Sunteți pe pagina 1din 58

CAPITOLUL I

OBIECTUL LINGVISTICII I
METODE DE CERCETARE

Orice tiin i afl propria identitate, ctigndu-i autonomie


deplin ntre celelalte tiine, prin delimitarea cu claritate a obiectului de
cercetare i ntrebuinarea unor metode adecvate de interpretare, speci-
fice sau specializate.

1. Obiectul de cercetare

Gndirea omului despre limb este o constant n istoria culturii


umanitii dar obiectul specific al cercetrii lingvistice s-a delimitat relativ
trziu, pe durata unui secol, ntre 1816-1818, cnd apare prima dintre lucrri-
le fundamentale ale lui Fr. Bopp (1791-1867), ber der konjygationssystem
der Sanskritsprache in Vergleichung mit jenem der griechischen,
lateinischen, persichen und germanischen Sprache (Frankfurt a.M.) i
cartea lui Rasmus Rask (1787-1832), Undersgelse om det gamle Nordiske
eller Islandske Sproge Oprindelse (Cercetri asupra limbii vechi nordice
sau originea limbii islandeze), i 1916, cnd Ch. Bally i Albert Sechehaye
public, la Paris, cu colaborarea lui Albert Riedlinger, Cours de linguistique

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

gnrale de Ferdinand de Saussure, text reconstituit pe baza caietelor de


notie ale unor studeni care au urmat cursurile de lingvistic general
expuse de profesor, la Universitatea din Geneva, n anii 1906-1907,
1908-1909 i 1910-1911.
Istoria delimitrii obiectului de cercetare al lingvisticii nseamn
trecerea de la interpretarea limbii n sfera mai general a filozofiei sau
filologiei la interpretarea i descrierea limbii n sine. n secolul al XIX-lea,
prin metoda comparativ-istoric, se nregistreaz saltul cel mai important
n procesul de autonomizare a lingvisticii, care-i fixeaz acum i denu-
mirea, nlturndu-se treptat termeni precum glotic, ntrebuinat de A.
Schleicher, linguatic, propus de F. Bergmann; n cultura romneasc
termenul nlocuiete, n secolul XX, termenii linguatic, ntrebuinat de
B. P. Hasdeu i limbistic, prezent la A. Philippide, care ntrebuineaz
ns i tiina limbii, sintagm aproape general n lingvistica secolului
XX, ntrebuinat n paralel cu lingvistic (general): Scienza della lingua,
science du langage, science of language, Iazkoznanie, Sprachwissenschaft
i alturi de teoria limbii sau glottologia. Termenul lingvistic1 pare s
fie ntrebuinat mai nti de W. von Humboldt (1767-1835), apoi de A.
Schleicher i D. Pezzi, care l condamnaser ca barbarism, i este consa-
crat definitiv de Socit de Linguistique nfiinat n 1866, la Paris.
Devenit obiect specific de cercetare al unei tiine care-i cuta
nc autonomia, limba este studiat n secolul al XIX-lea sub diferite
forme de manifestare i n primul rnd din perspectiv istoric i compa-
rativ, la care se va aduga, spre sfritul secolului i la nceputului
secolului XX, perspectiva dialectal. Reacia la aceast diversificare i,
de aceea, particularizare a interpretrilor lingvistice se va produce o dat
cu F. de Saussure, care deplaseaz atenia de la diacronia limbii la
cercetarea limbii n sincronie, i deci, la cercetarea mecanismului ei de

1
n prefaa celui de-al doilea volum al lucrrii Mithridates oder allgemeine
Sprachenkunde mit dem Vater unser als Sprachprobe in beynahe fnfhundert
Sprachen und Mundarten (4. vol., 1806-1817, volumul al doilea, 1809), editorul
Johann Severin Vater, continuator al efortului tiinific depus de Johann Cristoph
Adelung, ntrebuineaz termenul Linguistik pentru a denumi tiina care cerce-
teaz caracteristicile limbilor umane (n. ed.).

30

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

funcionare ca sistem de semne. Se produce astfel al doilea mare salt n


delimitarea obiectului de cercetare al unei tiine care trebuie s se
situeze la nivelul ultimelor generalizri. Prin Saussure, lingvistica devine
lingvistic general, teoria general a limbii, tiin general a limbii.
Plecnd de la marea diversitate a materialului de limb intrat n
cmpul de observaie al lingvistului, F. de Saussure consider absolut nece-
sar delimitarea cu exactitate a obiectului investigaiilor sale, n msur
s permit a ajunge la legile cele mai generale care guverneaz limba.
Lingvistica nu se poate ocupa de studiul limbajului uman n ansamblu,
ntruct acesta, fiind eterogen, s-ar refuza cunoaterii tiinifice. Precizarea
obiectului lingvisticii (= lingvisticii generale) impune cu necesitate, n
concepia lui Saussure, distingerea a dou moduri de a fi ale limbajului
uman: ipostaza social, limba (langue) i ipostaza individual, vorbirea
(parole): Aceasta este prima bifurcare ntlnit n tentativa de elaborare
a teoriei limbajului. Trebuie s alegem ntre dou drumuri pe care este
imposibil s plecm n acelai timp; ele trebuiesc urmate separat2
(Ferdinand de Saussure, 1967: 38).
Cu contiina strnsei legturi, de interdependen, dintre cele dou
ipostaze n funcionarea i n istoria unei limbi n afara limbii, sistem
de semne lingvistice supraindividual, vorbirea nu ar fi inteligibil; n
afara vorbirii, limba nu s-ar putea stabiliza savantul genevez consider
c o teorie lingvistic se poate dezvolta numai pe baza limbii (langue):
Se poate cel mult pstra numele de lingvistic pentru fiecare din cele
dou discipline i s se vorbeasc de o lingvistic a vorbirii. Dar aceasta

2
Traducerea din limba francez a fragmentelor din opera saussurian apar-
ine autorului. n ediia n limba romn a operei lui Ferdinand de Saussure publi-
cat dup dou decenii de la apariia Cursului de lingvistic general semnat de
Dumitru Irimia fragmentul este tradus astfel: Aceasta este prima bifurcaie pe
care o ntlnim de ndat ce ncercm s facem teoria limbajului. Trebuie s
alegem ntre dou ci pe care este cu neputin s le urmm n acelai timp; ele
trebuie urmate separat (F. de Saussure, 1998: 44) (n. ed.).

31

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

nu va trebui s se confunde cu lingvistica propriu-zis al crei unic obiect


este limba (s. n.) (Ferdinand de Saussure, 1967: 39)3.
Aceeai optic se ntlnete la danezul L. Hjelmslev.
E. Coeriu consider, dimpotriv, c obiectul de cercetare al teoriei
generale a limbii l constituie vorbirea.
Cum cele dou moduri de existen a limbajului uman4 limba i
vorbirea stau ntr-un raport de interdependen, expresie a dublei naturi
a limbii de sistem semiotic i fenomen social, trebuie considerat c
exist o singur lingvistic, al crei obiect general de studiu l reprezint
limba ca sistem de semne i ca activitate lingvistic, adic limba consi-
derat n relaiile ei interne i n relaiile ei externe (cu gndirea i socie-
tatea) care le condiioneaz pe cele dinti.
n funcie de extinderea cmpului de investigaie pe care i-o impune
un lingvist sau un grup de lingviti, n acest domeniu att de complex,
cercetarea lingvistic se desfoar ntr-o organizare i relativ ierarhi-
zare ntre general i particular.
Principiile generale de funcionare a limbii, relativ indiferente la
specificul unei anumite limbi naionale, le identific i le descrie, le interpre-
teaz lingvistica general, care dezvolt o teorie general cu aplicabili-
tate la limbile particulare, fr ignorarea specificitii lor, dar depind-o.

3
n ediia romneasc a Cursului figureaz urmtoarea variant: La
nevoie, putem pstra numele de lingvistic pentru fiecare dintre aceste dou
discipline i putem vorbi despre o lingvistic a vorbirii. Dar nu va trebui s o
confundm cu lingvistica propriu-zis, aceea al crei unic obiect este limba
(Ferdinand de Saussure, 1998: 44) (n. ed.).
4
n acest context este valorificat ideea saussurian potrivit creia limba-
jul uman este facultatea, funcia uman, esenialmente social, de a constitui o
limb (F. de Saussure, 1998: 37). n continuitatea acestui punct de vedere se
situeaz i unele comentarii din volumul Scrieri de lingvistic general (2004: 131),
potrivit crora limbajul este interpretat ca fenomen: Limbajul este un fenomen;
el reprezint exerciiul unei faculti care se gsete n om. Limba este ansamblul
formelor concordante pe care le mbrac acest fenomen ntr-o colectivitate de
indivizi i la o epoc determinat (n. ed.).

32

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Teoria general studiaz mecanismul intern de funcionare a limbii


ca langue, dar i din perspectiva raportului langue-parole.
Structura limbilor particulare, interpretat n modul specific n
care i desfoar aciunea principiile generale de organizare i funcio-
nare a limbii constituie obiectul de cercetare al Lingvisticii speciale.
Alte limite n sfera cercetrii lingvistice pot fi impuse de anume
perspective sau de anumite aspecte ale limbii. Lingvistica comparat
studiaz un grup de limbi din perspectiva asemnrilor dintre ele, deter-
minate de nrudirea lor, i a deosebirilor, impuse de dezvoltarea n con-
diii specifice. Lingvistica istoric studiaz o limb (sau un grup de
limbi) din perspectiv evolutiv, n legtur cu istoria comunitii (comu-
nitilor) lingvistice creia (crora) i (le)-a servit de mijloc de comuni-
care. Lingvistica descriptiv interpreteaz limba ntr-un anume stadiu din
evoluia ei permanent, de obicei, cel contemporan lingvistului. Lingvistica
aplicat, component a lingvisticii descriptive, mbinnd cercetarea tiin-
ific cu activitatea practic, sub aspect, de cele mai multe ori, normativ
se preocup de elaborarea unor lucrri de interes practic: dicionare, ndrep-
tare ortografice etc.
Aspecte particulare ale unei limbi mai ales snt cercetate de diferi-
te discipline lingvistice. Dialectologia studiaz variantele teritoriale ale
unei limbi. Fonologia interpreteaz sistemul fonologic. Lexicologia descrie
componena i organizarea vocabularului din perspectiv sincronic i
diacronic .a.m.d.

Lingvistica tiin social-uman

Obiectul de studiu al unei tiine i determin i poziia n ansamblul


cunoaterii umane. n istoria definirii sferei proprii de investigaie, ling-
vistica i fixeaz definitiv locul ntre tiinele social-umane. De altfel,
acest loc i l-a conturat nc de la dezvoltarea primelor meditaii asupra
limbii, n gramatica indian, n filologia i filozofia elin. Social mai
nti indirect, prin caracterul tiinelor de care nu se desprinsese nc,
lingvistica i relev n mod direct caracterul de tiin social n secolul

33

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

definitivrii obiectului ei de cercetare (1816-1916) i nc mai mult o


dat cu afirmarea colii sociologice care i poate revendica n F. de
Saussure pe primul ei reprezentant.
n acest secol, doar coala naturalist5 apropie tiina limbii de

5
Apropierea tiinei limbii de tiinele naturii s-a realizat ca urmare a
efervescenei culturale generate de rspndirea ideilor din lucrarea lui Charles
Darwin, Originea speciilor prin selecie natural sau pstrarea raselor favori-
zate n lupta pentru existen (1859), cu toate c unele aspecte comune celor
dou arii de cercetare erau deja fixate, n opera lui August Schleicher, prin
valorificarea unor idei i noiuni din botanic. Lingvistul german consider c
apropierea evideniaz rsturnarea epistemologic dinspre dualism ctre monism.
Omul de tiin al veacului al XIX-lea nu mai afl teren solid de investigare n
suita de contraste spirit-natur, coninut-form, aparen-realitate, ntruct acestea se
prezint cunoaterii umane ca uniti, nu ca dualiti. Nu exist spirit fr
materie, dup cum nu exist nici materie fr spirit, ci manifestri ale spiritului
i materiei deopotriv. n consecin, observaia devine fundamentul cunoate-
rii moderne; nu se accept nimic altceva n afara concluziilor necesare la care se
ajunge pe aceast cale (Cf. August Schleicher, Darwinism tested by the science
of language, 1869, p. 25-26). n concepia lingvistului german, monismul care
domin tiinele naturii exist i n planul descrierii limbilor, ntruct limbile
snt organisme naturale; ele nu s-au supus niciodat voinei omului; au aprut
i s-au dezvoltat n conformitate cu anumite legi; au mbtrnit i au disprut. i
ele se supun aceluiai ansamblu de fenomene pe care le cuprindem sub numele
de via (Schleicher, 1869: 20-21). Corespondenele terminologice reflect
echivalenele taxonomice care se pot stabili ntre tiinele naturii i tiina limbii:
ceea ce naturalitii numesc gen, n descrierea limbilor se numete familie de
limbi, limbile unei familii corespund speciilor unui gen, dialectele corespund
subspeciilor (raselor), subdialectele sau graiurile corespund varietilor unei
specii, iar ceea ce este caracteristic modului individual de a vorbi corespunde
exemplarului biologic. Acelai raionament analogic legitimeaz ideea c elementele
alctuitoare ale unei limbi, radicalii, snt aidoma celulelor care formeaz organis-
mele biologice. n trecerea de la simplu la complex, aceste elemente alctuitoare
reprezint probe ale evoluiei lingvistice, ntocmai cum dezvoltarea i speciali-
zarea celulelor pentru mplinirea anumitor funcii biologice reprezint esena
procesului de evoluie natural (n. ed.).

34

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

tiinele naturii6, prin tezele ei fundamentale, coninute mai ales n lucrrile


lui A. Schleicher (1821-1868) i atenuate n parte n scrierile continuato-
rilor, Max Mller (1823-1900) mai ales.
A. Schleicher ncearc s aplice n Die deutsche Sprache (1860) i
mai ales n Die Darwinsche Theorie und die Sprachwissenschaft (1863),
la istoria limbilor principiile evoluionismului, dezvoltate n epoc de
Darwin, care publicase n 1859 Originea speciilor prin selecie natural. n
centrul concepiei sale naturaliste st teza despre caracterul natural al
limbii. Limba este un organism viu, o creaie a naturii care nu se deose-
bete n mod esenial de celelalte organisme vii; strbate aceleai etape:
se nate, se dezvolt, mbtrnete i moare, n baza unor legi fixe, nu deose-
bite fundamental, n aciunea lor, de legile naturii (Al. Graur, L. Wald, 1977:
101 .u.). Asemenea speciilor naturale, limbile intr n lupta pentru exis-
ten, n care cele slabe mor, cele puternice nving. Aceeai lupt se d
n organizarea intern a limbilor (M. Mller), ntre structuri sinonime,
producndu-se o selecie natural a componentelor n evoluia limbii.
n felul acesta, limba era rupt de societate; caracterul ei de fenomen
social este ignorat de Schleicher i nu ndeajuns de clar interpretat de M.
Mller7, chiar dac acesta din urm se ndeprteaz, n vederile sale, de

6
Trebuie trasat o distincie ntre naturalism lingvistic (orientare lingvis-
tic din veacul al XIX-lea) i biolingvistic (domeniu tiinific de frontier,
aprut la mijlocul secolului al XX-lea). Biolingvistica este disciplina interesat
de studiul aspectelor biologice ale facultii limbajului. Studiul limbajului i al
comportamentului comunicativ, considerate ca activiti determinate biologic,
este o arie de cercetare n plin expansiune, situat n proximitatea altor orientri
actuale: neurolingvistica, tiinele cognitive, ecolingvistica etc. (v. Mario A. Pei,
Frank Gaynor, A Dictionary of Linguistics, Philosphical Library, New York,
1954; R. L. Trask, Key Concepts in Language and Linguistics, Routledge, London,
1999; Lyle Jenkins, Biolinguistics: Exploring the Biology of Language, Cambridge
University Press, 2000) (n. ed.).
7
Punctele de vedere comune ntre lucrrile lui Max Mller i cele ale lui
August Schleicher se ntemeiaz, mai degrab, pe convergene ideatice i mai
puin pe corespondene argumentative ori pe referine textuale reciproce. Spre
deosebire de concepia vdit evoluionist a lui A. Schleicher, Max Mller deo-
sebete tiinele fizice i tiinele istorice i propune ca tiina limbajului (engl.

35

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

concepia global a maestrului. Fr o interpretare exact a relaiei dintre


individual i social n raportul dintre limb i societate, fr nelegerea
funciei eseniale a limbii, de comunicare n interiorul unei comuniti
socio-lingvistice, M. Mller, ca i Schleicher i ca i ntreaga coal
naturalist, absolutizeaz independena (de fapt, relativ) a limbii fa de
voina individual a subiectului vorbitor, transformndu-o ntr-un argu-
ment pentru situarea limbii ntre organismele naturale.
Caracterul de fenomen social al limbii nu este total ignorat de
psihologismul lingvistic, dar acesta tinde s anuleze autonomia pe care
i-o reliefase lingvistica o dat cu primele lucrri ale comparatitilor,
subordonnd-o psihologiei i introducnd-o doar prin acest intermediar
ntre tiinele sociale. Echivalnd limba cu o creaie artistic, coala
idealist, mai ales prin B. Croce (Estetica come scienza dell espressione
e linguistica generale, 1902, Filosofia del linguaggio, 1924), situa
lingvistica n cmpul tiinelor omului prin relativa ei identificare cu
estetica. coala neogramaticilor, chiar dac nu total rupt nici de teoriile

the science of language) s fie inclus n categoria tiinelor fizice, alturi de


botanic, geologie, anatomie i de alte tiine ale naturii, n vreme ce filologia
(engl. philology) este inclus n categoria tiinelor istorice. Deosebirea de
esen ntre cele dou discipline, tiina limbii i filologia, este, n viziunea lui
Mller, aceea c n tiina limbajului (...) limba n sine devine unic obiect de
cercetare tiinific, n vreme ce filologia trateaz limba ca mijloc. tiina
limbajului se intereseaz, deci, de identitatea, de originea i de legile care anim
limbajul, n timp ce filologia are ca obiect de studiu orice limb pe care se
edific un vechi monument de cultur. Dintre axiomele pe care se sprijin
concepia lui Max Mller, amintim c: 1) schimbarea lingvistic nu se supune
voinei i capriciilor vorbitorului; aa cum omul stpnete natura numai dac i
cunoate legile i se supune acestor legi, tot astfel poetul sau filosoful devin
stpni ai limbii numai n msura n care i cunosc legile i se supun acestor legi;
2) limba nu exist n sine i pentru sine, ci i afl rdcinile n fiina uman, aa
cum un arbore i are rdcinile n pmnt; 3) creterea i decderea unei limbi
rezult din aciunea simultan a dou procese aflate n raport de tensiune:
degradarea fonetic (engl. phonetic decay) i regenerarea dialectic (engl.
dialectic regeneration) (cf. Max Mller, Lectures on the science of language,
1964) (n. ed.).

36

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

naturaliste, nici de cele psihologiste, situeaz lingvistica ntre tiinele


sociale prin corelarea mai strns a istoriei limbii cu istoria societii.
Prin coala sociologic (A. Meillet, J. Vendryes) apoi, lingvistica i fixeaz
definitiv poziia, descris imediat anterior de F. de Saussure (1857-1913),
ntre tiinele sociale, o poziie proprie, determinat de caracterul social
al limbii, rezultnd din originea limbajului i a limbilor, din funcia de
comunicare ntre membrii unei comuniti socio-lingvistice, din relaiile
complexe ale limbii cu societatea.
n lingvistica ultimelor decenii au ptruns o serie de metode de
investigaie (matematice, informaionale etc.) i s-au dezvoltat unele con-
cepii i orientri (descriptivismul mecanicist, glosematica etc.), caracte-
rizate prin neglijarea caracterului social i specific al limbii; acestea snt,
ns, contracarate de ansamblul metodelor i concepiilor lingvistice care
cunosc chiar o reliefare a perspectivei social-umane n interpretarea limbii,
ceea ce determin totodat i constituirea unor direcii de cercetare
interdisciplinare, cum snt sociolingvistica i psiholingvistica.

Lingvistica i celelalte tiine

Ctigndu-i statut de tiin autonom, lingvistica nu a rupt leg-


turile cu celelalte tiine ci a ieit doar din diferitele raporturi de subordo-
nare n care o plasau diversele modaliti de a concepe limba.
Raporturile cu celelalte tiine, unele de reciprocitate, altele desf-
urndu-se ntr-un singur sens, altele indirecte, derivnd din metodologia
investigaiilor, snt impuse n mod obiectiv de natura complex a limba-
jului uman, de complexitatea relaiilor limb-gndire-societate-realitate
ontologic, de desfurarea funciilor multiple ale limbii, ca i de istoria
constituirii lingvisticii.
Unele raporturi snt istorice (precum cel cu filologia sau cu filo-
zofia), altele snt organice (cu logica sau psihologia), altele metodolo-
gice cu matematica etc. Unele snt dezvoltate n cercetarea limbii ca
sistem semiotic (cu logica), altele n interpretarea funciilor limbii (cu
psihologia sau cu fizica, cu anatomia omului), altele n investigarea

37

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

relaiilor dintre limb i comunitatea social-lingvistic (cu istoria popo-


rului n general, cu istoria culturii) .a.m.d.
Istoric i organic, raportul cel mai strns l are lingvistica cu filologia,
din cmpul de cercetare al creia a fcut secole parte i din care se
desprinde mai ales ncepnd cu sec. al XIX-lea, o dat cu atenia acordat
limbii vorbite.
B. P. Hasdeu distingea ntre sensul larg al filologiei i cel restrns.
n sens larg, filologia are un obiect de studiu bine delimitat: cunoaterea
civilizaiei, spirituale mai ales, a unui popor prin intermediul textelor. O
tiin mai degrab practic, filologia descifreaz, reconstituie i editeaz
texte vechi n special, dar i moderne, oferind materiale de investigaii
tiinei literaturii, tiinei limbii, istoriei culturii i civilizaiei.
Raporturile lingvisticii cu filologia snt de reciprocitate. Dezvol-
tarea investigaiilor filologice este de neconceput n afara cunoaterii
unor laturi de fond ale mecanismului de funcionare a limbii. Necesiti
de ordin filologic au i avut, de altfel, rolul hotrtor n apariia i dezvol-
tarea preocuprilor de limb n vechile civilizaii, indian, elin, arab.
La rndul su, lingvistica nu s-ar putea limita numai la interpretarea limbilor
vii. Lingvistica istoric i studiul limbilor moarte i au n texte cea mai
important i, respectiv, unica surs de informare. Studierea raportului
dintre limb i scris lumineaz att probleme de lingvistic, mai cu seam
privind organizarea limbii ca sistem semiotic i raportul limb-norm-
vorbire, ct i probleme de filologie, privind n special relaia dintre dezvol-
tarea limbii i dezvoltarea culturii, cu concluzii importante totodat i
pentru istoria civilizaiei.
Raporturile lingvisticii cu filozofia snt determinate mai ales de
dou probleme: a. originea limbajului i b. mecanismul cunoaterii umane.
Filozofii elini au abordat probleme de limb, naintea filologilor, n con-
textul larg al teoriei cunoaterii, fiind preocupai n primul rnd de rapor-
tul dintre limb i realitatea ontologic. Filozofii Evului mediu s-au
interesat cu preponderen de originea limbajului i de apariia limbilor.
Filozofii epocii moderne (Humboldt) dezvolt o filozofie a limbajului.
Pentru filozofia contemporan i n special pentru pozitivism, n baza
funciei sale cognitive i a universalitii comunicrii lingvistice, limbajul

38

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

devine obiectul esenial al investigaiilor filozofice: Filozofia este acti-


vitatea prin care se constat sau se explic nelesul enunurilor. Filozofia
explic enunurile, iar tiinele le verific (L. Wittgenstein).8
Raportul dintre limb i gndire a determinat frecvente interferene
ntre logic i gramatic, mergndu-se de la descrierea structurii limbii
cu instrumente ale logicii (concepte i termeni propui de Aristotel
descrierii structurii gramaticale a limbii rezist pn astzi, dei snt de
esen logic), pn la subordonarea gramaticii de ctre logic (prin
Gramatica de la Port-Royal i dup aceea). Cu toate ncercrile fcute n
ultimul secol, lingvistica nu poate interpreta nici categoriile gramaticale,
nici raporturile sintactice, fr a recurge la relaiile lor cu categoriile i
cu raporturile logice. nsi gramatica generativ-transformaionist se
construiete pe baze logice. n acelai timp, logica modern (B. Russell,
L. Wittgenstein, R. Carnap . a.) acord un interes deosebit limbii n legtur
cu constituirea unei teorii logice a sensurilor, cu problema constituirii
unei sintaxe logice i cu ntrebri privind originea i natura contradic-
iilor logice.
Absolutizat n sensul subordonrii lingvisticii de ctre psihologie,
prin psihologismul lingvistic al lui Steintal sau W. Wundt, raportul dintre
psihologie i lingvistic rmne un cadru necesar, att pentru explicarea
unor aspecte ale funcionrii limbii, ct i pentru descrierea psihicului
uman. I. P. Pavlov explic procesul de comunicare lingvistic prin teoria
reflexelor condiionate, definind cuvntul ca cel de al doilea sistem de
semnalizare. Comportamentismul behaviorist se aeaz la baza teoriei
comunicrii lingvistice, dezvoltat de lingvistica american (L. Bloomfield).
Interferena celor dou tiine este determinat n esen de complexi-
tatea relaiilor dintre limb i viaa spiritual, a subiectului vorbitor i a
comunitii de vorbitori.
Relaiile limbii cu comunitatea socio-lingvistic stau la baza rapor-
turilor lingvisticii cu arheologia i istoria, raporturi de reciprocitate, prin
care istoria unei comuniti (trib, populaii, popor) explic o serie de
particulariti ale limbii pe care acea comunitate o vorbete, iar limba

8
Apud Al. Graur et al., 1971: 36.

39

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

explic, fiind adeseori unica surs de informaii, momente din desfura-


rea istoriei comunitii. Limba romn, de exemplu, vorbete, prin carac-
terul ei unitar, de unitatea etnic a poporului i de comunitatea cu acelai
spaiu geografic. Prin structura ei intern, ea vorbete despre originea sa
i a poporului ca i despre continuitatea pe acelai teritoriu. Prin mica-
rea vocabularului reflect etape din istoria poporului. O serie de fenome-
ne fonetice se constituie n criteriu de baz pentru urmrirea istoriei gru-
purilor etnice romneti care vorbesc dialecte ale limbii romne .a.m.d.
Fiind limbajul o dimensiune definitorie a omului, lingvistica se
ntlnete cu antropologia n investigarea originii omului. Descoperiri i
interpretri antropologice (privind mai ales omul de Neanderthal i omul
de Cro-Magnon) au dus la formularea de ipoteze mereu mai realiste
despre epoca apariiei limbajului vocal, n procesul muncii.
Alte tiine umane se constituie n auxiliare ale lingvisticii pentru
explicarea unor aspecte particulare mai ales ale funcionrii limbajului:
medicina, cu psihopatologia limbajului explic afazia; prin logopedie
ncearc nlturarea deficienelor de vorbire; anatomia i fiziologia explic
procesul de articulare i de percepere a limbajului vocal.
Dintre tiinele pozitive, fizica explic structura sonor a semnifi-
cantului, rmnnd, prin aceasta, relativ exterioar investigaiilor proprii
lingvisticii. Matematica mai mult dect explic limba o descrie modelnd-o
n funcie de cerine practice, traducerea automat n primul rnd. n
acelai sens intr n raport cu lingvistica, n ultimii ani, cibernetica, apro-
fundnd totodat mecanismul intern de desfurare a procesului de comu-
nicare lingvistic.
Fiind o tiin esenial uman, lingvistica i poate pstra acest
caracter numai aprndu-i autonomia i locul de drept n sfera cunoa-
terii, n aceast complex reea de relaii n care intr cu celelalte tiine,
impunnd ierarhii funcionale: reciprocitate cu filologia, filozofia, logica,
istoria, de dominaie, transformndu-i-le n auxiliare, necesare dar att,
cu matematica i cibenetica9.

9
Legturile ntre lingvistic i matematic s-au concretizat n apariia
lingvisticii matematice, arie de cercetare interdisciplinar care se ocup cu

40

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

studierea matematic a caracteristicilor unor fapte de limb. Lingvistica mate-


matic include, de regul, urmtoarele ramuri:
1) lingvistica statistic sau cantitativ, interesat de reliefarea particulari-
tilor fonetice, gramaticale i lexico-semantice ale unei limbi, prin valo-
rificarea unor baze de date,
2) lingvistica algebric, care nsumeaz preocupri legate de formalizarea
unor proprieti lingvistice fie ca descrieri algebrice, algoritmice sau
topologice, fie ca reprezentri ale logicii matematice i teoriei grafurilor i
3) traducerea automat, teren de cercetare interesat de dezvoltarea unor
tehnologii de procesare automat a limbajului natural verbal.
Exemple tipice de lingvistic statistic snt reprezentate de glotocronologie
i de lingvistica corpusurilor. Glotocronologia, disciplin dezvoltat de
lingvistul american Morris Swadesh, discipol al lui Edward Sapir, are ca punct
de plecare teza c rata de retenie a vocabularului este constant. Mai precis,
Swadesh a concluzionat c lexicul unei limbi se schimb cu 14% ntr-o mie de
ani. Comparaia vocabularului de baz a dou sau mai multe limbi ar oferi,
potrivit acestui tip de cercetare, date privind gradul de nrudire ntre limbi i
date despre perioada n care limbile s-au desprit din trunchiul comun, urmnd
ci diferite. Lingvistica corpusurilor a devenit deja o disciplin autonom n
care cercetarea empiric a unor trsturi i aspecte idiomatice se realizeaz prin
intermediul unor mijloace i tehnici variate de descriere computerizat a faptelor
de limb, organizate n diverse categorii de corpusuri. Una din aplicaiile cele
mai interesante ale lingvisticii algebrice este analiza individual sau comparativ a
textelor dintr-o limb dat, cu ajutorul mijloacelor dezvoltate prin teoria grafu-
rilor. n termeni simpli, un graf este o mulime de elemente, numite noduri,
legate ntre ele prin vectori de direcie, care arat natura relaiilor ntre noduri.
Analiza textual cu ajutorul grafurilor reflect proprietile centrale (formale sau
semantice) ale textelor analizate. Traducerea automat este reprezentat de
numeroase aplicaii, cu grade mai mici sau mai mari de precizie, n transpunerea
unor eantioane lingvistice aparinnd unei limbi-surs ntr-o limb-int (v.
Susanna M. Sotillo, Corpus linguistics; Yuri Tambovtsev, Mathematical
linguistics n Philipp Strazny, Encyclopedia of linguistics, Fitzroy Dearborn,
Taylor & Francis, New York, Oxon, 2005, vol. I, p. 245-247, vol. II, p. 661-662;
E. T. Bonelli, J. Sinclair, Corpora; S. Hunston, Corpus linguistics, n Keith
Brown et al. (editori), Encyclopedia of Language and Linguistics, 2nd edition,
Elsevier, 2006, vol. 3, p. 207-219; p. 234-248).

41

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

2. Metode de cercetare

Istoria constituirii lingvisticii se caracterizeaz nu numai prin


definirea treptat a sferei de preocupri dar i prin fixarea unor principii
metodologice eseniale care s permit o interpretare ct mai complex i
mai aprofundat, o descriere ct mai exact i mai complet a limbajului
uman, a mecanismului intern de funcionare a limbilor istorice. Apelul la
diverse metode a stat ntr-o strns legtur, pe de o parte, cu sfera mai
larg de cercetare, n care era cuprins limba, pe de alta, cu ansamblul
dezvoltrii tiinelor n diverse epoci.

Relaiile ntre lingvistic, pe de o parte, i cibernetic sau, mai recent,


informatic, pe de alt parte, au favorizat apariia lingvisticii computaionale,
disciplin de frontier interesat, printre altele, de dezvoltarea unor aplicaii
computerizate de procesare a limbajului uman articulat. Situat n continuitatea
preocuprilor de formalizare lingvistic care au dominat lingvistica american
din perioada 1950-1970, lingvistica computaional este ca aspect distinctiv
reprezentarea computerizat a unor fapte de limbaj natural, prin dezvoltarea
unor resurse care s permit procesarea automat a faptelor de limb, prin
identificarea, descrierea i analiza lor. Un alt aspect esenial este dezvoltarea de
limbaje de programare complexe, alctuite, asemenea limbilor naturale, dintr-un
vocabular i o sintax pe baza crora funcioneaz. Din acest ultim punct de
vedere se poate aprecia c preocuprile de lingvistic computaional stau n
strns legtur cu cele de inteligen artificial (v. Carlos Inchaurralde,
Computational Linguistics, n Philipp Strazny, Encyclopedia of linguistics,
Fitzroy Dearborn, Taylor & Francis, New York, Oxon, 2005, vol. I, p. 226-229;
Y. Wilks, Computational Linguistics: History, n Keith Brown et al. (editori),
Encyclopedia of Language and Linguistics, 2nd edition, Elsevier, 2006, vol. 2,
p. 761-769) (n. ed.).

42

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Metode tradiionale

Ipoteza

Este metoda caracteristic antichitii eline. Pe baza interpretrii


diferite a relaiilor dintre obiect i numele su, reprezentanii celor dou
orientri filozofice n antitez, physei i thesei emit ipoteze diferite despre
originea limbajului, dezvoltnd cele dou concepii opuse: teoria natural i
teoria conveniei. Sprijinindu-se pe o serie de exemple i pe analogii ntre
fapte lingvistice, filologii greci se grupeaz n anomaliti i analogiti n
probleme de funcionare i structur a limbii. Metoda va trece n Evul Mediu
n disputa dintre nominaliti i realiti, n interpretarea raportului dintre
idee i cuvnt. Prin raionamente ipotetice, i formuleaz J.J. Rousseau
teoria contractului social.
Ipoteza rmne o metod a lingvisticii i n secolul afirmrii sale
ca tiin autonom, n abordarea unor probleme de filozofie i de istorie
a limbilor, pentru care nu exist probe materiale: originea vorbirii: cauze,
condiii, primele forme, locul i timpul; ideea unei limbi proto-indo-euro-
pene, n concepia lingvitilor din sec. al XIX-lea, a unor dialecte pre-
indo-europene n concepiile mai noi. Procedeul cel mai frecvent al metodei
a rmas analogia.

Metoda dialecticii

n formularea tiinific a unor concluzii, ipotezei i s-a alturat


dialectica materialist. Prin aceasta o serie de idei mai ales privind
originea limbajului au fost reformulate pe baza unei concepii tiinifice
riguroase, caracterizat prin fora argumentelor i claritate metodologic;
ideea apariiei limbajului n procesul muncii din nevoia de comunicare
ntre membrii unei comuniti primitive se afirm hotrt ca singura
acceptabil. i tot aa ipoteza caracterului sonor al primelor forme de
manifestare a limbajului uman.

43

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

Metoda induciei

n strns legtur cu metoda ipotezei, inducia lrgete cmpul unor


concluzii, prin trecerea din domeniul realului n cel al posibilului, din
sfera particularului n sfera generalului. Prin metoda inductiv, plecnd
de la o serie de fapte lingvistice, coala neogramatic ajunge la ideea
existenei unor legi fr excepie n evoluia fonetic a limbilor. Cu con-
tiina unor posibile erori i a caracterului temporar al unor concluzii, pe
baza acumulrii unui bogat inventar de fapte i a unor construcii evitnd
contradiciile interne, inerente, lingvistul se poate sluji de metoda inductiv
cu bune rezultate n descrierea limbilor, unde ea este nu numai necesar,
dar chiar indispensabil.

Metoda deduciei

Evitarea erorilor prin generalizri prea tranante i sprijinite pe


studierea unui numr prea redus de fapte se obine prin mpletirea meto-
dei inductive cu cea a deduciei. Prin aceasta din urm, se pleac de la
legi i principii, considerate cuceriri indiscutabile, spre a se ptrunde
esena unor fenomene particulare. Prin excelen deductiv este matema-
tica. Lingvistica, tiin accentuat inductiv, mai ales n secolul afirmrii
tiinelor naturale, s-a slujit de deducie n diversele epoci ale afirmrii
ei, cu unele rezultate pozitive, dar i cu concluzii mai puin tiinifice.
Plecnd de la o concepere greit a raportului dintre limb i gndire,
confundate, gramatica raional deduce, din teza universalitii gndirii
umane, ideea universalitii limbii. Lingvistica comparat i apoi cea
istoric din sec. al XIX-lea, n baza unor corespondene fonetice ntre
diferite limbi indo-europene i formulnd teoria evoluiei i funcionrii
legice a limbilor, ajung la concluzia unui izvor comun i trec la recon-
stituirea limbii primitive. Metoda o folosesc apoi, cu rezultate pozitive,
romanitii. n lingvistica modern, gramatica generativ, plecnd de la
structura de suprafa a limbii, ncearc s ptrund, s-i deduc structura
de adncime.

44

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Metoda logic

Prelund idei din filozofia i gramatica antic elin Aristotel


situeaz interpretarea structurii propoziiei n perspectiva conceptelor de
subiect i predicat din logic , lingvistica Evului Mediu pune la baza
cercetrii limbii metoda logic. Prin Gramatica de la Port Royal (1660)
mai ales, logica, din metod de interpretare, devine viziune. Limba este
subordonat gndirii. Cercetarea lingvistic, a sintaxei cu deosebire, dar
i a lexicului, se convertete n logicism. Orientarea strbate secolele pn n
vremea noastr. n alternativ cu orientri formaliste, antilogiciste, din
ultimele decenii i, de multe ori, n opoziie cu ele, teoria prilor de
vorbire i a structurii sintactice i caut n permanen puncte de refe-
rin sau de sprijin tot n metoda logic.

Metoda experimental

Ptrunde n cercetarea lingvistic o dat cu apariia experimentului


n psihologie, fizic, tiinele naturii i chiar n literatur, n secolul al
XIX-lea.
Cea mai veche experien cunoscut pare s fie cea relatat de
istoricul Herodot. Spre a ti dac erau mai vechi pe lume frigienii sau
egiptenii, faraonul egiptean Psammetih izoleaz la un pstor doi copii
imediat dup natere; ei trebuiau inui n afara contactului cu limbajul
uman. Se spune c primul cuvnt pronunat de unul dintre ei ar fi fost
bekos, semnificnd n frigian pine. De aici s-a tras concluzia c frigiana e
limba mai veche. Herodot nsui pune sub semnul ndoielii sinceritatea
experienei i plauzibilitatea rezultatului. Este greu de admis c pstorul
i familia, oameni simpli, i-ar fi putut hrni i ngriji pe copii fr s le
vorbeasc.
Metoda experimental d n secolul XIX un temei mai riguros
tiinific observaiei, practicat de-a lungul secolelor anterioare, dar pe
baze mai degrab superficiale i subiective. Experimentul provoac observa-
rea i o programeaz, dirijnd-o n sensul intereselor lingvistului.

45

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

Prin observarea manifestrilor i dezvoltrii limbajului la copii sau


la triburi rmase n afara civilizaiei tehnico-materiale, ca i a limbajului
gestual al surdo-muilor, s-a ncercat formularea de concluzii privind
originea limbajului i natura primelor sale forme, concluzii nesemnifi-
cative, ntruct cele mai multe nu in seama de condiiile fundamental
deosebite n care se desfoar experimentele. Nici cercetarea unor cazuri de
patologie lingvistic (se disting, n aceast direcie, cercetrile lui Jakobson
asupra afaziei la copii) nu au dus la vreun rezultat concludent privind
raportul dintre limbaj i structura scoarei cerebrale.
Rezultatele cele mai concrete, pozitive, au fost obinute n cerce-
tarea experimental a nivelului fonetic10 al limbii, ntemeiat n secolul
trecut de abatele Pierre Rousselot (1846-1921). La noi, cercetrile de
fonetic experimental au fost iniiate de lingvistul Iosif Popovici, la
Cluj, n perioada dintre cele dou rzboaie. Centrul de fonetic i dialecto-
logie din Bucureti a obinut rezultate importante n descriere sistemului
fonetic i fonologic al limbii romne literare: a infirmat teza lui E. Petrovici
despre existena corelaiei de timbru consoane dure-consoane muiate, a
demonstrat caracterul compus al unor consoane, precum africatele , etc.
Aadar, prin metoda experimental se realizeaz o descriere ct
mai exact a sunetelor limbii (a trsturilor lor distinctive, a diferitelor
proprieti: durat, timbru, nlime, deschidere etc.) din punct de vedere
fizic i articulatoriu. n laboratoare special amenajate lingvistul are la
dispoziie numeroase aparate, acum foarte complexe; s-a trecut de la
kimograful i oscilograful iniiale la aparate Rntgen, spectografe, filmo-
grafe, sonografe, magnetofoane, maini vorbitoare (sintetizatori ai vorbirii).
Palatul artificial este nlocuit acum cu fotopalatografia i cu rntgeno-
cinematografia prin care se descrie cu exactitate poziia organelor articu-
latorii n procesul vorbirii. Prin filme sonore Rntgen se urmrete
concomitent i acustica, nu numai fiziologia sunetelor. Spectogramele,
realizate cu ajutorul spectografului, ofer date despre proprietile fizice ale
10
Pentru o sintez coerent i succint a istoricului foneticii experiment-
tale i instrumentale, a se vedea H. G. Tillmann, Experimental and Instrumental
Phonetics: History, n Keith Brown et al. (editori), Encyclopedia of Language
and Linguistics, 2nd edition, Elsevier, 2006, vol. 4, p. 374-389 (n. ed.).

46

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

sunetelor. Prin sintetizatorii vorbirii, aparate complexe prin care se recreeaz


experimental sunetele umane, Centrul de fonetic i dialectologie din
Bucureti a studiat structura acustic a sistemului vocalic romnesc11.
n ultimul timp, un colectiv condus de Tatiana Slama-Cazacu extinde
metoda experimental n psiholingvistic12, urmrind relaiile dintre cuvnt
i alte mijloace de comunicare la copii, autonomizarea limbajului
articulat, raportul dintre latura sonor i cea semantic n funcionarea
limbii. La Institutul de psihologie experimental i social de pe lng
Universitatea din Torino, se urmrete de mai muli ani, experimental,
relaia dintre dezvoltarea biologic a copilului i adolescentului, mediul
social i situaia dimensiunii metaforice a limbajului.

Metoda comparativ-istoric

Exist o strns legtur ntre constituirea lingvisticii ca tiin


autonom i aezarea metodei comparativ-istorice la baza cercetrii
limbilor. Lingvistica tiinific ia natere o dat cu trecerea de la intuiii
comparative ntmpltoare (urmate de deducii trectoare sau de ipoteze
privind caracterul nentmpltor al unor asemnri ntre diferite limbi), la

11
Pentru informaii detaliate, vezi Introducere n lingvistic (elaborat de
un colectiv sub conducerea acad. Al. Graur), 1972: 57-61.
12
n mod tradiional, psiholingvistica este disciplina care studiaz meca-
nismele mentale implicate n exersarea facultii limbajului articulat: vorbire,
ascultare, citire, scriere, dar n sfera de cuprindere a disciplinei snt incluse i
fenomene precum achiziia limbajului, tulburrile de limbaj, expresia lingvistic
a strilor afective .a. Concetrarea asupra proceselor mentale pe care le prespune
activitatea de comunicare este elementul distinctiv care separ psiholingvistica
de disciplinele nrudite: psihologia i lingvistica. Primele cercetri de psiholing-
vistic dateaz din secolul al XIX-lea, dei preocupri i nsemnri privind latura
psihic a procesului de comunicare verbal exist din cele mai vechi timpuri (v.
Robert J. Hartsuiker, Psycholinguistics, n Encyclopedia of linguistics, Fitzroy
Dearborn, Taylor & Francis, New York, Oxon, 2005, vol. II, p. 881-884) (n. ed.).

47

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

cercetarea limbii pentru sine, la descrierea nrudirii i la cutarea sursei


primare a unui grup de limbi nrudite.
Constituirea metodei comparativ-istorice, n sec. al XIX-lea i, o
dat cu aceasta, a lingvisticii comparate i istorice, implicit a lingvisticii
ca tiin de sine stttoare, pregtit mai ales de jumtatea a doua a sec.
al XVIII-lea, este rezultanta convergenei mai multor factori:
- lrgirea sferei de cunoatere a diferitelor limbi,
- nmulirea ncercrilor de clasificare a limbilor, dup criterii
nc netiinifice, precum cel geografic (Adelung) dar i dup
criterii tiinifice: tipologic (Humboldt), genealogic (Schleicher),
- acumularea unui numr tot mai mare de observaii privind ase-
mnri ntre limbi mai apropiate sau mai ndeprtate n timp i
spaiu,
- declinul relativ al gramaticii logiciste,
- extinderea comparatismului n diverse domenii tiinifice ale
epocii,
- dezvoltarea tiinelor naturii, care prilejuiete asemuirea limbii
cu un organism viu,
- apariia romantismului, care atrage atenia asupra limbilor i
culturilor ndeprtate n timp i spaiu, precum i asupra limbii
i culturii naionale,
- descoperirea sanscritei, ca urmare a cuceririi Indiei de ctre en-
glezi, nsoit de relevarea structurii ei flexionare, prin Gramatica
lui Panini, foarte sistematic.
Cunoaterea sanscritei mai ales, ntr-o serie de elemente din struc-
tura ei flexionar i prin unele revelaii izvorte din Gramatica lui Panini,
care gsesc un teren teoretic extrem de favorabil, are un rol hotrtor n
dezvoltarea metodei comparative. Problema filozofic a originii limba-
jului, ca i concepia teologic a ebraicei ca limb-mam trec de-acum n
umbr, lsnd loc unor teze diferite, de orientare naturalist, despre evo-
luia limbilor: dup un stadiu primar, atingnd perfeciunea, limbile intr
ntr-o perioad de ocupare, de degradare prin transformarea lor de ctre
oameni, dintr-un produs al spiritului uman n care el se reflecta, ntr-un
instrument, un instrument de comunicare (Bopp, Schleicher).

48

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Descoperirea de ctre europeni a sanscritei survine ntr-un mo-


ment n care predomina preocuparea pentru cunoaterea limbilor vechi.
Ea oferea dintr-o dat genealogitilor, n aparen, imaginea cea mai
arhaic i mai aproape de perfeciune pentru familia limbilor indo-euro-
pene. Cunoaterea flexiunii sanscritei, relevat n mod strlucit de Panini
i de comentatorii si, cu descoperirea conceptului de rdcin, aprofun-
deaz ideea de nrudire lingvistic ncercat n mai multe rnduri, la
mari intervale de timp i pn atunci , favoriznd totodat ipoteza c
prin sanscrit s-ar putea ajunge la primul stadiu al limbajului, caracte-
rizat de rdcini monosilabice, izolate. n paralel cu considerarea ei, mai
mult subneleas i doar vag exprimat, ca baz a limbilor indo-euro-
pene, sanscrita se impune cercetrii ca o treapt indispensabil n ptrun-
derea spre indo-europeana primitiv.
Fr. Bopp (1791-1867) i Rasmus Rask (1787-1832) descoper i
dezvolt metoda comparativ cam n acelai timp, independent i pe alte
ci diferite; Bopp, n cutarea limbii preindo-europene, aa cum Cristofor
Columb a descoperit America, cutnd drumul spre Indii13, Rask, preo-
cupat de vechea limb nordic. Drumul descris de Bopp este condiionat
de sanscrit i de nivelul gramatical al limbilor. Sanscrita este termenul
de comparaie. Cu morfologia sanscritei se compar n 1816 morfologia
limbilor greac, latin, persan i german. n diferitele ediii ale Gramaticii,
apoi, valorificnd procesul de cunoatere a altor limbi vechi, Bopp va
mai lua n cercetare lituaniana, slava, gotica, albaneza, celtica, armeana;
n mod eronat el va cuprinde n aceeai familie i limbile malaio-poline-
ziene i caucaziene de sud.
Rasmus Rask nu-i ntemeiaz descrierea comparativ a limbilor
pe sanscrit ci i ia ca punct de plecare i ca termen de referin, n
desfurarea comparaiilor, islandeza i limbile scandinave, pentru care
afl asemnri i corespondene n greac, latin, lituanian, slav,
armean, n limbile germanice. La nceput elimin din discuie limbile
celtice i albaneza, mai trziu ns le va lua n consideraie. Afirm
importana deosebit a ntemeierii comparaiilor pe criterii gramaticale,

13
Apud G. Mounin, 1967: 69.

49

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

dar acord, n aceai timp, un loc de seam corespondenelor fonetice,


considernd totodat c se poate face apel i la vocabular.
Diferite snt i viziunile de ansamblu ale celor doi lingviti asupra
metodei. Pentru Bopp, gramatica comparat nregistreaz mai ales cores-
pondenele gramaticale ntre diferitele limbi nrudite. Rask, dimpotriv,
crede c aceasta trebuie s descrie totodat cum s-au format limbile i
cum se schimb; el anticip astfel perspectiva istoric a metodei n care
se va nscrie Jacob Grimm.
O dat constituit metoda i formulate principiile eseniale, cu aju-
torul ei, lingvitii i ndreapt cercetrile spre descoperirea unor limbi
primare sau spre descrierea unor stadii intermediare necunoscute pe baz
de documente.
Pe direcia lui Bopp, se adncete studiul limbilor indo-europene,
relundu-se drumul spre o ipotetic indo-european primitiv. E. Burnouf
introduce definitiv n discuie, prin Commentaire sur le Yasna, avestica,
iar Benfey nlocuiete sanscrita clasic cu sanscrita vedic. Dicionarele
etimologice ale lui A. Pott (1833) i Fick (1868) materializeaz conceptul de
indo-european primitiv. A. Schleicher (1821-1867) merge cel mai departe,
prin Compendium der Vergleichenden Grammatik der indo-germanischen
Sprachen (1861-1862); el reconstituie indo-europeana primitiv i creeaz
n aceast limb fabula Oaia i calul.
n perspectiva istoric, deschis mai nti de Rask, se nscrie J. H.
Bredsdorff i mai ales Jacob Grimm, care d n Deutsche Grammatik
(1819-1834) istoria limbii germane aa cum este aceasta reflectat de
documentele a 14 secole. J. Grimm aplic cel dinti, n mod sistematic,
metoda comparativ-istoric la studiul istoric al unei singure limbi sau
grup de limbi, stabilind o strns corelaie ntre latura comparativ i cea
istoric.
Generaiile urmtoare de comparatiti, pe de o parte, vor extinde
metoda, comparativ i mai ales comparativ-istoric, la celelalte nivele
ale limbii, pe de alta, o vor aplica la grupuri mereu mai limitate i mai
unitare de limbi, mereu mai ndeprtate de o limb primitiv indo-euro-
pean ipotetic.

50

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Fonetica, la nceput mai mult ignorat, ctig teren n stabilirea


corespondenelor, o dat cu descoperirea principiului regularitii schim-
brilor fonetice, relevat n acelai timp de Sievers, Grundzge der
Phonetik (1876) i de A. Leskien (Die Deklination im Slavische-
Litonischen) i ndreptat spre descrierea sistemului fonetic al limbilor
indo-europene de ctre Saussure, Mmoire sur le systme primitif des
voyelles dans les langues indo-europennes (1878). Neogramaticul K.
Brugmann (1849-1919) i ncepe activitatea printr-un studiu asupra unor
aspecte ale consonantismului indo-european, Nasalis sonans in der indo-
germanischen Grundsprache (1876). Contribuii nsemnate n acest
domeniu are F. de Saussure, prin Mmoire sur le systme primitif des
voyelles dans les langues indo-europennes (1878), lucrare n care descrie
vocalismul indo-european din perspectiva relaiilor n care vocalele intr
n alternane n interiorul unui sistem. Se prefigureaz de pe acum noua
viziune asupra limbii pe care o va dezvolta la nceputul secolului urmtor
n cursurile de lingvistic general de la Universitatea din Geneva.
Preocuprile de fonetic vor nsoi apoi n permanen pe cele de
morfologie din paginile publicaiei, condus de el i de Osthoff,
Morfologischen Untersuchungen auf dem Gebiete der indogermanischen
Sprachen i din lucrrile fondatorilor noii coli: Brugmann, Osthoff i H.
Paul (care public, la Halle, n 1880, Prinzipien der Sprachgeschichte),
ca i ale celor care i-au mbriat orientarea (G. Meyer, n primul rnd,
iar dintre romni, A. Philippide).
Bazele sintaxei comparative vor fi puse de B. Delbrck, Syntaktische
Forschungen (1879-1900) iar M. Bral va ncerca, spre sfritul secolu-
lui, aplicarea n semantic, Essai de smantique.
Latura istoric a metodei devine ca i indispensabil n aplicarea ei
la diferite grupuri de limbi. Dup tentativa lui Raynouard de a realiza, n
volumul I din Choix des posies originales des troubadours (1816), o
gramatic a unei limbi comune situat ntre latin i limbile romanice, o
tentativ realizat concomitent cu lucrrile lui Bopp i Rask i indepen-
dent de ele, cel dinti care aplic principiile metodei la descrierea limbi-
lor romanice este Fr. Diez (1794-1876), prin Grammatik der romanischen

51

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

Sprachen, volumele I-III (1836-1843); el devine astfel ntemeietorul


lingvisticii romanice.
Prin studiile publicate n revista Studien zur griechischen und
latieinischen Grammatik, ca i prin dicionarul su Grundzge der
griechischen Etymologie (1858-1862), G. Curtius aplic cel dinti metoda la
limbile clasice. Prin Gramatica celtica (1853), J. K. Zeuss (1806-1856)
extinde studiul comparativ-istoric la limbile celtice. Bazele lingvisticii
comparate slave le pun A. H. Vostokov (1781-1864), care public n 1820
Russuzdenije o slavjanskom jazyke sluzoscii vvedenijem k grammatikesago
jazyka, n care pe baza fenomenelor fonetice i morfologice realizeaz o
prim periodizare a limbilor slav i rus, i F. Miklosich (1813-1891),
care public ntre 1852-1857 o Gramatic comparat a limbilor slave (n
5 volume).
O ncercare de aplicare a metodei la alte familii de limbi face,
dup maghiarul Gyarmathi, R. Rask, care se oprete asupra raporturilor
dintre maghiar i finic.
Dei activeaz dup coala neogramatic (sau poate tocmai de
aceea), A. Meillet (1864-1936), lingvistul francez cu cea mai nsemnat
contribuie la aplicarea i dezvoltarea metodei n sfera limbilor indo-
europene (Introduction ltude comparative des langues indo-
europennes, 1903, cu numeroase ediii, la intervale relativ scurte de
timp, Les dialectes indo-europens, 1908, Trait de grammaire compare
des langues classiques, 1924, n colaborare cu J. Vendryes etc.), rmne
cel mai aproape de concepia lui Fr. Bopp; el se ocup mai ales de
nregistrarea corespondenelor dintre limbi.
Venind dup ntemeierea geografiei lingvistice, A. Meillet mbin
principiile acesteia cu principiile metodei comparativ-istorice, n ncerca-
rea de a da o descriere dialectal a stadiului lingvistic preindo-european.
Prin cele dou laturi ale sale, metoda comparativ-istoric presupu-
ne constatarea i interpretarea corespondenelor dintre dou sau mai
multe limbi nrudite, pentru definirea ct mai exact i descrierea siste-
mului fiecreia dintre ele i pentru luminarea istoriei lor, mai ales pentru
stadii neatestate prin documente i rmase necunoscute pentru stabilirea
profilului limbii primitive.

52

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

n general, faptul nrudirii este considerat un dat de la care se


pornete. nrudirea poate fi, ns, i obiect al investigaiilor, nu numai baz a
lor, urmrindu-se precizarea sensului raportului de nrudire ntre dou
limbi, pe vertical sau pe orizontal (Dante deriva italiana din provensal.
Tot din provensal deriv Raynouard limbile neolatine cunoscute de el:
franceza, italiana, spaniola, portugheza, catalana. I. H. Rdulescu consider,
la un moment dat, romna un dialect al limbii italiene etc.), delimitarea
ct mai exact a limbii originare (dac pn la P. Maior limba romn era
considerat descendenta latinei clasice, el o deriv, cu justee, din latina
popular). nrudirea poate fi confirmat, dar i infirmat. Descoperirea
nrudirii poate fi scopul principal al investigrii unor limbi despre istoria
i structura crora se tiu mai puine lucruri (etrusca, basca) .a.m.d.
Principiile metodei comparativ-istorice rezult att din expunerile
teoretice ale ntemeietorilor ei, ct mai ales din practica descrierii limbilor
luate n consideraie. Pe msura extinderii metodei i pe fondul dezvol-
trii teoriei generale a limbii, ansamblul de principii i procedee se ampli-
fic, i adncete i se precizeaz totodat, contribuii eseniale n aceast
direcie avnd coala neogramatic (prin K. Brugmann, K. Osthoff, H. Paul,
Fr. Miklosich, B. P. Hasdeu, A. Leskien, Gaston Paris, W. Meyer-Lbke,
A. Philippide etc.) i cea sociologic (prin A. Meillet mai cu seam). Vor
urma apoi cercetrile lui mile Benveniste (1902-1976), care studiind
mai ales morfologia limbilor indo-europene vechi (Origines de la formation
des noms en indo-europen, Paris, 1935), distinge o relativ cronologie
ntre faptele de limb din epoca indo-europenei comune i Jerzy Kuryowicz
prin Etudes indo-europennes, volumul I, Cracovia, 1935.
Baza obiectiv, lingvistic i teoretic, a aplicabilitii metodei
const n dou principii fundamentale de funcionare a limbii:
1. absena unei condiionri absolute n interiorul raportului dintre
cele dou laturi ale limbii: expresia i sensul;
2. regularitatea corespondenelor fonetice determinate de caracte-
rul, n diverse moduri motivat, al schimbrilor care au loc ntr-o
limb sau ntr-un grup de limbi.
Primul principiu rmne implicit, urmnd a deveni explicit i esen-
ial n desfurarea investigailor lingvistice n afara metodei comparativ-

53

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

istorice. Cel de-al doilea, n schimb, devine cadrul nsui al dezvoltrii meto-
dei. Motivarea regularitii corespondenelor nseamn, pe de o parte, origi-
ne comun, iar pe de alta, existena unor legi care dirijeaz evoluia limbii.
Cele dou coordonate se mpletesc n conceperea mecanismului de funcio-
nare a limbii i n practica interpretrii lor.
Existena legilor, fonetice, mai ales, (A. Meillet va vorbi i despre
legi morfologice), absolutizat de naturalismul lingvistic i de coala
neogramatic, devine element de baz n comparaii i pentru concluzii
privind nrudirea i istoria limbilor.

Principiile ntrebuinrii metodei

Snt impuse de particularitile definitorii ale structurii i funcio-


nrii limbii, considerat sincronic i diacronic.
1. Asemnarea dintre limbi, prob concret a nrudirii lor, i afl
motivarea nu n raportul dintre planul expresiei i cel semantic, necondi-
ionat (semnul lingvistic fiind arbitrar) i netransparent, ci n descinderea
limbilor dintr-o surs comun.
Aplicarea acestui principiu implic eliminarea din discuie a ter-
menilor care se caracterizeaz printr-o relativ motivare a raportului lor
intern, prin transparena planului expresiei:
a) cuvintele onomatopeice i interjecionale. Cele dinti, fiind rezul-
tatul reproducerii mai mult sau mai puin fidele a complexului
sonor emis de psri sau de animale, termeni precum romnescul
cucurigu i francezul cocorico nu se explic prin descinderea celor
dou limbi din latin. Asemnarea lor cu maghiarul kukorik nu
demonstreaz nrudirea celor trei limbi, ci doar interpretarea de
ctre oameni n aproximativ acelai fel a sunetelor emise precum
i caracterul obiectiv al acestor formaii lingvistice, n raport cu
realitatea.
b) cuvinte din limbajul copiilor. Asemnarea termenilor desemnnd
noiunile de mam, tat, bunic, bunic, unchi etc. este n legtur,
pe de o parte, cu posibilitile articulatorii puin dezvoltate la copilul

54

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

mic, pe de alta cu atitudinea adulilor; n consecin, aceti termeni


vor rezulta din repetarea (eventual provocat de adult) a unor
silabe uor de pronunat, aproape aceleai n limbi diferite: mama
(romn i chinez), tata (romn i sanscrit). Aceasta nu nseamn,
ns, c asemenea termeni n-ar putea fi nrudii (romnescul mam
provine din latinescul mama), ci doar c nu snt n mod necesar
nrudii.
2. Nu toate nivelele limbii prezint aceeai nsemntate n inter-
pretarea asemnrilor. Cele mai revelatoare snt asemnrile de la
nivelele gramatical i fonetic ale limbii, cele mai stabile i mai puin
penetrabile. Constituirea nsi a metodei, de altfel, este legat de fixarea
ateniei, prin Bopp, Rask i continuatorii, asupra sistemului morfologic i
a nivelului fonetic al limbilor indo-europene.
Corespondenele de la nivelul sufixelor tematice sau de la cel al
desinenelor, din flexiunea nominal sau din cea verbal snt argumente
indiscutabile n favoarea nrudirii. n formele atematice de persoana I
singular din conjugarea verbelor, desinena mi caracterizeaz sanscrita:
s-mi (eu snt), bhra-mi (eu duc), vechea slav: jes-mi (eu snt) i
grecescul eijmiV; i corespunde m, n armean: e-m, n albanez: ja-m,
gotic: i-m, latin: su-m.
i mai relevante snt formele neregulate, care pstreaz n limbile
nrudite aceeai neregularitate. Verbul a fi, de exemplu, prezint, la
prezent indicativ, cele dou teme, fie n interiorul limbilor romanice: este
snt (rom.), est sont (fr.), sono (it.), saon (port.) es son (sp.),
fie la nivelul limbilor vechi: sti snti (scr.), est sunt (lat.), ist sind
(got.), jest sot (v. sl.) etc.
Aceeai regularitate a neregularitilor caracterizeaz formele
pronumelui personal, n realizarea opoziiei N.-Ac.: aham mam (scr.),
ego me (lat.), az me (v. sl.), ik mik (got.).
Cnd comparaiile se fac la nivelul vocabularului, nrudirea se
argumenteaz mai ales prin termeni care definesc noiuni fundamentale:
bhratar (scr.), frater (lat.), bratr (v. sl.), frathvr (frate); tryah (scr.),
tres (lat.), trie (v. sl.), trei>?" (gr.), (trei) .a.m.d.

55

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

3. Fiind limba un proces n nentrerupt evoluie, asemnrile


trebuie considerate, n legtur cu deosebirile, din perspectiva corespon-
denelor fonetice, urmarea aciunii legilor fonetice.
Corespondenele fonetice caracterizeaz deopotriv limbi apari-
nnd unei familii mai unitare, fiind de mai mic extindere i limbile
clasice, descinznd dintr-o limb primitiv ipotetic, precum indo-euro-
peana primitiv pentru limbile indo-europene.
Grupul pt din romn: noapte, lapte corespunde n majoritatea
cazurilor geminatei t n italian: notte, latte, grupului it n francez: nuit,
lait, africatei ch n spaniol: noche, leche.
Sonorei aspirate bh, din sanscrit: bhrami i corespunde un b
neaspirat n zend: barami, armean: berem, gotic: baira, slava veche:
beron, i n vechea irlandez: berim, i f, n latin: fero i n greac fevrw
(cf. bhratar (scr.), brathir (v. irl.), broar (got.), ebayr (arm.), dar frater
(lat.), frathvr (gr.).
Siflantei s, iniial, din sanscrit: snah, gotic: sinista, lituanian:
senas, v. irlandez: sen, latin: senex i corespunde laringala h n zend:
han, armean: hin, breton: hen, n greac: e$n .
Vocalei a din sanscrit: pr-, lituanian: pra-, gotic: fra i cores-
punde o, n greac proV, latin: pro, veche irlandez: ro, veche slav: pro
(cf. rao (zend), rad (v. germ. de sus), ratas (lit.), rthah (scr.), dar rota
(lat.), roth (v. irl.).
Principiul corespondenelor devine esenial n gruparea genealo-
gic a limbilor, n interpretarea exact a etimologiei termenilor, n
distingerea elementelor mprumutate de cele motenite.
Aa, corespondena guturale-siflante st la baz clasificrii idio-
murilor indo-europene n limbi centum (lat.: centum, irl.: cet, got.: hund)
i n limbi satm (scr.: catam, zend: satm, v. sl.: ste, lit.: szimatas).
Din constatarea c lui , din greac, i corespunde, n latin, spiranta
labio-dental f (cf. qumo`" suflu vital, curaj, fumus, fum, suflu),
latinescul deus nu se va putea altura n etimologii termenului grec,
asemntor i ca form, i prin neles, qeov", ci lui Zeuv", care trimite
spre seria devh (scr.), dav (zend, cu sensul demon), dvas (lit.),

56

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

deiwan (v. prus., acuzativ), tivar (v. isl. plural), dia (v.irl.) etc. ntruct
unui r intervocalic din limba romn (n termeni motenii) i corespunde
n italian sau francez un l (cf. soare sole soleil; moar mole
moulin), e de tras concluzia c un termen ca falit e neologic (de origine
italian: fallito).
4. Comparaiile trebuie s se desfoare, pe ct posibil, ntre fapte
de limb aflate n stadii echivalente de evoluie: n interiorul limbilor
romanice, de exemplu, italiana, franceza, spaniola etc. ntre ele i cu latina.
Latina, apoi, intr n comparaie cu slava comun, sanscrita, gotica etc.
5. Asemnrile devin mai accentuate pe msur ce coborm la stadii
anterioare n istoria limbilor. Formele vechi ale germanului fechten i
englezului fight snt cu mult mai asemntoare: fhtan i fohtan. Dac,
pe msura ntoarcerii n timp, devin mai marcante deosebirile, nseamn
c nrudirea (termenilor sau a limbilor) trebuie pus sub semnul ntre-
brii; termenii i pot datora asemnarea sau ntmplrii (romnescul ra
i chinezul iaa) sau mprumutului (dintr-o limb n alta: maghiarul borbth
provine din romnescul, de origine latin, brbat; sfnt, din romnete,
i are originea n slavul svent, care a nlocuit latinescul sntu, pstrat
doar n limba vorbit; sau dintr-o a treia limb: romnescul crai i maghiarul
kirly provin din slavul kral).
Acest principiu impune eliminarea din discuie a cuvintelor (rare,
de altfel, i nenscrise n serii complexe i bogate de fenomene) a cror
asemnare i afl explicaia n jocul ntmplrii. Asemnarea fonic i
semantic dintre termenul chinez thang (pronunat tan, cu n velar, i
nsemnnd a rumeni la foc) i bretonul tan (cu sensul de foc) este
ntmpltoare i, de aceea, nu poate duce la concluzia nrudirii celor dou
limbi, att de diferite sub aspect morfologic. n intersectarea faptelor de
limb cu aspecte ale istoriei popoarelor, principiul reclam i, n acelai
timp, permite identificarea mprumuturilor.
6. Legile care stau la baza constituirii corespondenelor fonetice
(sau morfologice) snt limitate n timp. n consecin, absena unor
corespondene trebuie pus n legtur cu situarea termenului n afara
duratei temporale de funcionare a legii fonetice care le-a determinat n

57

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

sfera altor termeni. Principiul permite distincii clare ntre termenii


motenii pe cale popular din latin i termeni neologici, intrai ulterior:
noapte i nocturn etc. i poate deveni, de aceea, un criteriu esenial n
periodizarea unei limbi: faptul c elementele slave nu cunosc trecerea lui
a, n poziie nazal, la (ran < rana, n raport cu mn < manu(m)
permite concluzia c, la venirea slavilor (secolele VI-VII), limba comun
i definitivase trsturile fonetice eseniale.

*
* *

Cea de-a doua direcie pe care se ndreapt (mai ales s-a ndreptat)
cercetarea lingvistic n baza metodei comparativ-istorice este a reconsti-
tuirii; se urmrete reconstituirea idiomului de la baza unei familii de
limbi, a unei faze necunoscute din istoria unei limbi, a unor componente
din structura limbilor.
A. Meillet, reprezentantul cel mai strlucit al lingvisticii compa-
rate indo-europene n prima jumtate a secolului al XX-lea, respinge teza
posibilitii reconstituirii unei limbi primitive, disprut: Nu se poate
restitui prin comparaii o limb disprut14. n consecin, singurul
obiectiv tiinific al cercetrii lingvistice comparative nu poate fi dect
stabilirea sistemului de corespondene. Dincolo de aceasta, trecem n
domeniul ipotezelor: Corespondenele presupun o realitate comun, dar
aceast realitate rmne necunoscut i despre ea nu ne putem face nici o
idee dect prin ipoteze, i prin ipoteze neverificabile; aadar doar cores-
pondenele snt obiectul tiinei15. n consecin, aa cum limba latin
nu ar putea fi reconstituit, nici exact, nici complet, numai prin
compararea limbilor romanice, tot aa nu va putea fi reconstituit indo-
europeana primitiv din simpla comparare a limbilor descinde din ea.
n posibilitatea reconstituirii, crede, n sec. al XIX-lea, A. Schleicher,
care trece i la crearea unei fabule n aceast limb primitiv. Prin

14
A. Meillet, 1908: 24.
15
A. Meillet, 1908: 24.

58

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Etymologische Farschungen auf dem Gebiete der indogermanischen


Sprachen (1833-1836), A. F. Pott (1802-1887), materializeaz prin dicionar
etimologic reconstituirea stadiului primitiv al limbii indo-europene. n
acelai secol, H. Schuchardt ncearc, n Vocalismus des Vulgrlateins
(3 volume, 1816-1868), s reconstituie latina popular, n baza compa-
rrii limbilor romanice i a izvoarelor cunoscute. Vostokov crede c este
posibil reconstituirea limbii slave comune prin compararea limbilor
slave. La nceputul secolului al XX-lea, S. Pucariu este preocupat de
reconstituirea protoromnei: Zur Rekonstruktion des Urrumnischen16. Pro-
blema reconstituirii romnei comune va deveni apoi o constant a ling-
visticii romneti.
n ncercarea de reconstituire, prin fapte de limb, se caut drumul
spre fapte posibile. Corespondenele fonetice (i morfologice) devin
probe materiale, iar legile fonetice ci eseniale pentru refacerea, n sens
invers, a procesului de evoluie a limbilor, spre a se ajunge la punctul lor
iniial. Metoda deduciei i cea a ipotezei vin s se alture n aceast
tentativ metodei comparativ-istorice.
Pe baza concluziilor trase din interpretarea unui ct mai mare
numr de fapte lingvistice: 1. greaca a conservat cel mai bine sistemul
vocalic al unei limbi indo-europene ipotetice17, 2. sanscrita continu cu
mai mult fidelitate sistemul consonantic se poate trece la reconsti-
tuirea de rdcini arhaice, la nivelul fonemelor i al morfemelor. Din
studiul comparativ, n baza corespondenelor i a legilor fonetice,
formele termenilor: din bhrami (scr.), baraimi (zend), bairan (got.),
berim (v. irl.), bere (v. sl.), (gr.), fero (lat.), berem (arm.) se deduce
forma de baz, ipotetic, rdcina *bher-. n acest fel, dup Benfey,
primul care se peocup de reconstituirea indo-europenei primitive, i
dup Schleicher, A. Pott i Fick dau, prin Dicionare etimologice, proto-
tipurile indo-europene ale aproape tuturor termenilor comuni limbilor
indo-europene clasice (sanscrita, greaca, slava veche, latina etc.). n acelai

16
S. Pucariu, 1937: 64-120.
17
Limba latin a conservat sistemul vocal indo-european doar n silabe
iniiale i finale.

59

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

fel procedeaz cercettorii limbilor provenind din aceste limbi clasice


(fr slava veche), mai ales pentru acele faze lipsite de fapte de limb
atestate: majoritatea termenilor din latina popular sau din romna
comun. Astfel, corespondenele fonetice specifice limbilor romanice impun
ipoteza unui etimon *fagina (un derivat din fagus) n latina popular, din
care s fi putut proveni termenii it. faina (nevstuic), v. fr. faine (fr.
mod. fouine), prov. faina, port. fuinha. Alte asemenea etimologii caracte-
rizeaz numai unele limbi romanice. Latinescul qualem a putut da in
italian quale, dar pentru romnescul care, ca i pentru sardul kale,
trebuie presupus un *calem. Romna comun se reconstituie ipotetic din
compararea dialectelor limbii romne i a diverselor stadii din evoluia
dialectului daco-romn. n felul acesta, din latinescul brachium se
presupune o form reconstituit *bru, pentru bra. Latinescul stella
trebuie s fi avut n romna comun forma *steu .a.m.d.
Relativ n esena rezultatelor ei, reconstituirea se dovedete, nu
de puine ori, i necesar i posibil. Gradul de obiectivitate depinde de
extinderea comparaiilor i de amploarea corespondenelor luate n
consideraie, de respectarea ierarhiei i cronologiei faptelor lingvistice,
de respectarea principiilor metodei comparativ-istorice, de nivelele limbii.
Nivelul fonetic i cel morfologic permit reconstituirile cele mai apropiate
de adevrul posibil al formelor originare. Nivelul sintactic i planul
semantic al vocabularului snt ca i imposibil de reconstituit; lipsesc n
primul rnd corespondenele din acest punct de vedere ntre diferite limbi;
snt greu identificabile legile de evoluie. n absena textelor, raporturile
sintactice i modul de exprimare a lor rmn n cel mai nalt grad ipoteze.

Geografia lingvistic

Constituirea metodei la sfritul sec. al XIX-lea este pregtit de o


serie de factori care acioneaz nc de la sfritul sec. al XVIII-lea:
- dezvoltarea curentului romantic, care ndreapt atenia spre cultura
popular. J. G. Herder (1744-1803) anticip prin Vocile popoarelor
n cntece (3 vol.: 1778-1779), ntemeierea folcloristicii. ntre fon-

60

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

datori, fraii Jacob i Wilhelm Grimm public, ntre 1812-1822,


trei volume de Poveti populare germane, culese i transpuse n
forma lor autentic;
- scderea prestigiului limbilor clasice i intrarea n atenie a limbi-
lor vorbite. Nu ntmpltor J. Grimm este cel dinti care aplic
metoda comparativ-istoric la un grup de dialecte, cele germanice,
publicnd prima gramatic istoric a unei limbi indo-europene:
Deutsche Grammatik;
- dezvoltarea laturii istorice a metodei comparative, mai ales prin
impulsul dat de coala neogramatic.
Observaii asupra aspectelor dialectale ale diverselor limbi s-au
fcut, sporadic, cu mai multe secole n urm. La nceputul secolului al
XIV-lea, Dante d, n De vulgari eloquentia, prima descriere a celor 14
dialecte ale limbii italiene. n 1670, filozoful G. W. Leibniz (1646-1716)
cere turcologului J. B. Podesta (originar din Istria, secretar-interpret al
mpratului Germaniei pentru limbile orientale) informaii despre graiurile
saxone din Transilvania.
Un numr redus de cuvinte specifice sailor din Transilvania men-
ionase cu dou secole mai nainte matematicianul Sbastien Mnster
(1489-1552). La nceputul secolului al XVIII-lea D. Cantemir face, n
Descriptio Moldaviae (1714), primele observaii substaniale asupra gra-
iului moldovenesc, asupra diferenierilor sale interne.
Cercetarea dialectal devine o component tiinific a investiga-
iilor lingvistice pe msura ieirii din subordonarea fa de etnografie i
folcloristic i o dat cu dezvoltarea geografiei lingvistice ca metod spe-
cific.
Raportul cu cercetarea etnografic rmne n continuare n atenia
unor lingviti dar devine de coordonare. Cercetarea limbii nu mai este
subordonat etnografiei. Se trece de la folosirea diferenelor dintre limbi
pentru definirea particularitilor etnografice ale diverselor popoare
poziie reflectat de geograful italian A. Balbi (1782-1848), prin Atlas
ethnographique du globe ou classification des peuples anciens et modernes
daprs leurs langues (1826) la descrierea aspectelor dialectale ale unei
limbi nsoit de o serie de consideraii etnografice.

61

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

Dezvoltarea geografiei lingvistice nregistreaz mai multe etape,


nu n mod riguros succesive:
- Elaborarea de dicionare i de antologii de texte dialectale. n
dicionarul su Origines de la langue franaise, elaborat n secolul
anterior, Giles Mnage preconiza luarea n consideraie i a limba-
jului ranilor18. n 1760 este elaborat un vocabular al termenilor
sseti din Transilvania. ntre 1785 i 1795, apare la Palermo un
Vocabolario siciliano etimologico italiano e latino, n cinci volume,
elaborat de abatele M. Pasqualino. n 1799 F. Galiani public Del
dialetto napolettano. Dicionarele dialectale italiene se nmulesc
n mod simitor n secolul al XIX-lea; Fr. Cherubini public, ntre
1838-1853, un dicionar milanez-italian n cinci volume, P. Monti,
un dicionar al regiunii lacului Como (1845), A. Tiraboschi, un
vocabular al graiurilor bergamasche (1873-1879). n 1867, pastorul
J. E. Rietz public la Lund un dicionar al graiurilor populare din
Suedia, Svenskt dialektlexicon. Antologiile dialectale erau mai ales
traduceri ale unor acelorai texte literare. n 1584-1586, L. Salviati,
ntr-o lucrare despre Decameronul lui Boccacio (Degli avvertimenti
della lingua sopra il Decamerone), traduce n 12 dialecte italiene
o nuvel.
n sec. al XIX-lea se pun la dispoziie texte autentic popu-
lare. n 1873, E. Picot public o antologie de poezii populare care
s serveasc interpretrilor dialectale: Documents pour servir
ltude des dialectes romains. O antologie de literatur popular
cuprinde monografia lingvistic a limbii lituaniene, Handbuch der
litovischen Sprache, publicat de A. Schleicher n 1857, la Praga;
- ntemeierea de reviste specializate n studierea graiurilor i elabo-
rarea de studii monografice; n Italia, G. I. Ascoli (1829-1907) nte-
meiaz, n 1837, Archivio glottologico italiano, unde ncepe, n
acelai an, publicarea studiilor sale dialectologice: Saggi ladini
(1873), Schizzi franco-provenzali (1878), LItalia dialettale (1882-
1885), ntemeind dialectologia limbilor romanice.

18
Cf. G. Mounin, 1967: 132.

62

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

- Efectuarea de anchete dialectale, prin coresponden sau pe teren.


La mijlocul sec. al XVIII-lea, clugrul Martin Sarmiento
nregistreaz, n Galiia, o serie de termeni denumind obiecte, peti
etc. n 1832, abatele Vissentu Porru ntreprinde o anchet prin cores-
ponden n Sardinia. Cam n aceeai vreme (1838), J. K. Schullerus
ncepe o anchet prin coresponden asupra graiului sailor din
Transilvania. Pe baza unor texte dialectale, culese pe teren i prin
coresponden, B. Biondelli public, ntre 1853-1856, Saggio sui
dialetti gallo-italici. n 1857, Ion Maiorescu efectueaz o anchet
n toate regiunile locuite de istro-romni. Rezultatele vor fi publi-
cate de Titu Maiorescu n Convorbiri literare mai nti, n 1868,
apoi, n volum, Itinerar n Istria i vocabular istroromn (1872).
- Desfurarea anchetelor pe baz de chestionare sistematice i nre-
gistrarea faptelor de limb pe hri. Prima hart lingvistic apare n
1821 i reflect aspecte dialectale ale limbii franceze. Principiul
central al geografiei lingvistice, ns, anticipat de Leibniz, se va mate-
rializa abia n 1881, o dat cu apariia Atlasului lui Wenker, cnd
geografia lingvistic se poate considera, n linii mari, constituit.
Geografia lingvistic este mai mult dect o metod, este o perspec-
tiv specific de cercetare n dialectologie, condiionat de dezvoltarea
acestei discipline tiinifice i condiionnd-o. Ea const n nregistrarea
limbii vorbite, sub toate aspectele ei, pe hri, adunate n Atlase lingvistice.
Dicionarele i monografiile dialectale devin lucrri adiacente sau izvo-
rnd din interpretarea hrilor. Anchetele, prin coresponden i pe teren,
se desfoar pe baza unor chestionare riguros ntocmite.
Primele atlase lingvistice le realizeaz G. Wenker, J. Gilliron i
G. Weigand. Prima fascicul a Atlasului elaborat de lingvistul german
Wenker, Sprachatlas von Nord und Mittel-Deutschland, apare n 1881 i
este constituit din ase hri. Pentru realizarea Atlasului, continuat pn
n 1926, G. Wenker s-a folosit de materialul lingvistic obinut printr-o
anchet prin coresponden, realizat n baza unui chestionar constituit
din 40 de fraze, n 3000 de localiti. n 1909, G. Weigand, profesor de
limba romn la Universitatea din Leipzig, public primul atlas al unei
limbi romanice, limba romn: Linguistischer Atlas des Dacorumnischen

63

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

Sprachgebietes. Acesta este alctuit din 67 de hri, dintre care 16 sintetice.


Materialul a fost adunat, prin anchete pe teren, efectuate ntre 1895-1901, pe
baza unui chestionar cu 114 ntrebri (de fapt, o list de cuvinte), n 752
localiti din toate regiunile dialectului daco-romn.
Dup un Petit Atlas phontique du Valais roman (Sud du Rhne)
publicat n 1880, alctuit din 30 de hri, lingvistul elveian Jules
Gilliron (1854-1926), profesor la Paris, public, ntre 1902-1910, Atlas
linguistique de la France, elaborat n colaborare cu Edmond Edmont,
comerciant din Picardia. Prin caracterul su sistematic, prin principiile pe
care le pune n circulaie, Atlasul l impune pe J. Gilliron ca fondator al
geografiei lingvistice. Atlasul nregistreaz direct materialul adunat n
anchete efectuate pe teren, n 639 de localiti de pe teritoriul galo-
romanic (Frana, Belgia valon, Elveia romand, regiuni provensale din
Nordul Italiei, Valle dAoste n primul rnd), realizate ntre 1897-1901.
ntre 1928-1940, K. Jaberg i J. Jud public n opt volume Sprach-
und Sachatlas Italiens und der Sdschweiz. ntre 1923-1939, A. Griera
public Atlas linguistic de Catalunya. n 1926, F. Wrede tiprete un
Deutscher Sprachatlas.
n paralel apar i o serie de atlase regionale: J. Gilliron i E. Edmont,
LAtlas linguistique de la France: Corse (1914-1919), O. Bloch, Atlas
linguistique des Vosges mridionales (1917), G. Bottiglioni, Atlante
linguistico-etnografico italiano della Corsica (1933-1942), H. Guiter,
Atlas linguistique des Pyrenes Orientales (1965), H. Bourcelot, Atlas
linguistique ethnographique de la Champagne et de la Brie (1966), J.
Seguy, Atlas linguistique et ethnographique de la Gascogne. n 1960,
Griera public Atlas linguistic dAndorra.
n tot acest timp se ntreprind anchete pentru atlasele diverselor
limbi. ntre 1925-1943, Ugo Pellis face anchete n 727 localiti, pentru
Atlasul lingvistic al Italiei. Vor colabora: M. Bartoli i G. Vidossi. Toms
Navarro i colaboratorii si fac ntre 1925-1930 anchete pentru Atlasul
lingvistic al Spaniei. Primul volum din Atlas de la Peninsula Iberica,
consacrat foneticii, apare la Madrid n 1962. n 1929 se creeaz la Debrecen
primul Institut pentru Atlasul lingvistic al Ungariei. n 1921, Ludovic

64

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Grootaers ntemeiaz primul centru de geografie lingvistic flamand. Se


lucreaz la elaborare de atlase lingvistice ale limbii engleze, ruse etc.
n cercetarea graiurilor romneti, anchetelor ntreprinse pentru
prima dat, empiric, de Ion Maiorescu, le urmeaz primele anchete tiin-
ifice, realizate prin coresponden de B. P. Hasdeu. Materialul obinut n
baza chestionarului de 206 ntrebri i-a servit ns la redactarea marelui
dicionar Etymollogicum Magnum Romaniae. Dup o anchet de prob,
realizat prin coresponden, n 1926, n primvara lui 1930, n organi-
zarea Muzeului limbii romne din Cluj, S. Pop, apoi E. Petrovici i St.
Paca, ncep anchete pe teren pentru redactarea Atlasului lingvistic romn,
gndit de S. Pucariu. Se folosesc dou chestionare, primul cu 2200 de
ntrebri, al doilea, cu 4800. Se public primele dou volume, n 1938 i
1940, i Micul atlas. Publicarea volumului urmtor este ntrerupt din
cauza incendiului din tipografie i a atitudinii lui S. Pop, stabilit ntre
timp n strintate. Se va relua dup 1956, n baza materialului deja cules
dar i a unuia nou, rezultnd din alte anchete. Din noua serie a aprut, n
1972, ultimul volum redactat, volumul VII, Verbul.
n paralel, diferite Institute lingvistice din ar, filiale ale Academiei
Romne, elaboreaz atlase pe regiuni; au fost deja publicate dou volu-
me din Noul atlas lingvistic pe regiuni19. Oltenia, dou din Atlasul
Maramureului. Se afl sub tipar Atlasul Moldovei.

19
Noul atlas lingvistic romn, pe regiuni (NALR/ALRR) a fost lansat, la
propunerea lui E. Petrovici, n 1957. Documentarea pentru realizarea atlaselor
regionale s-a realizat timp de dou decenii, fiind avute n vedere apte serii
regionale, Oltenia, Muntenia i Dobrogea, Banat, Criana, Transilvania, Maramure,
Moldova i Bucovina i o serie pentru dialectele romneti vorbite la sud de
Dunre. Pn n prezent au fost publicate urmtoarele volume: NALR Oltenia, 5
vol., 1967-1984, ALRR Maramure, 4 vol., 1969-1997, NALR Banat, 4 vol.,
1980-2005, NALR Moldova i Bucovina, 3 vol., 1987-2007, ALRR Transilvania,
4 vol., 1992-2006, ALRR, Muntenia i Dobrogea, 5 vol., 1996-2007, NALR
Criana, 2 vol, 1996-2003. Pentru o sintez a stadiului actual al cercetrilor de
dialectologie n Romnia, v. Florin-Teodor Olariu, O sut de ani de cartografie
lingvistic romneasc un bilan deschis, n Philologica Jassyensia, an VI,
nr. 1 (11), 2010, p. 89-118. (n. ed.).

65

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

Pentru graiul moldovenesc vorbit n Republica Moldova20, a


aprut n 1968, la Chiinu, Atlasul lingvistic moldovenesc, (volumul I),
partea I, Fonetic, realizat de R. Udler; partea a II-a, Fonetica, realizat
de Udler, Morfologia, realizat de V. Melnic.
Concomitent cu elaborarea de atlase consacrate unor limbi unitare,
s-a trecut la realizarea unora consacrate limbilor ntlnite n diferite zone
geografic-lingvistice. nc din 1938, Sever Pop credea necesar iniierea
unei colaborri ntre atlasele limbilor din zona Balcanilor. De mai muli
ani se fac anchete n vederea elaborrii unui Atlas lingvistic mediteranean,
circumscris lexicului marinresc i pescresc. Alte anchete urmresc
realizarea unui Atlas al limbilor Europei.

*
* *

Geografia lingvistic, impulsionat de coala neogramatic,


urmrete descrierea spaial geografic a limbii, n diversitatea formelor
sale dialectale, n sine, pentru interpretarea raportului dintre limba
vorbit i limba literar sau pentru o mai exact ptrundere n istoria
lingvistic, social, politic i cultural a unui popor. Mai cu seam, din
aceast ultim perspectiv, geografia lingvistic se mpletete cu metoda
comparativ, n interpretarea fenomenelor de limb.

Principiile aplicrii metodei

Stau ntr-o legtur relativ cu diferitele etape din desfurarea ei:


1. elaborarea chestionarelor;
2. organizarea i desfurarea anchetelor;
3. realizarea hrilor lingvistice.

20
n ediia din 1986 apare denumirea din perioada regimului comunist,
R.S.S. Moldoveneasc.

66

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

1. n elaborarea chestionarelor, principul de baz se confund cu o


aspiraie: obinerea i prezentarea unei imagini ct mai complexe i mai
complete asupra graiurilor, considerate la toate nivelele: fonetic, gramati-
cal i lexical, i n amndou planurile: al expresiei i semantic. n
primele atlase imaginea este mai degrab unilateral. G. Wenker este
preocupat aproape exclusiv de nivelul fonetic i de planul expresiei.
Chiar J. Gilliron acord prioritate lexicului, aspectele fonetice i morfo-
logice derivnd oarecum din considerarea vocabularului mai ales n
planul expresiei. Atlasul iniiat de S. Pucariu, S. Pop i E. Petrovici se
intereseaz n varianta lui nou i de gramatic. Mai greu de cunoscut
prin intermediul hrilor lingvistice, sintaxa graiurilor va fi reflectat de
antologiile de texte dialectale i de monografii interpretative, lucrri
nsoitoare ale atlasului. Alturi de acestea, glosarele urmeaz s apro-
fundeze cunoaterea lexicului specific diferitelor graiuri; atlasul d, n
general, doar o imagine a modului cum se reflect aici, n graiuri, voca-
bularul general al limbii naionale.
Aceast imagine complex se obine prin trecerea de la chestio-
nare extrem de reduse ca numr de ntrebri (40, la G. Wenker, 114, la
G. Weigand, 206, la Hasdeu) la chestionare mai cuprinztoare (1920 de
ntrebri, la Gilliron, 2200 i 4800, la S. Pop i E. Petrovici).
2. n organizarea i desfurarea anchetelor, principiul cluzitor
este cel al obiectivitii. Prezent i n elaborarea chestionarelor (impu-
nnd preferin pentru ntrebrile indirecte), acest principiu caracteri-
zeaz acum concepia despre anchetator, despre informator, despre
reeaua punctelor anchetate. n concepia lui J. Gilliron, anchetatorul
trebuie s ndeplineasc dou condiii: s nu fie specialist i s aib auzul
foarte fin; colaboratorul su, care a i realizat singur anchetele, Ed.
Edmont, le ndeplinea pe amndou. n concepia celorlali redactori de
atlase este preferat specialistul; S. Pop i E. Petrovici au fost dialectologi
emineni. n privina subiectului-informator, K. Jaberg i J. Jud snt
adepii libertii absolute. S. Pop impune o serie de condiii: de vrst, de
origine, de sex, de cultur etc. Vrsta preferat de S. Pop este cea care
delimiteaz o generaie, ntre 30-60 de ani; cei mai n vrst pot deforma
pronunia, cei mai tineri pot dezinforma despre realitatea lingvistic

67

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

local. Snt preferai localnicii, care s aib puin tiin de carte, snt n
mod hotrt refuzai intelectualii. Femeile snt acceptate pentru conserva-
torismul vorbirii lor, dar snt mai greu de anchetat din cauza ocupaiilor
casnice. n privina numrului subiecilor, S. Pop recomand unul singur,
ali anchetatori au apelat i la doi informatori sau chiar la mai muli.
n ultimele decenii, un plus de obiectivitate se obine prin apara-
tura modern cu care snt dotai anchetatorii; de la fonograful lui G.
Weigand s-a trecut la magnetofoane, aparate de fotografiat i de filmat.
Cunoaterea complet i obiectiv real a organizrii dialectale a
unei limbi este condiionat totodat de densitatea punctelor anchetate
precum i de structura social-economic a localitilor. Preocupai mai
mult de nregistrarea unor fapte de limb arhaice, pe cale de dispariie,
mai muli dintre autorii de atlase i limiteaz anchetele la zone rurale. S.
Pop alege cu prioritate sate vechi, cu populaie majoritar romneasc,
depind 600 de locuitori, ptrunznd ns i n unele orele i chiar
cartiere din Ortie i Hunedoara. Se ancheteaz, n zigzag, localiti
aflate la distane cuprinse ntre 30-50 km.
G. Weigand i alesese localitile mai degrab la ntmplare, el
urmeaz vile i cile ferate, fcnd anchete mai ales n iarmaroace. Era
oarecum firesc pentru o epoc de nceput, cnd lingvistul nu-i putuse
stabili de dinainte o reea.
Densitatea punctelor atinge, prin Emil Petrovici, raportul de 1/634
km2. Cele 639 de puncte anchetate de Ed. Edmont reprezentau o densi-
tate de 1/830 km2 fa de 1/600 km2, n anchetele Atlasului catalan al lui
A. Griera i 1/310 km2, n anchetele lui M. Bartoli. Densitatea mai mare
a punctelor anchetate, att sub aspect spaial, ct mai ales sub aspect
demografic, asigur o cuprindere mai compact a teritoriului i o ima-
gine mai exact a manifestrilor dialectale ale unei limbi.
3. nregistrarea pe hart a faptelor de limb trebuie s se sprijine
pe principiile rigurozitii tiinifice i al transparenei caracteristicilor
definitorii. Wenker i Weigand notau pe hri rezultate ale elaborrii
materialului nregistrat, ceea ce-i atenua obiectivitatea i, implicit, carac-
terul riguros tiinific, Gilliron, cel dinti, transpune direct rspunsurile
la chestionar. Rspunsurile i multe ntrebri snt transcrise n mod

68

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

riguros fonetic pe hri. Caracterul tiinific i obiectiv al tuturor atlaselor


depinde i de normele transcrierii fonetice. n general se mbin norme
internaionale de transcripie cu norme naionale. ntrebuinarea culorilor
n notarea variantelor dialectale permite o sesizare imediat i sugestiv a
repartizrii i micrii dialectale a limbii.
Dezvoltat la nceput n cadrul curentul neogramatic i al intere-
sului pentru limba vorbit, geografia lingvistic provoac o serie de
mutaii n concepiile reprezentanilor acestei coli, precum i formularea
unor teorii n probleme de lingvistic general. S-a infirmat, astfel, nc,
de la primele atlase (G. Wenker, J. Gilliron), teza caracterului absolut al
legilor fonetice, ca i ipoteza lui Wenker c ar exista granie precise ntre
graiuri. Atlasele ulterioare celui francez, cu o reea mai dens de puncte
anchetate, infirm, pe de alt parte, i idei contrare, ca aceea a inexisten-
ei legilor fonetice sau cea a absenei oricrei limite dialectale. Interpre-
tarea exact, obiectiv i atent a diferitelor atlase lingvistice dezvluie
caracterul deosebit de complex al limbii. Fiind limba un fenomen istoric
i social, legile care i dirijeaz funcionarea snt multiple i se intersec-
teaz, au caracter relativ i se nscriu ntr-o durat de timp.
Impunnd aceast concluzie, geografia lingvistic devine activ n
rezolvarea unor probleme aflate mai ales sub incidena metodei compara-
tiv-istorice: lumineaz aspecte din istoria limbilor (prin lucrrile lui A.
Meillet, de exemplu, dar i prin lucrri ulterioare, ipoteza unei limbi
indo-europene primitive las loc ideii unui grup de dialecte indo-europe-
ne), contribuie substanial la reconstituirea unor forme neatestate, defi-
nete raportul dintre inovaie i tradiie n evoluia unei limbi sau a unui
grup de limbi (M. Bartoli dezvolt teoria ariilor n descrierea limbilor
romanice), determin noi ipoteze privind istoria diversificrii limbilor
(prin J. Schmidt mai ales teoria arborelui genealogic este trecut n umbr
de teoria undelor) etc.

69

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

Metode moderne

Snt impuse de noile orientri din lingvistica sec. al XX-lea, mai


ales dup apariia Cursului lui F. Saussure, o dat cu conceperea limbii
ca un sistem de semne i de relaii ntre semne. Ele reflect, pe de o
parte, concepiile diferitelor coli lingvistice, pe de alta, intrarea tiinei
limbii n diferite i strnse raporturi cu alte tiine. Concepia nsi
despre cercetarea tiinific a fenomenului lingvistic orienteaz n bun
msur noua metodologie: cele mai multe dintre metode stau n legtur
cu preocuparea central a lingvitilor de dezvoltare a unei teorii generale
a limbii i cu procesul de formalizare, considerat condiia de baz a
investigaiei tiinifice.

Metode matematice

Statistica

Ptrunde n lingvistic din tiinele pozitive. Este anticipat de


lingviti ai sec. al XIX-lea. n definirea fizionomiei unei limbi are mare
importan, mai mult dect numrul, frecvena semnelor lingvistice i a
raporturilor dintre ele. Fr a recurge la o statistic riguroas, B. P. Hasdeu
formuleaz, pentru prima oar n lingvistica general, teoria circulaiei
cuvintelor. Urmrind frecvena cuvintelor de origine latin n raport cu
frecvena termenilor de alte origini, B. P. Hasdeu infirm n mod hotrt
concluziile superficiale ale lui Cihac cu privire la ponderea elementului
slav n limba romn.
Metoda statistic i propune s descifreze n manifestri cantita-
tive, realiti calitative, trsturi definitorii ale unei limbi, considerat n
diacronie sau sincronie, la diferite nivele i n diversele ei ntrebuinri.
Pe baza conceptelor de frecven absolut i relativ, ergodicitate (gradul de
uniformizare a frecvenelor unor semne lingvistice), entropie (gradul de
nedeterminare n apariia semnelor), redundan (exprimarea repetat a

70

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

unor aceleai opoziii semantice) se poate face descrierea vocabularului


unei limbi; de exemplu, a limbii naionale comune sau a limbii literare,
sau descrierea stilurilor, funcionale sau individuale .a.m.d.
Principiile metodei au fost formulate de P. Guiraud, ncepnd cu
deceniul al VI-lea al secolului XX, n dou lucrri mai ales: Les caractres
statistiques du vocabulaire, Paris, 1954, i Problmes et mthodes de la
statistique linguistique, Paris, 1960.
ntemeindu-se pe aceast metod, Alph. Juilland, I. M. H. Edwards
i Ileana Juilland elaboreaz primul dicionar de frecvene pentru limba
romn: Frequency Dictionary of Romanian Words, 1965. Contribuii la
studiul statistic al lexicului limbii romne literare au adus, n ultimele
decenii, prin lucrri mai degrab empirice, D. Macrea (Fizionomia lexical
a limbii romne, 1943, Originea i structura limbii romne, 1961) i Al.
Graur (Fondul principal al limbii romne, 1957). n 1974, Luiza Seche
public o descriere statistic a vocabularului operei artistice a unui scriitor
romn: Lexicul artistic eminescian n lumin statistic. Se nelege din
aceste lucrri de statistic i mai ales din cele referitoare la creaia litera-
r c rezultatele obinute nu au valoare numai n ele nsei. Ele trebuie
interpretate, constituindu-se doar n sugestii sau n argumente pentru adev-
rata descriere a unei limbi, a unui stil, a limbajului unui scriitor, a unei opere.
Avnd n vedere existena unor ritmuri inegale n micarea diferi-
telor straturi ale vocabularului unei limbi de-a lungul istoriei i impulsio-
nai de posibilitatea revelrii, pe cale statistic, a unui nucleu lexical
fundamental (constituit dintr-un numr de termeni variind ntre 100 i
200), unii lingviti (ntre care Morris Swadesh i Robert B. Lees) au
ncercat s extind metoda (boteznd-o glotocronologie) la interpretarea
nrudirii limbilor sub aspect diacronic, emind i ipoteza c s-ar putea
ajunge, pe aceeai cale, la speciile cele mai arhaice din istoria limbilor i
a limbajului uman. Conceptul de baz cu care se opereaz n glottocro-
nologie este rata de retenie, rezultnd din ideea existenei unui ritm con-
stant de ieire a termenilor din nucleul lexical fundamental. Acest ritm ar
fi de 15-20%, ntr-o perioad de 800-1000 de ani. Rata de retenie ar
reprezenta procentul constant de conservare a termenilor, adic 80-85%.
Cu ajutorul acestui indice s-ar opera o serie de calcule matematice, n

71

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

compararea stadiilor a dou sau mai multe limbi din punctul de vedere
al nucleului lexical fundamental aflate la distana de un mileniu,
refcndu-se n felul acesta drumul spre originea limbilor i a limbajului.
Rezultatele obinute pn acum au fost aberante. Neaplicabilitatea, de
fapt, a metodei este determinat de caracterul netiinific al principiilor sale,
mai degrab subiective i ignornd complexitatea fenomenului lingvistic.

Metode analitice

Analiza funcional

Se constituie o dat cu dezvoltarea structuralismului lingvistic.


Orienteaz cercetarea limbii considerat ca sistem, a crui structur se
organizeaz n cele dou planuri: semantic i al expresiei spre identifi-
carea componentelor ei pertinent-sociale, active i eseniale n ndepli-
nirea funciei de comunicare. Se aplic mai nti i mai ales n descrierea
i interpretarea funcional a nivelului fonetic. Pe principiile ei se
ntemeiaz fonologia, prin coala lingvistic de la Praga, ai crei
principali reprezentani snt N. S. Trubetzkoy (1890-1938), S. Karcevski
(1884-1955) i R. Jakobson (1896-1983). Se desfoar ntre coordonate
teoretice derivnd din concepia dominrii individualului de ctre social,
a particularului de ctre general, a fenomenalului de ctre esenial.
Conceptele fundamentale cu care opereaz snt varianta, invarianta
i comutarea, toate n relaie cu opoziia. Comutarea este operaia prin
care analiza funcional i atinge scopul: reducerea numrului teoretic
infinit de variante la un numr finit de invariante. Snt invariante dou
elemente lingvistice aflate n raport de comutare: nlocuirea unui ele-
ment dintr-unul din cele dou planuri ale limbii, cu un altul n acelai
plan atrage dup sine mutaii n cellalt plan. Vocalele (nchis) i
(deschis), de exemplu, snt invariante n italian, ntruct nlocuirea lor
reciproc n planul expresiei este ntovrit de mutaii n plan semantic:
psca (pescuit)/ psca (piersic). Aceleai vocale snt, ns, variante (ale

72

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

aceleiai invariante sau ntre ele) n limba romn, ntruct nlocuirea lor,
reciproc n planul expresiei, nu provoac schimbri n plan semantic.
Identificnd i interpretnd relaiile dintre elementele lingvistice, care snt
de opoziie (ntre invariante) sau de variaie (ntre variante), lingvistul
opereaz o prim distincie: de o parte, fonemele, de alta sunetele.
Reinnd fonemele, ntruct numai acestea au funcie distinctiv i, deci,
social, el identific i descrie apoi sistemul fonologic al unei limbi.
De la nivel fonetic, metoda s-a extins n ultimul timp la nivel morfo-
logic, unde impune distincia ntre morfeme (invariante) i alomorfe
(variante): n opoziia fat-/ fet-e, desinenele i e snt morfeme distincte,
dar i din codr-i i i din ere-i snt alomorfe, variante poziionale ale
aceluiai morfem (numit arhimorfem) i.
n ultimul timp se fac ncercri de extindere a metodei la cerce-
tarea lexicului, introducndu-se distincia ntre lexeme i alolexeme, precum
i n studierea sintaxei. Rezultatele cele mai concludente le-a determinat
analiza funcional n fonetic i morfologie.

Analiza componenial (Analiza n trsturi distinctive)

Este dezvoltat mai nti n lingvistica britanic i american, dup


deceniul al aselea. Aplicat la nceput n fonologie, ptrunde n ultimul
timp, mai ales prin lingvistica francez i prin activitatea romnului E.
Coeriu n Germania i n cercetarea lexicului sub aspect semantic.
Considerate n relaiile de opoziie n care intr, unitile lingvis-
tice nu mai snt privite din punctul de vedere al funcionalitii lor n
comunicare, ci n sine. Opoziiile devin cadrul n care se evideniaz
trsturile distinctive.
Principiile metodei snt formulate de R. Jakobson i de M. Halle,
cu contribuii ulterioare ale lui Lepschy i S. Marcus. Conceptul de baz
l constituie trsturile distinctive, numite de S. Marcus cuante lingvis-
tice, de Lepschy, universalii lingvistice, de lingvistica francez (A. J.
Greimas, B. Pottier), feme. Un fonem i relev, n diferite serii de opo-
ziii, un fascicul de trsturi distinctive, cauz a fiecrei opoziii n parte.

73

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

Fonemul romnesc b, de exemplu, adun n structura sa mai multe trs-


turi distinctive, care i definesc individualitatea n sistemul fonologic al
limbii romne: sonoritate, n opoziie cu p, nonsonor, labialitatea, n
opoziie cu d, nonlabial, ocluziunea, n opoziie cu caracterul constrictiv
al lui v, oralitatea, n opoziie cu nazalitatea lui m.
Prin extinderea la investigarea planului semantic, datorat mai ales
lingvisticii franceze (A. J. Greimas i B. Pottier), expresia trsturi distincti-
ve este nlocuit cu termenul seme (lingvistica englez i cea american
folosesc trsturi semantice). Analiza componenial (semic) situeaz
ntr-o alt perspectiv analiza mai veche n cmpuri semantice, numai c,
n loc s se intereseze de nvecinarea cuvintelor (pstor, stn etc.), trece
n prim-plan deosebirile dintre ele. Greimas i Pottier transpun analiza ca
fascicul (femic) al fonemului n analiza ca fascicul (semic) al cuvintelor. i
ntr-un caz, i ntr-altul importan decisiv are de fapt planul material
sau cel referenial.
Trsturile semantice (semele) ale unui cuvnt se identific i se
descriu prin definirea conceptului n sine, cu evident trimitere spre
planul referenial (cuvntul stilou, de exemplu, nseamn: 'obiect', 'care
servete la scris' i 'care funcioneaz cu cerneal') sau prin relaii de opo-
ziie binare: acelai termen se opune, prin planul su semantic, substan-
tivului creion, printr-o trstur semantic distinctiv: 'funcioneaz cu
cerneal'. Tot aa, termenul student se opune, n limba romn lui elev,
cu care are n comun unele seme (tnr, studiaz etc.), printr-un sem
distinctiv: 'la un institut de nvmnt superior'. Verbul a adormi se opune
verbului a dormi prin semul incoativitate .a.m.d. nregistrarea ntregului
fascicul de trsturi semantice este cu deosebire important n descrierea
vocabularului unei limbi, mai ales n alctuirea de dicionare. Relevarea
semelor distinctive are importan n descrierea planului semantic al
termenilor i n tentativele de ptrundere n organizarea de adncime a
planului semantic al limbii.

74

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Analiza distribuional

Se dezvolt n cadrul descriptivismului american, teorie lingvistic


numit i distribuionalism elaborat de L. Bloomfield (1887-1949)
n deceniul al IV-lea al secolului XX, cnd public Language (New
York, 1933) i Linguistic aspects of science (Chicago, 1939).
Principiile metodei, expuse cu claritate de Z. S. Harris (Methods in
Structural Linguistics, 1951, Distributional Structure, 1954), deriv din
considerarea limbii ca un corpus de enunuri n mod efectiv emise de
vorbitori ntr-o epoc dat i din nscrierea cercetrii lingvistice ntr-un
climat filozofic-cultural determinat de behaviorism. Harris ridic totodat
metoda la rangul de scop al investigaiei lingvistice care trebuie s urm-
reasc: a) identificarea i inventarierea unitilor lingvistice; b) descrierea
distribuiei lor la nivelele fonematic i morfematic, considerate n planul
expresiei limbii.
Conceptele fundamentale ale metodei snt contextul, distribuia,
nsuirile combinatorii. Contextul unei uniti lingvistice (numit i veci-
ntate) este dat de unitile care o preced i care i urmeaz, condiio-
nnd-o, ntr-un fel sau altul, pe axa sintagmatic a enunului. Aa, de
exemplu, n cnta-se-m, contextul sufixului se, pentru mai mult ca perfect,
este constituit din sufixul a, al temei perfectului, i desinena m, pentru
persoana I. Desinena nu-l condiioneaz, sufixul a, ns, da; n afara lui
(sau a altor sufixe de 'perfect'), sufixul se nu poate aprea. Unitile
care-l preced i care-i urmeaz snt coocurenii si.
Contextul lingvistic al unei uniti lingvistice depinde de nsuirile
sale combinatorii (valene), care definesc gradul de deschidere a capaci-
tilor lui de a stabili relaii sintagmatice cu alte uniti. Selecia (coocu-
renii unei uniti lingvistice) sufixului se este reprezentat numai de
un sufix al perfectului (a, i, u, se), n stnga, i de o desinen
de persoan (la plural, dar precedat de un sufix special), n dreapta cnt-
a-se-m, ven-i-se-m, scrie-se-se-m, fc-u-se-r-m etc.
Distribuia unui element nseamn tocmai totalitatea contextelor n
care el poate aprea i este determinat de nsuirile lui combinatorii.
Dou sau mai multe elemente lingvistice se pot afla n:

75

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

- distribuie identic, cnd unitile pot aprea una n locul


celeilalte n toate contextele (morfemele rdcin cnt- i fluier-,
de exemplu);
- distribuie complementar, cnd ocurena unuia ntr-un context
respinge ocurena celuilalt (celorlalte); e cazul alomorfelor,
variante poziionale ale unei invariante, morfemul (desinena de
persoana a III-a, singular, prezent, indicativ: -e, n apropi-e i ,
n cnt-, articolul hotrt are forma l n copilul, -le, n fratele;
il n il bimbo, lo n lo studente .a.m.d.) sau al alofonelor,
variante poziionale ale fonemului (n dental, n mn, i n velar,
n lng);
- distribuie defectiv, cnd, n funcie de context, pot s se substi-
tuie reciproc sau s se exclud; desinenele de plural neutru, de
exemplu, snt substituibile n cazul unor substantive: nivel e
nivel uri dar exclusiviste, n altele: bec uri, televizoar e, nu
*bec e, *televizor uri.
Prin gruparea distribuiilor elementelor lingvistice se obin clasele
de distribuie scopul esenial al metodei , care corespund pn la un punct
clasificrii tradiionale logico-semantice. Rezultate remarcabile s-au obinut
n aceast direcie i se pot obine, pentru diverse limbi, la nivel fonetic
i morfologic.
Metoda este aplicat cu eficien n definirea identitii specifice a
claselor lexico-gramaticale (prile de vorbire) sau n stabilirea valorii
unor termeni verbul a fi, de exemplu, ca verb predicativ, verb copula-
tiv, verb auxiliar, verb semiauxiliar. ncercrile de aplicare a metodei la
studiul planului semantic i la interpretarea vocabularului nu au dat deloc
rezultate optimiste. Ceea ce face metoda, de fapt, inaplicabil la vocabu-
lar sau la sintax este tocmai punctul ei de plecare: considerarea limbii ca
un corpus finit. Din perspectiva acestei concepii lingvistice, se anuleaz
tocmai caracterul procesual al limbii, nvat dar i n permanen creat
sau recreat.

76

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Analiza n constitueni imediai

Se mpletete cu metoda distribuional n interiorul aceleiai


teorii lingvistice descriptiviste formulat de L. Bloomfield. Principiile i
tehnica ei snt descrise de R. S. Wells (Immediate Constituents, n
Language, 1947), C. P. Hockett (Two Models of Grammatical
Description, n Word, 1954) i Z. S. Harris, care situeaz investigarea
corpusului limbii ntr-o perspectiv sintagmatic. Aplicat cu preponde-
ren la studiul nivelului sintactic al limbii unde vine n prelungirea
analizei tradiionale, semantic-logiciste (structura bipolar a propoziiei
i are rdcinile n logicismul aristotelic), pe care o reorganizeaz pe
alte baze , metoda se extinde i la nivel morfologic i chiar fonetic,
concomitent, de fapt, cu desfiinarea granielor dintre sintax i morfo-
logie. Prin intermediul ei, este descompus enunul lingvistic, descriindu-
se structura ierarhic-arborescent: se pleac de la segmente de vaste
dimensiuni pentru a se ajunge la uniti minimale. Conceptele funda-
mentale cu care opereaz snt constituent, sintagm i expansiune.
Sintagma definete un grup de elemente lingvistice aflate n rapor-
turi sintagmatice i constituind o unitate n organizarea ierarhizat a unui
enun. Este constituit din cel puin dou elemente i, n acelai timp,
face parte dintr-o unitate superioar. Sintagma poate fi nominal (omu-l),
verbal (a venit), adverbial (foarte bine). n analiza sintactic funda-
mental se opereaz cu primele dou.
Constituentul este un segment lingvistic, component ierarhic
inferior al unei uniti sintagmatice de rang superior. Constituenii snt
nucleari (cei care reprezint nucleul unei sintagme: Prietenul n
Prietenul meu) i extranucleari (elementele adugate: meu, n
aceeai sintagm), continui (a n cartea) i discontinui (a cror structur
e mediat n sintagm, de alte elemente lingvistice; e cazul negaiei n
francez: il nest pas venu, sau al conjunctivului romnesc: s cnt-e).
Expansiunea (a crei reflectare snt constituenii extranucleari)
este reprezentat de orice dezvoltare a unei sintagme, care nu are
influen (nici prin absen, nici prin prezen) asupra existenei frazei i

77

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

nici asupra raportului dintre termenii nucleari. n propoziia Studenii


notri pleac mine., notri i mine reprezint expansiunile sintagmelor
nucleare, nominal studenii i, respectiv, verbal, pleac. Prin acest
neles al conceptului de expansiune (prezent la A. Martinet), se opereaz
identificarea constituenilor imediai:
Enunul: Studenii notri pleac mine. se interpreteaz:
Primul rang de C. I. (constitueni imediai):
sintagma nominal (S. N.): studenii notri
sintagma verbal (S. V.): pleac mine
Al doilea rang de C. I.:
pleac + mine
studenii + notri
Al treilea rang de C. I.:
studeni + i
pleac +
Aceast structur ierarhic este reprezentat apoi grafic, printr-o
schem arborescent:

Studenii notri pleac mine

studeni notri pleac mine

studen ii notr i pleac mine

i i

sau orizontal, prin dreptunghiuri care se nscriu unele n altele:

Studen i i notr i pleac mine

78

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

sau prin paranteze care se includ:

{[Studen (i+i)] [notr (i)] [pleac ()] [mine]}

Lingvistica american acord termenului expansiune un alt neles:


o unitate sau o suit de uniti lingvistice diferite de componentele unui
enun, dar prezentnd aceeai distribuie i caracterizndu-se printr-o
dezvoltare sintagmatic egal sau superioar. Expansiunile enunului
Mircea studiaz. pot fi Mihai citete. sau Prietenul meu pregtete
un examen. Prin aceast nelegere a conceptului de expansiune, pe
lng identificarea constituenilor imediai, pn la cei reprezentnd uni-
ti minimale, se urmrete reducerea infinitii enunurilor lingvistice la
un numr finit de enunuri-model. mpletirea celor dou nelesuri ale
conceptului, cu predominarea celui din lingvistica american, face din
analiza n constitueni imediai, prin interpretarea i printr-o restructurare
a procedeelor, o metod cu deosebire activ n gramatica generativ.
Dezinteresndu-se conceptual de planul semantic, metoda intr n
mod frecvent n impas, ceea ce i face pe lingvitii europeni mai ales, s
recurg, nu de puine ori, la nelesul enunului supus analizei.

Metoda generativ-transformaional

Este caracteristic generativismului american, elaborat de N.


Chomsky (n. 1920, care public n 1957, la Haga, Syntactic Structures) i
dezvoltndu-se n mod deosebit ntre 1960-1965 (n 1965, acelai Chomsky
public Aspects of The theory of Syntax, prezentnd o variant diferit
conceptual i metodologic a gramaticii transformaionale din lucrarea
anterioar), ca o reacie mpotriva distribuionalismului mai ales.
Dac metodele analitice pleac de la infinitatea enunurilor ling-
vistice, urmrind identificarea i descrierea unui numr finit de trsturi
distinctive, constitueni imediai, modele etc., metoda generativ-transfor-
maional, dimpotriv, se preocup de elaborarea, pe baza unui numr

79

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

ct mai mare de enunuri, dar un numr finit, a o serie de reguli pentru


dezvoltarea unui numr infinit de enunuri.
ntrebuinat empiric i de lingvistica tradiional, mai cu seam n
definirea sinonimiei sintactice (precum cea dintre construcia pasiv i
cea activ), n rezolvarea ambiguitii unor sintagme (de genitiv, de
exemplu: alegerile studenilor), n explicarea unor fenomene sintactice
(elipsa, subnelegerea etc.), metoda transformaional ncepe mai nti
chiar n cadrul distribuionalismului prin a se sprijini pe analiza n
constitueni imediai. Dar ulterior se detaeaz de aceasta, dizolvnd
conceptul de expansiune n interpretarea organizrii enunurilor pe dou
planuri: structura de suprafa i structura de adncime, n baza ideii
(care trece de la Z. S. Harris la N. Chomsky) c unui numr finit de pro-
poziii-tip (numite propoziii-nucleu) i corespunde un numr infinit de
enunuri.
Dup o perioad de respingere a logicismului n investigaia ling-
vistic i de situare a acesteia ntr-o orientare descriptivist suficient
siei, cu gramatica generativ, desfurat pe baza metodei transforma-
ionale (alturat descrierii sintagmatice), se orienteaz spre planul
semantic. Corelaia dintre structura de adncime i cea de suprafa
nseamn tocmai abandonarea absolutizrii planului expresiei (care nu-i
dect structura de suprafa) orientare care a mpiedicat metodele anali-
tice (cea n constitueni imediai, de exemplu) s interpreteze exact sino-
nimii precum activ-pasiv sau polisemia unor sintagme ca cea a geniti-
vului subiectiv: rsritul soarelui n raport cu cea a genitivului obiectiv:
recoltarea grului sau cu una n mod deosebit ambigu: iubirea fetelor.
n opoziie cu metodele analitice, metoda transformaional nu i
propune numai s descrie, ci s i explice i chiar mai mult: s ofere
reguli pentru crearea de enunuri lingvistice corecte.
Baza teoretic a metodei o constituie deplasarea ateniei de la
limb, considerat ca obiect, la relaiile dintre limb i vorbitor. Nu mai
intereseaz limba vzut ca un corpus de enunuri (finite sau infinite), ci
ceea ce vorbitorul tie despre aceste enunuri, auzite sau create de el.
Limba este un proces n plin desfurare, n care rolul important revine
creativitii vorbitorului.

80

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Toat metodologia gramaticilor generative n sfera creia


transformaionalismului i se mai adaug intuiia, ipoteza, deducia etc.
se desfoar n interiorul raportului vorbitor (lingvistul nsui e un
vorbitor ideal i cel mai bine informat) limb, concretizat, sub aspectul
teoriei generale a limbii, n dihotomia competen (capacitatea vorbito-
rului de a auzi, nelege i folosi un numr infinit de enunuri, o parte n-
vate, o parte create sau recreate) performan (realizarea, n practica
vorbirii, de enunuri individuale).
Metoda se aplic cu preponderen nivelului sintactic al limbii, ur-
mrind s formuleze un ansamblu de reguli pentru explicarea i crearea
de enunuri lingvistice. Principiile pe care se bazeaz reprezint cele
dou grade de adecvare: 1. adecvare slab: cercetarea s ia n considera-
ie toate enunurile corecte ale limbii i numai pe acestea; 2. adecvare
forte: gramatica s poat reprezenta cunoaterea intuitiv a subiectului
vorbitor cu privire la enunurile limbii.
Conceptele fundamentale cu care opereaz snt: structura de supra-
fa, structura de adncime, cele dou nivele sub care se prezint orice
fraz, reguli de transformare.
Structura de suprafa este organizarea frazei aa cum apare ea n
planul expresiei. Ea poate fi relevat, figurat, prin arborele constituen-
ilor. Structura de adncime este o fraz abstract, anterioar aplicrii regu-
lilor de transformare, care au dus la organizarea ei n planul expresiei.
Structura de adncime se situeaz n planul semantic al limbii, sau
chiar n cel ontologic (cum cred E. Coeriu, G. Ivnescu .a.). de altfel,
unele raporturi din interiorul frazei, considerat la nivelul structurii de
suprafa, i dezvluie identitatea numai din perspectiva relaiei de
implicaie dintre planul semantic al limbii i planul ontologic, extraling-
vistic: e cazul diatezei, de exemplu, sau al raportului apozitiv.
Funciile sintactice care structureaz coninutul semantic al enun-
urilor se dezvolt n structura de adncime i se relev, prin organizarea
expresiei, n cea de suprafa.
Regulile de transformare orienteaz i descoper o serie de opera-
ii prin care (1) se organizeaz structura de adncime n structur de

81

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

suprafa i (2) se genereaz o infinitate de enunuri cu baza n structura


de adncime.
Prima categorie de reguli, mai degrab de organizare (sau de res-
criere) dect de transformare, dezvluie, n analiza structural, prin
indicatorii sintagmatici, organizarea n uniti elementare a structurii de
adncime. Acestea, descoperite, descriu raportul dintre structura de su-
prafa i structura de adncime, plecnd de la cea dinti. Indicatorul
sintagmatic ia forma arborelui din analiza n constitueni imediai. Astfel,
indicatorul sintagmatic:

SN SV

D N V N

un copil rupe flori

indic o serie de reguli ale structurii de adncime:


P SN + SV (o fraz format dintr-o sintagm nominal i una
verbal)
SN D + N (sintagma nominal este constituit dintr-un nume
precedat de un determinant al su)
SV V + N (sintagma verbal este format dintr-un verb urmat
de un nume)
i o serie de substituiri (prin reguli de rescriere) ale simbolurilor catego-
riale (SN, SV etc.), cu alte simboluri categoriale (SN D+N) i cu cuvinte

82

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

(rescriere lexical), n procesul de constituire, prin structura de suprafa,


a unor propoziii reale: Un copil rupe flori.
Cea de a doua categorie de reguli, ntr-adevr de transformare,
implic modificri, uneori substaniale, n trecerea de la structura de
adncime (invariant) la cea de suprafa (variante) i la generarea de
enunuri infinite, prin modificri n planul expresiei (expansiuni, substi-
tuiri, suprimri, permutri, adugiri)21, dar fr modificri n plan semantic.
Ideea conservrii neschimbate a planului semantic cu toate modificrile
din planul expresiei a fost cu dreptate contestat. De fapt, nemodificat
poate rmne cel mult coninutul informaional. Semnificaia enunului
Ion o iubete pe Ioana. nu este chiar identic cu cea a enunului Ioana
este iubit de Ion. i nici sensul enunului Pierre mange la pomme.
nu rmne acelai n Cest Pierre qui mange la pomme. i cu att mai
puin cnd trei propoziii fuzioneaz n una singur: El vine + El este trist
+ El este gnditor El vine trist i gnditor.
Pentru procesul de generare de noi enunuri, prin expansiune, au
importan deosebit regulile recursive, prin care se trece de la enunuri
sintactice simple la altele din ce n ce mai complexe.
O regul precum SN SN + SN d natere unor enunuri n care
SN se poate dezvolta la infinit.
Mihaela i Mihai au plecat la mare.
Mihaela, Mihai i Doina au plecat la mare.
Mihaela, Mihai, Doina i Mircea au plecat la mare .a.m.d.
Prin alte reguli recursive se pot dezvolta lanuri de subordonate
relative, introduse prin pronumele care (qui/ que etc.).
Am citit o carte. Am citit o carte pe care am gsit-o la librria
M. Eminescu. Am citit o carte pe care am gsit-o la librria
M. Eminescu, n care intru n fiecare zi. Am citit o carte pe care
am gsit-o la librria M. Eminescu, n care intru n fiecare zi n care
am timp.

21
Vezi Al. Graur, L. Wald, 1977: 257 . u.

83

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

n generarea acestor enunuri limitele snt introduse de coninutul


lexical al componentelor, de dimensiunea stilistic a limbii, de particula-
riti psiho-fiziologice ale subiectului vorbitor i de ali factori.
Investigarea limbii prin structura de suprafa i structura de adn-
cime implic luarea n considerare a trei componeni, unul creator (cel
simbolic) i doi interpretativi (cel semantic i cel fonologic), din perspec-
tiva competenei subiectului vorbitor, a capacitii lui de a sincroniza
planul expresiei cu cel semantic.
Prin componentul sintactic (central), pe baza cunoaterii regulilor
recursive (prin care se poate genera un numr infinit de enunuri), a iden-
titii semantice (categoriale i lexicale) a unitii limbii (n funcie de
care acestea se pot insera n indicatorul sintagmatic iniial) ca i a regu-
lilor de transcriere (rescriere) (prin care se desfoar funciile i relaiile
gramaticale), vorbitorul construiete (sau identific) structura de adncime.
Prin componentul semantic, pe baza amalgamrii interpretative a
coninuturilor semantice ale morfemelor intrate n relaii sintagmatice, el
construiete (sau identific) semnificaia enunului.
Prin componentul fonologic, pe baza cunoaterii caracteristicilor
funcional-distinctive ale fonemelor, el construiete structura de supra-
fa a enunului, care s cuprind structura de adncime (componentul
sintactic) interpretat prin componentul semantic, sau identific raportul
dintre aceast structur de suprafa i structura de adncime prin inter-
pretarea ei semantic.
Prin aceast metod de investigaie lingvistic, dezvoltat i ca
reacie mpotriva formalismului unor curente structuraliste, se atrage
atenia asupra raportului complex dintre nivelul sintactic al limbii i planul ei
semantic, asupra relaiilor dintre toate nivelele limbii i planurile expresiei i
cel semantic. Totodat, n aspiraia ei de constituire a unei teorii generale
a limbii, se acord din nou importan universaliilor lingvistice22.

22
n cercetrile de lingvistic general, dezbaterile referitoare la existena
i importana universaliilor lingvistice ocup un loc central. Reprezentanii de
frunte ai orientrilor i colilor lingvistice s-au pronunat, aproape fr excepie,
asupra acestei teme de cercetare de importan major. Potrivit unei definiii de
lucru, universaliile lingvistice snt proprieti comune limbilor naturale. Un

84

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
OBIECTUL LINGVISTICII I METODE DE CERCETARE

Metoda generativ-transformaional, iniiat de Z. S. Harris i


transformat de N. Chomsky n teorie lingvistic, va fi dezvoltat ulterior
pe o alt direcie de Charles I. Fillmore, prin elaborarea unei gramatici a
cazurilor (n studiul The Case for Case, 1968), care reformuleaz struc-
tura de adncime i acord o importan nc mai mare universaliilor
lingvistice. Oarecum pe aceeai linie va merge i John M. Anderson, prin
The Grammar of Case: Towards a localistic theory, 1971.

exemplu de caracteristic lingvistic universal este c toate limbile snt sistem


de semne formate din uniti biplane, nzestrate cu form i coninut. Un alt
exemplu este c, n toate limbile, unitile din planul formei, uniti ale celei de-
a doua articulri n concepia lui A. Martinet, pot fi identificate prin prezena sau
absena unor trsturi distinctive. Aceste proprieti se numesc universalii absolute
pentru c snt prezente n toate limbile. Universaliile relative (statistice) snt
proprietile care descriu o majoritate de limbi, fr a exista n toate idiomurile
naturale. n ncercarea de a legitima existena unei gramatici universale, adepii
generativismului au fcut distincia ntre universaliile formale, adic ansamblul
condiiilor care trebuie ndeplinite pentru desfurarea activitii de comunicare
lingvistic (au fost subsumate acestui tip de universalii noiuni precum compo-
nente, tipuri de reguli, tipuri de transformri .a.) i universaliile substaniale
(engl. substantive universals), ansamblul de elemente fundamentale care permit
realizarea deosebirilor de natur lingvistic. n funcie de nivelul (componenta)
avut() n vedere, adepii colilor lingvistice moderne, precum funcionalismul
i generativismul, au ncercat s dovedeasc existena unor universalii formale
de tip fonologic, sintactic sau semantic. Din perspectiva universaliilor substan-
iale, a fost discutat existena unor elemente i uniti care s permit descrierea
tuturor limbilor, exemple de astfel de universalii fiind trsturi de tipul [+abstract]
sau uniti precum Grup Nominal (GN) .a. Tot generativitii au emis ipoteza
unei baze universale, potrivit creia toate limbile pot fi generate prin folosirea
unui set finit i general de reguli generative. Dezbaterile asupra existenei
universaliilor lingvistice se dezvolt mai cu seam dac se teoretizeaz originea
i evoluia limbajului. Unii cercettori invoc universaliile fie pentru a demon-
stra validitatea principiului monogenezei, potrivit cruia toate limbile au la origine
o singur protolimb, fie pentru a arta importana contactelor interlingvistice
(v. David Crystal, A Dictionary of Linguistics and Phonetics, Blackwell Publishing,
2008, ediia a asea, p. 504) (n. ed.).

85

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)
CURS DE LINGVISTIC GENERAL

*
* *

La un secol i jumtate de la constituirea lingvisticii ca tiin


autonom, limba impune, prin caracterul ei extrem de complex, prin
structur, prin mecanismul intern de funcionare, prin raporturile exteri-
oare, desfurarea investigaiilor prin metode variate, n funcie de dife-
ritele aspecte luate n consideraie i evitndu-se transformarea cercetrii
ntr-un scop n sine sau care s rup limba de natura i relaiile specifice
cu gndirea, cu comunitatea de vorbitori, cu planul ontologic.
Interpretarea unei limbi (sau a unui grup de limbi sau a structurii
limbii n general) poate duce la concluzii ct mai exacte i mai complete,
mai reale i ntr-adevr specifice, numai printr-o teorie lingvistic n
stare s-i fixeze locul n raportul dintre general i particular, dintre indi-
vidual i social, dintre abstract i concret, dintre dinamic i static etc. iar
aceasta se poate realiza numai printr-o mpletire inteligent i bine
ponderat a diverselor metode de investigaie, prin situarea n perma-
nen pe poziiile unei lingvistici tiin uman.

86

BDD-B33-03 2011 Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza


Provided by Diacronia.ro for IP 109.101.61.43 (2017-02-06 19:09:24 UTC)

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)