Proiect didactic la informatică

Data:
Instituţia:
Profesor: Plămădeală Lora
Disciplina: informatica
Clasa IX
Timp alocat: 45 minute
Subiectul orei: Tipuri de date subdomeniu.
Tipul lecţiei: formarea capacităţii de analiză şi sinteză a cunoştinţelor
Competenţe specifice:
- CS2.Cunoaşterea proceselor, principilor şi metodelor de codificare şi decodificare a informaţiei, în
opul realizării comunicării interumane şi om-sistem imformatic.
- CS5. Aplicarea metodelor de algoritmizare, de formalizare, de analiză, de sinteză şi programare
pentru soluţionarea problemelor legate de prelucrarea digitală a informaţiei.
Subcompetenţe:
- Clasificarea tipurilor de date simple în predefinite şi definite de utilizator, în ordinale şi neordinale, în
tipuri anonime şi definite explicit.
-
Obiectivele operaţionale:
La finele lecţiei elevii vor fi capabili:
 Să explice modul de introducere de la tastatură şi de afișare pe ecran a datelor subdomeniu;
 Să identifice în programe modul de execuție a operațiilor caracteristice tipurilor de date
subdomeniu.

Metode şi procedee: aplicaţii practice la calculator, descoperire, asalt de idei, exerciţiul didactic,
analiză, problematizare.
Forme de învăţămînt: frontala şi în perechi
Materiale didactice: calculator, manualul de Informatică
Bibliografie
1. Gremalschi A., Mocanu Iu. Informatică. Manual pentru clasa a 9-a. Ştiinţa, Chişinău, 2017.
2. Gremalschi L., Andronic V, Ciobanu I. Chistruga Gh. Informatica. Ghid de implementare a
curriculumului modernizat pentru treapta gimnazială. Lyceum, Chişinău, 2011.
3. Gremalschi A., Ciobanu I. Informatică.Clasa a 9-a. Ghidul profesorului. Ştiinţa, Chişinău, 2006, 2011.
Desfăşurarea lecţiei:
Etapele Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode şi tehnici
lecţiei, didactice
timpul
Moment Onoraţi asistenţi!
organiza- Dragi elevi!
toric Sunt foarte bucuroasă să vă am prezenţi
1 min la ora publică de informatică în clasa a
IX-a.
Maxima orei: Elevii formulează Asalt de idei
Computatorul nu gândește, ci execută argumentele găsite
Evocarea pas cu pas indicaţiile date de Creator!
10 min Creatorul însă trebuie să gândească!

1
 Printr-o conversaţie euristică verifică Elevii răspund la întrebările Conversaţie euristică
tema de acasă. propuse. Aplicaţie practică la
Dar 4 elevi la calculator elaborează 1. Ce sunt datele? calculator
programe care afişează pe ecran (Informaţia supusă prelucrării
cu ajutorul calculatorului)
numerele de ordine ale valorilor tipurilor
2. Prin ce sunt
de date: reprezentate datele? (prin
a)discipline=(geografie, informatică, mărimi)
matematică) ; 3. Care sunt tipurile de
b) raioane= (Ocnita, Briceni, Edinet); date studiate?
c) sate = (Lencauti, Mereseuca, 4. Ce operaţii se pot
Birnova); efectua asupra acestor tipuri
d) torte = (Napoleon, Fantezie, Vis) de date?
5. Prin diagrama Wen
Se compară tipurile integer,
real, boolean, char cu tipurile
de date enumerare.
6. Cum se declară
tipurile de date enumerare?
7. Cum se afişează
numărul de ordine al unei
valori din datele
enumerare.

Realizarea Anunţarea subiectului orei de informatică

sensului şi a obiectivelor operaţionale.
20 min Informaţie despre tipul de date
subdomeniu.
Exemplu: type Indice=1..10; Elevilor li se aduc
Litera=’A’..’Z’; exemple de declaraţii ale
Cifra=’0’..’9’; tipurilor de date
subdomeniu. Ei explică
cum se declară şi care este
valoare cea mai mare şi
cea mai mică.
Propune următoarele exemple: Identifică tipurile de date
Type Zi=(L, Ma, Mi, J, V,S, D); enumerare şi subdomeniu
ZiDeLucru=L..V;
Zi DeOdihna=S..D;

Type T1=(A,B,C,D,E,F,G,H);
T2=A..F;
T3=C..H
Elevii identifică tipul de
bază ale tipurilor de date
subdomeniu din
exemplele propuse.
Variabilele unui tip de date subdomeniu
se declară cu ajutorul cuvîntului-cheie
var. O variabilă de tip subdomeniu
moşteneşte toate proprietăţile
variabilelor tipului de bază, dar valorile
ei trebuie să fie numai din intervalul
specificat. În caz contrar este semnalată o
eroare.
Analizează programul Analiză
p19 din manual şi
identifică valorile
variabilelor de tip

2
 subdomeniu şi formulează
concluzii.
Analizează programul Analiză
P20 din manual şi
identifică cum tipul
Pozitiv moşteneşte
proprietăţile tipului de
bază integer şi formulează
concluzii.
Utilizarea tipurilor de date subdomeniu
face programele mai intuitive şi
simplifică verificarea lor. În limbajul
PASCAL nu este permisă definirea unui
subdomeniu al tipului real, deoarece
valorile acestuia nu au numere de ordine.
Reflexie Numesc tipul de bază al Exerciţiul didactic
5 min fiecărui subdomeniu din
exerciţiul 2 pagina 45.
Identifică valorile luate din
fiecare variabilă din
declaraţiile din exerciţiul 3
pagina45
Realizează exerciţiul 4
pagina45
Extindere Realizează programul P21 Problematizare
4 min la calculator şi testează Activitatea practică la
cazurile de eroare. calculator
Bilanţul Se fac totalurile realizării obiectivelor
lecţiei
2 min
Bilanţul Se apreciază activitatea
activităţii elevilor pe parcursul lecţiei.
elevilor
2 min
Tema De studiat „Tipuri de date subdomeniu”, Scriu tema pentru acasă
pentru exerciţiul 6 pagina 46
acasă:
1 min

3
Elaborează un program care afişează pe ecran numerele de ordine ale valorilor tipurilor de date:
a)discipline=(geografie, informatică, matematică) ;

Elaborează un program care afişează pe ecran numerele de ordine ale valorilor tipurilor de date:
b) raioane= (Ocnita, Briceni, Edinet);

Elaborează un program care afişează pe ecran numerele de ordine ale valorilor tipurilor de date:
c) sate = (Lencauti, Mereseuca, Birnova);

Elaborează un program care afişează pe ecran numerele de ordine ale valorilor tipurilor de date:
d) torte = (Napoleon, Fantezie, Vis)