Proiect de lectie

Data:17.05.2006
Clasa:a III a A
Disciplina:Ed.civica
Titlul lectiei:Grupul scolar
Tipul lectiei:Insusire de noi cunostinte

OBIECTIVE DE REFERINTA:
1.2.sa exprime oral si in scris enunturi simple cu referire la situatii de viata cu continut civic;
4.1.sa formuleze enunturi simple pro si contra in solutionarea unor dileme;

OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1-sa caracterizeze propria clasa ,dupa anumite criterii;
O2-sa enumere reguli ale regulamentului de ordine interioara al clasei;
O3-sa completeze un table,argumentand oral raspunsurile ;
O4-sa exprime atitudinea fata de colegii de clasa;
05-sa explice proverbele date;
O6-sa rezolvae situatiile –problema aparute pe prcursul lectiei;

METODE SI PROCEDEE:conversatia,problematizarea,explicatia,observatia,munca independent ,activitatea in perechi;

MIJLOACE DE INVATAMANT:lecture,fise de lucru;
Etapele Obiective Strategii Evaluarea
lectiei operationale Desfasurarea lectiei didactice

1.Momentul Se pregatesc materialele necesare desfasurarii orei

organizatoric de educatie civica.

2.Captarea Se citeste elevilor urmatorul text:

atentiei “Dana este o eleva foarte buna la invatatura.La
ultima evaluare la matematica a luat calificativul
“Suficient”.In pauza plange.Ina si Elena sunt alaturi
de ea si o incurajeaza.” -conversatia
Se adreseaza elevilor urmatoarele intrebari:
•Ce crezi ca ii spun Ina si Elena?
•De ce fac ele acest lucru?
•Ce parere aveti despre atitudinea lor? -problematizarea -evaluarea orala
•Tu cum ai proceda intr-o situatie asemanatoare?

“Astazi,la ora de Educatie civica vom invata despre

3.Anuntarea grupul scolar,Vom invata regulile ce trebuie -conversatia
temei si a respectate in clasa pentru ca activitatile din grupul
obiectivelor scolar sa se desfasoare in bune conditii “

Elevii vor caracteriza clasa din care fac parte,tinand -observatia

4.Dirijarea cont de:
invatarii O1 -numarul elevilor
-varsta elevilor
Etapele Obiective Strategii Evaluarea
lectiei operationale Desfasurarea lectiei didactice

-numarul fetelor,numarul baietilor

-daca este o clasa disciplinata sau nu
Ei sunt solicitati sa-si aminteasca de prima zi de
O2 scoala,apoi sa enumere regulile ce trebuie -explicatia
respectate in clasa. -evaluarea
Se propune elevilor sa enumere relatiile pe care le frontala
au cu colegii de clasa si sa identifice in clasa colegi
care au aceleasi preocuparii cu ei.
O4 Fiecare elev va primi cate un tabel si va trebui sa -analiza
completeze cu DA sau NU,apoi sa argumenteze raspunsurilor
O3 oral un raspuns.
Se citeste elevilor urmatorul articol:’’ Orice copil -problematizarea
are dreptul la educatie,invatamantul primar fiind
obligatoriu si gratuit”(Conventia cu privire la
drepturile copilului)
•De ce crezi ca este foarte important pentru un
O6 copil sa invete?
Se cere elevilor sa precizeze activitatile pe care le
desfasoara impreuna.
In perechi ,elevii vor scrie indatoririle pe care le au
fata de scoala.
Se propune elevilor sa explice urmatoarele:
“Muntele nu are nevoie de munte ,dar omul are -explicatia
nevoie de om”
“Cand iti lipsesc mijloacele de a ajuta pe altul
,raspunde-i cu vorba dulce,ca multumit se duce”

O5
Etapele Obiective Strategii Evaluarea
lectiei operationale Desfasurarea lectiei didactice

5.Asigurarea Elevii vor primi cate o fisa de munca independenta -munca -evaluare
conexiunii prin care se va urmari,daca s-au insusit cunostintele independenta individuala
inverse predate.

Incheierea Se fac aprecieri si observatii referitoare la modul de

lectiei participare al elevilor pe parcursul orei.