PROIECT DIDACTIC - Modele de reusita in afaceri

DATA: 24.05.

PROFESOR :

OBIECTUL: Educatie antreprenoriala

CLASA: XII-a B

TEMA: Modele de reusita in afaceri

DURATA: 50 minute

PROIECT DIDACTIC
OBIECTIVE OPERATIONALE:
La sfarsitul activitatii didactice toti elevii vor fi capabili:

- identificarea riscurilor din cazurile studiate;

- investigarea elementelor comune si specifice pentru reusita in afaceri.

TIPUL LECTIEI: de acumulare si fixare de noi cunostinte

METODE DE PREDARE: Lectia este de tip expozitiv sub tip expunere imbinata cu dialog

a) Metode verbale: expunere problematizata

b) Metode intuitive: studiu de caz

MIJLOACE DE INVATAMANT:

1. Delia Georgescu, Elena Hangan, Florentina Dumitras, Valentina Capota,

Educatie antreprenoriala, ed. Niculescu, Bucuresti, 2002
2. Alexandru Miu, Mari succese in afaceri, ed. All, Bucuresti, 1999
3. Video-proiector, laptop, prezentari multimedia

FORME DE ORGANIZARE: activitate frontala cu clasa

CAPACITATI DIDACTICE: Grupa are un efectiv de 23 elevi, toti apti pentru invatare.

SCENARIUL DESFASURARII ACTIVITATII

Evenimentul Activitatea de invatare
instructional

Moment organizatoric

Elevii sunt invitati sa dea exemple de oameni care au devenit cunoscu

Captarea atentiei
afacerilor pe care le-au dezvoltat.

Profesorul anunta titlul lectiei de zi si enunta obiectivele lectiei

Elevii vor fi capabili sa :

Enuntarea
obiectivelor - identificarea riscurilor din cazurile studiate;

- investigarea elementelor comune si specifice pentru reusita in afa

Prezentarea unor aspecte din viata urmatorilor oameni de afaceri:

Anthony Rossi

Adolf Dassler

Prezentarea Rudolf Dassler

notiunilor noi
Phil Knight

Marion Isbell

Jim Penney

Asigurarea retentei Identificarea si notarea factorilor care au dus la reusita si profit.