i opionale ale elevilor cu nevoi speciale.
specifice Formarea competenelor de proiectare a coninutului ariei curriculare educaie fizic i
sport adaptat elevilor cu CES.
8. Coninut
Concepte didactice eseniale n concordan cu cerinele

1. Prelegere 4 ore
specifice domeniului, categoriile de obiective n educaie fizic
Formele de organizare ale activitilor de educaie fizic n
2. Prelegere 2 ore
coal
3. Bazele tiinifice ale formrii deprinderilor motrice Prelegere 4 ore
Bazele tiinifice ale influenrii dezvoltrii calitilor motrice,
4. Prelegere 4 ore
repere metodice i organizatorice
5. Terminologia educaiei fizice Prelegere 2 ore
Strategii didactice i tehnologii specifice, eficiente, pentru
6. Prelegere 4 ore
ndeplinirea obiectivelor educaiei fizice i sportive
Studiul conceptului i coninutului curriculumului naional i
7. Prelegere 2 ore
sistemului naional colar de evaluare
8. Coninutul i metodologia proiectrii didactice Prelegere 6 ore
Bibliografie:
Crstea Gh., Teoria i metodica educaiei fizice i sportului, Editura Universul, Bucureti,1993.
Fetescu S., Bazele didacticii educaiei fizice colare, Editura Pim, Iai, 2016.
Fiedler Paul, Didactica educaiei fizice i sportive, Editura Fundaiei Chemarea, Iai, 2003.
Fiedler Paul, Educaie fizic i sport. Design instrucional, Editura B.I.T., Iai, 2003.
Fiedler Paul, Dezvoltare fizic general - ndrumar metodic, Editura B.I.T., Iai, 2003.
Fetescu Sava, Note de curs, Manuscris n format electronic.

Studiul coninutului principiilor didactice i metodelor
didactice specifice
Lecia de educaie fizic, form organizatoric de baz,
structur, coninut, tipologie
Organizarea activitii n lecie, metodologia dirijrii
efortului, variante eficiente i atractive
Metodologia formrii deprinderilor motrice, studiu
interdisciplinar
Locul i rolul exerciiilor pentru influenarea dezvoltrii
5. calitilor motrice n concordan cu nivelul de vrst i Prelegere interactiv 4 ore
potenialul elevilor din ciclul primar i gimnazial
Structura i coninutul curriculumului naional, cerinele
generale ale proiectrii didactice
Metodologia alctuirii documentelor de proiectare
7. didactic i de aplicare a sistemului naional colar de Prelegere interactiv 6 ore
evaluare
Bibliografie:
Crstea G., Teoria i metodica educaiei fizice i sportului, Editura Universul, Bucureti, 1993.
Fetescu S., Bazele didacticii educaiei fizice colare, Editura Pim, Iai, 2016.
Fiedler Paul, Didactica educaiei fizice i sportive, Editura Fundaiei Chemarea, Iai, 2003.
Fiedler Paul, Educaie fizic i sport. Design instrucional, Editura B.I.T., Iai, 2003.
Fiedler Paul, Dezvoltare fizic general-ndrumar metodic, Editura B.I.T., Iai, 2003.
M.E.C.-C.N.C., Curriculum naional. Programe de educaie fizic, Bucureti, 1999.
M.E.N.-S.N.E.E., Sistemul naional colar de evaluare la disciplina educaie fizic i sport, Bucureti,
1999.
M.E.C.-C.N.C., Ghid metodologic de aplicare a programei de educaie fizic i sport, (nvmnt
primar, nvmnt gimnazial), Bucureti, 2001.

Tematica (coninutul) abordat n cadrul acestei discipline, este astfel organizat nct s corespund
att nevoilor pieii muncii, ct i cerinelor reprezentanilor comunitii din segmentele vizate de
programul n sine.
Parcurgerea integral a coninutului disciplinei, ofer posibilitatea achiziionrii unor cunotine teoretice
i formarea de competene practice, n concordan cu cerinele domeniului i cu cele ale standardelor
profesionale.
Disciplina, prin coninutul cursurilor i a seminariilor, narmeaz pe viitorul absolvent cu cunotine i
competene de specialitate, cu ajutorul crora va avea capacitatea de a proiecta i conduce leciile de
educaie fizic desfurate cu elevii cu CES.
10. Evaluare

Participare activ la problematica
dezbtut la fiecare curs.
Evaluare final prin prob scris
din coninuturile prezentate la cursul
teoretic i seminariile derulate pe
durata ntregului semestru.
Prezena n proporie de 100% la Expunere
activitile de seminar programate. interactiv,
Rezolvarea corespunztoare a conversaie,
simulrilor unor situaii aplicative. studiul
Obinerea minimum a notei 5 (cinci) modelelor, 20%
la toate evalurile pe parcurs din seminarizare,
timpul activitilor de seminar, atelier, lucrri n
10.5 Seminar cerin ce constituie condiie de grup, lucrri de
intrare n examenul final. control.
Evaluarea pe parcurs const n
aprecierea activismului la seminarii i a
nivelului de nelegere i nsuire a
Referat 20%
cunotinelor predate la curs.
Capacitatea de realizare a unor noi
corelaii la situaii date.
Prezen de cel puin 50% la activitile de curs.
Participare regulamentar n proporie de 100% la activitile de seminar.
nelegerea coninuturilor i utilizarea cunotinelor n corelaii noi, creativitate, atractivitate, nivel optim de
nsuire a coninuturilor, nivel de realizare a obiectivelor, inuta i comportamentul studentului.

26.09.2016

(Rita Carter) The Human Brain Book

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

(Rita Carter) The Human Brain Book

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

01 - KMS2s1 - Kinesiologie.

1. Date despre program

2. Date despre disciplin

3. Timpul total estimat (ore pe semestru i activiti didactice)

3.7 Total ore studiu individual 69

4. Precondiii (dac este cazul)

5. Condiii (dac este cazul)

5.1 de desfurare a cursului Sal de curs cu minim 60 locuri, calculator i videoproiector

interdisciplinar (Educaie fizic i sportiv, Sport i performan motric, Kinetoterapie i

CT1. ndeplinirea n condiii de eficien i eficacitate a sarcinilor de lucru pentru organizarea i

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

dobndirea cunotinelor tinifice specifice disciplinei;

Micarea omului ca domeniu de cercetare. Kinesiologia,

3. Forele interne i externe implicate n realizarea micrii prelegerea interactiv 2 ore

9. Analiza structural a unui lan cinematic osteo-muscular prelegerea interactiv 2 ore

Kinesiologia unor micri particulare: alergare, mers pe

8.2 Seminar Metode de predare Observaii

7. Recapitulare intermediar discuii tematice 2 ore

9. Coroborarea coninutului disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii, asociaiilor

Continutul disciplinei contibuie la dezvoltarea profesional a viitorilor absolveni, ca atare contribuie la

Data completrii Titular de curs Titular de seminar

Data avizrii n Departament Director de Departament

1. Date despre program

2. Date despre disciplin

3. Timpul total estimat (ore pe semestru i activiti didactice)

3.7 Total ore studiu individual 69

4. Precondiii (dac este cazul)

5. Condiii (dac este cazul)

5.1 de desfurare a cursului Sal de curs cu minim 50 locuri, calculator i videoproiector

C1. Organizarea curriculumului integrat i a mediului de instruire i nvare, cu accent

interdisciplinar (Educaie fizic i sportiv, Sport i performan motric, Kinetoterapie i

CT1. ndeplinirea n condiii de eficien i eficacitate a sarcinilor de lucru pentru organizarea i

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

Crearea unor deprinderi alimentare corecte n concordan cu necesitile specific

Definiia, obiectivele, scopul i sarcinile disciplinei. Igiena

4. Principiile alimentare glucidele i proteinele prelegerea interactiv 2 ore

5. Principiile alimentare - lipidele i vitaminele prelegerea interactiv 2 ore

6. Mecanismele de termoreglare i clirea prelegerea interactiv 2 ore

7. Refacerea dup efort i suplimentarea alimentar prelegerea interactiv 2 ore

8. Prevenirea accidentelor specifice domeniului prelegerea interactiv 2 ore

Elemente teoretice de resuscitare cardio-respiratorie i

8.2 Lucrri practice Metode de predare Observaii

7. Recapitulare intermediar discuii tematice 2 ore

8. Manevre de resuscitare cardio-respiratorie lucrri practice 2 ore

9. Manevre de resuscitare cardio-respiratorie lucrri practice 2 ore

10. Manevra Heimlich lucrri practice 2 ore

11. Manevra Heimlich lucrri practice 2 ore

12. Bandaje, comprese i atelri lucrri practice 2 ore

14. Recapitulare final discuii tematice 2 ore

9. Coroborarea coninutului disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii, asociaiilor

Continutul disciplinei contribuie la dezvoltarea profesional a viitorilor absolveni, ca atare contribuie la

Data completrii Titular de curs Titular de lucrri practice

Data avizrii n Departament Director de Departament

1. Date despre program

2. Date despre disciplin

3. Timpul total estimat (ore pe semestru i activiti didactice)

3.7 Total ore studiu individual 94

4. Precondiii (dac este cazul)

5. Condiii (dac este cazul)

5.1 de desfurare a cursului Sal de curs cu 60 de locuri, calculator i videoproiector

Laborator de kinetoterapie cu 30 de locuri, calculator i videoproiector,

C1. Proiectarea modular i planificarea coninuturilor de baz ale domeniului cu orientare

CT1. Organizarea de programe kinetoterapeutice n condiii de asisten calificat, cu respectarea