Colegiul Național ”Nicolae Bălcescu” – Brăila
Prof. Monica Ciurea
Aria curriculară: Limbă și comunicare
Planificarea anuală a activității de învățare – clasa a 12-a A (L1)
Manualul: UPSTREAM – PROFICIENCY (Express Publishing)
AN SCOLAR 2014 - 2015
Nr. Continutul tematic al unitatii de invatare
crt.
Revision
Initial test
1. UNIT 1 – GETTING THE MESSAGE
ACROSS
Topic: means of communication
Vocabulary: means of communication;
facial expressions; ways of speaking; the
Internet; prepositions; fixed phrases;
idioms; phrasal verbs: act, break; words
with multiple meanings
Structure: modal verbs; word formation
Function: telephone conversations;
asking for and promising discretion;
introducing news; expressing surprise;
speculating; evaluating; suggesting
alternatives; expressing opinions in
essays, letters and articles
Competente specifice vizate Nr. de Observații
ore
Săptămâna
alocat
e
4h S1
S2
1.1 Obtinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate 6h
corecte, relevante pentru sarcina de lucru S3
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor si sentimentelor S4
exprimate S5
1.3 Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau
clarificarea sensului mesajului
1.4 Realizarea de actiuni adecvate pe baza informatiilor
obtinute pe cale orala
2.1 Identificarea de informatii si opinii relevante pentru
sarcina de lucru in texte referitoare la domeniul
ocupational
2.3 Analizarea avantajelor si dezavantajelor unor situatii
descrise in texte, in scopul luarii unor decizii
3.1 Oferirea si solicitarea de instructiuni in vederea
indeplinirii unei sarcini de lucru profesionale
3.4 Utilizarea adecvata a termenilor de specialitate
comuni/familiari relevanti pentru sarcina de lucru
4.1 Redactarea unor texte functionale variate mai
complexe, structurate si cu folosirea de conectori
4.2 Adecvarea formatului si limbajului la subiect si la
cititorul intentionat
1

2. UNIT 2 – THE HAPPIEST DAYS OF
YOUR LIFE?
Topic: education
Vocabulary: education; literacy;
university studies; educational systems;
prepositions; idioms; fixed phrases;
phrasal verbs: come, call; words with
multiple meanings
Structure: conditionals; word formation
Function: discussing opinions; making
suggetions; making recommendations;
debating; inviting somebody to give
their opinion; interrupting; monologues;
making suggestions and
recommendations in letters and essays
3. SELF-ASSESSMENT MODULE 1
4. UNIT 3 – EXTRA! EXTRA!
5.1Participarea cu contributii la discutii profesionale de
rutina, in contexte profesionale predictibile
5.4 Participarea la conversatii folosind un limbaj adecvat
la context si respectand normele sociale si culturale, in
functie de rol si de relatiile cu interlocutorul/ii
1.1 Obtinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 6h S6
1.3 Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau S7
clarificarea sensului mesajului S8
1.4 Realizarea de actiuni adecvate pe baza informatiilor
obtinute pe cale orala
2.1 Identificarea de informatii si opinii relevante pentru
sarcina de lucru in texte referitoare la domeniul
ocupational
2.4 Realizarea de actiuni adecvate pe baza informatiilor
obtinute pe cale orala
3.2 Formularea clara, precisa si in mod politicos a
instructiunilor si solicitarilor
4.1 Redactarea unor texte functionale variate mai
complexe, structurate si cu folosirea de conectori
4.2 Transmiterea, in limbaj clar si precis, de informatii
corecte vizand aspecte din domeniul de activitate
5.4 Participarea la conversatii folosind un limbaj adecvat
la context si respectand normele sociale si culturale, in
functie de rol si de relatiile cu interlocutorul/ii
1.1 Obtinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 2h S9
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor si sentimentelor
exprimate
1.3 Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau
clarificarea sensului mesajului
2.1 Identificarea de informatii si opinii relevante pentru
sarcina de lucru in texte referitoare la domeniul
ocupational
3.4 Utilizarea adecvata a termenilor de specialitate
comuni/familiari relevanti pentru sarcina de lucru
4.1 Redactarea unor texte functionale variate mai
complexe, structurate si cu folosirea de conectori
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor si sentimentelor
2
 Topic: mass media
Vocabulary: media; journalism;
newspapers; advertising; reporting news;
prepositions; idioms; fixed phrases;
phrasal verbs: do, drive; words with
multiple meanings
Structure: the passive; word formation
Function: discussing TV programmes;
making suggestions; asking for further
information; accepting/ rejecting
suggestions; speculating; evaluating;
suggesting alternatives; writing letters to
the press/ authorities; balanced
arguments
5. UNIT 4 – PLANES, TRAINS AND
AUTOMOBILES
Topic: means of transport
Vocabulary: means of transport;
technology; travel; places to visit; signs;
air travel; sea travel; prepositions; fixed
phrases; idioms; phrasal verbs: get, fall;
words with multiple meanings
Structure: inversion; word formation
Function: giving advice; giving
instructions; monologues; writing
descriptive and narrative articles
6. SELF-ASSESSMENT MODULE 2
exprimate 4h S10
1.3 Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau S 11
clarificarea sensului mesajului
1.4 Realizarea de actiuni adecvate pe baza informatiilor
obtinute pe cale orala
2.3 Analizarea avantajelor si dezavantajelor unor situatii
descrise in texte, in scopul luarii unor decizii
3.4 Utilizarea adecvata a termenilor de specialitate
comuni/familiari relevanti pentru sarcina de lucru
4.1 Redactarea unor texte functionale variate mai
complexe, structurate si cu folosirea de conectori
4.2 Adecvarea formatului si limbajului la subiect si la
cititorul intentionat
5.4 Participarea la conversatii folosind un limbaj adecvat
la context si respectand normele sociale si culturale, in
functie de rol si de relatiile cu interlocutorul/ii
1.1 Obtinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 6h S 12
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor si sentimentelor S 13
exprimate S 14
1.3 Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau WINTER
clarificarea sensului mesajului HOLIDAY
1.4 Realizarea de actiuni adecvate pe baza informatiilor
obtinute pe cale orala
2.1 Identificarea de informatii si opinii relevante pentru
sarcina de lucru in texte referitoare la domeniul
ocupational
2.2 Transferul informatiilor din texte referitoare la
domeniul ocupational in diverse forme de prezentare
3.1 Identificarea de informatii si opinii relevante pentru
sarcina de lucru in texte referitoare la domeniul
ocupational
3.2 Formularea clara, precisa si in mod politicos a
instructiunilor si solicitarilor
4.1 Redactarea unor texte functionale variate mai
complexe, structurate si cu folosirea de conectori
4.4 Adecvarea formatului si limbajului la subiect si la
cititorul intentionat
1.1 Obtinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate 2h
3

7. UNIT 5 – THE SCIENCE OF LIFE
Topic: health
Vocabulary: health; illnesses; medicine;
exercising; healthy eating; prepositions;
fixed phrases; idioms; phrasal verbs:
hold, keep; words with multiple
meanings
Structure: reported speech; word
formation
Function: making decisions; expressing
opinions; expressing
agreement/disagreement; making,
rearranging & cancelling appointments;
comparing; evaluating; suggesting
alternatives; writing assessment reports,
reports making suggestions
8. UNIT 6 – THE ART OF
ENTERTAINMENT
Topic: arts & entertainment
Vocabulary: the arts; music; forms of
entertainment; festivals; cultural events;
prepositions; fixed phrases; idioms;
phrasal verbs: make; look; words often
confused
Structure: gerund/ infinitive; word
formation
corecte, relevante pentru sarcina de lucru S 15
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor si sentimentelor
exprimate
1.3 Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau
clarificarea sensului mesajului
2.1 Identificarea de informatii si opinii relevante pentru
sarcina de lucru in texte referitoare la domeniul
ocupational
3.4 Utilizarea adecvata a termenilor de specialitate
comuni/familiari relevanti pentru sarcina de lucru
4.1 Redactarea unor texte functionale variate mai
complexe, structurate si cu folosirea de conectori
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor si sentimentelor
exprimate 6h
S 16
1.3 Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau
S 17
clarificarea sensului mesajului
S 18
1.4 Realizarea de actiuni adecvate pe baza informatiilor Intersemestri
obtinute pe cale orala al holiday
2.1 Identificarea de informatii si opinii relevante pentru
sarcina de lucru in texte referitoare la domeniul
ocupational
2.3 Analizarea avantajelor si dezavantajelor unor situatii
descrise in texte, in scopul luarii unor decizii
3.2 Formularea clara, precisa si in mod politicos a
instructiunilor si solicitarilor
3.4 Utilizarea adecvata a termenilor de specialitate
comuni/familiari relevanti pentru sarcina de lucru
4.1 Redactarea unor texte functionale variate mai
complexe, structurate si cu folosirea de conectori
1.1 Obtinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 6h S19
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor si sentimentelor S20
exprimate S21
1.3 Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau
clarificarea sensului mesajului
1.4 Realizarea de actiuni adecvate pe baza informatiilor
obtinute pe cale orala
2.4 Realizarea de actiuni adecvate pe baza informatiilor
identificate in texte cu continut operational complex
4
 Function: talking about films & music;
monologues; evaluating; making
choices; making recommendations;
writing reviews (reviewing films;
festivals; books; restaurants and
products)
9. SELF-ASSESSMENT MODULE 3
10. UNIT 7 – BORN TO WIN!
Topic: sports
Vocabulary: sports personalities; world
records; sports; prepositions; fixed
phrases; idioms; phrasal verbs: put; run;
words with multiple meanings
Structure: relative clauses; word
formation
Function: making decisions;
exchanging opinions; making
suggestions; making predictions;
insisting on a point; speculating;
evaluating; suggesting alternatives;
writing proposals (format and content,
appropriate vocabulary and style)
4.1 Redactarea unor texte functionale variate mai
complexe, structurate si cu folosirea de conectori
4.4 Adecvarea formatului si limbajului la subiect si la
cititorul intentionat
1.1 Obtinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 2h S22
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor si sentimentelor
exprimate
2.1 Identificarea de informatii si opinii relevante pentru
sarcina de lucru in texte referitoare la domeniul
ocupational
2.3 Analizarea avantajelor si dezavantajelor unor situatii
descrise in texte, in scopul luarii unor decizii
3.4 Utilizarea adecvata a termenilor de specialitate
comuni/familiari relevanti pentru sarcina de lucru
4.1 Redactarea unor texte functionale variate mai
complexe, structurate si cu folosirea de conectori
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor si sentimentelor
exprimate 6h S23
1.3 Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau S24
clarificarea sensului mesajului S25
1.4 Realizarea de actiuni adecvate pe baza informatiilor
obtinute pe cale orala
2.2 Tranferul informatiilor din texte referitoare la
domeniul ocupational in diverse forme de prezentare
2.3 Analizarea avantajelor si dezavantajelor unor situatii
descrise in texte, in scopul luarii unor decizii
3.1 Identificarea de informatii si opinii relevante pentru
sarcina de lucru in texte referitoare la domeniul
ocupational
3.4 Utilizarea adecvata a termenilor de specialitate
comuni/familiari relevanti pentru sarcina de lucru
4.1 Redactarea unor texte functionale variate mai
complexe, structurate si cu folosirea de conectori
4.4 Adecvarea formatului si limbajului la subiect si la
cititorul intentionat
5.3 Verificarea intelegerii si solicitarea/oferirea de
5

11. UNIT 8 – RESPECT!
Topic: social issues; history; politics
Vocabulary: social issues; historical
events; racism; politics; human rights;
globalisation; ageism; prepositions;
fixed phrases; idioms; phrasal verbs;
see; settle; words with multiple
meanings
Structure: future tenses; word formation
Function: expressing
agreement/disagreement; discussing
pros & cons; expressing hesitation;
expressing an alternative view point;
monologues; writing discursive essays
(developing an argument; balancing
both sides; discussion clock)
12. SELF-ASSESSMENT MODULE 4
13. UNIT 9 – ANOTHER DAY, ANOTHER
DOLLAR
Topic: work
Vocabulary: work and business; the
clarificari/explicatii cand informatia nu este clar
inteleasa, in prezentari
1.1 Obtinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 4h S26
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor si sentimentelor SAPTAMANA
exprimate ALTFEL
1.4 Realizarea de actiuni adecvate pe baza informatiilor S27
EASTER
obtinute pe cale orala HOLIDAY
2.2 Tranferul informatiilor din texte referitoare la
domeniul ocupational in diverse forme de prezentare S28
2.3 Analizarea avantajelor si dezavantajelor unor situatii
descrise in texte, in scopul luarii unor decizii
2.4 Realizarea de actiuni adecvate pe baza informatiilor
identificate in texte cu continut operational complex
3.2 Formularea clara, precisa si in mod politicos a
instructiunilor si solicitarilor
3.4 Utilizarea adecvata a termenilor de specialitate
comuni/familiari relevanti pentru sarcina de lucru
5.4 Participarea la conversatii folosind un limbaj adecvat
la context si respectand normele sociale si culturale, in
functie de rol si de relatiile cu interlocutorul/ii
1.1 Obtinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 2h S29
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor si sentimentelor
exprimate
2.1 Identificarea de informatii si opinii relevante pentru
sarcina de lucru in texte referitoare la domeniul
ocupational
2.3 Analizarea avantajelor si dezavantajelor unor situatii
descrise in texte, in scopul luarii unor decizii
3.4 Utilizarea adecvata a termenilor de specialitate
comuni/familiari relevanti pentru sarcina de lucru
5.4 Participarea la conversatii folosind un limbaj adecvat
la context si respectand normele sociale si culturale, in
functie de rol si de relatiile cu interlocutorul/ii
1.1 Obtinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate S30
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 6h S31
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor si sentimentelor S32
exprimate
6
workplace; careers; professional skills;
prepositions; fixed phrases; idioms;
phrasal verbs: take, tell; words with
multiple meanings
Structure: participles; word formation
Function: expressing approval and
disapproval; making assumptions;
evaluating; speculating; suggesting
alternatives; writing formal letters of
application, recommendation, complaint,
apology
FINAL REVISION
1.3 Initierea de actiuni adecvate pentru confirmarea sau
clarificarea sensului mesajului
2.3 Analizarea avantajelor si dezavantajelor unor situatii
descrise in texte, in scopul luarii unor decizii
2.4 Realizarea de actiuni adecvate pe baza informatiilor
identificate in texte cu continut operational complex
3.2 Formularea clara, precisa si in mod politicos a
instructiunilor si solicitarilor
3.4 Utilizarea adecvata a termenilor de specialitate
comuni/familiari relevanti pentru sarcina de lucru
4.1 Redactarea unor texte functionale variate mai
complexe, structurate si cu folosirea de conectori
4.4 Adecvarea formatului si limbajului la subiect si la
cititorul intentionat
2 S33