PROIECT DE LECTIE

Facultatea de Medicina,Universitatea Transilvania din Brasov

Profesor:
Data:
Disciplina:
An studiu
Unitatea de învăţare:
Subiectul lecţiei:
Tipul lecţiei:
Obiective operaţionale:
La sfârşitullecţiei studentii vor fi capabili:
O1 –

O2 –

O3 –

Resurse:
1. Oficiale: Programa şcolară pentru disciplina
 Planificarea calendaristică orientativă
 Proiectarea unităţii de învăţare.
2. Temporale:  număr de lecţii: 1
 durata:
3. Bibliografice:
1.
2.
.

Strategia didactică
1. Metode şi procedee:

2. Mijloace de învăţământ:.

3. Forme de organizare a activităţii elevilor:

 Scenariul didactic

Metode
Nr. Etapele Ob. Timp CONŢINUTUL INSTRUCTIV – EDUCATIV Mijloace de Forme de
şi Evaluare
crt. lecţiei op. (min.) Activitatea profesorului / Activitatea elevilor învăţământ organizare
procedee
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1. Momentul  Salutul;
organizatoric 2’
 Notarea absenţelor;
 Pregătirea pentru începerea lecţiei.
2. Pregătirea
aperceptivă 2’

3. Anunţarea
titlului şi a 3’
obiectivelor
4. Comunicarea
/ Însuşirea 25’
noilor
cunoştinţe
1 2 3 4 5 6 7 8 9
5. Fixarea şi 10’
sistema-
tizareacunoş
tinţelor

6. Asocierea, 5’ -
generalizarea
şi aplicarea

7. Aprecierea 1’
activităţii
elevilor

8. Precizarea şi 1’
explicarea
temei

9. Încheierea 1’  Rugăciunea.  Activitate

activităţii  Salutul. frontală