Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Dumitru IACOB Managementul Organizatiilor
Dumitru IACOB Managementul Organizatiilor
MASTER: ANUL I
6. Raportarea rezultatelor - cel mai adesea se realizeaza cat mai curand cu putinta dupa
terminarea studiului si in forme adaptate grupurilor tinta - marele public, alti cercetatori,
decidenti, practicieni, precum si catre participantii la cercetare (fie prin prezentare, fie prin
transmiterea unor sinteze a rezultatelor) (Salkind, 2000);
APLICATIE PRACTICA
In ceea ce urmeaza este prezentata o aplicatie practica care exemplifica punctele indicate mai
sus. Studiul care ilustreaza aspectele practice ale eticii cercetarii face parte din cercetarea
doctorala a autorului care a fost derulata intre 1998 si 2003, in cadrul universitatii Case Western
Reserve (CWRU) din Cleveland, Ohio, SUA.
Studiul "Expunerea la violenta si efectele asociate psihologice la copii si adolescenti din centre
de plasament din Judetul Iasi, Romania" examineaza incidenta autoraportata a expunerii la
violenta si a simptomelor psihologice ale depresiei, anxietatii, stresului posttraumatic, furiei si
disociatiei, precum si universalitatea relatiilor dintre expunerea la violenta si simptomele
traumatice in randul a 448 respondenti dintr-un esantion de institutii din judetul Iasi.
Specific studiului este urmarirea incidentei expunerii la violenta pe multiple planuri (axa
temporala, cronologica - in ultimul an si mai devreme de ultimul an; axa dezvoltarii - copilarie si
adolescenta; axa sexelor; axa zonelor semnificative ale vietii participantilor - institutia de
rezidenta, zona de cartier, vecinatate si scoala de masa din comunitate; axa intensitatii expunerii
la violenta" de la violenta verbala, la cea fizica pe trei nivele, pana la abuzul sexual; axa
frecventei expunerii la agentul agresiv" niciodata, uneori, des, aproape in fiecare zi). In final, un
model complex de regresie ierarhica multipla investigheaza relatia dintre expunerea la violenta
de-a lungul vietii si simptomele traumatice controland pentru aspecte demografice generale si
specifice situatiei institutionalizarii, prezenta si nivelul monitorizarii subiectilor in institutii,
preferintele si nivelul expunerii la violenta televizata, precum si nivelul autoraportat al propriului
comportament agresiv.
4. Consimtamantul informat. Este obtinut de la responsabilul legal al minorilor (in acest caz,
directorii centrelor de plasament). Acesta cuprinde descrierea esantionului si modul de pregatire
a copiilor pentru completarea chestionarelor precum si procedura de colectare a datelor.
Participarea voluntara a subiectilor este subliniata, precum si o indicatie cu privire la evaluarea
riscului. In plus fata de documentul-tip de consimtamant, fiecare director de institutie (si, in
prealabil, directorul Directiei Judetene pentru Protectia Drepturilor Copilului) a primit si un
material succint detaliind planul de cercetare, textul instructiunilor pentru elevi si un exemplar al
bateriei de chestionare. Astfel, in discutia premergatoare semnarii documentului de
consimtamant informat fiecare director a luat la cunostinta si a agreat si planul de masuri
prevazute in situatia in care copiii ar putea sa solicite ajutor sau sprijin: echipa proiectului
precum si personalul din fiecare institutie de plasament vor fi informati despre aceasta
posibilitate si vor fi pregatiti pentru a fi la dispozitia elevilor care vor intampina aceste probleme.
Dupa completarea chestionarului, elevilor li se va spune ca, daca au indoieli, griji, temeri, ca
urmare a raspunsurilor date, pot discuta cu un educator sau cu un membru al echipei de cercetare
pregatit pentru a consilia asemenea cazuri. Acest tip de protocol a fost folosit in cercetari
similare in scoli de masa din SUA fara nici un fel efecte negative pe parcursul completarii sau
dupa completarea chestionarului.
5. Confidentialitatea - Respondentilor li s-a cerut sa nu-si scrie numele sau sa divulge nici
alte informatii care ar putea sa determine identificarea lor. In cazul in care au existat cativa elevi care
au dat unele detalii care ar putea sa-i identifice sau sa fie identificati colegi de-ai lor, astfel de
informatii au fost sterse pe loc din chestionarele preluate de la ei. Rapoartele vor prezenta doar
date in forma agregata, de sinteza, iar chestionarele completate sunt incuiate in fisete special
alocate pastrarii datelor primare ale cercetarilor de la Mandel School of Applied Social Sciences,
CWRU. La aceste fisete are acces doar directorul proiectului si documentele vor fi pastrate timp
de cinci ani dupa care vor fi distruse.
Bibliografie :
1. Ovidiu Gavrilovici *, Cristina Gavrilovici
Lector drd., MA, Universitatea "Al. I. Cuza" Iasi
Sef lucrari, UMF "Gr.T. Popa" Iasi.
2. Gavrilovici, O., Exposure to violence and its psychological correlates in institutionalized
children and adolescents 8 to 17 years of age in Iasi County, Romania (Doctoral Dissertation)
(May, 2004).
3. Salkind, N.J., Exploring research (Fourth edition). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall
(2000).