Liceul Pedagogic „Spiru Haret” Focşani

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

Disciplina: Psihologia vârstelor
Anul scolar 2011-2012, clasa a XI-a

Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

Numele si prenumele elevului: ………………………………………..

Data susţinerii testului: ……………………

PARTEA I – 45 puncte
1. Procesele psihice senzoriale au un rol primordial în întreaga activitate psihică.
Completaţi în textul de mai jos spaţiile libere cu termeni adecvaţi, astfel încât textul să aibă un sens
psihologic coerent .

Senzaţiile reflectă doar ……………………………… separate ale obiectelor şi fenomenelor, în timp ce

imaginea perceptivă oferă imagini primare şi unitare care conţin ………………………………………
despre însuşirile concrete ale obiectelor şi fenomenelor. Percepţia se produce în ….................. acţiunii
directe a obiectelor şi fenomenelor asupra analizatorilor. Reprezentarea este o imagine secundară în
raport cu imaginea perceptiva, întrucât se produce pe baza ..............................................
16 puncte
2. Operaţia gândirii prin care se realizează descompunerea întregului în părţi se numeşte:
a. abstractizare
b. generalizarea
c. comparaţia
d. sinteza
e. analiza
5 puncte
3. Enunţaţi trei forme ale imaginaţiei.

a. .............................................................................................................
b. .............................................................................................................
c. .............................................................................................................
12 puncte
4. Asociaţi fenomenele psihice din stânga cu expresii potrivite din dreapta. Notaţi în dreptul
fiecărui fenomen psihic litera corespunzătoare din coloana din dreapta.

__ motivaţia a. reflectarea relaţiilor dintre subiect şi obiect

__ afectivitate b. orientarea conştiinţei asupra unor stimuli
__ voinţa c. declanşator al activităţii efective
__ atenţia d. mobilizarea energiei psihonervoase în vedere atingerii
scopurilor

12 puncte
Liceul Pedagogic „Spiru Haret” Focşani

PARTEA a II-a – 45 de puncte

În cadrul relaţiei şcolare este important de cunoscut şi aproximat la fiecare elev configuraţia
reală a profilului intern de personalitate, pentru a putea adapta situaţiile de învăţare la nivelul
lui actual de dezvoltare şi la tendinţele dominante ale evoluţiei ulterioare. (Mihai Golu,
Dinamica personalităţii, Geneze, 1993)

A. Explicaţi succint necesitatea cunoaşterii aptitudinilor elevilor pentru activitatea

educaţională.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
10 puncte
B. Construiţi două argumente în favoarea cunoaşterii personalităţii elevului, altele decât cele
oferite de text.
a. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b. _________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
10 puncte
C. Prezentaţi două deosebiri între trăsăturile temperamentale şi cele caracteriale .
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
10 puncte

D. Formulaţi un punct de vedere personal privind posibilitatea cadrelor didactice de a cunoaşte

şi aproxima la fiecare elev configuraţia reală a profilului intern de personalitate.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
15 puncte