Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Opoziția dintre psihologia generală și psihologia socială își pierde mult din acuitate dacă este examinată în
profunzime. În tot ceea ce facem, celălalt intervine cu regularitate în calitate de model, sprijin sau
adversar, iar prin acest fapt psihologia individuală este, de asemenea, o psihologie socială.
Comportamentul prosocial
• Comportament orientat spre ajutorarea, protejarea, sprijinirea altor persoane, fără a aștepta o
recompensă externă sau comportamentul care aduce beneficii doar celui ce primește ajutorul
• Există 3 condiții pentru a califica astfel un comportament:
• -să existe libertatea alegerii
• -să existe intenția de a ajuta
• -să nu existe o recompensă externă
• A. Sociobiologia – aduce un prim răspuns paradoxal: ar exista o bază genetică pentru altruism.
Paradoxal deoarece altruismul contravine legii biologice a supraviețuirii celui mai puternic.
• Dacă introducem însă ipoteza supraviețuirii prin înrudire, comportamentul prosocial poate fi
înțeles.
• Îi ajutăm mai ales pe ai noștri, astfel asigurând transmiterea propriilor gene.
• B. Teorii sociologice – socializarea și funcționarea normelor sociale.
• O normă socială – fie ea morală, religioasă ori juridică – reprezintă o prescripție a
comportamentului dezirabil d.p.d.v. al unui grup social.
Comportamentele prosociale sunt încurajate deoarece ele tind spre protejarea valorilor fundamentale
pentru existența și echilibrul unui grup social.
1. Norma responsabilității – pretinde ca oamenii să-i ajute pe cei care depind de ei.
Ne considerăm cu atât mai obligați să ajutăm cu cât ceilalți sunt mai dependenți de noi: copii, părinți în
vârstă, chiar morale interne.
oameni pe care nu-i cunoaștem dar cărora le percepem vulnerabilitatea.
Ne subordonăm normei nu pentru a fi recompensați, ci pentru a ne simți satisfăcuți de atingerea unor
standarde
• 2. Norma reciprocității – să-l ajuți pe cel care te-a ajutat cândva, normă care funcționează în toate
societățile.
• Ea este intim legată de principiul echității: în relațiile interpersonale fiecare așteaptă să primească
beneficii proporțional cu ceea ce a investit.
• Când îi ajutăm pe ceilalți, facem o investiție, apoi așteptăm dividendele.
• 3. Norma justiției sociale – arată că trebuie să existe o stare de echilibru între doi actori sociali,
echilibru realizat atunci când raportul dintre ceea ce dă și ceea ce primește A este egal cu raportul
dintre ceea ce dă și ceea ce primește B.
• Atunci când se percepe o inegalitate, fie relația se rupe, fie se încearcă restabilirea echilibrului pe
plan comportamental sau cognitiv ( raționalizări, justificări etc).
• Teoria învățării sociale
• O serie de studii arată că, la fel ca alte comprotamente și cel prosocial este învățat în timpul
socializării timpurii,prin:
• a. mecanismul direct al întăririi/stingerii prin recompense și pedepse.
• b. mecanismul indirect al învățării prin model – imitația.
• Experimental s-a demonstrat că observarea unui model prosocial sporește probabilitatea de a
acorda ajutorul.