Subiectul III – LOGICĂ – Arhivă variantele 89-100, actualizate model 2019

Exerciții pregătitoare SILOGISM - Venn

I. Se dau următoarele moduri silogistice:

aaa-1, iai-1, aii-1, eio-1, aeo-2, aai-2, eio-2, ieo-2, eao-2, aee-2, aai-3, ieo-3, eao-
3, eae-3, iai-3. aii-4, eio-4, aee-4, eae-4, oao-4; iai-1, aii·-3, eao-2, aee-1, oae-4,
eao-4, eao-4, aaa-2, eao-4, eio-2, aai-1, eae-2, eao-1, eio-2, aai-4, oao-2, oao-3,
aoo-3, aai-3, aae-3, eao-4, iai-3, iai-2, eao-3, aoe-2, iai-4, aii-2, aii-4, eao-4, aee-4,
oao-2, aaa-3, aai-4, eae-2.

Se cere:
1. Determinaţi schemele de inferenţă specifice pentru fiecare dintre aceste moduri;
2. Verificaţi validitatea fiecărui mod prin metoda Venn;
3. Construiți în limbaj natural silogisme corespunzătoare pentru modurile date.

Subiectul III – variante din arhivă prelucrate în acord cu modelul ministerului

89. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: eae-2, eaa-3.
1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date si construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferență. 8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să
justificați propoziția “Unele fapte ale oamenilor sunt vrednice de dispreț”. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Dacă toți păstrăvii sunt pești și niciun pește nu zboară, înseamnă
că niciun păstrăv nu zboară.
Pornind de la silogismul dat, stabiliţi care dintre următoarele propoziţii sunt adevărate şi care
sunt false (notaţi propoziţiile adevărate cu litera A, iar propoziţiile false cu litera F):
1. Termenul mediu este distribuit majoră și nedistribuit în minoră.
2. Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul „pești”.
3. Concluzia silogismului este o propoziție universală negativă.
4. Predicatul logic al concluziei este distribuit și în premisă și în concluzie. 4 puncte
D. Fie următoarea definiție: Matematica este ştiinţa care studiază operaţiile cu numere şi
proprietăţile lor.
a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a.
si construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul "matematica". 4 puncte

90. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: aee-3,eio-1.
1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date si construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferență. 8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să
justificați propoziția „Unele mamifere nu sunt animale sălbatice“. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Tot ce este verde este și albastru, pentru că niciun pom nu este
albastru, iar toți pomii sunt verzi.
Pornind de la silogismul dat, stabiliţi care dintre următoarele propoziţii sunt adevărate şi care
sunt false (notaţi propoziţiile adevărate cu litera A, iar propoziţiile false cu litera F):
1. Termenul mediu este distribuit în ambele premise.
2. Termenul minor al silogismului este reprezentat de termenul „ceea ce este verde”.
3. Concluzia silogismului este o propoziție universală negativă.
4. Termenul major este distribuit în premisă, dar este nedistribuit în concluzie. 4 puncte
Subiectul III – LOGICĂ – Arhivă variantele 89-100, actualizate model 2019

D. Fie următoarea definiție: Linie curbă este acea linie care nu este nici dreaptă şi nici frântă.
a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a.
si construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul "linie curbă ". 4 puncte

91. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: eea-1, aeo-4.
1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date și construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferență. 8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să
justificați propoziția „Niciun număr nu este divizibil cu zero.“. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Dacă toate bombele explodează și unele rachete explodează,
atunci unele rachete nu sunt bombe.
Pornind de la silogismul dat, stabiliţi care dintre următoarele propoziţii sunt adevărate şi care
sunt false (notaţi propoziţiile adevărate cu litera A, iar propoziţiile false cu litera F):
1. Termenul mediu este nedistribuit în ambele premise.
2. Termenul minor al silogismului este reprezentat de termenul „rachete”.
3. Concluzia silogismului este o propoziție particulară afirmativă.
4. Predicatul logic al concluziei este distribuit în concluzie, dar este nedistribuit în premisă.
4 puncte
D. Fie următoarea definiție: Metalul este o substanţă care posedă flogiston de masă
negativă..
a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a.
si construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul "metalul ". 4 puncte

92. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: aai-3, aio-2.
1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date și construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferență. 8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să
justificați propoziția „Toți câinii sunt mamifere“. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Se poate susține că toate cărțile sunt folositoare, pentru că toate
manualele sunt cărți și toate manualele sunt folositoare.
Pornind de la silogismul dat, stabiliţi care dintre următoarele propoziţii sunt adevărate şi care
sunt false (notaţi propoziţiile adevărate cu litera A, iar propoziţiile false cu litera F):
1. Termenul mediu este distribuit în ambele premise.
2. Termenul minor este reprezentat de termenul „cărțile”.
3. Premisa majoră a silogismului este propoziția „toate manualele sunt cărți”.
4. Subiectul logic al concluziei este nedistribuit în premisă, dar este distribuit în concluzie.
4 puncte
D. Fie următoarea definiție: Furtuna este forţa dezlănţuită a naturii.
a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a.
si construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul "furtuna ". 4 puncte

93. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: eio-4, aeo-1.
1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date și construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferență. 8 puncte
Subiectul III – LOGICĂ – Arhivă variantele 89-100, actualizate model 2019

2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să
justificați propoziția „Toți elevii inteligenţi sunt persoane apreciate“. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Așadar, unele persoane care se îmbolnăvesc repede sunt paznici,
pentru că niciun paznic nu doarme bine și toți cei care nu dorm bine sunt persoane care se
îmbolnăvesc repede.
Pornind de la silogismul dat, stabiliţi care dintre următoarele propoziţii sunt adevărate şi care
sunt false (notaţi propoziţiile adevărate cu litera A, iar propoziţiile false cu litera F):
1. Termenul mediu este distribuit în ambele premise.
2. Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul „persoane care se îmbolnăvesc
repede”.
3. Concluzia silogismului este o propoziție universală afirmativă.
4. Subiectul logic al concluziei este distribuit în premisă, dar este nedistribuit în concluzie.
4 puncte
D. Fie următoarea definiție: Adjectivul este o parte de vorbire flexibilă.
a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a.
și construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul "adjectiv ". 4 puncte

94. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: eei-3, aee-2.
1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date și construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferență. 8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să
justificați propoziția „Unii studenţi sunt bursieri “. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Dacă toți grecii sunt oameni și, după cum se știe, toți oamenii sunt
muritori, rezultă că toți grecii sunt muritori.
Pornind de la silogismul dat, stabiliţi care dintre următoarele propoziţii sunt adevărate şi care
sunt false (notaţi propoziţiile adevărate cu litera A, iar propoziţiile false cu litera F):
1. Termenul minor al silogismului dat distribuit atât în premisă, cât și în concluzie.
2. Termenul mediu al silogismului este reprezentat de termenul „muritori”.
3. Concluzia silogismului este propoziția „Toți oamenii sunt muritori”.
4. Subiectul logic al concluziei este distribuit atât în premisă cât și în concluzie. 4 puncte
D. Fie următoarea definiție: Ţară scandinavă este o țară situată în Peninsula Scandinavă.
a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a.
si construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul " țară scandinavă ". 4
puncte

95. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: ieo-2, aii-1.
1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date si construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferență. 8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să
justificați propoziția „Toți preoţii sunt persoane respectabile.“. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Toți poeții sunt datori să nu aducă pilde rele, întrucât toți poeții
sunt educatori, iar educatorii sunt datori să nu aducă pilde rele.
Pornind de la silogismul dat, stabiliţi care dintre următoarele propoziţii sunt adevărate şi care
sunt false (notaţi propoziţiile adevărate cu litera A, iar propoziţiile false cu litera F):
1. Termenul mediu este distribuit în majoră și nedistribuit în minoră.
Subiectul III – LOGICĂ – Arhivă variantele 89-100, actualizate model 2019

2. Termenul major al silogismului este reprezentat de termenul „cei datori să nu aducă pilde
rele”.
3. Premisa majoră a silogismului este o propoziție universală negativă.
4. Subiectul logic al concluziei este un termen distribuit. 4 puncte
D. Fie următoarea definiție: Ziua este acea parte a timpului când nu este noapte.
a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a.
si construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul " ziua ". 4 puncte

96. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: aee-1, eio-2.
1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date și construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferență. 8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să
justificați propoziția „Unii oameni nu sunt raționali“. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Unele exerciții de anul acesta de la olimpiadă nu au fost ușoare,
pentru că unele exerciții interesante nu sunt ușoare și toate exercițiile de anul acesta de la
olimpiadă au fost interesante.
Pornind de la silogismul dat, stabiliţi care dintre următoarele propoziţii sunt adevărate şi care
sunt false (notaţi propoziţiile adevărate cu litera A, iar propoziţiile false cu litera F):
1. Termenul minor este distribuit în concluzie, dar nedistribuit în premisă.
2. Termenul mediu al silogismului este reprezentat de termenul „exerciții interesante”.
3. Concluzia silogismului este o propoziție particulară negativă.
4. Silogismul respectă legea distribuirii termenilor. 4 puncte
D. Fie următoarea definiție: Logica este ştiinţa care ne învaţă să gândim logic.
a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a.
si construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul " logica ". 4 puncte

97. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: eao-2, oei-3.
1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date si construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferență. 8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să
justificați propoziția „Unii dramaturgi englezi sunt celebri“. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Toate numerele divizibile cu 4 sunt pare, deci unele numere nu
sunt divizibile cu 4, pentru că unele numere nu sunt pare.
Pornind de la silogismul dat, stabiliţi care dintre următoarele propoziţii sunt adevărate şi care
sunt false (notaţi propoziţiile adevărate cu litera A, iar propoziţiile false cu litera F):
1. Termenul mediu este distribuit în ambele premise.
2. Subiectul logic al concluziei este reprezentat de termenul „numere”.
3. Premisa minoră a silogismului este o propoziție particulară negativă.
4. Predicatul logic al concluziei este distribuit atât în premisă cât și în concluzie. 4 puncte
D. Fie următoarea definiție: Angoasa este un complex arhetipal.
a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a.
si construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul " angoasa ". 4 puncte

98. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: aei-4, aii-3.
Subiectul III – LOGICĂ – Arhivă variantele 89-100, actualizate model 2019

1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date si construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferență. 8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să
justificați propoziția „Nicio persoană celebră nu este uitată“. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Dacă niciun cetaceu nu este ovipar și toți peștii sunt ovipari, atunci
niciun cetaceu nu este pește.
Pornind de la silogismul dat, stabiliţi care dintre următoarele propoziţii sunt adevărate şi care
sunt false (notaţi propoziţiile adevărate cu litera A, iar propoziţiile false cu litera F):
1. Termenul mediu este nedistribuit în ambele premise.
2. Predicatul logic al concluziei este reprezentat de termenul „niciun cetaceu”.
3. Concluzia silogismului este o propoziție universală negativă.
4. Termenul minor este distribuit atât în premisă, cât și în concluzie. 4 puncte
D. Fie următoarea definiție: Copiii sunt persoane care candidează la umanitate.
a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a.
si construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul " copiii ". 4 puncte

99. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: eoo-2, aaa-4.
1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date si construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferență. 8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să
justificați propoziția „Unele păsări nu sunt migratoare“. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Întrucât gheața este un corp și toate corpurile se încălzesc prin
frecare, gheața se încălzește prin frecare.
Pornind de la silogismul dat, stabiliţi care dintre următoarele propoziţii sunt adevărate şi care
sunt false (notaţi propoziţiile adevărate cu litera A, iar propoziţiile false cu litera F):
1. Premisa minoră a silogismului are termenul mediu distribuit.
2. Termenul mediu este reprezentat de termenul „corp”.
3. Concluzia silogismului este o propoziție universală afirmativă.
4. Predicatul logic al concluziei este nedistribuit în premisă. 4 puncte
D. Fie următoarea definiție: Însuşirile esenţiale ale unui obiect sunt acele însuşiri care sunt
esenţiale pentru acel obiect.
a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a.
si construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul "însușire esențială". 4
puncte

100. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

A. Fie următoarele două moduri silogistice: eae-2, ieo-4.
1. Scrieți schema de inferență corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date si construiți, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferență. 8 puncte
2. Verificați explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea fiecăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care ați ajuns. 6 puncte
B. Construiți, atât în limbaj formal cât și în limbaj natural, un silogism valid, prin care să
justificați propoziția „Nicio reptilă nu are sânge cald“. 6 puncte
C. Fie următorul silogism: Toate animalele sunt organisme însuflețite și toate organismele
însuflețite sunt sensibile, deci toate animalele sunt organisme sensibile.
Pornind de la silogismul dat, stabiliţi care dintre următoarele propoziţii sunt adevărate şi care
sunt false (notaţi propoziţiile adevărate cu litera A, iar propoziţiile false cu litera F):
Subiectul III – LOGICĂ – Arhivă variantele 89-100, actualizate model 2019

1. Termenul mediu este nedistribuit în majoră și distribuit în minoră.

2. Minorul este reprezentat de termenul „animale”.
3. Silogismul respectă legea distribuirii termenilor.
4. Termenul major este nedistribuit în premisă. 4 puncte
D. Fie următoarea definiție: Valul este simfonia naturii.
a. Menționați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția dată. 2 puncte
b. Precizați o altă regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula identificată la punctul a.
și construiți o definiție care să o încalce, având ca definit termenul "valul ". 4 puncte