BIBLIORAFTUL I

LEGISLAŢIE

Cadrul legislativ actual privind calitatea educaţiei

Dosarul Nr. 1

Legi

• Legea nr. 1/2011 - Legea educaţiei naţionale

• Legea nr. 87/2006 pentru aprobarea O.U.G. nr. 75/12.07.2005 privind
Asigurarea Calităţii Educaţiei, articolele 11,12
• Legea nr. 69/2011 privind modificarea O.U.G. nr. 75/2005 privind
Asigurarea Calităţii Educaţiei

Dosarul Nr. 2

Ordine, ordonanţe de urgenţă

• ORDIN nr. 4889/09.08.2006 privind generalizarea instrumentelor de asigurare a calităţii în

educaţie şi formare profesională la nivelul reţelei învăţământului professional ţi tehnic;
• ORDIN nr. 5337/11.10.2006 privind aprobarea Codului de etică profesională al experţilor în
evaluare si acreditare ai Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul
Preuniversitar;

• ORDIN 5338/11.10.2006 privind aprobarea Metodologiei privind criteriile de selecţie şi de

formare a experţilor înscrişi în Registrul ARACIP al experţilor în evaluare şi acreditare;

• ORDIN nr. 2038/07.09.2007 privind acordarea autorizării de funcţionare provizorie pentru

unităţile de învăţământ preuniversitar de stat evaluate în luna iulie 2007;

• ORDIN nr. 1911/31.08.2007 privind neacordarea autorizării de funcţionare provizorie pentru

unităţile de învăţământ preuniversitar de stat evaluate în iulie 2007;

• Ordonanţa de urgenţă a Guvernului nr. 75/12.07.2005 privind asigurarea calităţii educaţiei,

aprobată cu completări si modificări prin LEGEA nr. 87/13.04.2006, cu modificările
ulterioare.

Dosarul Nr. 3

Hotărâri guvernamentale

• H.G. nr.1258/18.10.2005 privind aprobarea Regulamentului de organizare si funcţionare al

Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Preuniversitar;

• H. G. nr. 252/22.02.2006 prigvind modificarea art. 26 alin. (1) din Regulamentul de organizare
şi funcţionare a Agenţiei Române de Asigurare a Calităţii în În văţămîntul Preuniversitar
(ARACIP), aprobat prin H.G. nr. 1258/2005;

• H.G. nr. 21/18.01.2007 pentru aprobarea Standardelor de autorizare de funcţionare

provizorie a unităţilor de învăţământ preuniversitar, precum si a Standardelor de acreditare
si de evaluare periodică a unităţilor de învăţământ preuniversitar;

• H.G.nr. 22/25.01.2007 pentru aprobarea Metodologiei de evaluare instituţională în vederea

autorizării, acreditării si evaluării periodice a organizaţiilor furnizoare de educaţie;
• H.G. nr. 320/28.03.2007 privind aprobarea tarifelor de autorizare, acreditare si evaluare
periodică a unităţilor de învăţământ preuniversitar;

• H.G. nr. 1534/25.11.2008 privind aprobarea Standardelor de referinţă şi a indicatorilor de

performanţă pentru evaluarea şi asigurarea calităţii în învăţământul preuniversitar;

• NOTĂ DE FUNDAMENTARE la H.G. nr. 531-2010 pentru modificarea art. 1 din H.G. nr. 1258-
2005 privind aprobarea Regulamentului de organiyare şi funcţionare a Agenşiei Române de
Asigurare a calităţii în Învăţământul Preuniversitar (ARACIP).

Dosarul Nr. 4

Metodologii

• Metodologia de evaluare externă a calităţii educaţiei în învăţământul preuniversitar;

• Metodologia de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice

a organizaşiilor furnizoare de educaţie;

• Metodologia privind criteriile de selecţie şi de formare a experţilor înscrişi în registrul ARACIP

al experţilor în evaluare şi acreditare.

Dosarul Nr. 5

Standarde

• Standarde de referinţă şi a indicatorilor de performanţă pentru evaluarea şi asigurarea

calităţii în învăţământul preuniversitar;

• Standardele de acreditare şi evaluare periodică a unităţilor de învăţământ preuniversitar ;

• Fişa de autoevaluare în vederea autorizării.

Dosarul Nr. 6

Ghiduri

• Ghidul Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea calităţii în unităţile de învăţământ

preuniversitar - partea I;

• Ghidul Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea calităţii în unităţile de învăţământ

preuniversitar - partea a II-a;

• Ghidul pentru lectura şi interpretarea standardelor de referinţă (de calitate) Propunere

pentru dezbatere;

• Ghid pentru aplicarea standardelor naţionale de referinţă

• Ghid general – Calitatea în şcoala din România prin standarde şi standard de referinţă

• Anexa – Standardele naţionale de acreditare şi de referinţă (de calitate), dovezi de

îndeplinire

Dosarul Nr. 7

ARACIP - alte acte normative

• Repere conceptual şi metodologice privind sistemul naţional de management şi de asigurare

a calităţii educaţiei;

• Model de raport anual de evaluare internă a calităţii;

• Politici şi proceduri;

• Model de Raport anual de evaluare internă a calităţii educaţiei;

• FIŞA – TIP realizată în vederea evaluării externe a calităţii educaţiei ( evaluare periodică);

• Codul de etică profesională a experţilor în evaluare şi acreditare ai Agenţiei Române de

Asigurare a Calităţii în Învăţământul Preuniversitar;

• ARACIP – declaraţie de principii.

BIBLIORAFTUL Nr. II

ORGANIZARE

Documentele ce privesc constituirea Comisiei CEAC :

Procesul Verbal al Consiliului de Admnistraţie al şcolii de înfiinţare a Comisiei CEAC (copie)

Decizia directorului de înfiintare a Comisiei de CEAC din scoală.

Adrese, in copie, ale Consiliului de Administratie in care se solicită partenerilor implicati

desemnarea membrilor acestora, în termenul stabilit: Comitetul de Párinti si Consilul Local
Procesul Verbal al Consiliului Profesoral (copie cf. originalul) de alegere, prin vot secret, a
membrilor Comisiei CEAC
Deciziile de numire a membrilor Comisiei CEAC
Procesul Verbal al Consiliului de Admnistraţie al şcolii în care se adoptă Regulamentul de
funcţionare si Strategia de evaluare internă a calităţii, realizate de catre Consilul de
Admnistratie, ca documente reglatoare ale activităţii acesteia
Proces verbal al Consiliului de Admnistraţie al şcolii în care se aprobă Planul operaţional al
CEAC
Procesul Verbal al primei sedinte a Comisiei CEAC in care se preia spre operationalizare si
aplicare, Regulamentul si Strategia de evaluare internă a calitătii
Stabilirea sarcinilor fiecarui membru al Comisiei CEAC
Planul de îmbunătătire realizat dupa verificarea preliminara, pe care îl înaintează, spre
aprobare, Consiliului de Administratie
Informatii privind spatiul de lucru, mobilier, dotare, echipamentele la care membrii CEAC au
acces.

BIBLIORAFTUL Nr. III

PLANIFICARE

Documentele ce privesc planificarea activităţilor Comisiei CEAC :

Dosarul Nr. 1

Regulamentul de funcţionare al Comisiei CEAC elaborat de către Consiliul de Admnistraţie

al şcolii;

Strategia de evaluare internă a calităţii ca document reglator al activităţii acesteia;

Plan operaţional anual (derivat din strategia aprobată) cuprinzând proceduri si activităţi de
evaluare si îmbunătăţire a calităţii;

Raport de autoevaluare 2009-2010. Plan de imbunatatire; raport intermediar

Raport de autoevaluare 2010-2011. Plan de imbunatatire;

Raport de inspectie .

Dosarul Nr. 2

Plan de acţiune al CEAC;

Planificarea activităţii pentru Asigurarea Calităţii Educaţiei;

Componenţa CEAC;

Sarcinile membrilor CEAC;

Subcomisiile de lucru CEAC;

Modalităţi de clasificare şi gestionare a dovezilor CEAC.

Dosarul Nr. 3

Graficul de asistenţe la ore a membrilor CEAC;

Fişe de observare a lecţiilor;

Rapoarte asupra lecţiilor observate de membrii CEAC;

Rapoartele responsabililor de comisii metodice privind testările iniţiale;

Fişele de progres – regres;

Etc le trecem in ordinea in care le punem

Procese verbale

BIBLIORAFTUL Nr. IV

SURSE DE INFORMARE ŞI DOCUMENTARE

Dosarul Nr. 1
 Proiectul de dezvoltare instituţională;

Dosarul Nr. 2

Raportul anual de evaluare internă;

Dosarul Nr. 3

Regulament intern;
Ce acte ar mai trebui puse?Regulamentele celorlalte comisii (bibl, secr, etc)
Dosarul Nr.3

Situaţia centralizată a rezultatelor şcolare din unitatea de învăţământ;

Date statistice pentru ultimii trei ani cu privire la:

• Rata de promovare, pe niveluri, profiluri, sexe, medii de rezidenţă;
• Rata abandonului şcolar pe niveluri, profiluri, sexe, medii de rezidenţă;
• Rata exmatriculărilor;
• Rata actelor de violenţă;
• Rata de succes la testarea naţională;
• Rata de succes la examenul de bacalaureat;
• Rata de succes la examenele de certificare a competenţelor profesionale.
Numărul elevilor care au obţinut distincţii la olimpiadele şcolare ( nivel local, judeţean,
naţional), precum şi la alte concursuri şcolare;
Date cu privire la evoluţia absolvenţilor;
Date cu privire la progresul şcolar al elevilor: rezultate la evaluarea iniţială şi pe parcursul
şcolarizării;
Rezultatele aplicării chestionarelor adresate beneficiarilor direcţi şi indirecţi ai educaţiei
(elevi, părinţi), personalului didactic, personalului didactic auxiliar şi personalului nedidactic;
Rezultatele interviurilor individuale sau de grup cu conducerea şcolii, cadre didactice,
responsabili de arii curriculare;
Rezultatele parteneriatelor educaţionale realizate în ultimii trei ani cu alte unităţi de
învăţământ preuniversitar, cu instituţii de învăţământ superior şi cercetare, Casa Corpului
Didactic, cu instituţii locale, cu patronate, sindicate, asociaţii profesionale, ONG-uri;
Rezultatele proiectelor în care unitatea a fost implicată în ultimii trei ani, inclusiv procentul
de cadre didactice implicate în proiecte, procentul elevilor implicaţi în proiectele şcolii,
proiectele derulate de inspectoratul şcolar, în proiecte derulate de Ministerul Educaţiei,
Cercetării, Tineretului şi Sportului;
Date privind formarea continuă a cadrelor didactice în ultimii cinci ani.
 BIBLIORAFTUL Nr. IV

REALIZAREA ACTIVITĂŢII DE EVALUAREA

INTERNĂ

Evaluarea internă a rezultatelor (autoevaluarea) si aplicarea măsurilor reglatoare / corective

– dacă este cazul.

Instrumente de lucru:

Dosarul Nr. 1

Proceduri
Dosarul Nr. 2

Chestionare
Dosarul Nr. 4

Fişe
Dosar cu statistici-situaţii semestriale pe programe de învăţare

Documentele ce privesc rezultatele autoevaluării realizată de Comisia CEAC :

 Raportul anual de evaluare internă a calităţii

Proces Verbal (copie conform cu originalul) de la Consiliul de Admnistraţie de aprobare a

Raportului anual de evaluare internă, şi eventualele revizuiri efectuate

Procese verbale

BIBLIORAFTUL Nr. V

C. V.-urile CADRELOR DIDACTICE

BIBLIORAFTUL Nr. VI

RAPOARTE, PLANURI DE ACTIVITĂŢI

COMISII METODICE

BIBLIORAFTUL Nr. VII - VIII

RAPOARTE, PLANURI DE ACTIVITĂŢI

COMISII SPECIFICE

BIBLIORAFTUL Nr. IX

DOVEZI EVIDENŢA PERFORMANŢEI ŞCOLARE

PREMII LA OLIMPIADE ŞI CONCURSURI ŞCOLARE

Premii centralizate pe obiecte de studiu, olimpiade, concursuri, etape (locală, judeţeană,
naţională, internaţională)
Diplome ale elevilor

BIBLIORAFTUL Nr. X

OBSERVAREA LECŢIILOR

Graficul asistenţelor la ore

Fişe de observare a lecţiilor
Analiza asupra lecţiilor asistate

BIBLIORAFTUL Nr. XI

CHESTIONARE

Chestionare adresate cadrelor didactice

Raport privind interpretarea rezultatelor
Chestionare adresate conducerii unităţii şcolare
Raport privind interpretarea rezultatelor
Chestionare adresate personalului didactic auxiliar şi personalului nedidactic
Raport privind interpretarea rezultatelor

BIBLIORAFTUL Nr. XII - XIV

CHESTIONARE ADRESATE ELEVILOR

Chestionare adresate elevilor

Raport privind interpretarea rezultatelor
 BIBLIORAFTUL Nr. XV - XVIII

CHESTIONARE ADRESATE PĂRINŢILOR

Chestionare adresate elevilor

Raport privind interpretarea rezultatelor

BIBLIORAFTUL Nr. XIX

EVALUAREA EXTERNĂ

Dosarul Nr. 1

Evaluări externe : Inspectoratul Şcolar judeţean Dolj

Dosarul Nr. 2

Evaluări externe : A.R.A.C.I.P