ORDIN Nr.

5562 din 7 octombrie 2011

pentru aprobarea Metodologiei privind sistemul de acumulare, recunoatere i
echivalare a creditelor profesionale transferabile
EMITENT: MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII, TINERETULUI I
SPORTULUI
PUBLICAT N: MONITORUL OFICIAL NR. 785 din 4 noiembrie 2011

n baza prevederilor art. 245 alin. (8) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011,
n temeiul Hotrrii Guvernului nr. 536/2011 privind organizarea i funcionarea
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului,

ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului emite prezentul ordin.

ART. 1
Se aprob Metodologia privind sistemul de acumulare, recunoatere i
echivalare a creditelor profesionale transferabile, prevzut n anexa care face parte
integrant din prezentul ordin.
ART. 2
Direcia general management, resurse umane i reea colar din Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, inspectoratele colare
judeene/Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti i casele corpului didactic
vor duce la ndeplinire prevederile prezentului ordin.
ART. 3
Prezentul ordin se public n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I.

Ministrul educaiei, cercetrii,

tineretului i sportului,
Daniel Petru Funeriu

Bucureti, 7 octombrie 2011.

Nr. 5.562.
 ANEXA 1

METODOLOGIE
privind sistemul de acumulare, recunoatere i echivalare a creditelor profesionale
transferabile

CAPITOLUL I
Dispoziii generale

ART. 1
(1) Evaluarea i validarea achiziiilor dobndite de personalul didactic, de
conducere, de ndrumare i de control prin diferite programe i forme de organizare
a formrii continue se realizeaz pe baza Sistemului de acumulare, recunoatere i
echivalare a creditelor profesionale transferabile.
(2) Sistemul prevzut la alin. (1) permite flexibilizarea i transparena rutelor de
formare n contexte variate: formale, nonformale i informale i reglementeaz
cadrul general, instituional, conceptual i procedural prin care se realizeaz
acumularea, recunoaterea i echivalarea creditelor profesionale transferabile.
ART. 2
Sistemul de acumulare, recunoatere i echivalare a creditelor profesionale
transferabile opereaz cu urmtoarele concepte de baz:
a) nvarea pe tot parcursul vieii;
b) nvarea n contexte formale;
c) nvarea n contexte nonformale;
d) nvarea n contexte informale;
e) instituiile sau organizaiile n care se realizeaz nvarea n contexte formale;
f) instituiile sau organizaiile n care se realizeaz nvarea n contexte
nonformale;
g) instituiile sau organizaiile n care se realizeaz nvarea n contexte
informale;
h) rezultatele nvrii;
i) identificarea rezultatelor nvrii;
j) evaluarea rezultatelor nvrii;
k) validarea rezultatelor nvrii;
l) transferul rezultatelor nvrii i al creditelor asociate;
m) certificarea rezultatelor nvrii;
n) recunoaterea rezultatelor nvrii;
o) educaia i formarea profesional;
p) creditele pentru formare profesional;
q) creditul profesional transferabil.
 ART. 3
Aplicarea principiului nvrii pe tot parcursul vieii presupune recunoaterea i
validarea, prin Sistemul de acumulare, recunoatere i echivalare a creditelor
profesionale transferabile, a achiziiilor dobndite de personalul didactic, de
conducere, de ndrumare i de control n contexte formale, nonformale i
informale.
ART. 4
Cadrul conceptual privind descrierea contextelor formale de nvare este
reglementat prin Metodologia de acreditare i evaluare periodic a furnizorilor de
programe i a programelor oferite de acetia, aprobat prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. n acest caz, evaluarea i validarea
rezultatelor nvrii sunt asigurate prin parcurgerea i promovarea programelor de
formare continu respective.
ART. 5
Cadrul conceptual privind descrierea contextelor nonformale i informale de
nvare este reglementat prin Metodologia de recunoatere a rezultatelor nvrii
n contexte nonformale i informale a cadrelor didactice i de echivalare a acestora
n credite pentru educaie i formare profesional, aprobat prin ordin al
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.

CAPITOLUL II
Acumularea de credite profesionale transferabile

ART. 6
Personalul didactic, precum i personalul de conducere, de ndrumare i de
control din nvmntul preuniversitar este obligat s participe periodic la
programe de formare continu, astfel nct s acumuleze, la fiecare interval
consecutiv de 5 ani, considerat de la data promovrii examenului de definitivare n
nvmnt, minimum 90 de credite profesionale transferabile.
ART. 7
(1) Acumularea de credite profesionale transferabile se realizeaz prin
recunoaterea rezultatelor nvrii n contexte formale, nonformale i informale.
(2) Descrierea competenelor profesionale i a modalitilor de evaluare i
certificare a acestora n cadrul sistemului de credite profesionale transferabile se
realizeaz prin Metodologia formrii continue a personalului didactic, de
conducere, de ndrumare i de control, aprobat prin ordin al ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului.
(3) Nivelurile de competen i etapele de dezvoltare n carier sunt descrise de
standardele profesionale pentru profesia didactic, standarde de calitate i
competene profesionale.
 (4) Cuantificarea n credite profesionale transferabile a fiecrei/fiecrui
competene/nivel de competen se realizeaz n concordan cu Metodologia
formrii continue a personalului didactic, de conducere, de ndrumare i de control
i cu standardele profesionale pentru profesia didactic.
ART. 8
Se echivaleaz cu 90 de credite profesionale transferabile urmtoarele forme de
organizare a formrii continue:
a) obinerea, n intervalul respectiv, a gradului didactic II sau a gradului didactic
I;
b) absolvirea de ctre personalul didactic din educaia anteprecolar,
nvmntul precolar i din nvmntul general obligatoriu, n intervalul
respectiv, a studiilor universitare de master, n domeniul de specialitate sau n
domeniul tiinele educaiei;
c) absolvirea, n intervalul respectiv, a studiilor universitare de doctorat n
domeniul de specialitate sau n domeniul tiinele educaiei;
d) absolvirea, n intervalul respectiv, a unui program de conversie profesional
n nvmnt prin studii postuniversitare;
e) obinerea, n intervalul respectiv, a unei alte specializri, care atest obinerea
de competene de predare a unei alte discipline din domeniul fundamental aferent
domeniului de specializare nscris pe diploma de licen.
ART. 9
(1) Se echivaleaz cu 60 de credite profesionale transferabile absolvirea n
intervalul respectiv a unui curs postuniversitar didactic.
(2) Se pot obine pn la 15 credite profesionale transferabile prin recunoaterea
rezultatelor nvrii n contexte nonformale i informale, conform Metodologiei
de recunoatere a rezultatelor nvrii n contexte nonformale i informale a
cadrelor didactice i de echivalare a acestora n credite pentru educaie i formare
profesional.
(3) Diferena pn la cele minimum 90 de credite profesionale transferabile se
obine prin participarea la programe de formare continu acreditate, dup formula:
cel puin 50% credite profesionale transferabile din programe de categoriile 1 i 2
i cel mult 50% credite profesionale transferabile din programe de categoriile 3 i
4, conform Metodologiei de acreditare i evaluare periodic a furnizorilor de
programe i a programelor oferite de acetia.
ART. 10
Se pot acumula minimum 90 de credite profesionale transferabile din programe
de formare continu acreditate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului, dup formula: cel puin 50% credite profesionale transferabile din
programe de categoriile 1 i 2 i cel mult 50% credite profesionale transferabile din
programe de categoriile 3 i 4, conform Metodologiei de acreditare i evaluare
periodic a furnizorilor de programe i a programelor oferite de acetia.

CAPITOLUL III
Echivalarea, evaluarea, validarea i recunoaterea n credite profesionale
transferabile

ART. 11
Echivalarea n credite profesionale transferabile a formelor de organizare a
formrii continue prevzute la art. 8 i art. 9 alin. (1) se face anual, pentru anul
colar precedent.
ART. 12
Echivalarea n credite profesionale transferabile se realizeaz la solicitarea
personalului didactic, de conducere, de ndrumare i de control.
ART. 13
Personalul didactic, de conducere, de ndrumare i de control depune, n
perioada 1-15 septembrie, la secretariatul unitii de nvmnt n care
funcioneaz un dosar care va conine cererea de echivalare i copii n conformitate
cu originalele ale diplomelor care atest participarea la formele de organizare a
formrii continue pentru care solicit echivalarea n credite profesionale
transferabile, validate prin semntura solicitantului.
ART. 14
Responsabilul cu dezvoltarea profesional din unitatea de nvmnt depune la
consiliul de administraie al unitii de nvmnt dosarele personalului didactic,
de conducere, de ndrumare i de control care solicit echivalarea n credite
profesionale transferabile a unor forme de organizare a formrii continue.
ART. 15
La nivelul fiecrei uniti de nvmnt se constituie prin decizie a directorului
o comisie pentru echivalarea n credite profesionale transferabile a formelor de
organizare a formrii continue enumerate la art. 8.
ART. 16
Comisia este alctuit din urmtoarele persoane:
a) directorul unitii de nvmnt;
b) responsabilul cu dezvoltarea profesional;
c) un profesor metodist de la casa corpului didactic.
ART. 17
Comisia se ntrunete n intervalul 20 - 30 septembrie al fiecrui an colar i
analizeaz dosarele personalului didactic, de conducere, de ndrumare i de control
care solicit echivalarea.
ART. 18
 (1) Comisia se ntrunete i analizeaz dosarele personalului didactic, de
conducere, de ndrumare i de control care solicit echivalarea.
(2) n termen de 5 zile de la finalizarea analizrii dosarelor, comisia
centralizeaz i afieaz rezultatele.
(3) Unitatea de nvmnt elibereaz personalului didactic, de conducere, de
ndrumare i de control o adeverin de echivalare n credite profesionale
transferabile, din care rezult numrul de credite profesionale transferabile acordat.
ART. 19
Unitile de nvmnt pstreaz dosarele depuse de personalul didactic, de
conducere, de ndrumare i de control care solicit echivalarea numrului de
credite profesionale transferabile i comunic inspectoratului colar
judeean/Inspectoratului colar al Municipiului Bucureti informaii privind
formarea continu a personalului didactic, de conducere, de ndrumare i de control
din unitatea de nvmnt respectiv.
ART. 20
Recunoaterea rezultatelor nvrii i a creditelor asociate reprezint procesul
prin care se acord un statut oficial rezultatelor nvrii i creditelor dobndite,
evaluate i validate, n vederea recunoaterii acumulrii celor minimum 90 de
credite profesionale transferabile, conform standardelor profesionale pentru
profesia didactic, standardelor de calitate i competenelor profesionale, potrivit
Metodologiei formrii continue a personalului didactic, de conducere, de
ndrumare i de control.

---------------